六年級作文

時間：2024-06-23 12:42:27 六年級我要投稿

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實用的六年級作文（集合9篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的六年級作文（集合9篇）

六年級作文篇1

　　我家所處的位置可算是優越了，北邊是天祝一中，南面又是中心小學。兩邊都是學校，文化氛圍很濃厚。小院不大，卻有四棟家屬樓，人是多了些，可并不顯得擁擠或喧雜，相反，有了這些孩子、大人和老人才使這個小小庭院富有朝氣，充滿了濃濃的生活氣息。

　　每當星期日的時候，院里的女孩子們便三五成群在樓門前跳皮筋、玩游戲；有的還去一中操場上蕩秋千、跳木馬；男孩子也有自己獨有的玩法：他們拿出自己的小水，和同伴一起玩捉人游戲；大人們也有自己的休閑方法——同院的叔叔們在樹蔭下切磋棋藝，阿姨們忙完家務也一樣聚集在門前花園邊聊天織毛衣；爺爺奶奶們是最會娛樂了，早晨便來到操場上踢腿伸腰、舞劍打拳，午飯后便帶上小木椅張三叫上李四湊到一起聊家常、玩撲克，日子過得真是有滋有味！

　　我們小院中的人們以禮相待，團結友愛。記得剛開學不久，下過一場大雪后的天氣格外寒冷。放學后我艱難地走進庭院的大門，看到幾個孩子在雪地中嬉戲、玩耍，很是開心。看院的王爺爺正在清掃過道里的積雪，玩耍的孩子中有人看到王爺爺掃雪便也從自己家中拿來家伙幫著掃了起來，有的用掃帚掃，有的用鐵鍬鏟，在他們的`影響下，掃雪的人越來越多，孩子們、大人們、老人們都自覺地加入到掃雪的活動中，掃的掃，鏟的鏟，院子里，鐵鍬鏟雪的聲音和掃帚掃雪發出的刷刷聲加雜著人們的的談笑聲響成一片。大家都為清除積雪獻上了一份綿薄之力。“團結力量大”，不一會功夫，滿地的積雪就都躺在了門前的花園里，等到明日天氣晴朗時它可以為那里的小草補充水份了。這時，盡管大家口中不斷地呼出白氣團，不住地搓手，臉上卻一個個露出了開心的笑容……

　　小院里的人們熱愛小院，熱愛這里優美的環境；熱愛這里孩子們的歡樂；熱愛這里團結友好的氛圍……

　　我也愛我們的小院，愛它的和諧，美好！

六年級作文篇2

　　三月是出去游玩的好時節，到處是花紅柳綠的。上周末我和爸爸媽媽一起去孤山游玩，我們先從白堤一直往里走，白堤上到處是成群結隊的游人，岸邊的柳樹已經長出來嫩芽，柳枝倒映在水中，水中的小魚也被吸引過來了。

　　很快我們就走到中山公園了，從中山公園進去后走一段路，抬頭望去，就可以看到前面的一塊石壁上刻著“孤山”兩個紅色大字，這兩個字蒼勁有力，形體優美，每個字都比一個人還要高，還要寬，吸引得游人們都紛紛停下來拍照合影。

　　沿著石壁邊上的臺階往上走，只見到處是茂盛的花草樹木，空氣也格外地清新。在山頂的平臺上，我們還可以看見幾百年前的建筑遺跡，這是以前清朝皇帝在杭州的行宮所在。站在山頂遠眺，兩側分別是里西湖和外西湖，只見湖水平坦如鏡，湖面上游船如織，遠處城市建筑高低錯落，風景美不勝收。

　　從孤山的另一側下去，一會就到“放鶴亭”了。亭子周邊有幾棵高大的大樟樹，據說已有五六百年了，大樹的樹干很粗壯，一個人環抱都抱不過來，樹葉是非常茂盛，遮蓋了一大片天空，陽光只能從樹葉的縫隙里擠下來一點斑駁的身影。亭子中間立著一塊大石碑，上面刻寫著很長的一篇詩文，幾個游人坐在亭子的長凳上，邊看著風景邊小聲地談笑著，感覺就是一幅恬靜的.山水畫。

　　在放鶴亭的不遠處，山腳下種著許許多多的梅花，梅花這時正盡情地綻放著。這里聚集了不少游人，有的在花叢中流連往返，有的忙著拍攝美景，有的甚至就把帳篷搭在邊上的草地上。看著美麗如霞的梅花，聞著淡淡的清香，吃著帶來的各種小零食，這真是最愜意不過的事了。

　　孤山風景優美，但又清幽寧靜，真是游玩的好地方，我也由衷地喜歡孤山。

六年級作文篇3

　　看著過去同學的相冊，看著一個個過去朝夕相處的同學，或喜悅，或惱怒，或好奇，各種千奇百怪的表情在同學臉上綻放。我不禁沉浸在往事的回憶中，不能自拔。可是，這些歡笑只能永遠地留在過去，隨著小升初永遠地留在回憶中。

　　再見，或許我們不在一個中學，不能時時相見，不能互相加傾訴心聲。但我們永遠不會忘記，曾經有46個和我們一起歡笑，一起成長的.同學。曾經有如此多回憶，無論喜、怒、哀、樂，都不會忘記。大人們都說，兒時的伙伴是最好的，是一輩子的朋友。因為他們以誠相待，把自己最真誠的心都奉獻給伙伴。我很幸運能來到這樣一個班，雖然大家也有不合的時候，但大家的心都是在一起的。以前我以為期末考是一個解脫的過程，考完了，就什么都沒有了。但在家里的每一天，都無時無刻期待著快些開學，快些與朋友再見。想想這個暑假后，我有可能再也無法與朋友再見，心里不由有些空虛。再見，無論走想哪里，都不要忘記，曾經有這樣一段美好的回憶。

　　小升初是一個成長的過程，教會我們珍惜友誼，教會我們懂得失去的意義。小升初的一切的一切，感謝你！

六年級作文篇4

　　在一年中有四季，而在每一個不同的季節里，有許多不同的美妙交響曲。

　　春天，萬物復蘇，小鳥在枝頭歡快地歌唱嘰嘰喳喳青蛙也睡醒了，站在荷葉上呱呱地叫著。小貓聽了，也加入了其中喵喵，春天一片生機。

　　夏天，樹木茂盛，天氣炎熱。大樹成了我們的遮陽傘，小狗躺在樹下吐著舌頭，還時不時地叫幾聲，仿佛在傾訴夏天的炎熱。蟬躺在草叢中，當然更是受不了，它一直在那兒叫知了，知了池塘里，小魚在水中自由自在的游來游去，不時地吐著泡泡，好像要告訴大家，水里真涼快。

　　秋天，雨姐姐也到大自然旅游了。沙拉沙拉，沙拉沙拉像一曲無字的歌謠，奇妙的從天空中漂流而下，像潑像倒。雨聲頓時響亮起來，仿佛激怒了雷公公，只聽見轟隆一聲閃電出現了，漸漸地雨下小了。飄飄灑灑的`雨絲是無數輕捷柔軟的手指，一首又一首交響曲，雨落在了巖石上，樹葉上，綠叢中，屋檐上，雨傘上發出了各種各樣的音節，美妙極了。

　　冬天，動物們都冬眠了，屋檐上蓋滿了雪，一片潔白，沒有一只動物的出沒，世界上一片寂靜，靜的荒涼，人們也很少出家門，都在家中烤暖，屋外只能聽見葉子落地的聲音，那是多么單調啊！

　　這就是一年四季的聲音，這就是一年四季的交響曲！

六年級作文篇5

　　夏季漸漸過去，秋天悄悄來臨。中秋到了，這次中秋加國慶長假休息八天，我整個人都放松下來了。陪著家人做菜、吃飯，出去散散步，逛逛超市。或是攜三兩好友，去常去的小吃店、游樂場玩耍大半天，坐在露天的夜空下，暢談過往和未來。

　　初秋好一個天高氣爽的時節，先人們可能實在不想辜負這樣的好天氣好風光，也希望人們在勞作了一個酷暑之后有一個休憩，故設定了中秋這樣的節日。大家可以放下手中的事情，換一個輕松的心態，或是出走游玩，或是在家休憩。我和家人驅車回到鄉下看望年事已高的外曾祖母，無奈山路曲折，假期堵車實在厲害，原本的路程開了兩倍的時間，加上自己身體也不太舒服，到達的時候，我已經是直冒冷汗，差點虛脫。但是這點狀況擋不住我對老人的思念，我盼望著早點見到她那慈祥的面容，聽到她和藹的`聲音。

　　我還期盼在老房子后面那清澈的潺潺溪水邊嬉戲，盼望與幼時的小伙伴們聚在一起談天，感慨那過得飛快的時間。一整天里，我所期望的都得到了滿足，唯一遺憾的是外曾祖母好像又老了一些，畢竟已經九十三歲高齡了。臨別時，我讀懂了她眼眸中的期盼——多來看望她，陪著吃吃飯，說說話。我暗暗地下定決心：在以后的某個時間，能讓老人看到自己取得的成果，達成的目標，分享我的成功和快樂。不負親情，不負生活。

　　生活是自己的，我們有義務好好地經營，認真地熱愛它。暫且不提其他，僅為這樣好的時節，為這美滿團圓的時刻，為這甜蜜桂花味道的空氣，為這和煦溫暖的陽光，為這爽快愜意的秋風，贊嘆迷人的大自然，感嘆中秋好時節！

六年級作文篇6

　　從小草變綠那一刻起，我就悄悄的期盼著一年一度的春游，因為今年的春游是我小學生活中的最后一次了。在我和同學們的急切期望中，春游這一天終于來了。我裝了好多零食，早早地來到了學校，等著出發的那一刻。

　　在老師的帶領下，我們坐著公共汽車，一路嘻嘻哈哈地，不知不覺中就到了春游的目的地——東湖山公園。走在公園里，感受著春天的氣息。春天東湖山公園最美麗動人的是那湖邊的柳樹。在東湖山公園進門不遠的湖邊，長著一排柳樹。隨著春光灑向大地，在春姑娘的精心呵護下，柳樹抽出了嫩綠的枝芽。從遠處眺望，那一片誘人的嫩綠映在人們的眼里，讓人不禁心曠神怡。走近看，那細細長長的柳枝掛滿了嫩嫩的綠芽，從樹頂筆直地垂下，象小姑娘的發辮一樣柔順。和煦的春風吹過，嫩綠的柳枝隨風飄揚，象一個倚在湖邊的少女，嫩嫩的臉蛋上帶著幾分羞澀。千條萬條柳絲垂下，正是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的.美麗景象，我不禁感嘆：春天的東湖山真的好美！

　　來到我們的營地沙灘，我們把一包包零食給消滅了，吃飽了喝足了，便開始了最有意義的游戲活動。不知是誰出的點子，不知誰找來了一條四五米長的草繩子，我們開始了拔河比賽。繩子被分為兩段，中間系上一個結放在中線上，我們班和六班的同學各選十名代表參加比賽。我們手握繩子，兩腳前后分開，身子微微向后傾斜，做好充分的準備。不知人群中誰喊了一聲“開始！”我們一個個都死死地拉住繩子，咬緊牙齒，使出渾身力氣向后拉。“一二三，一二三，……”，同學們一邊大喊，一邊鼓足勁。眼看我們即將勝利了，對方見大勢已去，就一下松了繩子，我們一個個一下子失去重心，摔在了沙灘上。雖然我們摔倒了，但勝利的喜悅讓我們開懷大笑，笑聲一片歡樂一片！

　　小學生活中最后一次春游讓我終身難忘！

六年級作文篇7

　　我心目中最美麗的老師就是教數學的戴偉玲，戴老師了。

　　戴老師個子不算高，穿著一身樸素的`衣服。戴老師性格有時好，有時壞。好時像我們的朋友一般，與我們歡聲笑語。壞時說話如同打雷般聲音大，讓我們震耳欲聾。

　　為什么說她是美麗老師呢？不急，聽我慢慢道來。

　　那一次，考試試卷發了下來，我只考了八十幾分。我傷心地回到家，我媽媽看了試卷，大發雷霆，竟忘了簽了字。第二天晚讀課，戴老師找到了我，跟我說了一番，還讓我寫了檢討。寫著寫著，我不爭氣的眼淚掉下來了。這時，老師看見我流淚了，便鼓勵我：“老師不相信你會考這么差，加油趕上去。”我深有感觸，老師這一番話深深刻在我腦海里了，我回家反思了一下我的不足，決定下次努力。

　　果然，老天就像幫我一般，沒過幾天便考試了。我很興奮，考試時我冷靜答題，不慌不忙。老師報成績時，我的心七上八下。老師報到我時，我屏住了呼吸。“100分！”一串數字從老師嘴里脫口而出。我高興萬分，上臺領試卷時我差點摔倒。

　　這些功勞全都歸功于戴老師，要不是她找過我談心，我還不一定有這個成績。所以，我覺得戴老師是美麗老師。

六年級作文篇8

　　在今年暑假，我來到了我生活11年的北京的石各莊，那里有的我的好朋友；我的母校；我的回憶。那里我最熟悉了。每個人都認識我，我們都是好“朋友”。

　　我要把我在北京所去過的地方，都去一次。怎么樣？

　　在一個陽光明媚的下午，我和最好的朋友——徐文文，一起走在梨園的'那灑滿陽光的小路上，開心地交談著。可是，一陣哭鬧聲，打破了這美好的氛圍。我和徐文一看，有一個“外人”，他把一個小朋友撞到了，還傲慢地走了過去。我快步走到他面前，他看到我，便停了下來，大聲的說：一邊去！我對他說：這位沒有禮貌的的“外人”，一點臉都不要嗎？我心想：這樣的人，不用給他留臉。我注意到有些叔叔在我身后，幫助我……那個“外人”一看，有一些叔叔在我身后。他只好羞愧的說：“對不起。”便灰溜溜的走了。

　　可是，這個“外人”還沒有意識自己錯了。在那天晚上，我攙扶著陳奶奶在公園里散步，因為她的視力不是很好。突然，一個香蕉皮出現在前面，我對奶奶說：“奶奶，停一下，我帶您到前面坐一會吧。”奶奶和藹的點了點頭。我環顧四周，又看到了那個“外人”。我非常生氣。把奶奶扶好，便走到他面前，忍著說：“這個外人”，我希望你把你的垃圾扔到垃圾桶里，好嗎？他不理睬。我又發現了一些叔叔阿姨在我的身旁，我對他們笑了笑，我不禁有了一種正義感，我用手指著他，破口大罵道：“你這個外人，滾出美好和諧的石各莊。”

　　我發現有了好多的叔叔阿姨圍了過來。那個“外人”見了，把自己的垃圾帶走了……

　　我對身后的叔叔阿姨說：“謝謝。”他們說：“不用謝。”

　　在回家的路上，我陷入沉思：我們的石各莊，真是美好和諧，人人都互相關愛我愛這美好和諧的的大家庭。