六年級一次活動的作文錦集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級一次活動的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級一次活動的作文1
暑假快結束的時候，我作為一名光榮的小記者，參加了報社組織的“小記者見習活動”。
到了報社，小記者還沒有來齊。經過一段時間的等待，小記者們陸續到齊了。記者老師帶領我們來到了電腦房。里面有許多記者老師在工作。記者老師打開兩臺空閑電腦，讓我們自己操作怎樣進入小記者網站。大家挨個演練了一遍。接著，小記者們又跟著記者老師來到7樓會議室，聽一堂作文課。講課的老師來自于《小荷作文》，她有一個有趣的名字叫“加菲貓”，有趣吧!這不，她還讓我們叫她“加菲貓老師”。
首先，“加菲貓老師”給我們提了個問題：如何才能讓一只母雞下出彩色的.蛋呢?大家爭先恐后地舉手發言。大家說完后“加菲貓老師”說出了一個讓小記者們非常吃驚的答案：讓母雞和一個畫家結婚。因母雞看多了畫家畫的彩色圖畫，自然就變成了彩色的啦!所以下出的蛋也是彩色的了。
接下來，我們又舉行了“10分鐘快寫作文”比賽。計時開始了，大家一個比一個緊張。比賽結束了，雖然我的分數及格了，但卻因一分之差，沒有得到“神筆手”勛章，心里很不是滋味。
開心的時間總是過得特別快，一轉眼就下課了，我們只好戀戀不舍地離開了報社。
通過這次“快寫作文比賽”，我發現了自己的不足之處。一是平時寫作業時總是慢吞吞地，速度慢;二是平時沒有多積累資料;三是平時寫作練習太少。今后我一定要改掉這些毛病，爭取寫出更多好文章，成為一名合格的小記者。
六年級一次活動的作文2
我最欣賞、最喜歡的一次活動莫過于去年那一次學校組織的春游。
這次春游大大不同于往年，以前的春游除了去博物館還是去博物館參觀，而這次去的是順義區的順鑫拓展中心。
首先，這個名字就引起了我們無限的睱想，應該是比較好玩的吧！但是到了這里我們卻不這么認為了。
我們一下車，只見成片的樹林和一望無際的`黃沙，到處烏煙瘴氣。但是接下來的拓展活動卻讓大家不再那么排斥了。
要知道，團結是非常重要的，而這里當然就是來培養我們團結的精神。但這里不像博物館那樣明著告訴我們，而是讓我們自己去體驗。首先體驗的是“無軌電車”，我們小組十多個人把腳套在木板上。大家必須步調一致，如果一個人不用力，木板都會絲毫不動的。接下來是教練給我們一張寫著難題的紙條，讓我們去想出答案。一個人想是根本不行的，而且速度又會很慢，所以我們必須合作一起想。
就是這次的拓展活動，給了我們很大的啟發，使我們學到了在博物館里學不到的東西。雖說這次回來以后我們都很累，但同學們知道了世界上沒有最完美的個人，只有最完美的團隊。而我們必須團結一心，只有這樣，不管多大的困難都會迎刃而解的。
這次的拓展活動，使我們受益匪淺，也是我人生中的一個指路標：團結是最大的力量。而這更是我最欣賞最喜歡的一次活動！
六年級一次活動的作文3
在我成長的記憶中，參加過很多的活動，例如：去野餐、看魔術表演、參加小提琴比賽等。而我記憶最深刻的是一次在學校過“六一兒童節”的活動了。
在學校過兒童節和在家過的兒童節是完全不一樣的，因為在學校過兒童節是非常熱鬧的，在學校過兒童節一整天都會有許許多多的游戲，有“盲人擊鼓”、“搶凳子”、“夾乒乓球”等。學校里同學很多，玩一個節日都要排很長的隊，但是每個同學都興高采烈地去玩，是因為完成游戲可以拿到相應的獎品。
但我覺得最好玩的是“抓泥鰍”了，在玩抓泥鰍之前同學們都會帶上自備的武器---塑料袋子、薄的衣服或者小水桶小盆子，然后引泥鰍“上鉤”。瞧！游泳池里一派熱鬧的景象：大家穿著泳衣下了水之后，有的潛下水去看泥鰍，有的同學拿著桶和盆子走來走去找泥鰍，還有的同學拿著衣服到水里兜泥鰍，為什么他們會用衣服去兜泥鰍呢？那是因為泥鰍的身體滑溜溜的，好像搽了潤滑油。如果用手抓泥鰍，還沒等你碰到它，它一轉身就逃走了，如果要抓住泥鰍的話最好不要直接用手去抓。一些有經驗的同學用的武器當然與眾不同了，他們會拿水杯啊魚網啊什么的，有經驗的同學用手抓的'方法跟新同學不一樣的，因為他們已經掌握了方法，沒經驗的同學只會亂抓。
我看見了一個同學用手去抓泥鰍，而且每一條都是被他抓到了，我很好奇地走到他身邊去，疑惑地問他：“請問你是怎么做到的？”那位同學便把抓魚的“秘笈”告訴了我。原來是先把泥鰍趕到水池壁邊，讓它“無路可走”時猛地把它蓋住就好了。照著這樣的方法，我果真“越戰越勇”，一會兒就“繳獲”了十多條泥鰍呢！
這次活動讓我記憶猶新，因為我明白了：無論做什么事，只有方法得當，才會事半功倍。
六年級一次活動的作文4
又迎來了一年一次的運動會，這次和以前不同，只有沖過初賽，才能進入決賽。
初賽開始了，我們拿著椅子到了操場上，操場上彩旗飄揚，同學們拿著班牌熱情地加油著，一項項比賽精彩又激烈，我也做好了比賽準備！這時，體育老師廣播說：“請參加實心球比賽的同學到場地就位。”
我聽了，立刻跑向操場中間，為集體爭光的時刻到了。老師說：“按班的順序號依次比賽。”我代表10班，所以只好先站到一邊看其它班選手的`競爭。這時，我看到一班一個同學高高的個子，輕輕一投，就投過了遠處的紅線，我心想：“天啊！他剛投就那么遠，我肯定輸了，我只能投七八米，我要拼出全力，去爭取啊！”我有些緊張，生怕投不遠。
輪到我了，我先拿起一個實心球，往后退了兩步，雙手舉過頭頂，放置腦后，深吸一口氣，使足力氣，向前一跑，然后使勁往前一投，球飛出去了，我腳步下來時往前一動，竟然出線了啦，我聽到柴老師說：“犯規！不算。”唉，可真慘，竟然犯規了，真可惜。汪路遙在旁邊鼓勵我說：“別緊張，邁腳步，你能行！”我又拿了第二個球，準備不加助跑，立定扔出去，我憋足勁，左腳在前，右腳在后，右腿彎曲，我把球往右一傾，使足勁，使勁一投，球順利投出去了，可是落在了紅線前面，我又失利了。我有些著急，第三次拿起了球，這次我決定加助跑了，我又向后退兩步，我使出了吃奶的力氣“啊！”的一聲把球拋了出去，太好了，超過了前兩次的成績，我為自己歡呼！
比賽結果出來了，我沒能進入決賽，但我也很有成就感，因為我超越了自己，這次活動鍛煉了我，我很難忘。
六年級一次活動的作文5
今天，雨下得很沉。
“要去掃烈士墓了！”不知是誰起了一個頭，使得全班都沸騰了，同學們一窩蜂地擁出了教室，結隊上了車，不一會兒，便到了我們的目的地——黃花崗七十二烈士陵園。
經過了短暫的整隊之后，我們便進去了。我剛踏進去，便感到了莊嚴，肅穆。綠樹成蔭，一片綠樹呈現在我的眼簾，蒼翠欲滴，正如先烈們的精神萬古長青：樓臺成林，一座座飽經滄桑的樓臺屹立在樹邊，仿佛在向人們控訴著帝國主義者留下的罪虐；方磚成階，一塊塊磚石橫臥在地上，好象在向人們訴說著一段故事；滴水成雨，那一絲絲雨聲，不正是為先烈們的.死而哭泣嗎？
到了墓碑前，呵，好一塊墓碑！好似一把朝天的利劍，向敵人刺去。隨即，老師便向我們介紹了這七十二烈士墓碑的由來。噢，原來是這么一回事：1911年4月7日，孫中山先生領導的同盟會為推翻清王朝的統治，在廣州舉行起義，起義失敗后，同盟會骨干會員犧牲百余人，同盟會會員潘達微冒死收殮烈尸體72具，要葬于黃花崗……
聽著聽著，我的眼圈都濕潤了，每個人都默不作聲，心里充滿了哀思。雨滴滴答答地落下，落在了地上，也落在每個人的心里，是啊，這殷紅的國旗，不正是先烈們用鮮血染紅的嗎？我們美好的生活，不正是先烈們用生命換來的嗎？想起我以前浪費時間，不由地感到無地自容，愧對于這些先烈們，既然我的生活是他們用生命換來的，我就一定不會辜負先烈的期望。放心吧，先烈們，我雖然不身處戰爭年代，不能去打仗，但我們仍舊可以用知識去報效祖國，請相信，我一定不會讓你們失望！
雨，似乎下得更沉了。
六年級一次活動的作文6
這周，大家終于迎來了期盼已久的運動會了。
星期二早上，全校舉行運動會開幕式，大家早早地就來到了學校，生怕來遲了參加不了運動會。開幕式上，當吳校長宣布：廣西省北海市合浦縣廉州鎮中心小學第26節運動會正式開始時，全校同學都不約而同地高聲歡呼。
運動會的第一項比賽項目就是激動人心的拔河比賽。裁判員首先宣布了比賽場地和比賽規則。過了好久才輪到我們班比賽。第一場是我們班和四（1）班比賽，進入比賽場地后，運動員的眼睛緊緊地盯著繩子，當裁判員口哨一吹響，我們迅速拿起繩子，聽從梁老師和陳老師的指揮，把拔河用的繩子抓的牢牢的，過了好一會兒，只聽見裁判員叫到：四（7）班，四（1）班準備，預備——開始。”只聽見裁判員的哨聲，兩個班的運動員都使出了吃奶的力氣。我們班的拉拉隊員急得像熱鍋上的`螞蟻，生怕我們贏不了，所以一個勁兒的喊：“四（7）班加油，四（7）班加油……”我還聽到了別的班的同學為我們加油，聽到這些加油聲，我們必須贏！經過我們班的同心協力，我們班第一局拔河比賽終于贏了，我們高興極了。第二局互換場地，第二局我們輸了，我想原因應該是：我們太驕傲了，所以才會輸該他們四（1）班。不過我們并不灰心，我們都默默的說：“第三局一定要贏，要不然那就太丟臉了，第三局又開始了，我們再一次使出了我們吃奶的力氣，之后我們就贏了，我們班的同學非常高興，個個歡呼雀躍，手舞足蹈的……
通過這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我走向未來的道路，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次比賽的。
六年級一次活動的作文7
今天，我們195班的同學會去臨湘搞一個活動。早上，我們都換上了校服，高高興興的上了車。這次我們都很有紀律。我們分成了五個隊也是五個小組，分別是：科研組，下棋組、打鼓組、街舞組和民族舞組但介于我的身材太……所以就選擇了科研組。
我們上了車以后，看到有兩個老師在車上站著，都很有禮貌的讓坐。一開始，我們車上的氣氛很冷淡，可能是因為有兩名老師吧。但后來老師們大概也發覺到了不對勁，就與我們聊起天了，不一會兒氣氛就活躍起來了，這讓我認識到這些老師們只是在我們犯錯誤時才兇，但是目的也是為了我們好，平時也很平易近人。
到了臨湘以后，老師們又嚴肅起來，指示我們一個一個下車，到達目的'地后，我們又分成五個小隊伍（五個小組）班主任開始清點人數。做完這些我們的活動才算正式的開始了。
首先，有一個老師帶領我們進入多媒體教室學習一些有關國防，人防的一些知識。主要是看一個視頻。上面通過夏令營的方式講訴了許多有關我國的國防，人防知識，使我對這方面有了新的見解。
然后，看完這段視頻，老師又為我們開展了一個“青少年交通安全講座”為我們講了許許多多的事例，使我對交通安全法有了新的認識，對生命更加看重。
最后，當然是我們最期待的部分：各組同學到指定地點開始活動。到了科研小組的“根據地”我才發覺我的選擇沒有錯，我們科研組可好玩了，有“迷你桌球”，賽車，還有城堡，更有“神舟六號”！我和李九龍一起拼制城堡；我先拿來出一塊木板做“地基”擠上膠水，然后在膠水上放“磚”（小磚）一層一層鋪，將圍墻做好了。接下來主是別墅，可惜時間不足，還沒將房頂給做好。唉，真是太可惜了。但我們各組都還是玩得很開心，各有各的收獲，“滿載而歸”。
六年級一次活動的作文8
我愛祖國的山川景物，它壯麗美觀，讓我找到了情趣。
暑假就剩三天光陰了，在我的要求下我們一家來到了濟南大明湖。大明湖的景色真是讓人流連忘返啊！我們劃著船在花叢樹木中穿行，頓時涼爽萬分，都把炎熱拋到九霄云外了。哎呀呀，好煞風景——下雨了，下雨了！我們飛奔到湖邊的長廊里避雨，真掃興。哎，這個建議不錯喲——看看大明湖的風景到底有多美。雨越下越大，在我們的四面八方早已布滿了絲線的世界，不禁讓我陶醉了一小會兒，我從陶醉中醒來，又開始了見賞，瞧，悠閑的露珠在荷葉上優哉優哉地。魚兒躍出水面隨著這雨的節奏歡唱起來，遠處山峰上傳來布谷鳥的叫聲，我預感雨就快停了。聽，整個世界都非常安靜，只剩下雨聲的淋淋嚦嚦。
“雨終于停了”弟弟由來的那天變的.活潑起來，哎真是變臉可以跟變色龍PK了。雨過天晴真是不一樣啊！——天更高了，樹更綠了，鳥叫的更歡快了，彩虹姐姐也出來了，大地顯得格外鮮艷。
這次大明湖的游玩讓我終身難忘，我愛這次活動，它讓我找到了樂趣。
六年級一次活動的作文9
星期五，老師帶領我們小記者來到東臺山上進行燒烤活動。
我們乘車來到了東臺山腳下，歡快地朝半山腰奔去。山上密密麻麻的青松飛快地向后移；偶爾能聽見幾聲動聽的鳥叫；水流隨山勢蜿蜒而下，潺潺地流動，一切都那么自然。
我們來到了半山腰，看到了白墻青瓦的一座小屋子，屋子旁是星羅棋布的一個又一個的燒烤桌。我眼前一亮，興奮地叫道：“到了，到了，我們到了！”我身后聞聲而來的小記者們都露出喜悅的神情，不約而同地朝燒烤桌擁去。
我和我們班的同學找了個靠山的桌子，放下東西，把調料、食物一樣樣地拿了出來。不一會兒，桌上擺滿了瓶瓶罐罐和各種各樣的調料。
這時，一個叔叔走了過來，對我們說：“你們把桌止的東西擺開一點，我要來生火了。”我們不敢怠慢，立刻讓東西“退后”。叔叔夾起木炭往桌子中倒，隨后拿起噴火機往上面噴火。很快，火生好了。叔叔拿了一個新的鐵絲網放到上面便匆匆離開了。我們把食物一樣樣放到鐵絲網上，開始“燒烤行動”。
還沒過多久，火中升起了黑煙，煙味兒很刺鼻，嗆得我們喘不過氣來。“哎呀，怎么回事？”王書笛捂著口鼻，尖叫一聲。我一手捂鼻，一手翻開食物。沒想到，食物被烤得黑糊糊的了。“怎么回事，還沒烤多久就焦了？”“火大了吧！”“嗯，好像忘了放油！”“原來如此。”大家七嘴八舌查找著原因。我憋了一口氣，拿起刷子往食物上抹了些油。
對于我們這群極度欲望想吃燒烤的人來說，等待是漫長的。過了十多分鐘，食物熟了！我一把抓起食物，顧不得淑女形象，大口大口地咀嚼著；一旁的尹才銘也吃得津津有味，滿臉都是油；李天宇就更不用說了，手里抓著一只雞腿，邊吃邊說：“雖然一邊焦了，但另一邊也蠻好吃的。”看到大家的這副吃相，我不禁開心地哈哈大笑起來，其實我也沒好到哪里去，衣服上全是油。
有了第一次的經驗，之后的幾輪燒烤都烤得挺不錯的，那滋味，絕不亞于燒烤攤上的'食物！
我們一邊燒烤，一邊互相開著玩笑。很快到了十二點，我們拿出各自帶的米粉，領了一個平底鍋，弄起了炒粉。我裝著廚師的樣子，不停地翻動米粉。問題又來了——炒了許久，米粉還是白色的，我咬了一口：沒熟！“又怎么了！”我尖叫。陳佳歆挪開鍋一看，火都熄滅了。“沒事，我有扇子，扇幾下就好了。”陳佳歆拿出扇子朝桌下的通風口扇去。我們急切地看著，不知如何幫她。扇了好一會，才冒出一點火花，過了一會兒，又滅了。這時，陳佳歆甩了甩手，說：“我力氣小了，大家一起來幫忙吧！”聽到這里，我們大家一起動手，又是扇風，又是吹氣，“眾人拾柴火焰高”，沒過多久，火又重新燃起來了。終于，我們的炒粉熟了。大家興致勃勃地吃著炒粉，雖然味道不怎么好，但我們吃得很開心，因為這里面有我們勞動的汗水。
這次活動，不僅給我們帶來了快樂，同樣也告訴我們：團結就是力量。
六年級一次活動的作文10
愛發脾氣的冬爺爺揮著手離開了我們,春姑娘托著長長的衣裙,帶著禮物來到我們身邊。今天,老師組織我們到公園舉行了一次春游活動,來尋找春天的足跡。
春天,這個偉大的魔術師,打開了神奇的魔術瓶,將“瓶”里的東西灑向人間,構成了一幅幅美麗的畫卷……
春姑娘來到了草地上。“春色滿園關不住，一支紅杏出來。”春姑娘像一位美麗的仙子，用溫情地手把一朵朵鮮花插滿了大地：有嫩黃的迎春花，它穿著金黃的裙子與風先生跳著舞；有潔白的梨花，它那潔白無瑕的衣服，使我陶醉了；蘭花也趕來湊熱鬧，它們好像在開百花比美大賽……數不盡的名花斗艷爭芳，說不清的花香在空氣中迂回流蕩，“真美啊！”，同學們個個情不自禁地贊嘆道。看：那綠油油的小草以頑強的生命力鉆了出來，它綠得是那樣可愛，那樣鮮亮，讓人受到啟發，激起希望，感到溫暖。啊，春姑娘把大地打扮地多么美麗！
春姑娘來到了小河邊，春姑娘搖搖花，花兒吐艷；碰碰樹，樹兒發芽；叫叫魚，魚兒在水中嬉戲；喚喚小河，小河開始唱歌……廣闊無垠的大地一下子變得熱鬧起來，喧鬧起來。伴著一縷柔和的陽光，伴著一陣暖暖的春風，伴著剛剛復蘇地萬物，河邊的柔柳搖動著它那婀娜多姿的身子，梳理著它那一頭“長發”柳樹給萬物增添了新綠，一切都生機勃勃。
春姑娘來到了人們身邊。瞧：春姑娘用五彩的畫筆，畫出了青的山，綠的水，藍的天空，紅的太陽、柳絮似的.白云。
俗話說得好：一年之計在于春，春天，是播種的好季節，是學習的好時機，伴著瑯瑯的讀書聲，我的耳邊似乎響起了一首春天的贊歌！
春天真美！
六年級一次活動的作文11
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的歡笑聲不斷地在校園里回蕩。是因為我校正舉行一項有趣的活動——慶祝元旦活動。
那天是星期六，風和日麗。我興致勃勃地來到校園參加活動。
來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進教室，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結彩。仿佛踏進了一個大生日宴堂。
慶祝元旦節目開始！
首先是主持人——小小為我們唱《叢林奇遇》之歌。他毫不遜色，唱起歌來氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。好似他本人真的融進樹叢里，開始了他自己的新歷程。我們也跟著節拍輕輕地拍起手來。第一支歌唱完，老師都夸他是個十足的小歌唱家。主持人向我們鞠了個躬。他的嘹亮歌聲簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”
接下來，是一小組為人們表演的魔術！我不安好心的想：哼！休想逃過俺的火眼金睛。
只見一小組的軍軍請平平任抽三張牌，然后軍軍把這三張牌編成1。2。3。號，讓小路說出1。3號牌。真讓人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。同時也很納悶，小路看見我們嘴巴成“0”字形，百思不得其解的樣兒！于是，就鐵了心，堅定地說：“軍軍其實是看第2號牌的下面一個角才知道的.！”啊！原來是這樣，我怎么一到腦子轉彎的時候就轉不起來了呢！哎！軍軍這個魔術使我們大開眼界，謎底也“大白于天下”。排心倒海的掌聲也更是持續不斷。
小小的地理問題使我們疑云滿面；倩倩的腦筋急轉彎也使我們絞盡腦汁，不過答對了還可以聽得到甜甜的棒棒糖喔！！！紅紅和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我們身臨其境，仿佛置身在深藍的夜空里，就像里面的歌詞所說的那樣“星星的眼睛眨啊眨，是誰在夢中想著那個他”！……最后，我們還欣賞了張老師和李老師的舞蹈，并且還邀請軍軍一起跳舞。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！
瞧！多有趣的一次班級活動呀！讓我們“品嘗”節目的樂趣，領略同學們的見面禮……，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北極星，永遠留在我的記憶長河中！！！……
六年級一次活動的作文12
今天下午將迎來的是我整個學期中最期待的圖書漂流活動了。
一吃完飯，我就激動得坐在位置上等待活動開始。過了不久，廣播里傳來提醒我們該下去布置場地聲音。于是，我飛快的拿起了個大袋子，和吳羿臻合力抱起一箱書，往樓下走去。
雖然在場地的位置上我們班的人與別的班的人發生了一些爭執，不過，我們還是算比較迅速的完成了場地的布置。我和周子恒早就商量好了，雖然我是守上半場，但是他可以幫我守前半小時，只是在布置場地時幫幫忙就行了。于是我跟周子恒碰了個面后，趕緊拿上大袋子去最近的一個書攤搶購好書去了。
逛了一圈后，我也購到了不少書，是該回班級書攤去當售貨員了。可是，我剛回到書攤，就發現我弟弟已經在那兒等候多時了。我剛走近，弟弟就立馬靠過來，一臉殷勤得對我說：“我的錢用完了，你能不能借我一點唄！”我無奈地看了他一眼，甩給他一張20元的`代金券。他雙手接住，趕緊跑向最近的一個書攤去搶購圖書。
哪知，不到五分鐘，他又回來了。這次，沒等他跑近，我就問道：“你不會就花完了吧？”他點了點頭。我頓時感到很無語，很郁悶：我怎么會有一個這么會花錢的弟弟啊！
不過，雖然無語，可是仔細想想，我這么多錢，花都花不出去，給他豈不是一件好事？于是，我又給了他一張20元的代金券，讓他去買書。
時間過得飛快，不知不覺中，圖書漂流活動快要結束了。我數了數手中剩下的錢，突然很后悔為什么剛才沒有多給我弟弟一點！我竟然還剩100多元的代金券。100多元！唉！沒辦法，只好去買獎品了。
我奔向了一個書攤，買回來一大堆糖果。
我提著書和糖果，滿載而歸的走向教室。
六年級一次活動的作文13
最近，我們班開展了一個叫“你好，株洲”的小組活動，是讓我們去到株洲的地標建筑看看并了解它們的知識。這的確是個不錯的活動。
我們去的是株洲博物館。這是了解株洲最好的地方，不亞于湖南博物館。在博物館內，每層都有所要介紹的東西，比如一層介紹了株洲在侏羅紀時期的動植物。二層介紹了株洲文化歷史上的大名人，以及改革后的生活。三層介紹了株洲的一些歷史文物，比如水墨畫、陶瓷什么的，十分精美。
這次去株洲博物館讓我重新認識了株洲。更讓我不可思議的是像毛澤東這樣的大名人也來過好幾次株洲，這足以讓我震驚不已。我還了解到了株洲以前各種時代的變遷，如秦朝、漢朝、清朝、抗日、抗美援朝等革命時代。我不僅學習到了這些知識，我還可以將這些了解到的知識運用在課堂上。讓同學們也了解了解株洲的'文化。
我不僅了解到了株洲傳統文化，也增強了小組內的團結心。雖然劉某、黃某沒去，但是其他人并沒有因此而會心，也是是分配和的，各自都有分工，并且聽組長的話，不會到處亂跑，也不會因為一點小事而吵架。我覺得周老師安排我們“你好，株洲”這個活動的目的，不僅是為了讓我們擴充自己的知識領域，也是為了增強組內的團結心。這樣，就能讓信任永遠建立于我們心中。
六年級一次活動的作文14
20xx年9月，學校按照教育局的要求，舉行了一次社會實踐活動，地點是新鄭“好想你”棗業有限公司。知道這個消息后，我的心里充滿了期待。
這一天終于來了！20日清晨，我和同學們乘坐大巴車，開始了為期2天1夜的實踐活動。一路上大家歡聲笑語，很快就到達了實踐基地。在教官的帶領下，我們的實踐活動正式拉開了序幕。
這是一次非常有意義的活動，其中讓我印象最深的是：律動青春和包棗饃。
“律動青春”是實踐活動中的一個游戲項目，教官將我們帶進一個房間，告訴我們游戲的'規則：按照教官給的節奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導下，我們漸漸地找到了齊心協力的感覺，拍得又整齊又好聽。這個項目讓我體會到了心往一處想，勁往一處使就會成功的道理。
“包棗饃”是我們的一項動手實踐活動。教官先教我們和面，因為面和好了，棗饃才能做得好。可是誰知道，我和面的時候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開始訓斥我，說：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽，結果呢？現在好了，面和不起來了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周圍的同學，我有些尷尬。這時另外一個教官也走過來，對我大聲地說：“你怎么和的？手把手教還教不會，笨死了！”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認為自己根本無法做好。這時，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現在了我的面盆里，“來，我幫你。”“加油！”“老夏，你是最棒的！”……一個個熟悉的聲音在我耳邊響起來，原來是楚心彤和同學們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話語中，我聽到了同學們對我的鼓勵，而這不僅僅是一些鼓勵的話，而是同學之間相互關愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開始仔仔細細地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚。
這件事情讓我下定決心，以后無論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節、輕易放棄，因為我是一個男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會戰勝它們。
只是一次簡單的實踐活動，卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會，對我來說，這是一次意義深刻的活動。
六年級一次活動的作文15
學校幾乎每學期都會舉行幾種活動，比如春游啦，元旦晚會啦，外出娛樂等等。反正我都比較樂意參加，因為可以不上課。
今天我們班被學校派去做一系列的活動，全校只有我們一個班去，因為我們班最活躍。老師說，去了以后一定要遵守紀律，不可以亂吐痰，亂扔垃圾。一定要講文明，講禮貌。
去了后，我們非常守秩序，我們先聽了一下防火知識和交通安全知識。在發生火災時，我們應該用濕毛巾捂住嘴鼻，有必要時，還要用濕被毯，如果火太大，被困住不能出去時，就應將門窗關緊，在門窗上潑水，在三層樓以下的可以向窗外丟一些棉燈的東西，然后跳下去。注意了，在三層以上的可不行哦，不然會有生命危險的。另外記住，一定要打119。
在乘車時要等車停穩后守秩序的先下車后上畫，還有不能帶汽油等易燃物品上車，不可把身體的任何一個部位伸出窗外，必免發生意外危險。走路時要靠右行走，不能隨意過馬路，要看紅綠燈，不要因為對面有朋友叫你而忘了形，直沖馬路，騎自行車時雙手扶把手，不要騎“英雄車”，雙手張開。而且自行車是不可以載人的，拐彎時要打手勢，例如向右拐，就伸出右手讓后面的人知道你要右拐，而且速度不能太快。老師還教了我們“安全知識小歌謠”呢。
聽完后我們全班分為了五個小組，分別是科技組、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中國舞的`，我很想參加街舞，可是好朋友參加的是中國舞，我也只好參加中國舞了。我們學的是中國的古典舞，教我們的唐老師說跳這個舞時既要柔又要力，老師先教我們蹺“蘭花指”，剛開始學時，我總是跟不上，而且還僵硬的，老師提醒了我好幾次，可是到了后面就好多了，老師還要我們帶著同學跳了呢。
在今天的活動中我學到了，也玩到了，真的很開心，我希望以后還能參加這樣的活動。
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