【精】多彩的活動六年級作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的多彩的活動六年級作文，希望對大家有所幫助。
多彩的活動六年級作文1
人生中有許多有趣的活動，但令我印象最深的是去心品基地時包餃子的情景，現在，我就為大家講一講：
當老師告訴我們要包餃子時，我們高興的一蹦三尺高。開始了，我們分工明確，尹藝涵、殷博浩……做餃子皮，我、趙云飛……包餃子，張譯丹……擺餃子。
剛開始，我們很慢，猶如蝸牛一般，而且包的奇形怪狀，但是經過反復的做，越來越快，形狀也越來越好了，不一會兒就包了一百多個，我往別的小組一看，他們包得比我們包的多，心里開始著急了，專心的包了起來，餃子皮很快就用完了，我就開始到處借餃子皮，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時，我們的救世主——老師出現了，只見她手里帶著一大袋餃子皮，給我們小組發餃子皮了。我們專心的開始工作了，真累呀！
我放下了手中的`餃子皮，開始打退堂鼓，一位奶奶走過來，看見了笑呵呵的說：“如果你們不包的話，中午就不夠吃了，要餓肚子的。”我們聽了，立刻加快速度包了起來。只見同學們臉上沾滿了面粉，像小花貓一樣，樣子可愛極了！大家爆丸后，開始收拾桌子上的面粉，老師看見了對我們說：“不先煮你們你們包的餃子。”我們頓時高興的跳了起來。
不一會功夫，餃子煮好了，餃子歪歪扭扭的躺倒碗里，我們哪顧得看它的長相，像饑餓的老虎一樣爭先恐后的吃了起來，嗯，真香呀！好像從來沒有吃過這么香的餃子一樣。
這次活動很有意義也很有趣，它讓我不僅學會了包餃子，還嘗到了勞動的成果的美味，我期待下次的活動。
多彩的活動六年級作文2
暖風習習，花香縷縷，醉人的春意透過窗戶潛進美術教室。一副巨大無比的畫掛在教室正中央，在陽光下熠熠生輝，看著它仿佛進入了春天的夢幻森林。那美麗的森林正是美術社的成員一起創作的。
這學期美術社舉辦了一場“仿刺繡”活動，集體創作一幅美術作品。經過討論，我們將主題定為“夢幻森林”，分工協作，共同完成。
大家開始專注創作，屋中只有剪刀的咔咔聲，筆畫的唰唰聲。所有人都在認真畫自己的部分，有的懸著手腕，一輕一重地畫著羽毛，在每一根線后面輕帶一筆。有的人時而蹙眉，時而舒展，恬靜而優雅；有的人抿著嘴，眉眼盡是認真，手中的剪刀在橘色的`暖光中嬉戲，仿佛這一刻，一切就在這剪刀上。
海棠花由我負責。用藍色彩紙折疊后，剪出一些桃心形狀的花瓣，再用牙簽沾藍墨水在花瓣上描繪，根部是深藍，中間是寶石藍，上面是淺藍，一層一層地疊加花瓣，花朵立刻層次分明，立體精致起來。我的伙伴西諾正在勾勒海棠葉片，手腕來回轉動，由深入淺，筆觸細膩，那輕松，流暢的線條如一條自由的魚在水中暢游。畫完后，俯身仔細打量，眉頭微蹙，又拿出筆細細描繪起來，從她的身姿中能讓人感受到她對作品的認真與喜愛。
轉眼過去數小時，但大家都不想休息，一直專注在畫上，心里只有一個愿望就是把畫畫好。
畫作完成了。只見綠色的大森林綿延似海洋，陽光穿過層層疊疊的枝葉，灑落一地金沙。綠茵之上，繁花滿地，翠林之中，鳥雀歡鳴。大家都連聲稱贊，空氣中洋溢著快樂，似乎把一切勞累的事都拋在了腦后。
這個多彩的活動讓我體會到了合作的快樂。協作不僅讓這幅畫更加美觀，也為其增添了深刻的意義。正如人們所說：一盞燈不能點亮夜空，而無數盞一定能。
多彩的活動六年級作文3
今天上午，語文老師告訴大家一件事：下午將要舉行跳蚤市場。
中午我就把家倒過來翻了一遍。找到了不少，舊東西。下午，我就興高采烈的蹦到了學校，期望可以大賺一筆。到了班里，大家聽從老師的安排，依次有序的下樓。老師告訴大家，舉辦這次活動是為了訓練大家的理財能力。
同學們都把自己帶的物品擺設整齊，就開始大聲的`吆喝。我就也開始吸引客人了。我叫道：“走過路過千萬不要錯過，走了這次，就沒這店了……”喊了半天也沒見一個人過來。我就把我賣東西的價格都告訴了我的同伙。就去找好東西了。走在路上，我剛看見有一個我感覺非常不錯看的漫畫書。可是，我正籌備走過去，后面忽然有一個人拍著我的肩說：“藍牙耳機，25元，很便宜，100多買的，絕對沒壞，你要嗎？”我看了一眼，口袋里面的1兩張20和4張一塊。我分析了一下說道：“24可以嗎？”“成交。”就如此，我收捕了一條藍牙耳機。買完之后我就去看那本我喜歡的漫畫書了。我看了一眼口袋里面的一張20。又看了一眼，他貼的10塊標簽。我原本都不籌備買了。我看見旁邊的人在殺價。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學著他的樣子，說了一遍，最后以5元的價格成交。
這次賺了9元，用了27元購物。不算太差。期望學校下次還要舉行這種活動。
多彩的活動六年級作文4
“走過路過、不要錯過，我的書嶄新又便宜，故事情節生動又有趣兒，大家快來買呀！”攤主揮汗如雨，眉飛色舞地介紹著手里舉著的一本《水滸傳》，那逢人就推銷的樣子，真令人忍俊不禁。下午，五小的操場上，像燒開了鍋的水一般沸騰起來。爭吵聲、吆喝聲、討價還價聲，還夾雜著嘩啦嘩啦的翻書聲……各種各樣的聲音組合起來真像一首雜亂無章的樂曲。一年一度的跳蚤書市正在熱火朝天地舉行。
放眼望去，有的滿頭大汗、氣喘吁吁地推薦著自己的書籍，有的皺著眉頭，叉著腰，大聲與顧客討價還價，還有的在攤位前挑選著自己心儀的書籍……見此情景，我也趕緊掏出書擺好，嗓音提高了八度：“快來看看呀，這本書物美價廉，有豐富的插圖，優美的文字，不買可就太虧啦！”我的聲音很快就吸引了幾個二年級的小朋友。他們好奇地圍過來挑選了幾本童話書，我趕緊趁熱打鐵。“小朋友，你看這書，圖文并茂、價格公道，你難道不喜歡嗎？”其中一個眼疾手快地拿到手里翻了翻，便把手插進兜里，摸索了半天拿出兩個硬幣。面露難色地望著我。我趕緊再給她們吃一顆定心丸：“小妹妹，看你們年齡小，又這么喜歡我的書我可以再便宜一元錢，兩元錢賣給你，但是你要答應我，一定要好好愛惜它。小妹妹笑顏如花般邊點頭邊付了錢，像只歡快的小兔子似的抱著書跑遠了。接著，又有許多小朋友陸續買走了幾本繪本以及一些故事書。“太好了，生意不愁了！”我喜不自禁。
拜托好同學幫我看著攤位，我便開始淘寶。忽然我眼一瞥，發現了那熟悉的標識，“啊！是新的《笑貓日記》我趕緊如餓貓見到老鼠一般，以迅雷不及掩耳之勢撲過去迅速翻了一遍，正規版本，保存完好，是我的.菜！經過一番討價還價，終于以最低價買了三本書。此時我的心仿佛一朵怒放的玫瑰，婀娜多姿，嬌艷欲滴，又好比剛學會飛行的雛鷹，自由自在的在天空中翱翔，還好是你在你饑渴難耐時，忽然，前方出現了一潭清澈的湖水，那心情旁人無法體會。
接下來，我又睜大雙眼仔細搜索起來，看著熙熙攘攘的人群我眼珠一轉——計上心來。不一定要我喜歡的書記呀，我買一些流行的大眾喜愛的書在販賣出去，還能從中獲利呀！說干就干，我趕緊買了一些《米小圈上學記》但由于我逛的時間長，買的書都抱不動了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最后還是一些小朋友幫我搬過去了。于是我趁機推薦我的產品，經過我的一番勸說與推銷，小朋友們，成功買下了我的產品，歐耶，我真棒。
“ 哎，哎，別走呀！我這里還有很多好書，要走的朋友們，花幾分鐘看看，這可是最后的機會。”剛才生機勃勃的跳蚤書市，眨眼間就要結束了，看著身邊那些懷抱一摞書的人流心滿意足地散去時，我心里不僅感慨萬千；跳蚤書市其實就是一個相互交流的活動，你把不再需要的書低價賣給我，我這里也許有你心儀的書，這樣各取所需，真好！
多彩的活動六年級作文5
雙人夾背球
我們學校每天都會進行大課間活動。大課間活動就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀！
今天也不例外，做完操后操場上就像煮開的水一樣沸騰起來。我們今天的大課間活動是“雙人背夾球”。它的規則是：兩個人背對背把籃球夾在背的中間，一步一步地把籃球運回來。這個游戲要求兩個人的腳步大小要一致，走的速度快慢也要一樣。如果兩人配合不好，籃球就會掉下來。
游戲開始了，先是由陸體強和袁晨陽兩個人組成一組。隨著老師“開始”一聲令下，他們倆個人背對著背夾緊球開始向前運球了。他們倆人一會兒快，一會兒慢，一會兒橫著走，一會兒豎著走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒掉下來。大約走了半個來回，由于他們倆腳步不一樣球還是掉了下來。這時，同學們在一旁歡呼起來，開始為他們加油。他們二話不說撿起來向前走。最后，他們倆配合得越來越好，終于把球運到了目的地。
短短的.二十分鐘匆匆過去了，雖然我還沒玩到，但是通過這個游戲使我明白了一個道理，我們做任何事情都要團結一致，這樣才能取得成功。
多彩的活動六年級作文6
這是我們小學時代舉行的最后一次拍賣會了。拍賣前，同學們個個都很激動，只見小池把積分一張一張鋪在桌上，鋪了整整一個桌面；小鄧把好多積分拼成一個大大的“100”，臉上露出愉悅的笑容；而坐在末尾的小應則奮筆疾書，瘋狂地補作業，一臉嚴肅。
拍賣會終于開始了，同學們激動地在座位上顫抖起來。小邵戴著便便帽，在講臺旁跳來跳去。小李把疊得很高的綠油油的積分又抱又摸，仿佛是他的命根子一樣。
“我宣布：六（3）班最后一屆拍賣會正式開始！”小邵左手拿著鐵盒，右手拿著鐵錘邊敲邊激動地喊道。“我們先拍斗魚，分為豪華版和普通版，現在拍第一條斗魚……”小邵大喊。
我對盲盒比較感興趣，沒過多在意斗魚，就沒有參與競拍。這時萌萌嘟著嘴巴對我說：“你喜歡那個盲盒嗎？我想拍一個，但不一定拍得到誒”。
“用你的五百個積分拍呀！哎，本來我有900個積分的，但莫名其妙少了100個積分，絕絕子”。我先驚訝，但又沮喪起來。
從小戴宣布開始拍賣盲盒到紫色盲盒被拍完，我甚至把價格提高到了890積分，也仍然沒有拍到心儀的紫色盲盒。
粉色盲盒開始拍賣了，女同學們個個激動不已。我下定決心，要拍一個盲盒。
我努力地報出600，而小施卻把價格抬高到了650，沒辦法，我只好把價格再提高30。哪知小施竟然跟我來硬的了，喊出了700的.價格。此時的我也顧不得那么多了，繼續往上加，終于以720個積分拍回了一個盲盒。
最終我把余下的80個積分贈送給了其他同學，又與大暖等幾個同學湊了點積分拍了一盆銀邊吊蘭。
無論最終積分到誰手上，也無論是誰創造了天價記錄，這都不重要，重要的是我們能享受到小學時代的這一份快樂。
多彩的活動六年級作文7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師伴著清脆的鈴聲大步走進了教室。平時嚴肅的范老師，神神秘秘地對大家說：“今天我們來玩一個游戲吧！”
“語文課玩游戲？真的假的？”
“太棒了吧！”“會是什么游戲？”……范老師話音剛落，下面就炸開了鍋，天啊！會是什么呢？我既緊張又期待地望著老師。
范老師先介紹了游戲規則：“這個游戲叫‘答非所問’，上臺的同學輪流對每人發問，各人答案要與問題毫不相干，答錯者淘汰，能誤導對方答錯者獲勝。”
游戲開始了，老師叫郜怡美上臺提問，先后挑了幾個人，到張雯凱時，只聽郜怡美問：“后面的空調關了嗎？”只見他不慌不忙：“這教室真大啊！”同學們像點了笑穴，笑得前俯后仰。
下一個是劉欣雨，提問到他時，他回答錯了，懲罰是原地轉10圈。他一邊轉，同學們一邊數數：“1、2、3、4、1……”一直數不到頭，劉欣雨便一圈一圈地轉，等他抬起頭停下來時，整個人暈頭轉向站都站不穩了，像喝醉了酒一樣。同學們被他的樣子逗的哈哈大笑，連平日嚴肅的范老師也被逗樂了。
最精彩的是張弛，老師讓他上臺表演節目，他慢悠悠地移著腳步，雙手扶著兩邊的桌子，像剛學會走路的小孩子一樣，老師說了一句：“快一點。”他又扭頭回到了自己的座位上去。“哈哈……”同學們的笑聲又充滿了整個教室……
美好的'時候，時間總是飛快流逝。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們的思緒還沉浸在風牛馬的熱鬧中……
這個游戲讓我學到了很多，它不僅讓我們在緊張的學習氛圍中輕松起來，活躍了班級氣氛，也在張弛有度中鍛煉了我們的注意力和反應力，讓我們在團結友愛的班級氛圍中更好的學習。
多彩的活動六年級作文8
最近，我們學校舉辦了一場以“祖國在我心中”為主題的朗誦會，這是我參加過的一次多彩的活動。朗誦會在學校禮堂舉行，同學們早早地就來到了禮堂，有的同學認真準備著自己的朗誦稿件，有的同學則滿懷期待地等待著開場。
活動開始了，主持人宣布了朗誦會的主題，并介紹了各班參賽選手。我所在的四年級三班有兩位同學參賽，一個是小文，一個是小明。他們一個選擇了《我的祖國》，一個選擇了《我愛你中國》。
首先上臺的是小文，她準備得非常充分，聲音洪亮而自信。她站在舞臺中央，面對著全體同學和老師，開始了她的朗誦：“我的祖國，啊，我的祖國……”小文朗誦的時候，語調鏗鏘有力，讓人心潮澎湃。她的表情豐富多變，有時莊嚴肅穆，有時歡快激動，仿佛把我們帶入了一個個美麗的場景之中。
接著是小明的表演，他選擇了一首優美動聽的歌曲《我愛你中國》。他在舞臺上輕輕撥動著吉他的弦，音樂響起，他的嗓音清澈悅耳。他用動人的歌聲，向祖國表達了真摯的愛意。他的歌聲像一股暖流，溫暖了每一個人的心房。
除了參賽選手，還有幾位同學進行了朗誦短劇的表演，展示了他們的才藝和對祖國的熱愛。他們配合默契，神態自若，讓人嘆為觀止。
整個朗誦會在歡快的氣氛中結束了，全體同學起立鼓掌，向參賽選手和表演者表示贊賞和鼓勵。這次朗誦會不僅讓我感受到了同學們對祖國的深厚情感，也展示了他們才藝的風采。
這次參加“祖國在我心中”朗誦會讓我印象深刻。通過這次活動，我更加深刻地認識到了祖國的偉大和美麗，也明白了我們作為一名中小學生應該如何去愛護我們的祖國。我發自內心地感慨：祖國在我心中，永遠是最美的存在！
活動結束后，我和同學們一起回到教室，大家都在熱烈地討論著剛剛的朗誦會。有的同學表演得非常出色，有的同學則對他們的表演給予了很多贊賞和夸獎。大家紛紛表示，要向他們學習，努力提高自己的表演水平。整個班級充滿了激情和向上的力量。
通過這次朗誦會，我不僅獲得了歡樂和快樂，更重要的是進一步增強了我對祖國的熱愛之情。我相信，在未來的`日子里，我們一定會為祖國貢獻自己的力量，讓祖國更加繁榮昌盛！
總而言之，這次朗誦會是一次令人難忘的活動，它不僅讓我感受到了祖國的偉大和美麗，也展示了同學們的才藝和激情。通過這次活動，我更加深刻地明白了祖國在我們心中的重要性，也明白了我們作為一名中小學生應該如何去愛護和奮斗。我相信，在以后的日子里，我們會用實際行動去發揚祖國的光榮傳統，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！
多彩的活動六年級作文9
橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應援燈、揚起的彩帶……這就是我們的畢業季籃球賽。
經過三輪比拼，我們班戰勝了其他班，成功以B組第一名的成績進入決賽，準備和五班爭奪籃球賽冠軍。
5月27日，一個激動人心的日子。六年級的六個班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個班的拉拉隊員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的在吶喊、尖叫。操場上一片沸騰的景象。
比賽開始了，然而我們班一直處于下風。時間一點點過去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機會，我們就會大喊“加油”。
在比賽快要結束時，我們仍然落后對方2分。就在大家快要絕望的時候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線。
“這么遠，怎么可能進啊！”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進了？進了！我睜開眼。只見我們班的同學有的抱在一起，有的已經跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的`胳膊，尖叫著：“進球了！進球了！他進了3分！”哇！我們班反超了！大家使勁地拍著鼓，吶喊著，為我們的英雄喝彩！
勝利的天平在向我們傾斜，此時比賽只剩下3分鐘了。可是誰能想到，我們剛剛投入一個三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時比賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊員沒有放棄，他們又發起了進攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分敗北，與冠軍擦肩而過。大家頓時像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌，默默不語。
在隨后的頒獎儀式上，隊長的發言，讓我們對“輸”有了新的看法。“五班的實力的確比我們強，祝賀他們奪得冠軍！但是我們六班不會認輸！失敗，教會我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對待失敗。五班，等著！終有一天，我們會打敗你們！”
五班，下一次再戰！
多彩的活動六年級作文10
也許看到這個題目，你會感到疑惑：“數學有什么體驗？”當我們看見這個活動主題時，也是一臉茫然，發出的疑問也一樣，于是便有了這一次活動。
我們的數學老師劉老師時常讓我們參加一些活動，別看他一臉端莊、嚴肅，實際有一個有趣的靈魂。這次活動便是他舉行的。
我們離開校園，到達第一站——農業基地。我們疑惑地跟劉老師走著，想著劉老師又想干什么。我的好朋友小禹數學成績不好，不愛學習，這時卻興奮地邊跑邊跳。我們到達一塊水稻田，準確來說沒有水稻。我們猜劉老師會讓我們算田的面積，可他卻像一位勞動老師，教我們種植水稻。起初，我們呆在原地，小禹則興致勃勃地按老師的步驟種水稻。隨后，一個，兩個，同學們都種植了自己的水稻。我們出來后，劉老師就開始問了：“這田是一個圓形，如果植徑是八米，那面積是多少？”平時最不積極的小禹答了出來：“五十點二四！”以及后面一些問題他也一一回答。
中午，我們來到一個餐廳，本以為是來吃飯，老師卻讓我們當起了服務員。小禹依舊第一個開始，他拿起餐盤放上菜品，比正常的服務員還快，來到桌旁，打了招呼，放下菜品說聲：“請慢用。”又趕住下一桌。這引起我們的'興趣，比起速度來。收工后，得到了顧客的致好評和一頓豐盛的午餐。劉老師又問起問題：“己知一個同學一分鐘上三個菜，你們四十個人一小時上幾個菜？”小禹又搶答：“七千二百，可實際有休息和顧客不點菜等因影響，只在理想狀態下正確。”老師贊許地點點頭，然后又是一些問題。
回到學校，已是下午，同學們意猶未盡，尤其是小禹。老問我們一天的收獲，小禹講了至少五分鐘，此后，數學也突飛猛近，排在前五。
劉老師告訴我們，興趣是最好的老師，要學想學的、不會的，也要有興趣去學，不然只會越來越著差！
多彩的活動六年級作文11
我今年已經上五年級了，可是一想起四年級下學期的那件事，我就十分的開心。
那一年，我才轉到濱江小學讀書的第十天。老師告訴我們明天就是濱江小學一年一度的“舊貨市場活動”。
第二天早上我把自己曾經看過的課外書都拿到學校來，準備買出去。舊貨市場開市了，同學們拿著各自準備的'書，飛奔操場，躍躍欲試，準備搶個好攤位賣書，不到六分鐘，就有兩名五年級的同學來到我的攤位前，看中了一本舊“知音漫客”，我看著他們慢慢的報出兩元錢，其實我怕我報高了價錢，結果他們沒有還價，滿口答應了，我第一次賣書成功，我十分高興。隨后，我來到同學們的攤位以五元錢買了一本《唐詩精選》我回到了攤位，這時又來了幾個顧客買了我一本《兒童故事三百個》，我又收獲了十五元錢。
這時一個同學對我說“黃旭，請你幫我看一下攤子，我馬上回來”。突然我的攤位來了幾個小顧客，他們看中了我同學的玩具車，可是有三個人同時要買，怎么辦呢？這時我腦子里想出了一個妙計，讓他們三個出價。每次出價不少于五元錢。他們三個開始喊價了，一次比一次高，他們的眼神可以說出話來一樣，流露出急躁的表情，非我莫屬似的。
最后以七十五元錢賣出去了。同學回來了，他說“一個舊小汽車被你以七十五元賣出去了，真了不起”。把錢給同學后我就回我的攤位時聽到一陣吆喝聲“同學們，走過路過，千萬不要錯過。我這里的書和玩具豐富多彩，大家快來買啊”！我走過去一看，玩具和書都擺得整整齊齊，數目挺多，可見他是個非常愛看書、愛學習的同學，我今后也要看更多的書。
時間過得好快，一上午時間舊貨市場結束了，舊貨市場讓我們變廢為寶，還鍛煉了膽量和能力，讓我們受益匪淺。這次活動一直讓我銘記于心。
多彩的活動六年級作文12
暑假時，我參加了學校旁一個小區的社區活動——書法入門，參加活動的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因為我寫字寫得不好，害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣著復雜的心情去參加了活動。
一進教室，這里真是人山人海，有前來陪孩子的'家長，他們個個一臉期待的表情；有來參加活動的同學，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談；還有跑來跑去的教工職員，他們從教師講臺跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。
書法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進硯臺，再用鎮尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個“人”字。”我端端正正地寫下一個“人”字，老師說：”一撇一捺，是體現人魄力的最好筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的！這就是‘字如其人’！”
“現在，大家互相討論，選擇寫自己喜歡的五個字，寫端正！”老師一聲令下，班里就像炸開了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個小同學大聲討論，“大”、“災”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個女同學小聲討論，唯恐別人聽到；左邊的幾個男同學說：“咱們就寫一到五幾個字吧，好寫！”聽得我咯咯直笑，真是一群淘氣包！
下課時間到了，老師要我們多加練習，我依依不舍地離開了教室。字如其人，字寫優美，人才會美，讓我們把字寫好，讓人格更健全！
多彩的活動六年級作文13
那是一次體育課，我們進行了一次交換式的跳繩。
“鈴兒響叮當”，這鈴聲一響，“飛毛腿”就領著頭來了，嚴肅的“小警長”帶著大家整好了隊，不一會，體育老師就來了。體育老師一道我們眼前，就說：“今天咱們全班來一次一分鐘交換跳繩。”說完有的同學就跳了起來。
當老師安排好男生女生各一隊時，便拿起掛在胸膛上的口哨，一聲令下，女生隊先跳。她們隊里的`跳繩大王“跳兔子”竟毫無壓力，幾個回合過后，“跳兔子”竟還沒有事，而大家卻累得氣喘吁吁。
這時淘氣的太陽出現了，體育老師讓我們到大樹下玩扔沙包。身腳靈活的女生成了我們的目標，我們男生中的“大胃王”拿起沙包，來了一個助跑，可不幸被絆倒了，這可讓狡猾的女生笑抽了筋。我一氣之下，拿起了掉在地上的沙包使勁向女生們扔去，一連打中了好幾個女生，“小狐貍”看到這一切后火了，她指導女生們連施了詭計。我們男生也學著左閃右躲。最終，女生們的陰謀統統被我們的“百科全書”一破而通，她們一時沒了“盾牌”，被我們男生們打的“落荒而逃”。
下了課，我們男生通通用將軍“挺大肚”的姿勢揚長而去。而女生呢，個個用著憤怒的眼神盯著我們，還有些在向我們伸拳頭呢！
多彩的活動六年級作文14
昨天早上，我在我們小區樓下參加了一個兒童拔河比賽，這一場比賽是我從出生以來，我參加的第一個比賽，心里面異常緊張，生怕一個不小心辦砸了。參賽者算我一共有六個人，是3v3。
上午7:50，比賽還沒開始，兩隊都已經開始摩拳擦掌了，眼睛里時不時冒出噼里啪啦的閃電，引的觀眾都一哆嗦。我們在一旁商量對策方案，7:55我們已經商量完了，我們胸有成竹，就好像大局已經歸我們掌控一樣。
上午8:00，“開始！”只聽見裁判一聲令下，兩隊開始拉繩子，可繩子中間的紅旗卻一動也不動，這時只聽見敵方囂張道:“呵呵！這次我們贏定啦！”果然，紅旗動了，慢悠悠地朝他們那邊走去，可我卻滿臉釋然，我在笑，笑他們囂張，“把另外1/3力量拿出來吧！”我大聲吼道。他們一聽，心里慌了，臉都氣綠了，剛才還以為我們已經沒有力量了，可現在呢，反倒還有一部分力量沒用。我在想:“他現在在想什么呢？如果我是他的話，我就會想完了，這下打臉了。”
紅旗以肉眼可見的速度朝我們走來，最后自然是我們得了冠軍，他們垂頭喪氣的坐在地上，口中還不停地嘀咕著:“這次是你們僥幸，讓你們得了第一，下回一定是我們的，哼，走著瞧。”“不是我們僥幸，而是你們不夠團結，看看你們一個往左拉，一個往右拉，只有一個往后拉的，看看咱全都是往后拉的，團結才有力量，不團結，力量從哪里出來？”說吧，他們慚愧地低下了頭。
上午9:00，裁判宣布冠軍以后，頒發了冠軍的獎品后，周圍的街坊鄰居都給我們鼓掌。我們走到了他們的面前，把我的獎品分了一半給了他們，我身后跟兩個人也是一樣，他們驚訝的'說:“這是，給我們的？”主持人看見了，就說:“好像還少了點兒什么東西”可眾人們都不知道是什么東西，直到主持人帶頭拍起了手，中人們才恍然大悟，頓時，排山倒海的掌聲不絕于耳，響徹天地。我們六個一起在雷鳴般的掌聲中走了出來，各自歸宿。
通過這個活動讓我明白了:
1.不要囂張。
2.人心齊，泰山移。
多彩的活動六年級作文15
一年一度的運動會拔河，正式開始！
只聽見裁判的吹哨聲音一響，我們七班，和對手班級九班開始了拔河，每個班級的同學齊心協力，用團結來取得紅巾的“歡心”，兩班都想爭奪第一，都非常用力，每個同學，都用著不同的姿勢，往后拉去，而我們班的李銘睿，雖然全身都是肥肉，但都是我們班的.“大力士”，所以他以壓倒性的優勢占第一個位置，拔河時，他雙手抓住繩子，身體一直往后倒，肥肉在身上快速地抖動，繃緊神情，變得嚴肅，好像在他眼中的不是繩子，而是一個鮮美多汁的烤肉。
比賽來到白熱化階段，眾人們熱血沸騰，為各班高聲歡呼，正在拔河隊伍中的我，開始走神：“怎么辦，我們班體力可能快要不行了，聽說九班還有幾個特長生，怎么辦呀？”
就因為我一個人走神一個人的力量變小，我們的拔河隊伍開始有點吃力了，我趕緊打斷，我的思緒，拼命地向后拉去，大家兩方都想獲得中間的那塊紅巾，仿佛兩隊隊員像餓狼盯上了兩頭正在低頭吃草的馴鹿，兩方不顧一切開始撕咬起來……
突然我們班發現了，九班的力量好像減弱了一些，我們以為他們體力已經不行了，就開始放松下來，結果九班趁我們班喘氣地功夫，一下子用力我們潰不成軍，被他們拿到了紅巾，“嗚嗚，居然用輪回戰術，“馴鹿”被他們搶走了-”顯然，我們輸了，原來，九班故意減弱力量，讓我們輕敵，趁我們放松的時候突然發力。這就是他們的輪回戰術，也是我們失敗的結果。
“哎-這個結果告訴我們，驕兵必敗呀！雖然這是輸了，但是我們要吸取經驗，下次再戰！
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