實用的六年級年的作文精品（3篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
“出發了，快點，兒子！咱們要去給你報吉他啦！”爸爸站在門口叫道�！芭叮R上就來�！蔽以诜块g換著衣服說，“來啦！”我推開房門，和爸爸一起匆匆忙忙地去往報名地點——星啟航。
到了目的地，我們和我的吉他老師初次見面。他個子很高，長得很英俊。黑葡萄似的眼睛下面架著一幅眼鏡，手上起了很多彈吉他留下的厚厚的繭。報完名賣了吉他后，爸爸對我說：“兒子，今天給你報了吉他，你以后可要認真對待呀！冰凍三尺，非一日之寒吶！”我使勁點了點頭，緊緊地握著吉他，感覺自己又多了一份責任。
第一天練吉他，輕松。第二三天都是簡單與輕松的感覺。可是，時間如流水。日復一日，以前練其他的輕松變成勞累不堪，練的時間增加，學的曲子也變多，壓在身上的“石頭”也不斷增重，不斷增重！“壓”得我喘不過氣來。唉！說起這事還真夠嗆！
記得那是在我學吉他學了一個多月的一天，老師決定鍛煉我來次“吉它大特訓”。我來到練琴地點，只見老師拿著一張紙來到我面前說：“楊懿軒，你試著彈下這首二級曲子《浪漫曲》吧。”我看著譜子，完全傻了眼。這怎么彈？老師看穿了我的心思，來到我面前，教我什么彈。剛開始彈幾遍還挺順利，可是后來老師要求提高�！澳氵@動作不對，音沒響。”“不對不對，你這里彈錯了。”……唉呀，真累。終于練完了，我看了下時間呀，呀，練琴時間比以前多了兩倍。這哪是大特訓��！這是魔鬼訓練！
后面的練習更累，學的.曲子不計其數呀。但是，經過這么多刻苦的訓練，我也得到了不能形容的快樂。吉他段位向前進了兩級，會彈唱了……總之，付出就有回報。
從新手到二級入門，從彈小曲子到彈唱歌曲。我的漫漫練琴路從未停止，向前努力著，前進著，不管遇到什么困難，要經歷多少辛苦，我都要堅持練好吉他，不辜負爸爸的期望！
六年級年的作文 篇2
要說起我家的“老大”啊，你們一定會以為是我或者是小弟小妹，那可就大錯特錯了！這個“老大”，其實是我的母親大人，看到這里，你們肯定又會天真地以為，這位“老大”一定很兇了，一定還熟練掌握著“江湖絕招——河東獅吼”咯，其實不然，她既沒有江湖絕招， 也沒有很兇啦！今天，我就來跟你們說說我家的這位“老大”到底如何。
“老大”一點也不兇，但是，她的脾氣可不是一般人能比的，一個字——犟！比牛，驢還要犟上百倍！只要是她認準的事，誰也不能改，如果逼急了，還會有“大災難”降臨的，而我，曾經還不要命的去“挑戰”，如今想想都還，那叫一個深刻呀！
那是去年的事兒了，有一次，我和“老大”去超市，走到食品區時，我眼尖地瞥見了一包零食——薯片，是我特別想要的，看看都想留口水。我立即就像打了雞血一樣，飛快地奔過去拿在手里，跑到“老大”面前，死纏爛打想買下來。不巧的事，正好我這幾天感冒，不適合吃零食，所以“老大”是鐵了心不給我買，我仍舊像打不死的小強，繼續軟磨硬泡，終于，“老大”爆發了，對我劈頭蓋臉就是一頓吵！當時的`我那叫一個慘，讓我“刻骨銘心”了好長一段時間，所以，“老大”面前，軟磨硬泡，死路一條！這是我那段時間的金科玉律��！
雖說我家“老大”很犟，但也有溫和的一面，只要沒有觸犯她的底線，平時干什么，都是和和氣氣的，從不對誰發火，就拿我生病的那次來說，我發高燒，當時半夜，也沒辦法去醫院，給我吃完藥后，還是發燒，“老大”就給我拿來一條濕毛巾，搭在我的額頭上，說是物理降溫，我昏昏沉沉的，時睡時醒，感覺我的“老大”一整夜都沒有睡覺，毛巾一會兒就要換一次，還給我擦手心和脖子，一會兒又給我喂藥，好像折騰了一整晚都沒有休息，讓我對她心中充滿了感激。
哎，這個“老大”呀！
六年級年的作文 篇3
唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；北宋文學家蘇軾曾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”；前蘇聯作家高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯”。
書，對于我來說，像春天的雨水，滋潤著我的心田；像夏天的涼風，輕撫著我的思緒；像秋天的豐收，給予我內心的滿足。
從小開始，媽媽就培養我讀書的習慣。從國學經典的《三字經》、《千字文》開始，后來又閱讀了各類童話書、揭秘地球等科學書籍、文學小水等等，到現在的《寫給兒童的中國歷史》。國學讓我懂得了中國傳統美德；各類童話書讓我暢游在童話的海洋；各類科學書讓我足不出戶就游遍了世界各地……
我酷愛古詩詞，在我五歲生日那天，媽媽送給我一本《全唐詩》，想讓我接觸盛世唐朝的美麗詩句。我拿到這本詩集后，迫不及待的打開，這是我閱讀的第一本沒有拼音的書，我如“小和尚念經”般，一知半解的讀了下去。漸漸地，我的識字量越來越大，對詩句的理解能力也越來越強了。這本詩集里面，我最喜歡的一首詩是劉禹錫的《竹枝詞二首。其一》。
后來，詩詞豐富了我的生活。每當我在湖邊散步時，看見湖邊楊柳依依，柳條輕撫水面，湖水碧波蕩漾。我不禁吟誦起“楊柳依依江水平，聞郎江上踏歌聲”。秋天到來，大街上紅葉紛飛，我不禁吟誦起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當看見明月懸掛在天幕中，我不禁吟誦起“小時不識月，呼作白玉盤”……
除了古詩詞外，令我感興趣的就是百科全書了。從小，我對天文地理十分感到好奇，媽媽便送給我一本建筑類的百科書。書上每個造型奇特的建筑，都讓我驚喜。漸漸地，我把這本書看了幾十遍，書上的每個建筑我都記在心里。
它擴展了我對世界的探索范圍，讓我那朦朧的雙眼越出國界，看向世界。不只是建筑，我還讀了許多關于人類歷史和文明發展的.百科全書，每種圖書，都讓我知道了許多知識，使我無知空蕩的腦瓜，日漸充盈起來。
有一次，我們一家去新加坡旅游，到了魚尾獅公園，妹妹對魚尾獅感到好奇，于是問我魚尾獅的故事。我情緒十分的激動，我覺得我得到了一個大顯身手的好機會，便迅速回憶我的大腦，脫口而出：“在公元十一世紀有一個傳說：當時新加坡被稱為單馬錫城，昨佛逝王國的王子看到新加坡，決定要親自乘船關顧一番……”我滔滔不絕的向妹妹介紹著魚尾獅的故事。
妹妹對我的講解連連稱贊。這點小小的榮光，使我悟出了一點道理：讀書可以擴展知識，更可以為自己對世界的理解更全面，可以穿越古今，構思未來。
讀書好處頗多，所謂“讀書好，多讀書，讀好書”，讀書能幫助我積累好詞佳句，運用到寫作中，也能讓我眼界開闊，志趣高遠�！皶x百遍，其義自見”，通過書的窗戶，去發現生命的奧秘，自然的美！
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