六年級的作文300字

時間：2024-06-18 10:25:52 六年級我要投稿

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六年級的作文300字

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字

六年級的作文300字篇1

　　我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，我贊美堅強(qiáng)不屈的小草，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

　　梅花，我只見過一次。此時，大雪像是在跳舞似的，飄在了那棵梅花樹上。梅花苞像是在經(jīng)歷一場戰(zhàn)爭，奮斗著，只有這樣才能綻放出自己的美。別的花朵早已經(jīng)枯萎了，受不了這寒冷的風(fēng)雪。只有梅花才能經(jīng)得起冬天的考驗。別的花在溫暖的春天開放，遇到困難就要退縮。而梅花卻能克服困難，以一種樂觀的心態(tài)迎接寒冬。

　　梅花的堅貞不屈讓我想到了那些指揮交通的'警察，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，總是堅守在崗位指揮交通，不惜一切代價保護(hù)人們的交通安全。梅花的精神又讓我想到了那些為國犧牲的戰(zhàn)士們。他們不為自己生死著想，而為國家著想，犧牲一個小家，而拯救了一個大家，這讓我很敬佩他們！

　　之所以用梅花來比喻那些勇敢人士，是因為他們堅貞不屈，不管遇到多大困難都不會低頭折節(jié)，也不會因為懼怕死亡而放棄信仰，因為他們知道要想最終戰(zhàn)勝困難，就不能半途而廢，一定要勇往直前。

　　梅花和那些勇敢人士的品質(zhì)讓我學(xué)會了：遇到困難不能退縮，不能因為困難而放棄，即使遇到再大的困難也必須克服。

六年級的作文300字篇2

　　星期三早晨，班主任急匆匆的趕來，并且音樂老師也來了，老師說：“開一分鐘班會，誰也不準(zhǔn)講話！”我們很好奇，于是便坐好了。

　　老師說：“經(jīng)過學(xué)校的決定，由于我年紀(jì)大了，身體不好，決定讓音樂老師來擔(dān)任你們新的'班主任！”我聽了，驚了一下，想：學(xué)校怎么好好的就換班主任了呢？

　　老師又說：“現(xiàn)在讓音樂老師來講幾句話，同學(xué)們都鼓起了掌！

　　音樂老師說：”只要大家好好跟著我就行了，不說多！”大家又鼓起了掌。

　　我還是想讓以前的老師來當(dāng)我們的班主任，因為他非常的和藹……

　　新辦主任比較矮，是一名優(yōu)秀的老師。他梳著平頭，有著小眼睛，嘴巴也很小，一說話，我覺得非常非常好笑！

　　第二天，新班主任給我們開了一個班會，他說：“你們先從個人衛(wèi)生開始，有長頭發(fā)的男生回家理理，女生不要扎歪的辮子。”

　　新辦主任講了很多，還說：“每個人都回家準(zhǔn)備一個日記本，要有寫日記的習(xí)慣。并且回家要有一本描紅字帖，你們長大以后，字，首先是關(guān)鍵！”

　　雖然，我和他并沒有長時間的相處，不過，我在一步一步的了解他。

　　我希望他能管理好我們班級，我相信，同學(xué)們也會遵守紀(jì)律，創(chuàng)造好良好的班風(fēng)！

六年級的作文300字篇3

　　如今汽車來來往往，不但有很大的噪音，還會放出許多尾氣，時不時還會車毀人亡。這樣不但有財產(chǎn)損失，還有生命安全。

　　我想制造一輛汽車，來避免這些事情的發(fā)生。

　　首先，這輛車不會發(fā)出噪音，車身的上上下下都有隔音板。當(dāng)然，如果不是噪音才可以穿過隔音板。它還可以放出優(yōu)美的音樂來放松神經(jīng)。

　　其次，這輛車的防滑性能十分好，就是開到石油倒?jié)M的'地上，你在那里剎車不會有一點點打滑的化現(xiàn)象，更不用說翻車了。

　　還有，它的防撞性能是世界頂尖的，就算撞穿一座摩天大廈都不會有事。

　　它的燃料不是不可再生能源，而是用人們放出廢氣作動力。放出來的是些氧氣，它還能積累臭氧，到時候就放到空中，這樣還能改善環(huán)境。

　　這輛車的計算機(jī)方面也很好，對自己車、方車的距離、速度、過一會兒怎么開，都會傳給主機(jī)，這樣可以防不備。在高速公路上還可以預(yù)報危險和通報對方。

　　這就是我想象的汽車，怎么樣不賴吧?如果世界上的汽車都成我想象的汽車。財產(chǎn)、生命、環(huán)境都有了保障，生活會么好。不是嗎？

六年級的作文300字篇4

　　暑假里，我和爸爸媽媽去太白山旅游。

　　剛上路不久，我忽然肚子疼，就趴在媽媽身上。過了一會，我忽然想吐，媽媽才知道我暈車了。吃了一片暈車藥之后，我才漸漸的好了。

　　幾個小時之后，終于到太白山了，哇！這么高，聽爸爸說太白山一共高三千六百多米呢！

　　我們開始坐車往山上爬，爬到半山腰的'時候，沒路了，司機(jī)叫我們下車走著上，我們走了不一會，看見有纜車，就坐了上去，坐到中間的時候，我往下一看，哇！好害怕呀！再看看上來的路，像一條彎彎曲曲的蛇一樣。

　　下了纜車，在一家小賣部里，爸爸給我買l一把玩具小刀，有半根鉛筆那么長，可漂亮了，我很喜歡它。

　　我們繼續(xù)往上爬，一路上全是木頭和石頭搭成的臺階，我很輕松就爬上去了。

　　快到山頂了，我往下一看，只見滿山的松樹，云霧好像踩在腳底下，我真怕自己會掉下去。

　　這時候，下起了小雨，我也實在爬不動了，我們就決定下山。

　　回到家里，洗了個熱水澡，感覺可舒服了，身上的疲倦好像一下子就消除了。

　　我覺得這真是快樂的一天！

六年級的作文300字篇5

　　我有一個可愛的弟弟，圓圓的頭，水靈靈的眼睛，嘴唇紅紅的，笑起來有兩個小酒窩。

　　有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟走進(jìn)來了，對我說：“姐姐，陪我玩。”我那時正想出這道數(shù)學(xué)題是怎么做的，被他這一吵就馬上忘記了。我生氣地對他說：“去去去，一邊玩去，別打擾我。”說完，我又開始想這道數(shù)學(xué)題了。

　　過了一會兒，我終于寫完了作業(yè)，心想：看看弟弟正在做什么吧。我一看，不得了了，我的筆被他給拆開了，書包里的東西都被倒出來了，最最重要的'是我的房間被他給弄得亂七八糟的。

　　我生氣地說：“你看看，你快看看，我本來美美的房間，現(xiàn)在被你弄成這樣了，你要我拿你該怎們樣，我讓你說。弟弟沒說就哭了，小孩子就愛哭。這一哭把媽媽給吵來了，媽媽問這是怎么會事，我就一五一十地說出來，本以為媽媽會罵弟弟的，媽媽卻罵我說：“這是你不對，弟弟孩子小，不懂事，你這個做姐姐不要罵他，讓讓他，知道了嗎？”我點點頭。等媽媽走了，弟弟就開始笑了，我懂了，他裝哭。弟弟就是這么可愛的。

六年級的作文300字篇6

　　一天早上，陽光明媚，我和同學(xué)約好了去公園玩。所以早晨起來，我飛也似的跑到了公交車站等公交車。

　　公交車終于來了，我上了公交車，熙熙攘攘的人群擠成一片。看來今天天氣好，大家都出去玩了。好不容易發(fā)現(xiàn)了一個空位，我便坐了下去。過了一會兒，到了下一個站，熙熙攘攘的人群仍在擁擠，卻下去了一大部分的人群。這個時候，上來了一個年過花甲的老奶奶。老奶奶肩上背著一個包，右手還提著一個袋子。她交了錢，想找一個座位坐下，可是她望了望擁擠的人群，卻握住了扶手，站在了公交車上。這個時候，車子來到了紅綠燈前，一個急剎，那些沒有站住腳的人都劇烈搖晃了一下，差點兒摔倒。而那位老奶奶也一樣有點穩(wěn)不住腳了。我正想給她讓座，可我又想:現(xiàn)在離公園還有很遠(yuǎn)，而且別人都不讓座我為什么讓座呀！就在這個時候，一位年輕的小伙子卻站了起來給這位給這位年過花甲奶奶讓座。我的心顫抖了一下，一位普普通通的年輕人，都懂得給老人讓座，而我是一位少先隊員，卻為什么遲遲沒有給老人讓座呢！

　　這天我在公園里玩的很開心，但我得到的.更多的是那位年輕人給老人讓座的感動！

六年級的作文300字篇7

　　我是美麗的花兒一朵。

　　任蜜蜂采蜜，

　　任鳥兒歡啼，

　　任蝴蝶飛舞，

　　任陽光沐浴

　　我蕩著秋千，

　　在大自然中過得非常的快活。

　　這樣過了一天，一天，又一天。

　　可是有一天，

　　驚恐充滿了我的心田，

　　擾亂了我平靜的生活。

　　一只只嬌嫩的小手伸向我的伙伴，

　　“咔嚓，咔嚓”一聲又一聲，

　　我的朋友它離開了我，

　　離開了這花的王國。

　　看到那些孩子舉著我的同伴在手舞足蹈，

　　我在暗暗流淚。

　　同伴的悲慘命運讓我感到傷心，

　　我擔(dān)心那一雙雙不文明的小手會伸向我們每一個角落。

　　一不小心，我也許要與伙伴有同樣的命運。

　　同學(xué)們啊！

　　我不理解，你們怎么能這樣做？

　　難道我們對人類沒有貢獻(xiàn)嗎？

　　當(dāng)然不是，我們的和人類相依為命，關(guān)系非常密切。

　　沒有我們，就沒有新鮮空氣；

　　沒有我們，就沒有美麗家園。

　　請愛護(hù)我們吧！

　　因為有了我們，

　　才會有一個美麗的.校園，

　　才會為同學(xué)們營造優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　才會有一個更加美好的明天。

　　才會有可愛的祖國！

六年級的作文300字篇8

　　我的理想是當(dāng)一名勇敢的消防員。

　　因為，在512汶川大地震的時候，全國各地的消防隊都趕來了，在災(zāi)害最嚴(yán)重的汶川搶救人民群眾，在那些天，每當(dāng)我打開電視時，就會看到那些消防隊員的身影。

　　有一天，我看見了驚人的一幕：有一位敬愛的老師，為了保護(hù)祖國的“花朵”，就用自己那瘦弱的身軀，為學(xué)生們遮擋，保護(hù)著孩子們。消防隊員們得知情況后，用盡了個種方法，終于將這位偉大的老師救了出來，可是，這位老師已經(jīng)離開了人世。接著，消防隊員們將存活下來的孩子們救出，使得這兩個小生命得到了延續(xù)。

　　當(dāng)我看完這個故事后，使我要當(dāng)上消防員的決心更加堅定起來。

　　消防隊員的基本素質(zhì)就是腦子反應(yīng)要快，各方面的.知識也要多。因為，在某種情況下去救火，情況都會發(fā)生變化，這時，你就要在短短的幾分鐘之內(nèi)，甚至是幾十秒之內(nèi)要做出正確的判斷。所以，當(dāng)消防員要把知識與能力結(jié)合起來，要做到合二為一的最佳狀態(tài)。

　　還有就是身體體能要好，因為，巴金曾經(jīng)說過：“時間就是性命’,當(dāng)一個人被埋宅了廢墟里，你就只能用體力去把人救出來。所以，我暑假就經(jīng)常到體育場去運動運動，增加體能。

　　等我長大后，我要成為一名勇敢的消防隊員！保護(hù)人民的安全！

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