六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
周六晚上我收到了第二天作文班要舉行的一個活動——“變廢為寶”。我十分驚訝，“變廢為寶”不是“變寶為廢”吧？我疑惑不解，但還是先準備材料去了。
到了教室，我們都把廢品擺在桌上，啊！真是五花八門，有糕點盒，有水瓶，有易拉罐······讓人眼花繚亂。
我們坐了下來，老師先給我們講解了一些技巧，然后我們就開始行動了，我抓耳饒腮，冥思苦想，一直想不出從哪里開始�！昂伲 蔽液鋈幌氲搅宋乙鍪裁戳�，我拿起剪刀，開始剪了一個瓶子，只見我把它“分剮”了，我再拿一個小瓶子塞進剛剪的那個瓶子的“肚子”里，它的肚子漲得十分大，我又想怎么才能讓它更壯呢？我看了看四周，我發(fā)現(xiàn)了一把剪刀，于是我拿起剪刀正準備給它開膛破腹的.時候，坐在我旁邊的小伙伴忽然捂住耳朵大喊：“救命啊，奶奶，不要刺我的心臟��！”他的一句話把我們逗得哈哈大笑。
我又開始創(chuàng)作了，我用勁地去拔一個瓶蓋，把它用力按進一個喜多多的飲料瓶子里，可是太大了，我剛按進去它就反彈出來，這可把我惹怒了，我一鼓作氣，用力一敲，終于按進去了，我十分開心。接著用膠布給它固定了一圈，我又在它的頭上放了一個“帽子”，在它的胸前放了一個大蓋子，就像一個盾牌，這個“廢品”就像一個英勇的戰(zhàn)士拿著一個盾牌在打仗。
嗯，一個工藝品完成了，我看了看它到底像什么呢？如果是一個戰(zhàn)士它要有手的，可是我這個“戰(zhàn)士”還沒有手，現(xiàn)在旁邊只有一些小零件了，我想來想去還是給改個形狀吧。我想到?jīng)]有手了那就把它做成一個火箭，我二話不說，做不了幾分鐘，火箭做好了，我給它取了一個響亮的名字“無敵號”�！巴�，這么有創(chuàng)意”旁邊的同學說。
最后我的這個作品獲得老師頒發(fā)的“最佳創(chuàng)意獎”，在這次活動中我收獲了知識，享受到了雙手創(chuàng)造的快樂，只要用心就可以“變廢為寶”，
六年級作文 篇2
看了標題，您一定會覺得好笑，這兩個風馬牛不相干的詞語咋聯(lián)系在一起了呢。聽我一一道來。
媽媽是一個對面食沒有概念的人。說白了就是做面食的時候，一般情況下都選擇買做好的，回來就能吃�？砂职帜棠虆s說外面買現(xiàn)成的饅頭啊，包子啊，不知道添加了多少輔助材料，反正就是沒有自己做的好吃�？蓩寢屪鲆淮勿z頭，爸爸和我都投反對票。一而再，再而三，媽媽選擇投降，直言：“誰愛吃，要嗎我買做好的，回來就吃，要嗎就甭吃�！闭f的好霸道。但是，她心里一直不服氣。在奶奶耐心的幫助下，媽媽總是是功德圓滿，蒸了一次好吃的饅頭給我和爸爸品嘗。
嘗到了勝利滋味的媽媽，似乎還要再接再厲，今天給我和爸爸烙餅。
媽媽告訴我們倆，她做好了餅以后喊我們就行。在廚房里她忙碌了好半天，餓得我肚子咕咕的叫。沒有好意思跟媽媽說。
等啊等啊。終于等到了“開飯了”的聲音，我三步并作兩步，首先跑到了廚房，桌子上擺放著：一盤土豆絲，一盤酸菜粉，一盤雞蛋炒韭菜，還有一盤胡蘿卜炒西蘭花。我歐了一聲，色香味俱全，不愧是未來的大廚。媽媽聽到這樣的贊美，更是美滋滋的，接著端上了一盤春餅。說：“今天吃的就是春餅卷菜”。
看到媽媽如此辛苦，為我和爸爸準備晚餐，我們連忙拿起春餅，夾起土豆絲，雞蛋炒韭菜，可，春餅似乎和平時奶奶烙的不一樣，奶奶的春餅薄如紙，媽媽的.春餅每張都得有一厘米厚。媽媽似乎也看出了破綻，有點不好意思的說：“這次做的餅不太好，下次要跟你奶奶好好學，努力做寶貝愛吃的春餅”。我對媽媽說：“只要媽媽做的，我和爸爸都愛吃”。
飯后，爸爸偷偷的對我說：“你媽烙的啥餅啊，簡直就是想腳后跟，又艮又硬，咬一口牙都容易累掉”。我偷偷的對爸爸做個鬼臉，說：“讓媽媽知道了會罰你的，要給媽媽加油才對”
呵呵，從此以后，媽媽再也不給我們烙餅了。
六年級作文 篇3
贊美，在很多人看來很普通，但，在我們班看來，這是一種榮譽。沒有了贊美，我們就像魚兒離開了小溪，沒有了贊美，我們就像鳥兒離開了天空，受到贊美時，我們會呼喊一聲來傳達自己的喜悅。
我們是一個班集體，榮譽在我們看來就象征著團結(jié)。我們是一個團結(jié)的班集體。因為我們有良好的班風：堅持不懈、團結(jié)互助、嚴肅認真。也許。贊美對于我們來說是榮譽，但在這背后，有著老師的汗水、班干部的付出、同學的堅持友愛、學習是一條充滿詩意的河、我思我行這兩句話象征著我們整個六一班的好學，我們?nèi)嗤瑢W營造出了一個：不斷進取、團結(jié)、友愛、完善的'班集體。我們要做小鳥，去天空自由翱翔；做小船，去大海迎風破浪；做雄馬，去草原上愉快奔騰。要在知識的天空中翱翔；我們是未來的勇士！
一起努力吧。爭取贏得更多的贊美，讓大家贊美我們，讓全世界贊美我們！
六年級作文 篇4
我家在千禧小區(qū)二幢一單元302室，我家是三口之家，有爸爸、媽媽和我。
爸爸是一位會計，戴著一副眼鏡，學問淵博樣子，別看他是一個近視眼，但數(shù)學問題從來都難不倒他。我爸爸最愛學習了，在家里他每天都能堅持上網(wǎng)學習、看書；爸爸學習可專心了，一學就是幾個小時，他經(jīng)常教育我：“學無止境，人要活到老、學到老。要經(jīng)常給自己充電呀。”爸爸說話也很幽默，我和媽媽總會被爸爸逗得哈哈大笑。
媽媽今年三十幾歲，是一位漂亮、年輕婦女。媽媽非常和藹可親，每天晚上，媽媽都會坐在我跟前輔導我寫作業(yè)。媽媽眼睛特別厲害，能看透我心思，只要我學習不專心或者遇到不開心事，媽媽都能看出來，并且?guī)椭艺{(diào)整過來。在我遇到困難時候，媽媽會用笑容和愛來鼓勵我克服困難。
最后來說說我吧，我今年9歲，上三年級，是個聰明、能干小男孩。我愛好廣泛：看書、繪畫、書法、溜冰、下圍棋、打乒乓球等。
這就是我家，一個幸福、快樂、充滿愛家。我愛我家！
六年級作文 篇5
“咯咯咯！”“抓住它們！快！抓住它們！”這是在干什么呢？原來是在捉雞��！
外公外婆住在農(nóng)村，農(nóng)村養(yǎng)點家禽是常有的事。一天黃昏，太陽快要西沉了。外公好心放雞出來透透氣。沒想到它們“狗咬呂洞賓不識好人心”，一被放出來，就四處逃竄。于是，我們便開啟了熱火朝天的“趕雞大戰(zhàn)”。
目標：逃掉的四只雞，三只黑的，一只黃的。
任務：全部抓回“監(jiān)獄”。
四只“逃犯雞”四處“逃亡”。一開始，我們跟蹤著它們，等著時機一到，就撲上，把雞逮住�？墒悄侨弘u身上就像是安了感應器似的。每當我們向它撲去，快要抓住了，它們趕緊扇起翅膀“撲棱棱”地飛了起來，總是從我們手里逃走，每次都會撲空。
正所謂“魔高一丈，道高一丈”。正在我們一籌莫展之際，外公笑著說："既然力取不行，那我們就來智取。雞喜歡吃玉米粒，那我們就拿玉米粒來吸引它們。”我們紛紛拍手叫好。
于是，我跑進廚房，拿了一根玉米。我們先剝幾顆玉米粒放在地上，一看雞跑了過來，就沿途剝、撒玉米粒，雞沿著玉米粒，一直走進了“監(jiān)獄”，我們拍手擊掌。外公清點數(shù)目，發(fā)現(xiàn)少了一只雞。我和弟弟的.心情一下降到了谷底。我們尋著腳印去抓住它們。原來它到了頂層，它從頂層飛到雞籠上面。我們用小石子砸它，它就是不下來。最后，終于被我用竹桿打了下來。
我們把逃掉的四只“逃犯雞”全部抓回“監(jiān)獄”！這次和雞斗智斗勇可真好玩！
六年級作文 篇6
在我生日的時候，媽媽送了我生日禮物：絨毛熊。
這個絨毛熊大小有50厘米高，胖胖的身子，渾身上下白白的毛。它的頭有一個籃球那么大，耳朵有大人手掌那么大，“頭發(fā)”上還別著一個粉色的蝴蝶結(jié)，黑黑的眼球有一個乒乓球那么大，翹起的鼻子是褐色的。身子穿著粉色的裙子，裙子上還繡著粉色的大小有大拇指蓋那么大，是玫瑰花的形狀。肥肥的胳膊，和肥肥的小腿。怎么看都是一個漂亮的'小公主。
漂亮的公主熊帶給了我無盡的快樂。
早晨起床前，我對漂亮公主熊問好。眼神中公主熊也跟我問好。在愉快的心情中開啟了一天的生活。放學回來，先要抱抱熊，告訴她我一天的快樂和煩惱，我發(fā)現(xiàn)和小熊的傾訴，會淡化我的憂傷。有一次，因為和同桌鬧別扭，看什么都不順眼，回到家中，沖著小熊就是兩拳，結(jié)果，看出小熊不再是平時俏皮的模樣，我后悔了，抱著小熊哭了一場。每天晚上，我都要摟抱著絨毛熊睡覺，摸著毛絨絨的小熊感覺舒服及了。有了絨毛熊的到來，晚上睡覺，再不依賴媽媽的陪伴。
絨毛熊，是我最好的生日禮物，也是我最好的“伙伴和朋友”。
六年級作文 篇7
古往今來，有著許多關于書的名人警句，如“讀書破環(huán)卷，下筆如有神”“書籍是全人類的營養(yǎng)品”等等。我可以肯定的對你說，成功離不開書籍。為什么這樣說？你想想，從古至今有哪一位獲得成就的成功人士，不熱愛看書？恐怕沒有。
小時候，家里有著許多姐姐留下的故事書或者小說。我最先品味的書就是《淘氣包馬小跳》，不知道為什么我從小對這種書有著與生俱來的熱愛，即使這本書十分的大，并且字很小，而且還有許多我不認識的字，但是仍然阻擋不了我對書的熱愛。
隨著年級的上升，我對書的熱愛卻漸漸消失，即使有著空閑的時間，我也很少會拿著一本課外書，靜靜的品味。而老師也常教誨我，只要有空，就得靜下心來看書。每次我都能堅持這么幾天，到最后還是竹籃打水一場空，毫無收獲。漸漸的，自己與別的同學寫作的感覺，已決然不同了，差距也慢慢放大，同學老師都說我有著顆聰明的腦子，但是沒有好好使用的`腦子，和一塊石頭又有什么兩樣呢？成功和失敗，也許只在于你有沒有好好使用你這顆上帝所賜的聰明腦袋。我還沒做到。時間漸漸地流逝，我已是六年級高段的學生了，在小學的時間也已不多，一年后，也許我可能沒成功，沒有上好的中學，也有可能把握住時機，脫穎而出。一切由自己決定。我和大家一樣，也常常自己幻想，書里的知識能自己蹦到腦子里，該有多好。現(xiàn)實依然是殘酷的，一切都得付諸行動，現(xiàn)在的我已經(jīng)不能簡單的在心里為自己加油，更多的應該用行動來代替。
在不到一年的時間里，我要改變自己！改變我的未來！書啊，我要和你做知心朋友！
六年級作文 篇8
生活中值得感謝的東西有許多許多，但我要感謝的卻是壓力。
可以這樣說，沒有壓力，人就得不到成長。我們都知道溫水煮蛙的道理：一只被扔進熱水鍋里的青蛙受到刺激，便跳得有幾尺高，能夠安全逃生�？墒�，一只被放進冷水鍋里的`青蛙就沒有了壓力，隨著水溫不斷升高，最終性命難保。
我還看過一個故事：鰻魚一離開深海就很容易死去，所以很多漁夫捕到的都是死鰻魚。而一位聰明的人在鰻魚的旁邊，加入幾條叫狗魚的死對頭，一群死氣沉沉的鰻魚就被激活了。
既然動物如此，人又何嘗不是呢？在現(xiàn)實生活中，沒有競爭的地方往往是死水一潭，一旦有了競爭，人們則斗志昂揚，激情四射，這正是競爭壓力的力量所在。喜歡安逸，厭惡壓力。而這緣于人擁有一種天生的劣根性——惰性！對于大多數(shù)人而言，都喜歡拖，不到最后關頭就不去做。
記得有一次，我十分不聽話，被爸爸狠狠地揍了一頓，他威脅我說：“如果在30分鐘內(nèi)寫不完一篇作文，你就等著皮帶伺候吧！”一般考場作文最少也要35分鐘，30分鐘我怎么可能寫完？！但我不敢和爸爸多嘴，便乖乖地寫作文。最后，只花了26分鐘就把作文寫完，而且寫得又了又快，還被老師打了個“優(yōu)”，這正像一匹十分懶惰的馬，被鞭子一抽，立刻昂首奮蹄，快速奔跑。
“井無壓力不出油，人無壓力亂飄飄。”有時候，壓力往往也是一種動力。感謝壓力！
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