六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
《魯濱遜漂流記》這本書寫的是魯濱遜從海難翻船到住在一個沒人、沒同伴、荒涼的島，再到在荒島上建房子、打獵、種糧食，又到救出野人“星期五”，直到發現一艘英國船只并與星期五一起救出船長，回到了英國。
我很欣賞魯濱遜那種隨遇而安的適應能力、實干精神和樂觀主義。
他樂觀，他那么多的同伴死了，自己一個人在孤島上，沒有人陪伴，只有一只貓和一只狗。剛開始他也埋怨過，發泄過，哭鬧過，但是最終他還覺得有能下去，這是難能可貴的。18年的可以抹殺一個人的意志，但他的生活卻是色彩斑斕，豐富多姿。另外，從魯濱遜列的壞處和好處的表上可以看出來，一件事有壞處、也會有好處，如果你只看一件事的壞處，就會感到無奈和悲痛，但是如果你也看它的好處的話，你一定會對自己的心情有一個安慰，調整出好的.心情，更好地面對以后的事情。
他的適應性超強，他能生存下去，靠的是他的航海冒險經驗，他知道怎么在荒島求生、怎么打獵、怎么種糧食。而且他還很好心，也許是他孤單的原因，他救下了“星期五”。要是沒有星期五，他以后也很難救出船的船長，更難回到英國。
他是個實干家，所有的事情都親力親為，手工的效率雖然不高，但卻樂趣無窮。這篇小說說明了人不能空想，你空想的時間，還不如做眼前的事，還不如安排自己現在的工作、改善現在的生活。
他一直相信上帝能夠拯救他，因為他認為是上帝安排給他這一段好玩、刺激和冒險的奇幻漂流，是上帝給了他雖然艱苦但令人振奮的一生，他知道上帝會給他安排好一切的。
是什么拯救了魯濱遜？是什么讓他由軟弱變得？讀完了這篇小說，你自然會有你的答案。
六年級的作文 篇2
“遠古的森林中，有一位德高望重的樹爺爺，他的歲數可比我長多了。他法力高強，曾引領我們樹族走向輝煌。”一棵蒼翠欲滴的大樹掐著腰自豪的向停落在他龐大的軀干上的鳥兒介紹著。
“那他現在在哪里呢？”鳥族很有聲望的啄木鳥小姐發話了。
“他苦心修煉，得到高人指點，成精了！”大樹爺爺顯得更加神氣了。
“切，那有什么了不起的，成人了？現在的人類，到處砍伐樹木，只要他們經過的地方，就會變得光禿禿的。也不知道他們施了什么魔法，弄得整個森林霧煙彌漫的！”啄木鳥小姐很是不服氣，連忙反駁。
“是呀！是呀！”旁邊的鳥兒也在起著哄。
“有一天，我和小伙伴一起去城市里，一個像大炮似的東西，向碧藍的天空吐著黑氣。黑氣飄到天上變為朵朵黑云，飛翔在這種云中弄得我嗆得無法呼吸！”一只黑翼青鳥既激動又遺憾地補充。
“唉！”連本來很自豪的大樹爺爺現在也一籌莫展，“人類這么做真的.有點過頭了。”
忽然間，東邊一群鳥兒驚叫著離開他們所棲息的大樹。遙望東邊，眼看著一棵棵“綠色”倒了下去。不一會兒，一片片“綠色”就癱倒在樹爺爺和啄木鳥小姐面前。這時候，一個手持鐵斧的人走了出來。啄木鳥小姐用她的“智慧之眼”望了一下那個人：這個人長相奇怪極了，他的腦袋竟是一段木樁。
“前輩！”樹爺爺稱那個人為前輩。哦——原來是那個樹精爺爺呀！
“我要是你的前輩的話，就讓我來把你砍到吧！”那個“人”幸災樂禍地說，“成為進我腰包的錢吧！”那個“人”舉起斧子就砍樹爺爺。
這段木頭里一定有蟲，啄木鳥小姐這樣想著，可是樹爺爺以及一片有一片的綠色倒了下去，她卻什么也做不了。
六年級的作文 篇3
車在人類的生活中是必不可少的，可以說車普遍全世界的。有自行車、摩托車、小轎車、面包車、客車、卡車等，除了自行車，其它的車難道不會污染環境嗎？浪費資源嗎？陸地上的資源已經岌岌可危了。
就在有一天，汽車突然說話了：“喂，司機，我的`小心臟都快要爆炸了。你能停下來讓我歇歇嗎？”司機一臉驚訝而又感覺到十分奇怪地說：“誰？是誰？是誰在講話？”汽車興高采烈地說：“難道你忘了，是我呀！”“你到底是誰？”汽車不奈煩地說：“哎呀，我就是汽車呀！在我們汽車王國，我們是會說話的呀！只是你們聽不懂罷了。但是，自從你把我買來的時候，我就開始學人類的語言，學到現在，我既想用來和您交流，又想嚇唬嚇唬你們。”“哦，原來是這樣啊！那我想問一下呀，你們王國沒有一種節能又環保的車呢！“這個嗎？讓我想一想——我平時只見過汽車，都是用石油的，到底有什么車呢？”“別賣關子了。”“哦，我想起來了，有種是靠吸收太陽發的光——太陽能運動的。”“對，就是那種車，哪里有得賣，我要去買一輛，這種汽車做到了三節——節錢、節電、節資源，既環保，又美觀，還十分大方。”“那請問司機先生，像我們這種汽車有什么危害呢？”“排放尾氣能產生二氧化碳，污染環境還能產生霧霾——空氣中因懸浮著大量的燒塵等微粒而形成的混濁現象，能見度小于10千米。通稱陰霧霾。霧霾有毒，給很多家庭帶來不便，有的人要工作，有的人要買菜做飯，有的建筑工地上要施工，這一切的一切都要通通停止了。”“哦，原來危害這么大呀，我馬上傳消息給國王，讓國王把我們都改成各式各樣、五顏六色的太陽能汽車。那太陽能汽車的好處有哪些呢？”“好處太多太多了。既可以省資源，又可以不污染環境，還可以不排放大量的二氧化碳，減少災難。我希望全世界都擁有這種太陽能的電動車、汽車、卡車等。這種車既方便，又不用充電，要可以做到省能源的作用”。
我愛車的童話，更愛世界的救星。
六年級的作文 篇4
在我的人生中，有許多事讓我感動。其中有一件事讓我最偉大的感動，最讓我記憶憂新。
記得我十歲時，在上一節體育課時，在與同學追逐打鬧的時候，一個同學迎面而來，不小心將我撞在了地上，把我摔了個四腳朝天，膝蓋和胳膊肘也流了許多血，經不住疼的我在地上坐著眼淚一下子嘩啦的流了出來，我的同桌小婷看到了，急忙跑過來，將我輕輕地扶了起來，在叫上另一個同學將我慢慢地扶到了醫務室。在醫務室中，老師給我擦了點藥，那是我的傷口太疼了，我淚如雨下，小璇看到了，急忙安慰我，還給我講了一個個笑話，逗我笑并分散我的.注意力。頓時我又笑又哭的，搞怪極了。我呢，慢慢的，我也不疼了。下課鈴響了，雖然我不疼了，但行走起來還是很困難，小婷見我這樣，將我背了起來，一步一步的往上走，在她的背上，我的心暖烘烘的，鼻子也不禁一酸，回到了班級，還在氣喘吁吁的她，一直還在照顧我，怕我的傷口嚴重。我很感激的對小婷說了聲：“謝謝你。”雖然這件事過去了很久，但我永遠都不會忘記。
“助人要從日常小事做起，不因善小而不為”遇到有困難的人，我們也應該去給予幫助。
六年級的作文 篇5
今天好煩，和雙分開已經兩天了，拖著沉重的步子來到教室。假裝不經意的撇一下那個位子---她沒來。只是我的位子上靜靜的躺著那只再熟悉不過的“米菲情侶筆”。
為什么，為什么要還給我？只覺得心麻麻的，雙，不會原諒我的.吧？我把頭深深買進臂彎。哼，原諒你？你做的那么過分。
我知道，是我做的太絕了。或許我就像雙說的那樣“喜新厭舊”吧。那一幕又在我眼前浮現。
那天下午，雙去買東西，讓我等她一下。又要等，煩死了，不等了。于是就想也沒想的大步闊開的和雨走了。走到半路，雙追了上來，手里拿著兩根棒棒糖，大概跑的緣故吧，滿臉漲紅，喘著粗氣“為什么不等我？”隨后又打量了我和雨：手挽著手一人帶著一只耳麥，笑面如花。“呵，呵呵，原來啊，打擾你們了。”雙苦笑著，手里的另一只原本給我的棒棒糖隨之掉落。
“拜拜。”雙轉身離去，背影那么峻然，又是那么凄涼無助。我感到一陣愧疚，但好面子的我還是對她的背影咕嚕著“什么人啊，只能和你玩啊，無聊。”我一直不肯道歉，我愚蠢的認為過幾天就沒事了友誼，也就那么回事嘛。
可是我錯了，友誼不是兒戲，雙，不會再原諒我了，心好痛。抬起頭，仔細端詳這支筆，視線模糊了：以前我們是那么要好，我們假扮老公老婆，我們買情侶筆，買情侶手鏈項鏈，還被同學笑稱“同性戀第一對”----這些美好的回憶只能成為過去了吧。
我知道是我錯了，友誼是需要維護的，我后悔了，為什么，為什么當初不等雙，為什么當初不道歉，我恨自己，我失去了那么好的朋友，窗外起風了，吹進我的心里，好涼好涼。我從文具袋里拿出藍色的筆和這支粉色的筆慢慢靠在一起，重合一個完整的心形，好美。可我們的友誼還能回來嗎？
窗外藍天白云已不屬于我這么自私無情的人，屬于我的只剩烏云了吧---
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