六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-13 09:45:24 六年級(jí) 我要投稿

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【精選】實(shí)用的六年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】實(shí)用的六年級(jí)作文

六年級(jí)作文篇1

　　夕陽(yáng)西下，紅通通的太陽(yáng)光照射上我的臉頰，我正和爸爸媽媽采摘柿子。

　　‘這個(gè)紅的，勾兩個(gè)’站在一旁的媽媽指揮著爸爸摘柿子，我站在老家的柿子樹(shù)旁，看著他們摘柿子，也想試試看。

　　“啊！”我剛走到大門(mén)旁，準(zhǔn)備拿道具。奶奶就笑瞇瞇地站在門(mén)口，手上還拿著一只螳螂！我驚得急忙向后退。“這，這是什么啊！”我退在庭院里，看著這只全身翠綠的玩意兒。奶奶走向田里，把螳螂放在田中，笑著看了我一眼，正如奶奶料想的一樣，我還是忍不住想去看看它。

　　我躡手躡腳地走到螳螂面前，拿著一根木棍端詳著它：約五厘米的身上有著一個(gè)三角形的頭，兩只眼睛幾乎把它的腦袋給霸占了，兩個(gè)特別大的眼睛下，是一個(gè)小而鋒利的嘴，全身與葉子一樣綠，四只腳細(xì)巧卻又有力，還有那兩雙“大刀”。我用木棍點(diǎn)了點(diǎn)它的頭，不料，它卻睜大眼睛，舉起他的“大刀”揮了揮，想嚇唬。我并沒(méi)在意，螳螂也把頭轉(zhuǎn)了回去。這時(shí)，螳螂的眼睛正一動(dòng)不動(dòng)地盯著在樹(shù)下唱歌的.蛐蛐。

　　“要打架了嗎？”我嘀咕道。

　　我話音剛落，螳螂突然跳起來(lái)，飛快地蹦到了蛐蛐的后面。猛的抓住了蛐蛐的頭，蛐蛐來(lái)不及反應(yīng)，一臉驚慌失措，正想逃跑，螳螂已經(jīng)用牙咬住了它的頭，他得意洋洋地用他的“大刀”夾住了蛐蛐的身體，螳螂這時(shí)好像放松了警惕心，仍沉浸在“勝利”的氣氛中。蛐蛐抓緊機(jī)會(huì)，“嘰”的一聲，飛快地溜走了，螳螂正想再次捉住它，蛐蛐已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。螳螂低下了頭，一骨碌跳進(jìn)了田里。

　　太陽(yáng)已經(jīng)落下，柿子也已經(jīng)摘好，我仍想著今天的事情，想著那只螳螂……

六年級(jí)作文篇2

　　“張泊寧，一單元驗(yàn)收優(yōu)秀……”滕老師高聲說(shuō)到。在同學(xué)們羨慕的眼神中，我回想起四年級(jí)那次期末考試，那令我終生難忘。

　　“……，優(yōu)秀；張泊寧，達(dá)標(biāo)……”什么，達(dá)標(biāo)？這不可能，達(dá)標(biāo)可才是剛剛及格呀！我盼著快一點(diǎn)下課，好去問(wèn)問(wèn)老師。“叮鈴鈴……”，終于下課了，我沖到講臺(tái)，找到老師，拿起卷子左看右看，看到了能力題，上面寫(xiě)著“做對(duì)兩題為優(yōu)秀”。我一看自己的三道題，全部都沒(méi)做。“怪不得前面所有的題全做對(duì)也只得達(dá)標(biāo)。”我心里想。“明白自己哪里不足了吧？”“嗯。”我低著頭，說(shuō)了一句，“知道了。”隨后我就拿著這張卷子回到了座位上。終于用了三個(gè)課間，五張草稿紙，把這三道題全部解了出來(lái)。當(dāng)我拿著解出來(lái)的三道題去找老師的.時(shí)候，老師用贊許的目光看著我，那眼神中有著對(duì)我的期望。后來(lái)，我努力學(xué)習(xí)考試成績(jī)一次比一次高。

　　人的智力沒(méi)有所謂的高低之分，但只要肯付出，那就一定會(huì)有回報(bào)；只要肯努力，那就是想上天也不覺(jué)得難！

六年級(jí)作文篇3

　　我正在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。突然，一陣金光從筆尖發(fā)射出來(lái)，把我吸了進(jìn)去。

　　我被帶進(jìn)了一個(gè)莫名的空間。

　　我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，我大膽往前走，忽然，一道道藍(lán)光從旁邊閃過(guò)，本來(lái)漆黑的長(zhǎng)廊一下子亮了起來(lái)。這時(shí)，四個(gè)大字映入我的眼簾——時(shí)光長(zhǎng)廊。“啊！原來(lái)我穿越時(shí)空了。”長(zhǎng)廊的兩旁出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的洞口，洞口的上面表示這年份，有1968年、1969年、20xx年、2100年、2132年······很快2300年引起了我的注意，“2300年可是距離現(xiàn)在230年啊！”于是，好奇心驅(qū)動(dòng)著我步入了2300年。我的眼前一黑便昏倒了。

　　當(dāng)我緩緩醒來(lái)的時(shí)候，眼前的景色瞬間把我鎮(zhèn)住了，只見(jiàn)上空飛著一只只酷似水母的機(jī)器。它又像一個(gè)飛艇，圓圓的腦袋，肚子下面還有無(wú)數(shù)條觸須，每一條觸須都連著一個(gè)個(gè)小盒子。于是我問(wèn)了一位正在路過(guò)的人。他告訴我“其實(shí)它不是水母，也不是飛艇，而是空中公交車，那一個(gè)個(gè)盒子是用來(lái)讓客人坐的，里面裝有超軟的材質(zhì)，客人坐上溫柔，舒適，而且這種公交最大特點(diǎn)沒(méi)有尾氣排放。”

　　正當(dāng)我?guī)е闷嫘蕾p的.時(shí)候，一個(gè)紅光從我身邊飛過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)平頭小男孩。這時(shí)，他的鞋子引起了我的注意，因?yàn)樗男雍竺婢谷粫?huì)噴火，難怪他那么快，像一道閃電。我好奇問(wèn)他這是什么鞋子，他面帶稚氣的告訴我：“這雙鞋叫飛鞋，并且家家戶戶很多人都穿，就是讓人享受飛一般的感覺(jué)和樂(lè)趣。”

　　我邊走邊欣賞一路的迷人景象，不知不覺(jué)來(lái)到了一家餐廳前。我徑直進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人朝我走過(guò)來(lái)，它發(fā)給我一雙水果形狀的筷子和蔬菜形狀的盤(pán)子對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)您慢用。”此時(shí)我心存疑惑，心里想著，而且嘴里嘮叨著:“你不給我上菜讓我吃什么呀!真有意思！”我正對(duì)著盤(pán)子發(fā)呆，瞬間想到了媽媽做的糖醋排骨，于是便脫口而出：“好想吃糖醋排骨呀!”結(jié)果一盤(pán)排骨就像變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在盤(pán)中。原來(lái)你想吃什么只要對(duì)盤(pán)子一說(shuō)就能出現(xiàn)，我開(kāi)心極了，美美的飽餐了一頓。

　　吃飽喝足。我繼續(xù)欣賞著未來(lái)的景象，一座座透明的高樓大廈，一輛輛空中飛行的各種各樣的車子，一位位為快樂(lè)無(wú)比的人們。這時(shí)又一束金光出現(xiàn)，我暈了。

　　“寶貝兒，快起來(lái)，看書(shū)怎么睡著了？”媽媽的叫聲一下子把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，一個(gè)穿越未來(lái)的夢(mèng)。

六年級(jí)作文篇4

　　“美極了，妙極了，簡(jiǎn)直O(jiān)K，頂呱呱……”牙姐又在鬼哭狼嚎了。

　　牙姐是我的堂姐，她之所以叫牙姐，是因?yàn)檠澜愦┦裁匆路裁匆路蜖€，身上就像長(zhǎng)了牙似的。這個(gè)名字是她自己起的，只要認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)親切地叫她一聲“牙姐”，我們都把這當(dāng)成了對(duì)牙姐的尊稱。

　　話說(shuō)牙姐長(zhǎng)的是如花似玉，美若天仙。櫻桃小嘴，高高的鼻梁，大大的眼睛充滿了智慧，好看又帶著一絲樸實(shí)。

　　牙姐為人開(kāi)朗大方，又透著一絲羞澀，幽默風(fēng)趣的她今年上高三了，所以學(xué)習(xí)的壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái)，但她還是那個(gè)樂(lè)觀的牙姐。她最值得我們喝彩的還是她那顆善良的心……

　　一天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上學(xué)習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)外面狂風(fēng)怒號(hào)，于是就拉開(kāi)窗簾向窗外望去，哦，原來(lái)是下雨了啊！我看見(jiàn)窗外的人們紛紛用手頂著頭，身上還打著顫，看來(lái)要變天了！忽然，一個(gè)影子從我的目光中穿梭過(guò)去，我的目光跟著這個(gè)“不明生物”。噢，原來(lái)是只貓！“原來(lái)貓也怕冷！”我自言自語(yǔ)。

　　我立刻跑到牙姐的房間，想看看她在干什么，并給她拿了件衣服去。我問(wèn)牙姐：“牙姐，你剛才看到一只流浪貓了嗎？”牙姐用疑惑的目光看著我，并不屑一顧地?fù)u了搖頭。但又很快的轉(zhuǎn)向我，說(shuō)：“流浪貓？沒(méi)人管么？”我擺了擺手。牙姐的臉真是七十二變啊！剛才還那么不屑一顧，現(xiàn)在立即變得嚴(yán)肅、緊張。接著牙姐打開(kāi)窗戶掃視了一圈，終于看見(jiàn)了那只貓。

　　那只可憐的.白貓一身雪白如雪，晶亮美麗卻不知為何靜靜地躺在了這被雨水打濕透了的土地里。那么安祥。我突然意識(shí)到：它死了！我第一次遇見(jiàn)死亡這么遙遠(yuǎn)而恐怖的事，頓時(shí)不知所措。

　　牙姐就是牙姐，她不吱一聲地跑到廚房拿著塑料袋就沖出了家門(mén)，我猜到了，她要去“救”貓。

　　我向窗外望去，果然沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就看得到牙姐“高大”的身影。

　　牙姐皺著眉，左手拿著棍把鋪好在地上的塑料袋，用棍子在土地里挖了一個(gè)洞，把貓輕輕的放了進(jìn)去。我驚呆了，牙姐難道不害怕嗎？不可思議啊！牙姐把洞填好后轉(zhuǎn)身朝我做了個(gè)勝利的動(dòng)作。我勉強(qiáng)的笑了笑，心里感動(dòng)的無(wú)法控制自己的肢體。是笑還是哭？不知如何回復(fù)姐姐善良的心。不知是汗水還是雨水從牙姐的臉上滴下來(lái)，痛到我心里……

　　牙姐就是這樣一個(gè)人，幽默、善良，給我們帶來(lái)快樂(lè)和愛(ài)。

　　“美極了，妙極了，簡(jiǎn)直O(jiān)K，頂呱呱……”牙姐還在高歌著，這音韻在我心里是最美的！為生命喝彩，為牙姐喝彩！

六年級(jí)作文篇5

　　你聽(tīng)四處傳遍什么聲音？哦原來(lái)是一個(gè)個(gè)活潑的雪娃娃，在四處游蕩。在晚上的時(shí)候，雪娃娃悄悄的走進(jìn)小朋友們的屋子里。告訴他們，冬天來(lái)啦，快出來(lái)堆雪人吧！孩子們被雪娃娃的呼喊聲叫醒了，他們趕忙著從屋子里跑了出來(lái)，堆雪人進(jìn)行中，一個(gè)個(gè)孩子們都在堆雪人，有的堆雪球，有的構(gòu)造身體中的每一個(gè)部位，有的還打雪仗，每個(gè)人都玩得非常高興。

　　你聽(tīng)四處傳遍什么聲音？哦，原來(lái)是孩子們的.笑聲，在四處游蕩。在夜晚的時(shí)候夜深人靜，而他們正在屋外忙來(lái)忙去！他們也要告訴人們，下雪啦下雪啦！出來(lái)堆雪人吧！

　　就這樣靜寂的夜晚熱鬧起來(lái)，大人們也參與了進(jìn)來(lái)，靜靜的夜晚變得熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)雪花稀里嘩啦的從天空中落下來(lái)如一個(gè)個(gè)仙女散花，就在此時(shí)，風(fēng)兒也在咆哮！雪花與風(fēng)兒，好像在進(jìn)行一次比賽。

　　狂風(fēng)怒號(hào)著，雪花飛舞著，這個(gè)夜晚，充滿了傳奇色彩，狂風(fēng)如獅子般在怒吼！雪花如仙女般從天而降，跳著歡快的舞蹈，每一個(gè)舞姿都充滿了力量！每一個(gè)舞姿都呼呼作響！每一個(gè)舞姿都是風(fēng)和雪的匆匆變化！每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止！好一個(gè)下雪天狂想曲！

　　當(dāng)他們戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲聲渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)啼。