六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
有一次，我出去玩，結果沒有一個朋友下來，他們都在家里玩。我很不開心，希望在院子里面散步能找到我的朋友。我心想如果出現了一個朋友那該多好呀!正在我正想著的時候，一陣熟悉的歡笑吹我的耳朵里。我不假思索連忙跑了過去。
原來是一群小孩子正在玩抓人呢!他們有說有笑開心極了。他們有點躲在草叢里，有點藏在樹上或樹下，還有的去挑釁抓人的。這時又有一個人下來了，“太好了!他帶了足球，我們一起踢足球嘍!”大家歡快的叫道，于是他們又開始踢足球。
他們踢的'多開心啊!我被他們快樂的游戲所陶醉了，我似乎回到原來和我的好朋友做游戲的美好時光，我們也玩抓人，我們也玩足球，在玩的時候，我覺得我是世界上最幸福的一個人，我要好好珍惜。
有一次，我和我的朋友玩捉迷藏，我想最危險的地方就是最不容易發現的地方。我就躲在大鐵樹后面，因為它離回摸的地點步遠，盡管鐵樹很扎人，但堅持就是勝利，抓人的四周望了望向那邊跑去，我急忙向回摸地點跑去，正當我快摸到的時候，一個手碰到我。原來是當摸的，他笑道：“哈哈你被抓到了!我失望極了。
就在那一瞬間，這事成了我的美好回憶。
六年級的作文 篇2
涼意漸漸濃了，溫度漸漸低了，陽光漸漸溫和了，空氣也漸漸干燥了。這時，我才意識到，大同的秋天已經到了。
數學老師總說要全面地看待事物，不要被表面的現象所迷惑。鑒于這種思想，我把大同的秋天分為兩部分，暖秋和深秋。
暖秋
大同的暖秋，還很難覓天寒地凍，這時的大同是一年中最涼爽的季節了。在大街上行走，時時飄來絲絲涼爽，令人倍感愜意。撩起你的頭發，吹起你的衣襟，儼然一個俏皮的小孩童，讓你忍俊不禁。
大同秋雨較少，多數是毛毛雨。“一場秋雨一場涼”。每當秋雨過后，每個人的身上都會多出幾件衣物來。“吸溜吸溜”用力吸鼻涕的聲音也不絕于耳。
深秋
其實，萬物有很多記憶。樹木年年長高，用年輪記住自己的歲月。石頭日漸斑駁，用傷痕記載自己的歷史。而秋的記憶在那隨處可見的樹木上。無邊落木蕭蕭下，片片黃葉滿天飛舞，似群蝶，又似從天而降的小手帕，樹枝搖擺葉兒想要追隨秋的足跡，乘風而去，在空中打了幾個旋轉，有飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜地沉思。
深秋時走在大街上都覺得風往脖子里倒灌，時常狂風大作，塵土飛揚，舉步維艱，
像要告訴你寒冬即將來臨。
已是深秋，由夏到冬的過渡瞬間就到了盡頭，走在大同繁華的街道上，向飯店放眼望去，還是以食火鍋者居多。熱氣騰騰的鍋底，各種各樣的涮料，食客們個個汗流浹背，吃得舒心，由此在寒冷的季節里忘不了那紅色的羊肉，它沖涮掉了一天的'煩惱。這也成了大同深秋一道亮麗的風景線。
大同的秋天，瞬息萬變，忽冷忽熱，晝夜溫差大。我喜歡大同的秋天，雖然寒冷，但這里的人，這里的景，別有一番滋味。
六年級的作文 篇3
欣賞是一面鏡子，拿它照自己，能更好地認識自己。
有一則小故事：一個偉大的發明家知道自己不久將告別人世，想找個德才兼備的人接替他的工作。他把這項任務交給了自己的助手，助手先后找了幾個人，可發明家都覺得不合適。直到發明家臨終前，助手還沒找到合適的人選，覺得很對不起發明家。發明家說：“孩子，其實這個人就是你，只是你不會欣賞自己，沒有看到自己的長處。”發明家溘然長逝，助手接替了他所有的工作。沒過幾年，助手不僅完成了發明家留下的所有事情，而且比發明家做得還要好。
生活中，會欣賞自己的人，往往會創造出人生的巨大價值。
喬丹是享有盛譽的籃球巨星，可當初他和哥哥一樣選擇的.是棒球。在練習棒球的過程中，他發現自己有驚人的爆發力和彈跳力，于是果斷改行去打籃球，最終成為籃球巨星，成了億萬人傾慕的偶像。喬丹會欣賞自己的優點，使他的人生創造了巨大的價值。
我從小就喜歡讀課外書，這對我的作文有很大幫助。我發現了自己的閃光點，于是便嘗試著寫文章，然后請老師幫忙修改和投稿，沒想到竟然成功了。從小學三年級開始，我的作文就常被老師當作范文在班上朗讀。當第一次看見自己的名字出現在報紙上時，那種感覺真是妙極了，心里簡直比吃了蜜還甜一百倍。
表妹的嗓子好，她希望將來能成為一名歌手，可她媽媽卻希望她成為一名醫生，堅決反對她唱歌、跳舞。可是她認定目標不放松，到現在還保持著對音樂的愛好。她說那是她的閃光點，絕不能輕易放棄。去年元旦晚會上，表妹上臺表演，贏得了滿堂喝彩。
會欣賞自己的人，就好像擁有一雙翅膀，無拘無束地展現自己的才能;會欣賞自己的人，身邊好像隨時帶著開心果，一旦機會的列車到來，就會快樂地起程遠行。而不會欣賞自己的人，生活里就好像永遠是烏云，沒有陽光，沒有快樂。
欣賞自己，可以為自己感動，為自己喝彩，為自己驕傲。讓我們隨時帶著心靈的鏡子，欣賞自己，激勵自己，創造出人生的價值。
六年級的作文 篇4
星期六的早晨，我一推開門，就與晨霧打了個照面，霧中含著露水的氣息。我下了樓，觀賞這奇妙的景色：霧像個淘氣的孩子，他遮擋住了遠處的景物，等我走到跟前，霧他卻不知道飛到哪里去了。我再抬頭一看，啊！遠處一片白茫茫！霧就像一塊潔白的畫布，而畫家不知道忙什么去了，他只畫下幾筆輪廓，便匆匆離去。
我走到大街上，嗯？畫家又回來了？遠處的景物已經有些清晰了，畫家正在畫細節。這時，廣場上的人也多了起來：有晨練跑步的，有打太極拳的'，有跳舞的，還有些人們漫步在這霧中，就像是來觀賞畫家作畫的。車子多了起來：先是看見燈光閃爍，又是輪子、整體，汽車在喇叭的聲音中呼嘯駛過，最后又逐漸一部分又一部分消失在霧中。
站在霧中，我慢慢的走，在商城中漫步，看著一個個店鋪從模糊逐漸清晰，又開始模糊，最后逐漸消失，消失在那遠處。
走出商城，太陽出來了，他的陽光普照大地。霧呢？噢！畫家畫好了，霧這塊畫布自然就沒了嘛！剩下的就只有我們美麗的宜昌城了嘛！現在，人來人往，馬路上好多車！霧消散了，人們開始忙忙碌碌的工作，迎接這美好的一天……
六年級的作文 篇5
彈去五月的風塵，迎來六月的時光。就在“六一”的前一天，學校為慶祝兒童節舉辦了“美食節”活動。
烈日似火，太陽熱辣辣的像火球一樣烤著大地。我拎著飲料踏進校園，心情激動不已。同學們會帶什么呢？待會的美食節又是怎么樣的呢？走進教室，那一排排琳瑯滿目的美食擺得整整齊齊，就像是在等待軍官檢閱的士兵們。香噴噴的雞爪、黃燦燦的蛋撻、香甜酥脆的點心、精致的水果拼盤……讓人看得口水“飛流直下三千尺”！
令人期待的美食節在班主任吳老師的一聲令下，開始了。教室一下子如同被一個大炮“轟”得一下炸開了，熱鬧非凡。同學們終于按耐不住，紛紛把自己的小爪子向美食伸去，津津有味地吃著。有的同學往別的組蹭，手里捧著各種各樣的.零食興高采烈地回位置上，有的同學帶來的零食被班上的一只只饞貓一下子“打劫”完了，有的同學結隊三五成群的拿著自己的食物分享給別的同學。
瞧！那個同學手里拿著個三明治，大口大口地往嘴里送，塞得滿滿的，像一個圓滾滾的球兒，臉上露出幸福的表情。瞧！那個同學往別的組“偷”吃的，被別的同學發現了而被趕走，狼狽不堪，灰溜溜地走了，讓人笑得前俯后仰。瞧！那個同學手里粘著一層油乎乎的奶油，一手往另一個正吃著“美味佳肴”毫無警惕的同學抹去，哎！這臉上立刻變成了一個花臉貓，讓人看得蠢蠢欲動，不禁也抹上奶油惡作劇給別的同學。老師們可是一刻也沒有閑下。吳老師捧著手機不停地為大家拍照，留下美好的回憶。裴老師臉上的笑容遂漸擴大，眼睛瞇成兩條線，懷里抱著同學們給的美味食物，細細地品嘗著，李老師被同學們圍著，手上被塞滿了零食，臉上泛起紅云的，紅撲撲的，有點不好意思呢！
嚯，好家伙，大家使出渾身解數，拿出看家本領，做出各種各樣讓人不可拒抗的美食來，帶來各式各樣讓人不由得暴吃的零食，讓同學們，老師們大飽口福。你聽，同學們和老師們那溪水般的笑聲在教室內歡快流淌，那忘我滿足的笑聲在校園內反反復復回蕩。
忘掉憂愁，忘掉煩惱，忘掉一切不愉快的事情，讓我們一起享受這美好的時光，一起擁抱充滿希望的生活！
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