小學(xué)六年級(jí)游記作文：游馬寅初故居

時(shí)間：2024-06-10 08:04:32 六年級(jí) 我要投稿

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　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)游記作文：游馬寅初故居，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)游記作文：游馬寅初故居

　　“馬老小時(shí)候的家原來(lái)是這樣的呀！”來(lái)到馬寅初故居的我興致勃勃地看著，受著馬老精神的熏陶。

　　步入小街，兩側(cè)白墻黑瓦的舊式民居，讓人有一種古色古香的感覺。介紹員告訴我們馬寅初的童年、少年時(shí)代就是在這里度過(guò)的。這幢屋子建于清光緒年間，是典型的江南名居建筑。我們沿著小巷來(lái)到了馬老家門口，踏進(jìn)門檻。一幢兩層小樓出現(xiàn)在我們面前。我環(huán)顧四周，周圍的裝飾非常樸素，根本不出這是一位偉大的北京家。

　　首先，看到的是王太夫人生馬老的房間。雕花床古色古香，桌椅俱全。據(jù)說(shuō)馬老38歲那年，王太夫人逝世，馬老不僅親自回鄉(xiāng)料理喪葬事宜，還專門叮囑將母親生他的那個(gè)房間恢復(fù)原貌。此后，每年的清明時(shí)節(jié)，馬老總是盡可能回鄉(xiāng)緬懷慈母養(yǎng)育之恩。他80歲那年回鄉(xiāng)，依然不忘入房默哀。當(dāng)生活了一個(gè)世紀(jì)之多的馬老葉落歸根時(shí)，他的子女亦遵他之囑，將他的部分骨灰葬在母親墓側(cè)，永遠(yuǎn)陪伴著母親。

　　舉步樓上，只見回廊相通。墻壁上紀(jì)念馬老的詩(shī)、詞、畫、聯(lián)美不勝收。馬老一生才華蓋世、操履高潔。他從躋舉步樓上，但見回廊相通，壁上紀(jì)念馬寅初的詩(shī)、詞、畫、聯(lián)美不勝收。馬老一生才華蓋世、操履高潔。他從躋身社會(huì)起就奉行一不做官，二不發(fā)財(cái)?shù)娜松鷾?zhǔn)則。“在舊社會(huì)不畏強(qiáng)暴、敢怒敢言，愛國(guó)一片赤子之心，深受人民敬重。”“為新中國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理不屈不撓，堪為晚輩楷模。”他主張中國(guó)不僅要控制人口的數(shù)量，而且要提高人口質(zhì)量的“新人口論”，他的哲學(xué)思想和經(jīng)濟(jì)理論，經(jīng)受了時(shí)代的驗(yàn)證，顯示了強(qiáng)大的生命力……

　　從馬老故居出來(lái)，已是日上中天。門口立著一尊馬老銅像在光下就如他的精神一般熠熠生輝。許多游客站到馬老身邊與這位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家合影。而我卻久久的凝視著。不由得想到同樣屹立在北京中華世紀(jì)壇的馬老銅像。上下五千年，入造的僅有40位文化名人，可馬老就是其中的一位！這是身為和馬老同鄉(xiāng)的我們極大的驕傲啊！馬老漫長(zhǎng)的一生奉獻(xiàn)給人民！

　　走出故居，一個(gè)彩旗飄飄的自行車隊(duì)緩緩地騎來(lái)。他們騎著公共自行車，后坐上插著一面綠旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)上面印著幾個(gè)白色大字：創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，從我做起。直到車隊(duì)浩浩蕩蕩的騎了過(guò)去大家都還沒回過(guò)神來(lái)。“哦哦哦，對(duì)了，對(duì)了，最近我們嵊州在搞創(chuàng)衛(wèi)哪！”“對(duì)！對(duì)！對(duì)！”大家符合著，說(shuō)著說(shuō)著你一言我一語(yǔ)地講起來(lái)。“創(chuàng)衛(wèi)真的是好的，我們家門口的那條小河，你們知道的呀！原來(lái)多少臟，多少臭啦！現(xiàn)在很干凈了呢！”“我們也是，我們也是，以前那個(gè)很臭很臭的垃圾桶都換掉了嚀！”“對(duì)呀！對(duì)呀！馬路也干凈很多了！”“我們哪個(gè)臟，亂，差的小現(xiàn)在也很好了！不信你什么時(shí)候來(lái)看看。”……大家一同交流著，議論著。不知不覺的大家的心都想一塊去了。要共同努力，創(chuàng)造一個(gè)和諧美，好的嵊州！

　　俗話說(shuō)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。”讓我們大家一同發(fā)揚(yáng)馬老精神，講衛(wèi)生，講文明做一個(gè)好公民，與創(chuàng)衛(wèi)同行吧！

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