（精華）六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文1
大自然奇妙無(wú)比，值得人們?nèi)テ渲刑骄俊？茖W(xué)家們就從中研究出了許多高科技。
比如說(shuō)狗的鼻子，科學(xué)家們就研究狗的鼻子號(hào)稱電子鼻。可以聞到人們聞不到的氣味，甚至可以聞出含有的成分，可以用來(lái)偵緝。其嗅覺(jué)不亞于真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……
還有河流中的.情況——紅潮。每當(dāng)河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類就會(huì)吸取當(dāng)?shù)厮虻难鯕猓纬杉t潮導(dǎo)致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。這不但影響撈魚(yú)的人，還影響周圍的人。因?yàn)榧t潮會(huì)釋放出毒氣，無(wú)意中吸取的人會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)“故障”甚至癌癥。紅潮對(duì)人們危害這么大，又無(wú)法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國(guó)研究小組就用超聲波來(lái)消滅藻類。藻類之所以能浮上水面，是因?yàn)橛幸环N細(xì)胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細(xì)胞out，藻類就會(huì)沉下水面，失去陽(yáng)光，馬上死翹翹。
還有防毒面罩，第一次世界大戰(zhàn)中德國(guó)向法國(guó)投扔毒氣彈，導(dǎo)致5000官軍死亡。于是法國(guó)科學(xué)家開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，將各種動(dòng)物放在毒氣區(qū)。結(jié)果只有野豬沒(méi)死。原來(lái)，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分過(guò)濾了毒氣所以沒(méi)有死。科學(xué)家就此研究出了防毒面具。結(jié)果再一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，德國(guó)故技重施，法國(guó)官軍死傷率大大減少。科學(xué)家們就說(shuō)：“野豬拯救了大家。”
大自然多么奇妙啊！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文2
在一個(gè)星期天的中午，我如約而至吃完午飯后，我又看起了自然頻道，首先映入我眼簾的是非洲草原的廣闊，和各種各樣的動(dòng)物有獅子、豹子、羚羊……但是我還是最喜歡威武雄壯的一一大象。
頓時(shí)，猶如時(shí)空穿越一般，我來(lái)到了非洲大草原，我往下面一看，發(fā)現(xiàn)我離地面有點(diǎn)遠(yuǎn)，我也變成用四只腳走路，我的耳朵大的如同一把扇子，居然還長(zhǎng)出了一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，鼻子也變得又大又長(zhǎng)，我東張西望的發(fā)現(xiàn)我周圍都是巨大如山的大象，我突然明白了，原來(lái)我變成了這個(gè)象群里的小象。我餓了，我試著用鼻子來(lái)吃草，這是我第一次吃草，我從來(lái)沒(méi)想這草居然如此的美味，突然，一只大象用鼻子推動(dòng)著我來(lái)到象群的中間，哦，我明白了，大象喜歡成群結(jié)隊(duì)的，在走的過(guò)程中他們要保護(hù)一些弱小無(wú)助的家庭成員。這時(shí)，一群獅子小心翼翼的'向我們走來(lái)，要知道獅子在非洲大草原上算得上是霸主的動(dòng)物之一啊！他們離我們?cè)絹?lái)越近，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，突然，他們像離弦的箭一樣向我們沖來(lái)，然后我們的幾只碩大無(wú)比的成年大象。像一顆導(dǎo)彈一樣向他們沖去，打的獅子狼狽不堪，正當(dāng)我以為安全之時(shí)，一聲槍響，一個(gè)同伴應(yīng)聲倒下，向群連忙帶著我離開(kāi)了那兒，我知道殺掉同伴的肯定是盜獵者，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的也有同伴被殺害，到最后我才知道他們是想獲得我們的象牙，在巨大的利益面前我的伙伴兒也陸陸續(xù)續(xù)的死去了，就連我也……
忽然，我又穿越回來(lái)了，原來(lái)剛才都是幻想，但我發(fā)誓我要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)地球。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文3
當(dāng)你在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，當(dāng)它美妙的聲音緩緩流淌在你的心中時(shí)，你是否感覺(jué)，你的心臟會(huì)跟著它的節(jié)奏跳動(dòng)；閉上眼睛，你是否會(huì)在潛意識(shí)中跟著它的旋律旋轉(zhuǎn)，舞蹈；那些讓你聽(tīng)了就安靜下來(lái)靜靜欣賞的樂(lè)曲，會(huì)永久的刻在你記憶的年輪上，永不褪色；當(dāng)你心煩意亂時(shí)，就把你細(xì)細(xì)珍藏的那個(gè)旋律，從回憶中小心翼翼地取出，放在舊唱片機(jī)上，任它流滿你的心房，任你的眼淚隨了它流滿你的面頰。
歲月中，我們會(huì)聽(tīng)到各種音樂(lè)，即使是失聰?shù)娜耍矔?huì)從某一刻的震動(dòng)中努力捕捉它的旋律。音樂(lè)具有療傷的`功能，在你傷心失落的時(shí)候，聽(tīng)一首八音盒奏的《天空之城》，隨它哭泣，或許受的傷會(huì)慢慢愈合，慢慢改變你。在你靜不下來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)一首《雨的印記》，慢慢融在里面，像接觸雨滴一樣，靜靜欣賞，心會(huì)很快涼下來(lái)，安靜下來(lái)。
對(duì)于真正熱愛(ài)音樂(lè)的人，不管什么類型的音樂(lè)都很喜歡，熱血的、安靜的、舒緩的、傷感的、歡快的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)，就是一種享受，所以我只喜歡那種讓我聽(tīng)了就會(huì)平靜下來(lái)的音樂(lè)，自己心平氣和的去做一些讓人心平氣和的事情；從某些角度上看，音樂(lè)使我產(chǎn)生了本質(zhì)上的改變。
在我12周歲之前，我是一個(gè)很外向的女孩子，遇事不冷靜，渴望自由，不受束縛，喜歡瘋瘋癲癲地、痛痛快快的玩。改變發(fā)生在我十二周歲生日那天：我聽(tīng)到了一陣清脆的八音盒的聲音，我凝神聽(tīng)著，這首曲子旋律很傷感，但是能給人一種冰塊融化出來(lái)的冰涼的水，緩緩流過(guò)掌心的感覺(jué)。這首曲子就是《天空之城》，它改變了我。現(xiàn)在的我，更喜歡聽(tīng)著鋼琴或提琴或八音盒的演奏，捧一杯咖啡，從它微微的苦澀中品嘗自己融在音樂(lè)中的那種愉悅的感覺(jué)；此時(shí)再讀一本喜歡的書(shū)，文字、味覺(jué)、旋律交織在一起，自己的心也跟著輕輕舞蹈；我聽(tīng)著它們，會(huì)突然聽(tīng)到靈感碰撞的聲音，所以我很喜歡把我聽(tīng)完音樂(lè)后的感受及時(shí)記下來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。我變得很多變，靜時(shí)像一塊冷玉，不善言辭；動(dòng)時(shí)又很活潑，滔滔不絕。我很快就會(huì)成為前者，我覺(jué)得。
你是否體驗(yàn)過(guò)整個(gè)身心都融在悠揚(yáng)的旋律中的感覺(jué)？！直到現(xiàn)在，我聽(tīng)到八音盒版的《天空之城》，心里都會(huì)泛起微微漣漪，有一種想哭的感覺(jué)，可是又很快樂(lè)，因?yàn)槲矣致?tīng)到了它；就是這種復(fù)雜的感覺(jué)，會(huì)讓我忘了自己，從而融在音樂(lè)里面，直到它結(jié)束，才醒過(guò)來(lái)，深呼吸一口，有些失落地去做別的事情。
音樂(lè)，一個(gè)人的思想和靈魂歌唱的聲音。噓，你聽(tīng)到了嗎？
大自然的聲音，到處可見(jiàn)。但是，你如果不用心靈去傾聽(tīng)，是不會(huì)找到它的。
“喔喔喔！”公雞的啼鳴聲拉開(kāi)了音樂(lè)的序幕。幾只小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái)，伸了伸懶腰，放開(kāi)歌喉，盡情地歡唱起來(lái)。“嘰嘰嘰，咕咕咕！”泉水姑娘聽(tīng)到了，也彈起了琴，“丁一冬—丁—冬……”忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉沙沙地做響，輕輕地給他們伴奏。優(yōu)美的音韻，如靈泉一般地流了出來(lái)。動(dòng)物們都被陶醉了，靜靜地聆聽(tīng)著這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
天暗了許多，傍晚，音樂(lè)會(huì)仍舊進(jìn)行著蟲(chóng)子音樂(lè)家開(kāi)始了演奏，螢火蟲(chóng)打起小燈籠，觀眾們也在旁邊圍滿了。蟋蟀吹起了小笛子，蟈蟈拉起了小提琴，金鈴子搖起了鈴……“咕咕咕“聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美。鳥(niǎo)兒好像忘記了飛，魚(yú)兒視乎也忘記了游，它們靜靜地聆聽(tīng)著。
大自然的樂(lè)聲帶著一縷晚風(fēng)的清香，帶著一絲皎潔的月光，悄悄散去。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文4
我有一雙靈敏的耳朵，我喜歡傾聽(tīng)各種聲音，我最愛(ài)聽(tīng)四季的聲音……
“淅瀝瀝……沙啦啦……”這是春姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的花裙子擦過(guò)草地、樹(shù)枝的聲音。哦，春雨淅淅瀝瀝地下著，對(duì)小草說(shuō)著悄悄話，難怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春風(fēng)輕輕地吹著，對(duì)柳條唱起動(dòng)聽(tīng)的情歌，難怪柳條跳起了歡快的舞蹈。哦，一群鴨子“嘎嘎”叫著，喚醒了冰封的河面……
“嘩嘩嘩……轟隆隆……”夏天真是個(gè)調(diào)皮的孩子！看，他正敲著鑼打著鼓向我們走來(lái)，他走到哪里，哪里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。他來(lái)到樹(shù)林里，知了馬上不知疲倦地唱起來(lái)：“知了，知了……”他來(lái)到池塘邊，小青蛙們立刻開(kāi)起了辯論會(huì)：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他又來(lái)到了小溪邊，溪水“嘩嘩”地唱著歌，說(shuō)它的征途是星辰大海。
“沙沙沙……”這是秋風(fēng)的聲音。秋風(fēng)就像一個(gè)不可捉摸的魔術(shù)師，帶給我們一場(chǎng)精彩絕倫的表演。“沙沙沙”，他來(lái)到樹(shù)林里，樹(shù)葉搖身一變，變成了一只只翩翩飛舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他來(lái)到果園里，果子褪去綠裝，歡天喜地地?fù)Q上了新衣，紅的、黃的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他來(lái)到稻田里，稻穗變得沉甸甸的，個(gè)個(gè)都彎著腰向秋天行禮呢！
一轉(zhuǎn)眼，冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽(tīng)，北風(fēng)伯伯“呼呼”地怒吼著，提醒人們?cè)摀Q上厚厚的棉裝。目之所及，無(wú)論山野還是田地，都是一片孤寂。冬天是寧?kù)o的，但也是充滿生機(jī)的。“簌簌簌”，是大雪降落的.聲音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的聲音；“啪啪啪”，是調(diào)皮的松鼠在樹(shù)枝上玩耍，踢落積雪的聲音。
不同的季節(jié)，傾聽(tīng)不同的聲音。在這四季的聲音里，有我成長(zhǎng)的足跡。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文5
當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼，世界變了，我現(xiàn)在是一根筆直的桿子，旁邊還有好幾片綠油油的葉子，最上面還有一些青色的谷穗，就這樣我屹立在田野之中。
每天早晨，農(nóng)民爸爸都準(zhǔn)時(shí)給我們除草，用他龜裂的手翻開(kāi)葉子，提起石頭，每一個(gè)死角都不放過(guò)，怕的是我們無(wú)法給人們帶來(lái)糧食的幸福。殊不知，他的手上的老繭又厚了一層……在想想之前，有一株雜草不知何時(shí)長(zhǎng)在了我的旁邊，它搶奪了我的養(yǎng)分，使我“面黃肌瘦”，好在農(nóng)民爸爸及時(shí)消滅了它。我只好鞠了個(gè)躬，表達(dá)我滿心的感謝。
光除草沒(méi)有用，還得由農(nóng)民媽媽來(lái)澆水才好。
農(nóng)民媽媽總是背著一個(gè)大“水桶”在身后，再拿一個(gè)花灑在手中來(lái)為我們澆水，她總是熟練的將水輕輕灑下，至于澆多少水，只有她清楚。澆多了會(huì)淹死，澆少了會(huì)渴死，至于澆多少，只有農(nóng)民媽媽自己才清楚……再想想之前，一段時(shí)間鬧旱災(zāi)了，干得土地都裂開(kāi)了，但農(nóng)民媽媽還是把自己的飲用水給我們，就怕我們無(wú)法給人們帶來(lái)糧食的'幸福。我只好將躬鞠得更深了一些，表達(dá)我們滿心的感謝。
秋天，稻子熟了！
農(nóng)民爸爸和農(nóng)民媽媽便幫我們脫粒、去殼、晾曬，使我們從一株株稻子變成一粒粒大米。在我們即將出發(fā)去食堂的時(shí)候，農(nóng)民爸爸曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)“你們一定要給人們帶來(lái)糧食的幸福啊！”
經(jīng)過(guò)運(yùn)、洗、煮幾道工序，我們變成了一粒粒可口的大米。我想我的主人一定能感受到糧食的幸福，可他卻隨便吃了幾口，便把剩下的米飯倒入剩菜堆中……
破滅了，夢(mèng)想破滅了。我們無(wú)法讓人們感受糧食的幸福，我后悔，我后悔來(lái)到這個(gè)世上，為農(nóng)民媽媽和農(nóng)民爸爸帶來(lái)了負(fù)擔(dān)，可我又無(wú)能為力，因?yàn)槲乙殉蔀橐粓F(tuán)無(wú)用的垃圾……
那些農(nóng)民用汗水換來(lái)的“珍珠”被人嫌棄，再遺棄。待到那最后一粒大米被遺棄，那就只剩悔恨的淚水。可這些道理，人類尚未領(lǐng)悟……
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文6
今天，我正在蘋(píng)果樹(shù)下愜意地看書(shū)，突然一個(gè)蘋(píng)果砸在我的腦門(mén)上，把我砸暈了過(guò)去，等我醒來(lái)時(shí)，世界已經(jīng)變了模樣……
我變成了一片枯黃的樹(shù)葉，一陣風(fēng)拂過(guò)，把我吹落。我無(wú)法在空中控制我的身體，只能隨風(fēng)飄蕩。風(fēng)，把我吹到了一條小河里，我靜靜地飄在河面，享受著河水的洗禮。這時(shí)候，我被一群魚(yú)盯上了。我拼命地向河岸游去，一條魚(yú)飛快地向我撲來(lái)，我猛地一閃，躲過(guò)了他的攻擊。那條魚(yú)好像生氣了，和其他魚(yú)一起把我圍了起來(lái)。一條魚(yú)從我身下猛地躍出水面，把我頂出三尺高，其他魚(yú)也紛紛躍起，露出鋒利的牙齒，好似要把我撕碎……突然，猛地吹來(lái)一陣風(fēng)，把我從危險(xiǎn)中救了出來(lái)。
隨著風(fēng)，我落到了一片樹(shù)林中，有個(gè)小男孩兒正在收集樹(shù)葉做書(shū)簽。他發(fā)現(xiàn)了我，把我撿起來(lái)，夾在他的筆記本中。我心想，難道我就這樣在書(shū)本中慢慢等待干枯嗎？不，我不能！我拼盡全力，從他的筆記本中一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來(lái)。一只小鳥(niǎo)把我銜起，放在一棵樹(shù)的'旁邊。在大樹(shù)腳下，在濕潤(rùn)的泥土中，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的腐爛，腐爛在大樹(shù)的根上，而大樹(shù)則越長(zhǎng)越壯，最后我消失在泥土中……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我終于找到了屬于我——一片落葉的歸宿，雖默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)著自己微弱的力量。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文7
我是一只很普通的小貓，除了睡就是吃，但我老是很倒霉。
我起床見(jiàn)到自己的母親大聲地問(wèn)：“媽媽，我怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？我怎么變小了？”媽媽一轉(zhuǎn)個(gè)頭，只見(jiàn)地上有一只小貓發(fā)出喵喵叫的聲音，但我知道媽媽怕的是小貓，對(duì)的，我媽媽怕到用掃帚把我趕出了家門(mén)，我只能無(wú)可奈何地流出了傷心的眼淚，外面一天又一天十分炎熱，一會(huì)兒下雨一會(huì)兒大太陽(yáng)，連人都堅(jiān)持不住，何況是一只貓呢？在我奄奄一息的時(shí)候，一個(gè)救命之手把我緩緩抱起，好像在賜給了我內(nèi)心生活的陽(yáng)光。我用笑容，表達(dá)了對(duì)主人的感謝，他首先給我洗了熱乎乎的熱水澡，然后他再用他的衣服給我套上了，我這小小的.身子，我感受到主人對(duì)我的關(guān)心，我很想去玩一玩，但因?yàn)閯傁赐炅嗽瑁孛媸只铮也恍⌒幕艘货樱疫\(yùn)的是傷口不大，我自己勇敢地站了起來(lái)，主人望著剛才的那一幕十分高興，就給了我一條小魚(yú)干，雖然這只是一條小魚(yú)干，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是主人對(duì)我的真心，他后給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“木難絲”。
對(duì)我和其他動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，主人是他們的全部，我們要多關(guān)心身邊的小動(dòng)物，這樣才有應(yīng)有的回報(bào)。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文8
巍峨的山，清涼的水，美麗的花，嫩綠的草，這些等等東西都?xì)w大自然所有，當(dāng)然也歸人類所有。
但人類可以擁有它們嗎？――亂扔垃圾隨地吐啖摘花兒踐踏草地……這些都是人類對(duì)大自然的破壞，是人類毀壞了自己的生活家園。
在森林里動(dòng)物們被捕殺，成了餐桌上的美味佳肴，成了籠子里的“客人”，成了不能自由的滑稽“明星”，成了只能用淚水洗臉的“傷心動(dòng)物”……
這些都是人類造成的'，這些都是人類的錯(cuò)，如果人類不在俘虜動(dòng)物，捕殺動(dòng)物，拿動(dòng)物做開(kāi)心的對(duì)向……那動(dòng)物們也就不再傷心了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，大自然的植物們、動(dòng)物們、山、水……都在期盼著，希望人類會(huì)愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文9
天下萬(wàn)物皆有聲。然而，有誰(shuí)知道大自然的聲音是怎樣的嗎？
大自然的聲音是“嘰嘰喳喳、嗡嗡嗡”的。你聽(tīng)，春天來(lái)了，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌，從北方飛回來(lái)，無(wú)拘無(wú)束、自由自在地在空中展翅飛翔。公園里，百花齊放，爭(zhēng)紅斗艷，成群的蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞；田野里，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水心情的播種著種子。看那兒，桃花開(kāi)了，一朵朵，亭亭玉立、婀娜多姿，像一群穿著粉色衣裙的少女，嬌滴滴、羞答答的。
大自然的聲音是“轟隆隆、嘩啦啦”的。夏天到了，炎熱的天氣悶的人喘不過(guò)氣來(lái)。你快看，一道耀眼的、驚人的閃電沖破了黑暗，把天空劃開(kāi)了一條銀蛇般的裂口。緊接著，一聲霹靂，震耳欲聾。豆大的雨點(diǎn)像敲鼓似的擊打著地面，不一會(huì)兒就匯成一條小溪。雨后的空氣涼爽了許多，云開(kāi)霧散，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，各種顏色編織在一起像一座金色的彩橋，，使人忍不住想登上那座彩橋去會(huì)一會(huì)神秘的彩虹姑娘。
大自然的聲音是“呼呼呼”的，這是秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)的聲音。田野里，金黃的麥子熟了；果園了，瓜果飄香，到處都充滿著豐收的氣息，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福、快樂(lè)的.笑容。
大自然的聲音是“刷刷刷”的。那是雪花飄零的聲音，一夜之間，觸目所及到處都是白色的世界，雪的天地。孩子們歡笑著、奔跑著，在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人，雖然小手凍得紅彤彤的，可還是玩的不亦樂(lè)乎。
大自然的聲音無(wú)處不在，只要你細(xì)心傾聽(tīng)，你就會(huì)知道大自然的音樂(lè)多么美妙！
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文10
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天外之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了。快點(diǎn)干活了。”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的.響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。
秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文11
“救……命……啊！”隨著我的叫聲傳來(lái)，另一只老鼠不知從哪里鉆了出來(lái)，我身后的老貓先是一愣，然后加快腳步，想阻止我進(jìn)洞，但還是被我搶先一步進(jìn)洞了，另一只老鼠也想進(jìn)來(lái)，但是他瞟見(jiàn)身后的小貓和門(mén)口那氣勢(shì)洶洶的老貓，就向另一處鼠洞跑去。
我在老鼠洞里喘著粗氣：“太倒霉了，出門(mén)還沒(méi)借著食物就遇到這該死的老貓了！”說(shuō)完便坐下等另一只老鼠回來(lái)。我是老鼠家庭中的老二，還沒(méi)回來(lái)的，正是老大。我們出行的'目的是桌子上的肉，但是沒(méi)“借”到。我們的家就在沙發(fā)后面的洞里面，老大還沒(méi)回來(lái)。他是身強(qiáng)體壯，力氣大，但腦子笨，不靈光，跑得也不是特別快。我是老二，很機(jī)靈，跑得快，腦袋里點(diǎn)子很多，但只有弱小的身板，力氣不大。而我們的敵人是一只老貓和一只小貓。老貓穩(wěn)重，聰明，小貓不成熟，是個(gè)急性子。
“奇怪了，老大怎么還不回來(lái)？”我邊說(shuō)邊走到門(mén)口看了看，“對(duì)了，他一定是被老貓捉住了，他可沒(méi)有那么聰明。”我忙奔出門(mén)，小心翼翼地觀察著周圍，終于在老鼠夾上發(fā)現(xiàn)了他——真是太丟人了。小貓坐在他面前。老貓不在，他也沒(méi)有被小貓當(dāng)零食給吃了，那就有機(jī)會(huì)救他這個(gè)大傻子。我來(lái)回跑動(dòng)。小貓發(fā)現(xiàn)了我，心想：飯后小點(diǎn)心有著落了。老大看我引開(kāi)了小貓，便用力推老鼠夾，但只能推動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。我見(jiàn)此情形，忙向老大身邊奔去。我用盡全力推了一下，他出來(lái)了，我再往左一跳，這樣小貓就被老鼠夾夾住了。老大見(jiàn)此情形，想上前嘲笑，但老貓突然不知從哪里冒出來(lái)了。在桌子上面用桶推下來(lái)，然后蓋在我們頭上我們就這樣被捉住了。幸好屋子的主人不知情把桶給拿掉，我們趁機(jī)跑了，老貓大失所望。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)了老鼠洞，便在洞口放了一個(gè)老鼠藥。老大看到有點(diǎn)忍不住想吃，被我擋住了，我把它放到貓盆里，小貓當(dāng)場(chǎng)就死了。老大看了痛心地說(shuō)，人類真是奇怪的生物，發(fā)明了毒品給老鼠吃，發(fā)明了糧食不給老鼠吃。老鼠吃的少，一個(gè)罐頭就能吃一個(gè)月；貓吃的多，一個(gè)罐頭頂多就吃一頓。只要人類給我們一點(diǎn)食物，我們就不會(huì)去刻意去騷擾和破壞他們的家。為什么還要養(yǎng)貓來(lái)抓我們呢？“聰明的我此時(shí)也驚嘆了“是啊，為什么呢？”
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文12
大自然是一個(gè)神奇的世界。有許多科學(xué)家的發(fā)明是從大自然里得到啟示，而創(chuàng)造的！比如：捕蠅草。這捕蠅草很有意思：可以捕捉蒼蠅、蚊子等小蟲(chóng)。每當(dāng)小蟲(chóng)受到蜜汁的'引誘而飛落到葉子上，觸動(dòng)了感應(yīng)毛，葉子馬上合閉，蟲(chóng)子就飛不出來(lái)。捕蠅草就開(kāi)始消化小蟲(chóng)。
捕蠅草真神奇！我們也可以參照捕蠅草發(fā)明一個(gè)捕蠅器。這個(gè)捕蠅器長(zhǎng)方形，五厘米，把它安裝在屋子的每一個(gè)角落包括床頭邊。它也好像花兒那樣微微綻開(kāi)里面有著濃郁的蜜汁，甜甜的。當(dāng)你按了“開(kāi)始”，它就啟動(dòng)。當(dāng)蟲(chóng)子出發(fā)聞到了那么濃郁的香味，一定馬上撲過(guò)出去。當(dāng)捕蟲(chóng)器感應(yīng)到有蟲(chóng)子，葉子馬上全都合閉起來(lái)。過(guò)了一夜后，按一下“關(guān)閉”，然后再把捕蟲(chóng)器底部的那個(gè)小蓋子打開(kāi)后，把蟲(chóng)子的殘骸丟掉，再加一點(diǎn)生水和熱水，洗一下捕蟲(chóng)器。一周就要把它拆掉，洗洗，加上新的蜜糖就行。那么，到夏天時(shí)，就不怕小蟲(chóng)來(lái)咬你的皮膚。
大自然是人類的老師！大自然是神奇的！只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧妙。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文13
好無(wú)聊，快下課了，但我覺(jué)得下課前10分鐘才是世界上最枯燥的存在，這不禁讓我的思緒飄到了其他地方。此時(shí)亂七八糟的想法在我腦中默默涌現(xiàn)出來(lái)，如果我變成樹(shù)會(huì)是什么樣呢？
我抱著我這出奇的想法回到了家，不知怎么的，我眼前閃過(guò)一道光束——我，變形了！
的確，我也為自己感到驚訝，我變成了一棵樹(shù)。倒是了了我一個(gè)心愿。森林沒(méi)有時(shí)鐘，我估摸著應(yīng)該已經(jīng)是傍晚了，云都漸漸隱去了，只見(jiàn)那一輪玉盤(pán)般的明月，那黑色畫(huà)布一般的天好似被哪個(gè)小朋友的書(shū)法墨染上了，黑的純潔而并不陰沉。
正值仲夏，有許多蟬附在我身上嘰嘰喳喳，我作為人時(shí)是很害怕蟬的，不過(guò)我現(xiàn)在是樹(shù)，竟覺(jué)得有些享受，幾只蟬的鳴叫聲已足以讓人心煩，可它們結(jié)合在了一起，映著明月，更像一場(chǎng)悅耳的演唱會(huì)，讓我沉浸在此。我動(dòng)彈不得，只得上下左右望。突然，周圍的一切讓我有些驚訝和疑惑，雖說(shuō)月亮在天上照耀著大地，可還是顯得空洞。有一剎那，我覺(jué)得我陷入了一塊絕境之地，可觀望到那孤零零的明月，我只好懷著危機(jī)入睡。
感覺(jué)過(guò)了不久，天就亮了，我好像忘記了昨天的迷茫，安靜地觀賞著，“唉？為什么地下都是木樁啊？”我漸漸地明白了我昨天在怕什么！可能這些就是我的兄弟們，我也明白了，這時(shí)還未退去的明月，是那么孤獨(dú)。淡黃的月中透露出幾分憂愁，它，好像也是一個(gè)人，我明白了我的`宿命。森林中有鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)著悅耳的啼叫聲，我卻怎么都開(kāi)心不起來(lái)，甚至認(rèn)為這是一種憐惜。
果不其然，“轟轟”聲震耳欲聾，鳥(niǎo)兒們都驚得飛出了僅有的樹(shù)叢，好像預(yù)料到了什么，頓時(shí)我驚慌失措，一輛裝著滿滿的樹(shù)根的卡車向我駛來(lái)，工人們來(lái)了。
我預(yù)料到了，只不過(guò)沒(méi)想到會(huì)來(lái)得那么快，本渺小的人類坐上在這臺(tái)卡車好像一個(gè)活活生生的怪物，此時(shí)而聳立的大樹(shù)變成了一頭待宰的羔羊，他們用那銳利的眼不停地掃視著我，我很不甘，很不甘，可無(wú)可奈何，只得靜待死亡。
我回來(lái)了，教室里。我不禁回憶他們的表情，唉，砍樹(shù)不眨眼，它如今變成了我們的書(shū)本，我們要好好地珍惜。這一次冒險(xiǎn)讓我懊悔又驚奇。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文14
“彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。
我抬頭看看，墨似的烏云遮住了西半天。遠(yuǎn)處，悶雷滾滾，長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃破了天空。呀！要下雨了。我趕緊收拾衣服。“咔——嚓——”這是一個(gè)霹靂，真響啊！震得山搖地動(dòng)，好恐怖。
我感覺(jué)到村落里的緊張。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的……每當(dāng)大雨來(lái)臨，村里就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。
“嘩——”雨來(lái)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，傾盆大雨從天而降。起初，雨打在房瓦上并不流下來(lái)，而是很快被吸收，大樹(shù)下雨水也很分散。而后，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來(lái)。地面上的'水花也多了，成千上萬(wàn)條小溪奔流起來(lái)。
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無(wú)比寬大的雨簾，寬闊、飄逸，還帶著墨綠。真是好造化，大自然太奇妙了，我仿佛聽(tīng)到它的呼吸。
雨停了。村落里很靜，萬(wàn)里江山一塵不染。
驀地，一只小鳥(niǎo)在枝頭唱起歌，似乎在抒發(fā)浴后的喜悅；一群小鴨子還沒(méi)盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩?zhèn)�夠。村落又向雨前的狀態(tài)回復(fù)。
六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文15
成為只燕子，還在電線旁徘徊，它們是在尋找歇息之地，電線上已停留了成千上萬(wàn)只燕子，每?jī)芍坏拈g隔都差不多。由于電線的平直而長(zhǎng)，且十來(lái)?xiàng)l。如此燕子也隨之排得整齊，甚是壯觀，可你仔細(xì)一瞧，問(wèn)題就出來(lái)了。
靠近居民的那幾根電線上連一只燕子也沒(méi)有，過(guò)去是人類沒(méi)能與大自然和睦共處，燕子還不能相信人類，不會(huì)傷害它們各種原因，千鳥(niǎo)湖里的鳥(niǎo)島，故名思議，島是以鳥(niǎo)而聞名的.。島上的人們從不瞄射鳥(niǎo)兒，那里的鳥(niǎo)兒會(huì)停留在你的頭上或肩上，人類不再是它們的敵人，而人們又從此親近大自然，享受著大自然的和諧與安寧。沒(méi)有城市里的喧囂啊，也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的雜亂。
假如人們不再以破壞大自然，去個(gè)瞄射鳥(niǎo)兒，而換來(lái)一絲經(jīng)濟(jì)不道德。那靠近居民的幾根電線上也是很難停滿燕子，讓我們更了解它們，更親近它們，也更親近大自然。
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