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甜六年級作文

時間:2024-06-08 11:38:55 六年級 我要投稿

[推薦]甜六年級作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的甜六年級作文,希望能夠幫助到大家。

[推薦]甜六年級作文15篇

甜六年級作文1

  我們的校園,好似一個五味瓶中的世界,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,它們組成了我們校園里那個多姿多彩的味覺世界。

  要說五味瓶中的滋味,最引人注目的就是甜了。下面,就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺——校園里的“甜”。

  剛進(jìn)入學(xué)校時,校園里的甜來源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進(jìn)入小學(xué)時,那莊嚴(yán)的升旗臺,高大的教學(xué)校映入眼簾,這都是我從來沒有見過的。于是,我便迫不及待地走進(jìn)教室,整齊的桌椅,明亮的窗戶,使人身心十分舒暢。不一會兒,一本本嶄新的課本發(fā)下來了,翻開第一頁,一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來,精美的插畫,清楚的文字猛地跳了出來,流進(jìn)我的腦海,舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊,興奮像是變成了一團(tuán)云霧涌進(jìn)我的胸膛,心里被喜悅?cè)脻M滿的,好奇的勁頭就甭提了。

  二年級時,讓我最喜愛的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個雪花紛飛的冬天,廁所的樓梯上結(jié)滿了滑溜溜的冰,7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級樓梯時,我看了一眼滿是冰碴子的樓梯,不禁自言自語,說:“前面一定很滑吧?”也不知道有人聽見了嗎,忽然,一只手伸到我的前面,伴隨著一句輕柔的話語:“沒事兒。來,我拉你。”我驚喜地把手伸過去,原來一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時感到頭頂?shù)年幵粕㈤_了,溫暖的陽光撒了下來,快樂的.種子發(fā)芽了,開放了,一股暖意流遍全身。

  這之后,我又收獲了一種甜,那是友誼的甜。三年級開學(xué)了,我的座位被調(diào)到窗戶邊,認(rèn)識的同學(xué)并不多。下課后,我無意間一扭頭,看到后面的一個女生正在畫畫,不知怎的,我們開心地聊了起來。接著,又都拿起了筆在紙上涂抹著,畫植物、畫動物、畫我們心中的歡樂。多么奇妙的感覺啊!微風(fēng)吹拂著我們,我感到心底有甜絲絲的東西漫延開來,快樂在心中蕩漾。

  校園內(nèi)的酸、甜、苦、辣各有各的滋味,品嘗了校園內(nèi)的甜之后,下次我還會帶你來到這五味瓶中,去品嘗其他的滋味。

甜六年級作文2

  說到甜,大家可能會想起糖、糕點(diǎn)、水果等,而我第一時間想到的是獲獎時的甜。

  小時候,我和一些學(xué)樂器的人進(jìn)行了比賽。在等待時,我坐在座位上,等待著主持人喊我上場,那時,我緊張到喝水時,瓶子都是抖的.,水有些進(jìn)了我嘴里,有些掉在了地上。這時,主持人說:“請39號來到臺上進(jìn)行表演。”我打開包,拿出吉他,慢慢地走上了臺,開始了我的彈唱。

  在彈吉他時,我的手全是汗,而我的腦袋盡力地想著我的曲子是怎么彈的,同時,我還要想我下一句唱的是什么,幸好彈的是我最熟悉的《紅日》,不然,我彈的可能是唱一句,沒一句。

  那時,我腦袋里浮出我練習(xí)時的場面,我一開始學(xué)《紅日》時,很不熟練,時不時要看一下書,才知道我要彈什么,在我背曲,學(xué)歌時也是辛苦的,我要跟著電腦上一個字一個字唱,困為我唱粵語,但我連一句粵語都不會說,所以我只能慢慢學(xué)。

  好不容易彈完《紅日》,我頭上,背上全是冷汗,我正要跑下臺,臺下突然響起了一陣掌聲,我紅著臉對臺下說:“謝謝大家。”之后,我像逃生一樣跑下了臺。

  最后,我獲得了一等獎,那次是在暑假,我的姨媽回來了,她還在樓下,我就在窗口喊:“姨媽,我得了一等獎!”那時,我的心情是喜悅的,是激動的,是開心的。

  現(xiàn)在我已學(xué)到民電吉他,回想起來,真懷念,真甜啊!

甜六年級作文3

  在校園生活中,有許多酸、甜、苦、辣。在我的腦海里,發(fā)生在校園里的許多事已經(jīng)退去。可是,一件令我最快樂的事卻永遠(yuǎn)退不去,每當(dāng)回憶起都另我甜甜的回味無窮。校園里的甜,數(shù)之不盡。

  今天早晨剛剛下過一場大雪,張主任把文活課改成了體活課,下課鈴聲響了,大家像賽跑一樣沖出教室。老師讓我們打雪仗,同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來,還沒等老師宣布比賽規(guī)則,同學(xué)們就一哄而散了。我和褚浩宇、呂冰幾個同學(xué)分了兩伙打雪仗,我和褚浩宇攻打呂冰等幾個同學(xué)的堡壘,我倆準(zhǔn)備了足夠的雪球,離開了我們的基地開始慢慢的前進(jìn),我倆兵分兩路一個在堡壘的前方吸引他們的注意力,另一個到堡壘的后方偷走他們貯備的雪球彈。終于開戰(zhàn)了,第一顆“子彈”發(fā)射成功,把呂冰打的很狼狽,第二顆扔出去又打中了,我高興極了,就這樣第三個第四個……“雪彈”接二連三在伙伴們的身上、頭上開了花。等他們還擊時卻發(fā)現(xiàn)堡壘中的“子彈”一無所有。此時,褚浩宇在堡壘的后方開始了猛烈的進(jìn)攻,我在前方不停的猛烈夾擊。把他們打得“嗷嗷”直叫,舉手投降。我們勝利了,我倆高興的.笑了起來,笑聲在操場上回蕩。

  在我的學(xué)習(xí)生活中,無數(shù)的甜,無數(shù)的快樂。還有很多讓我感到“甜”的地方,雖然這只是一件小小的事,但它對于我來說卻是永遠(yuǎn)都抹不掉的甜蜜回憶!

甜六年級作文4

  春天又來了,這就意味著新的學(xué)期已經(jīng)正式開始了。畢業(yè)班的我們可以明顯感到雖然新學(xué)期過去了三兩個星期,卻早已彌漫著一股緊張感,一年級時的那股笑聲已漸漸遠(yuǎn)離我們,我們的耳邊常常聽到同學(xué)們埋怨的話語:“苦啊!到底是畢業(yè)班哪!”對,身處六年級下學(xué)期的我們心中早已充滿了親人的`叮囑:重點(diǎn)中學(xué)!重點(diǎn)中學(xué)呀!可要加油了!

  畢業(yè)班,意味著告別母校,意味著學(xué)海中再一次揚(yáng)帆起航,意味著學(xué)路上的再一次冒險!如果我們的出發(fā)點(diǎn)不正確,基礎(chǔ)不扎實(shí),不準(zhǔn),我們又以何來保證中學(xué)的學(xué)業(yè),下一次學(xué)海中的暴風(fēng)雨,學(xué)路上的一次次坎坷!

  或許,我們正羨慕一年級的新生或?qū)W業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們,可一年級的新生也會面臨學(xué)業(yè)中的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn);學(xué)業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們也是曾經(jīng)像我們這樣,熬過了十年寒窗苦,才有了今天的成功,所以無須羨慕!如果我們不認(rèn)真面對這次轉(zhuǎn)折點(diǎn),這十年寒窗苦讀,又有誰能來保證我們一定會成功?

  沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹不會成材,不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會有彩虹,沒有經(jīng)歷野外生存的老虎不會成為山中之王……

  所以,同學(xué)們,畢業(yè)班的同學(xué)們,拿起手中的筆,翻開桌上的書,完成未完成的作業(yè)。我們的心中應(yīng)該永遠(yuǎn)記住:學(xué)習(xí)雖苦,其果卻甜!

甜六年級作文5

  多彩的小學(xué)生活像一個調(diào)味盒,里面有著酸、甜、苦、辣,挖一勺美味的甜,我想起了這件事。

  那是一個夏天,我們學(xué)校舉行夏季運(yùn)動會,我報了女子八百米長跑。運(yùn)動會開始了,我既緊張又興奮,等待著我參加的項目的開始。突然,聽到了廣播里說:“參加女子八百米的同學(xué)請到小操場集合。”我一躍而起,和同學(xué)一起來到小操場。

  老師把我們帶到賽道上,我的心砰砰直跳,像在打鼓一樣。“預(yù)備,跑!”一聲槍聲響徹天空,我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑,我就落在了后面第一名離我很遠(yuǎn),我想:“我一定要快一點(diǎn),一定要跑到前面。我開始加速,一連超過了好幾個同學(xué),來到了前五名。

  還剩下最后三圈,我漸漸體力不支,又慢了下來。這時,我聽見老師在喊:”加油!加油!快一點(diǎn)!“我使出了吃奶的勁奔跑,又超過了兩名同學(xué)。要沖刺了,我默默地想:我一定要成功,堅持下來!我超到了第二,但是已經(jīng)累的氣喘吁吁了。第一名跑完了,我也馬上到終點(diǎn)了,在這千鈞一發(fā)的`時刻,我步子一慢,被超了過去,我成了第三。

  這次運(yùn)動會我跑了第三,這是我沒有想到的好成績。我嘗到了成功的喜悅,我永遠(yuǎn)不會忘記這美好的時刻。

甜六年級作文6

  窗外,風(fēng)張牙舞爪地刮著,冰涼的雨絲隨風(fēng)飄落,整個世界煙雨迷蒙。

  不斷加速的心跳預(yù)示著比賽的臨近,一遍又一遍的練習(xí),讓我的嗓音變得沙啞。我已不再有比賽前的興奮,有些失落。

  她是和我一起比賽的同學(xué),和我一起,在一間孤獨(dú)又寂靜的小教室里練習(xí),我們自顧自練習(xí),沒有說話。我的嗓子火辣辣地?zé)浅ky受,“咳咳,咳……”我不停的清著嗓子,可是嗓音還是那樣的沙啞,我喝了幾口水,感覺嗓子舒服多了,但沒過一會兒又難受了,我只得不停的喝著水,很快,水被我喝完了,但我的嗓音依然是那樣的沙啞。

  怎么辦呀,馬上就要比賽了……我的嗓子這樣怎么能唱歌呢……說話都說不好聽,可是不去……同學(xué)們會失望的,他們是多么的信任我……而且這是我的夢想……我不知該如何是好,十分苦惱,時間漸漸流逝,我只能抓緊時間繼續(xù)練習(xí)。

  “你怎么了?”她說。我一抬頭,嚇了一跳,我動了動嘴巴又閉上了,幸好沒有說出口,被她聽到我那沙啞的聲音,多丟人啊!我擺了擺手,又搖了搖頭。

  我不想讓她看見我的窘樣,側(cè)過身子,繼續(xù)練習(xí)著,不爭氣的嗓子依舊是那么沙啞,聲音就像是清水里摻進(jìn)了細(xì)沙子,怎么也亮不起來。我再也無心練習(xí)了,偷偷用眼睛的余光瞄她。但又像干了壞事似的,轉(zhuǎn)過去,我總覺得她也像我一樣盯著我,真是尷尬極了。

  “諾,給你……”只聽見一個甜美的聲音在我身后,我一轉(zhuǎn)頭,是她,她纖細(xì)的指尖上夾著一顆潤喉糖,小巧的眼睛瞇著,嘴角揚(yáng)起兩個可愛的`小酒窩,“不用了,我沒事兒。”我說。我害羞的搖搖頭,向她淡淡一笑,她走近了一步,把潤喉糖放在我嘴邊。我順從的吃進(jìn)了潤喉糖,她又往我口袋里塞了一顆。說實(shí)話,我不大喜歡潤喉糖的味道,總覺得有些苦澀,但當(dāng)它熔化時,讓人清爽,舒服。雖然潤喉糖不是那么的甜,但是她那甜甜的一笑和那甜甜的舉動,甜甜的,令人回味無窮。

  雨已經(jīng)停了,空氣中彌漫著生機(jī),一道絢麗的彩虹掛在天邊,是多么的美麗。

  每當(dāng)我看到潤喉糖都會想起甜,甜已種在了我的心中。

甜六年級作文7

  莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”沒錯,我正在品嘗這個“營養(yǎng)品”。

  人們都說營養(yǎng)品只可以給予我們營養(yǎng),可是在我的眼里,營養(yǎng)品還可以是書還可以給予我們知識。

  一次周末讓我和書碰了面------星期六是我的電視狂歡節(jié)。我和爸爸剛回到家就打開了電視,正當(dāng)我看的津津有味是,電視不知道為什么沒有信號了。我實(shí)在等得不耐煩了,順手抽起了桌子上的《格林童話》來看,不知為什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鴨》這個故事來看的好總感覺一種甜甜的感覺,好像吃了蜜一樣。不一會兒這本書就被我瀏覽了一遍。我又認(rèn)同饑餓的人一樣撲到了“面包”上。

  直到吃晚餐的時候才松開了“面包”。去品嘗我的晚餐了,不知道為什么看來看去都是我愛吃的.,可是種有一種苦澀的味道。可是另外一個“面包”卻時不時散發(fā)出誘人的香味吸引了我。

  書是營養(yǎng)品,給予我們營養(yǎng);書是階梯,讓我們攀登;書是源泉,讓我們一起去愛護(hù):書是面包,讓我們品味:書是顧問,可以指導(dǎo)我們!

甜六年級作文8

  我經(jīng)常嘗試著做一些小甜品,雖然每次基本上都是以失敗告終,但我從不氣餒。這不,我又從電視上學(xué)到了做蛋羹的方法,并決心試一試。

  我從冰箱里拿出兩個雞蛋,敲碎彈殼后,把雞蛋打進(jìn)了碗里。把雞蛋攪拌后,我又在碗里倒入一包牛奶,放了一點(diǎn)糖。攪了幾下,奶香撲鼻而來,我忍不住咂了咂嘴。接著,我就把這碗牛奶雞蛋放到蒸鍋里蒸了起來。

  經(jīng)過耐心的等待,“蛋羹”就終于可以出鍋了,但我還是有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢上前揭開鍋。所以說我承受打擊的能力特別強(qiáng),但我還是期盼著這次做蛋羹能夠成功!我小心翼翼地走到灶臺前,深吸了一大口氣,一把揭開鍋蓋,哇,好香呀!一看到這蛋黃的蛋羹晶瑩剔透,還冒著熱氣,讓人看了就忍不住想吃上一口。不能光顧著看,我要先嘗一下。哇!吃在嘴里香香的、甜甜的,我真想一下子就把它吃完,但我還是咽了咽口水忍住了,還要讓媽媽嘗嘗我的勞動成果呢!

  媽媽回來后,看到我做好的蛋羹,饒有興致地嘗了一口,然后就笑著對我說:“不錯不錯,非常的.好吃!繼續(xù)努力,爭取趕上我的廚藝啊!”唉,真不謙虛。

  成功和快樂,都能給我一種甜甜的感覺。

甜六年級作文9

  小時候,因為我沒有人照顧,爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時候,家里條件有限,經(jīng)濟(jì)不寬裕,交通也并不發(fā)達(dá),每天去幼兒園的路是那么遠(yuǎn),爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風(fēng)下雨的時候,總是很不方便,我們騎摩托車無法避雨,我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時,我多么希望能夠有一輛能夠遮風(fēng)避雨、環(huán)境舒適的四輪車呀!我并不會嫌棄車的外貌和品牌,只要有一個能讓我感到舒適的的小面包車就行了。

  之后,爸爸媽媽就辛勤的工作著,白天很少能見到他們,他們努力的攢錢,節(jié)儉的生活,希望讓我能過上好日子,能坐到一個舒適的車子。隨著時間的變化,在我上小學(xué)的時候,我的這個心愿終于實(shí)現(xiàn)了,爸爸終于在我上小學(xué)時買了輛面包車。那時,我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,對自我的要求也很高了。一聽說爸爸買了新的小面包,便高高興興地跑回家了。看到新車的那個開心勁兒,我至今無法忘記。當(dāng)時就想著今后不用再被風(fēng)吹日曬了,可以很方便的.上學(xué)放學(xué)了。我圍著車看了很久也沒有滿足我對買新車的興奮,索性坐進(jìn)車?yán)铮尠职珠_車帶我去游玩,盡情釋放一下坐在汽車?yán)锏南矏偂?/p>

  當(dāng)我上三年級的時候,爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個車?yán)铮朔浅J孢m,比面包車感覺好多了,但這時的我對車子已經(jīng)沒有什么興趣和概念了。一方面是因為每天在大街上都能見到川流不息的車輛,大到貨車、渣土車、大巴車,小到小轎車、摩托車、能源車等,在小區(qū)里也能看到各種不同款式的轎車,有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標(biāo)志等。另一方面是由于時代的進(jìn)步,社會的發(fā)展,這是歷史的必然。

  爸爸是社會大家庭中的一員,我們的家庭也只是社會的一份子,爸爸車輛的更換也只是社會發(fā)展的一個縮影。

甜六年級作文10

  生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,沒有了他們,生活便像白開水一樣,平平淡淡,索然無味,在心里寄存的那些小事,回想起,甜,甜......

  夏日炎炎,痛苦的煎熬就是擠公交車,車上那一股汗酸味兒異常刺鼻,還得待上十幾二十分鐘,剛一下車,你定會感嘆道:回到大地媽媽身上就是好!

  星期四下午兩點(diǎn),正好趕上上班上學(xué)的高峰時期,看著這些被擠得齜牙咧嘴的人群,我暗自慶幸:哈哈,我是從第一站上的車,找了個好位置,管他們擠不擠,反正我是舒服了,事不關(guān)己高高掛起!我正抱著這個理念準(zhǔn)備拿出MP3一人享受著這愜意的下午時光時,一位衣著樸素的老爺爺站在我身旁,他的頭發(fā)蒼白不已,額頭上的皺紋多得數(shù)也數(shù)不清,吃力地提著一大包東西,看著怪重的,他左歪右斜,撲倒在一位看似高中生的身上,我的視線一直看著那位大哥哥,“他要干嘛?要怎么做?是無情的把他推開嗎?還是客氣的把那位老爺爺請坐在座位上?”無數(shù)個問題困擾著我,“爺爺您請坐!”還未等高中生開口,一位二年級模樣的小妹妹把老爺爺扶起來,接著把他拉到離這兒不遠(yuǎn)的座位上,爺爺笑了,可是手上的包袱太大,抱著根本坐不下去,“娃子,你坐吧,東西多,坐不下!”爺爺尷尬的朝那位小妹妹說,“爺爺您坐下,我來幫您提包袱!”我再也忍不住了,開口道,說著變拎起來那個沉重的'大包,“謝謝!這會兒的小學(xué)生太好了!“不用”我回絕了老人的感謝,大家對我和那個小女孩投來贊賞的目光!

  明白了,生活就需要這樣,樂于助人,關(guān)心他人,原來是甜的!

甜六年級作文11

  清晨,迎著東方的第一縷霞光步入校園,望著被太陽鍍上金色的五星紅旗,開始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下,孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后,在放學(xué)鈴聲中走出校園,漸漸西沉的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上,伴著我們回家。日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的'感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭,愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時,往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般,在腦海里一幕幕地放映。

  二年級時,“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會,我們班也有演出。作為第一個開場舞的表演者,我們班的一群女生(包括我)在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后,我們都在練習(xí)。回家后,我仍舊不停練習(xí),直到掌握所有動作。在舞蹈房里,我們?yōu)⑾铝撕顾辉谖枧_上,我們?nèi)σ愿啊o論氣溫有多高,也不論跳得有多累,我們都咬牙堅持。終于,努力得到了回報,我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng),那種滋味真甜。

  六年級上學(xué)期時,我的一篇作文《媽媽的關(guān)心與愛》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個同學(xué)拿著那本雜志問我,那是不是你寫的時候,我說是的。她說,你真厲害。那種滋味真甜。

  六年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,我從一個笨笨的小丫頭成為一個懂事的“小大人”,一路充滿著甜。考100分時甜,當(dāng)班級記者是甜,受到老師表揚(yáng)是甜,為班級出黑板報是甜,給農(nóng)村孩子捐書是甜,為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜,織出我那金色的童年;這一切甜,為我的人生增添光彩;這一切甜,讓我終生難忘……

  我愛校園里的甜!

甜六年級作文12

  生活是一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全,把大家的生活裝飾得多姿多彩,大家的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”――在家做飯。

  看到母親做飯時,菜在鍋里跳著踢踏舞,再在空中來一個360度大旋轉(zhuǎn)后就進(jìn)了盤子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱母親為“大廚神”,我就想要做母親的小徒弟。

  放假時,母親給我買了一套小廚具。然后我就開始學(xué)做蛋炒飯,先放油,“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來,我退得更遠(yuǎn)了,這個時候還是要靠母親出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著母親那嫻熟的`手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會兒,香噴噴的飯出鍋了,吃一口,蛋液包裹著的米飯軟糯香甜。

  我更想做成像母親那樣美味的飯菜。首次,炒著炒著忘看時間,炒糊了。2、次,鹽放多了。3、次,4、次,5、次……終于,“功夫不負(fù)有心人”我做出了生活中的1、碗成功的蛋炒飯。吃一口,真是和母親做的不相上下。我有了我們的經(jīng)驗,不斷健全。終于我做出來的蛋炒飯色香味俱全,美味極了。

  我品嘗著自己努力的成就,高興地笑了,甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。

甜六年級作文13

  甜,不單純是一種味蕾嘗出的味道,而且是一個人高興,興奮時的一種感覺。下面是我感到甜的一些時候。

  第一次感到甜,有些莫名其妙,那一次是我上一年級時,我花了十分鐘把《靜夜思》背得滾瓜爛熟后,背給了我的語文老師聽,雖然背時因為緊張卡了一次殼,但老師說我背得很好,當(dāng)我跑回我的座位上時,我第一次真真切切了甜。

  第二次感到甜,也是在一年級時,但這次感到甜比第一次真實(shí),也不像第一次那么莫名其妙,那一次棋校組織了一次圍棋大賽,我像壓路車一樣把其他人“軋死”到二分之一決賽,那次,我這個“壓路車”遇到了“吊車”,他的棋法像鉤子一樣把我耍得體無完膚,差點(diǎn)把我甩出競技場,最后我還是用了個“連橫”把他徹底“打”出比賽場。決賽時,我和一個看起來呆頭呆腦的人下,我先后使用遠(yuǎn)交近攻、連橫、暗渡陳倉等計策攻他,誰知他的.防線和他體重一樣,推也推不動,滾又滾不遠(yuǎn),當(dāng)放棋子的那個桶見底時,我輸了。雖然沒得到冠軍,但我還是抓了個第二名的獎狀。這是我第二次感到甜,像吃了幾罐糖一樣。

  還有一次感到甜是在兩周前,我依靠我每天五個小時練琴時間參加了xx鋼琴比賽的決賽,聽的前面幾個人的洗腦演奏的我,坐到了等待區(qū)的寶座,前面的人走光了,我也知道該我上去給評委洗腦了,我上了臺,開始演奏了,彈到半中央時,手一滑,呀!彈錯了!我記起我的鋼琴老師對我說的一句話:“彈錯了不要緊,只管繼續(xù)彈,如果回過頭來改錯的話,那你就完蛋了。”我只好硬著頭皮彈完了,過了幾天成績下來了,我是前二十,要知道這是國際比賽啊!

  甜是人人都想接受的一個感覺,我很幸運(yùn)我能體驗到甜甜的。

甜六年級作文14

  校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味,但我覺得甜最好,沒有了甜生活不久索然無味了嗎?

  今年上六年級了,雖然是轉(zhuǎn)校來的,但也在這里生活了三年,三年的喜怒哀樂,三年的酸甜苦辣,讓我默默回想著……校園里的甜,數(shù)之不盡:聽,“哈哈哈……”這是操場上的笑聲;看,那一張張燦爛的笑臉,多么明媚。記得有一次,我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽,只見一班的同學(xué)臉憋得通紅連手都變得通紅了,而我們班的同學(xué)更賣力:腳挨著腳,皺著眉,豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后,我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時候,全班同學(xué)都互相加油打氣,在我們的不懈努力下,終于拔贏了一班,有些同學(xué)的'手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中,至今還響徹云霄,因為那是我們?nèi)嗳说呐εc合作啊!無數(shù)的甜、無數(shù)的快樂讓我們快樂生活。

  對于我們而言,學(xué)校可以稱得是我們的第二個家,而且還是個大家庭,是個溫暖的大家庭。在這個溫暖的大家庭里,我們學(xué)到了很多知識,掌握了很多本領(lǐng),和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍.在這里,我們獲得了成功的喜悅,感受到了失敗的酸楚。隨著時間的流逝,我們一天一天地長大。直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開這個大家庭了。頓時,在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…

甜六年級作文15

  甜是生活的一點(diǎn)一滴所泛出的光暈,沁人心脾;甜是每個人心中的夢想所閃光的力量,催人奮進(jìn);甜是眼角殘留的淚花所蘊(yùn)藏的感情,使人感動……

  甜是構(gòu)成生命的原料。

  捧一把麥子,輕輕吹去它的麩皮,放入口中,細(xì)細(xì)品味,微微的甜味充斥口腔,使人心醉,因為它凝聚著農(nóng)民的汗水、努力和希望;摘一捧桂花,輕輕地聞嗅它的芬芳,泌人心脾的清香之中是淡淡的甜味綻放的剎那,因為它帶著人們的贊美、祝福與期望;拾一片落葉,靜靜回憶它的一生,感受它“化作春泥更護(hù)花”的情懷,體會它甘為綠葉的高尚,清清的甜亦然落入我心,因為它象征著奉獻(xiàn)、謙虛和和高尚……此為秋日之甜,亦為人生之甜。

  翻開各類傳記,細(xì)細(xì)閱讀,人們對夢想的執(zhí)著、追求和不怕困難,總使我感到一股力量油然從我的心中出現(xiàn),讓我也能在面對困難時逐漸強(qiáng)大,無所畏懼,從而衍生出一種對自己夢想的憧憬,每當(dāng)感覺到自己又向夢想邁進(jìn)了一步時,心中的滿足和自豪,總是能使我精神振奮,懷著這份甜蜜,我一直一直朝我筑夢的方向奮力前進(jìn),縱使它在云端上,我相信終有一天總能追到它。

  “慈母手中線,游子身上衣”每當(dāng)?shù)搅擞巫与x家時,父母的`千叮嚀萬囑咐,總是藏著深深的不舍,亦如我們小時候不忍父母離開一樣。我見過無數(shù)次的分別,他們最大的共同點(diǎn)就是送別者的眼睛――總是含著淡淡的憂愁與深深的思念,眼角總是含著一滴殘留的淚花,似落非落,越發(fā)動人心弦,使人感動。肩負(fù)這份深深思念與寄托的的游子,在旅途中品盡這鄉(xiāng)思之苦,歸家之時,苦突然之間消散了;重逢之際,幸福充斥在心里的每個角落,回味無窮。

  甜藏在每個生命的瞬間,可能是苦盡甘來時的回味,可能是勇敢無畏后的拼搏,亦可能是游人離子久別歸來時欲落難忍的淚花……它點(diǎn)綴著我們的生活,照亮著我們的未來。

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