六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
秋天快要結(jié)束了，樹(shù)葉全都從樹(shù)上落下來(lái)，好像下了金雨一樣。寒冷的冬天即將來(lái)臨。
動(dòng)物們都在忙著準(zhǔn)備冬天吃的食物，不管走到哪，都可以看見(jiàn)忙碌的動(dòng)物們。只有一株枯萎的小草，低著頭，愁眉苦臉地看著地面。一只小松鼠剛撿到一顆又大又甜的松果，看見(jiàn)小草無(wú)精打采的，就跑上前去問(wèn)小草：“小草，你為什么不去準(zhǔn)備過(guò)冬的食物？為什么只停在地面上？”小草抬頭一看，是一只小松鼠在和它說(shuō)話，就回答：“我不能準(zhǔn)備冬天的食物，因?yàn)槲业母情L(zhǎng)在土里的，我得在土里吸收養(yǎng)分�！毙∷墒笥悬c(diǎn)擔(dān)心地走了。
這時(shí)，一只小青蛙正要回家，看見(jiàn)小草孤孤單單的，就跑上前去問(wèn)它：“小草，你怎么不回家？”“我的家就是土地，我不能離開(kāi)它�！毙∏嗤苈�(tīng)了這話，連忙說(shuō)：“那你得小心��！雪可厲害了，它會(huì)把小河變成冰；會(huì)把人們的屋頂披上雪白的`大被子；會(huì)把樹(shù)葉給壓得喘不過(guò)氣來(lái)�！毙〔莞兄x小青蛙的提醒。小青蛙也蹦蹦跳跳地走了。
冬天終于來(lái)了，大雪紛飛，雪花像花瓣一樣，從空中飄落下來(lái)，到處飄啊，飄啊……小熊回家睡懶覺(jué)，小青蛙也回洞里冬眠。森林里鴉雀無(wú)聲，只有北風(fēng)在呼呼地吹，可憐的小草在寒冷的北風(fēng)里忍耐著。雪花飄到小草頭上，飄到小草身上。小草被雪蓋上了一層厚厚的大棉被。雪還在不停地下，小草在雪下瑟瑟發(fā)抖，被壓得奄奄一息了。北風(fēng)呼呼地吹，小草心想：要是有一張溫暖的大棉被，該多好�。�
溫暖的春天把寒冷的冬天趕走了。雪都融化了，小河的冰也融化了，合奏出一首輕快的小曲。小動(dòng)物們都出來(lái)了，小松鼠出來(lái)玩耍，小青蛙出來(lái)捉害蟲(chóng)吃了，那株可憐的小草呢？它身上的積雪也融化了，挺直腰來(lái)，把頭抬起來(lái)，又變回以前那么鮮嫩了。一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，小草便隨著風(fēng)的節(jié)奏，跳起了優(yōu)美、輕快的舞蹈。
這不禁讓我想起一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莸纳烧骖B強(qiáng)�。�
六年級(jí)的作文 篇2
那些年少的夢(mèng)，那些年少的幻想，那些逝去的年華，那些還在的理想。
對(duì)于我的理想，我也不知道如何去表達(dá)，總覺(jué)得它是透明的，是那個(gè)永遠(yuǎn)得不到的，現(xiàn)實(shí)與理想讓我不知所措。
小時(shí)候，每次放學(xué)回家，在小巷里總會(huì)出現(xiàn)許許多多的小販，他們吆喝著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，客人就有一大推，這讓我對(duì)小販產(chǎn)生了興趣，于是那是我的理想就是做一個(gè)在大街上可以自由吆喝的小販。
上小學(xué)時(shí)看見(jiàn)那些成績(jī)不好的學(xué)生被老師責(zé)罵，總覺(jué)得當(dāng)老師非常威風(fēng)，于是就有當(dāng)老師的.念頭，漸漸地發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)比老師還好，就有了當(dāng)校長(zhǎng)的想法，就這樣隨著年齡的增長(zhǎng)我也不知道換了多少了理想，而那一次，讓我真正的確定了我的理想。
夜晚，燈光絢爛，霓虹燈閃耀著它的光芒，我走在人來(lái)人往的街道上，就這樣一直走著，不曾停息。突然一個(gè)瘦弱的背景出現(xiàn)在了我的視線，那是一位老人，看得出來(lái)他的年紀(jì)非常大了，一身破舊的衣服甚至還約帶點(diǎn)味道，那滄桑的眼神，那黝黑的肌膚，真叫人憐惜，老人站在那里，就是那么的站著，什么動(dòng)作也沒(méi)有，仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)老人手里拿個(gè)一個(gè)破麻袋，里面裝著一些塑料瓶，原來(lái)他是撿垃圾的，看著手里那個(gè)還有半瓶的飲料，二話不說(shuō)就將剩下的倒掉，慢慢走向老人，我叫了一聲，他沒(méi)有回應(yīng)，我碰了一下他，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“爺爺，我這有個(gè)塑料瓶你要嗎？”他笑了笑，那破損的牙齒露了出來(lái)：“要，謝謝你小姑娘。”“不用”，就這樣我轉(zhuǎn)身而走，突然從后面?zhèn)鞒鼋新暎肄D(zhuǎn)頭望去，看見(jiàn)一個(gè)中年男子在欺負(fù)老人，我飛快跑去，叫道：“喂，你干嘛要欺負(fù)老人！”那個(gè)男子向我大叫著：“老子就欺負(fù)他怎么樣了，他我爸，咋了！”“他是我爸！”這句話使我怔住了，老人是有兒女的，但是為什么老人還在撿垃圾，天啊，這個(gè)世界太可怕了，老人嘆了口氣：“沒(méi)事，小姑娘，你回去吧，我習(xí)慣了，快回去吧�！崩先苏f(shuō)著，不知為什么，就那么幾句話，讓我的眼淚情不自禁的滾落下來(lái)，那一次，我看透了。
人世間有太多的事情，太復(fù)雜，太難捉摸，而現(xiàn)在我只想好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找到一個(gè)好的工作，孝順著爸爸媽媽，讓他們好好享福，而不再上演這樣的一個(gè)悲劇，這就是我的理想，簡(jiǎn)單卻又偉大的理想，那個(gè)老人，你將會(huì)是我人生中，一不小心冒出的插曲。
六年級(jí)的作文 篇3
我們西航三校的新校園，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)葵花大雕塑，代表著我們都是向上、陽(yáng)光的好孩子。雕塑的后面是一排紅彤彤的教學(xué)樓，老師每天都在這里給我們傳授知識(shí)，教我們做人的道理。我們就在這里學(xué)習(xí)、玩耍、成長(zhǎng)……
教學(xué)樓側(cè)面，是一個(gè)很大的養(yǎng)殖場(chǎng)，里面養(yǎng)了一些很漂亮的錦雞。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，五顏六色的可好看了。下課的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)帶一些小米、大米或其他谷物來(lái)喂它們。看著它們爭(zhēng)先恐后搶食的樣子，真是開(kāi)心！
教學(xué)樓的另一側(cè)就是我們的操場(chǎng)，在那里總可以看見(jiàn)很多男生在踢足球，有時(shí)候也有女生在跳皮筋、跳繩等。操場(chǎng)上還有主席臺(tái)、升旗臺(tái)，是我們舉行各種莊嚴(yán)儀式的地方時(shí)，比如升旗、開(kāi)全校大會(huì)、頒獎(jiǎng)典禮等等，每次站在主席臺(tái)上都感覺(jué)特別的神圣。
校園里，我最喜歡的就是教學(xué)樓后面的綠地了。那個(gè)地方比較偏僻，很少有人在那里玩，是一個(gè)非常安靜的地方。我喜歡在那里看書(shū)、靜靜地思考，享受那種寧?kù)o的環(huán)境……在綠地的`角落里有一個(gè)竹園，拾階而上，清風(fēng)拂面，陣陣竹香迎面撲來(lái)，讓人好不愜意啊！還有那綠油油的小草，各色各樣的花，美麗極了！站在那里，空氣好像都變得清新，天仿佛也更藍(lán)。
這就是我們西航三校的新校園，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的地方。我喜歡我們的新校園！
六年級(jí)的作文 篇4
白鷺洲公園位于南京城東南隅，是南京城南地區(qū)最大的公園。
這里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，秋天的景色更是與眾不同，美不勝收。
白鷺洲公園圍湖而建。湖面碧波蕩漾，在蒙蒙細(xì)雨中泛起點(diǎn)點(diǎn)圓暈。站在湖邊，眺望遠(yuǎn)處的綠樹(shù)，使人感覺(jué)石欄桿像一只小船在水中飄蕩，讓人宛如置身于小舟中逐流向前。
再次舉目遠(yuǎn)眺，一座座精致典雅的小亭點(diǎn)綴在湖中。更有趣的是，湖中央有幾只石雕的白鷺。白鷺栩栩如生：有的引吭高歌，有的展翅欲飛，還有的正在低頭梳理羽毛。
走在雨中泥濘的小路上，不時(shí)有幾片枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在地，然后被行人踩入泥土。在充滿青草味的小路上，楓葉形的枯葉嵌入泥中，倒是別有一番韻味。走在這樣充滿詩(shī)意的`小路上，讓人感覺(jué)無(wú)比舒爽。
白鷺洲公園中還有一座古剎：鷲峰寺。鷲峰寺在天順年間香火鼎盛一時(shí)。如今，重新開(kāi)放的鷲峰寺依舊古色古香。站在寺廟門(mén)口，就能聞到香燭味，聽(tīng)見(jiàn)木魚(yú)聲，看見(jiàn)一身灰衣的和尚。
我愛(ài)這秋天的白鷺洲，它那迷人的風(fēng)景令人陶醉！
六年級(jí)的作文 篇5
夏日的傍晚，我獨(dú)自走在小溪邊。微風(fēng)吹拂著面龐，我停停走走，置身于美妙的大自然中，讓我感到無(wú)比的.愜意。
過(guò)了一會(huì)兒，我看了眼時(shí)間，該回家了�！斑�！呱”青蛙也許是想留下我吧，那我就留一會(huì)兒吧。忽然，又加入了另一種聲音，“呱噶……。呱噶……�！毙纬闪艘皇灼婷顭o(wú)比的二重奏。知了似乎聽(tīng)到了它們的呼喚，也加入了演奏行列�！爸诉�，知了噶！知了呱噶………”仿佛就是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。雖然沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有喝彩的觀眾，只有不加修飾、純天然的音樂(lè)。
此時(shí)，我感覺(jué)這是優(yōu)于人間一切的音樂(lè)。漸漸地，鳥(niǎo)兒也加入了進(jìn)來(lái)，小狗加入了進(jìn)來(lái)——音樂(lè)會(huì)越來(lái)越隆重，越來(lái)越盛大。時(shí)而凄清委婉，動(dòng)人心魄；時(shí)而高亢激昂，磅礴激蕩。我聽(tīng)得都入迷了，以至于忘了時(shí)間，忘了自己，耳邊只有那動(dòng)人的曲子，氣勢(shì)恢宏的音樂(lè)。
不知道過(guò)了多久，音樂(lè)聲漸漸地弱了下來(lái)，依稀只聽(tīng)到青蛙扯著沙啞的嗓子“呱唔呱唔”地叫著，像是在為今晚的音樂(lè)會(huì)謝幕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜色已深，我依依不舍地走回了家。
六年級(jí)的作文 篇6
本以為六年的時(shí)光很長(zhǎng)，不會(huì)那么快就完了，可是現(xiàn)在我知道，我錯(cuò)了，六年的時(shí)光很短，是一眨眼就過(guò)去了，來(lái)不及去挽留就過(guò)去了！回想起這六年，就如同一副畫(huà)，有艷麗的暖色，也有灰暗的冷色。
我長(zhǎng)的很丑，成績(jī)也不好，因此，我經(jīng)常被同學(xué)們笑話，也經(jīng)常欺負(fù)我，沒(méi)有一個(gè)人愿意和我玩，都因?yàn)槲议L(zhǎng)的丑，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，就是一個(gè)沒(méi)有用的垃圾，剛開(kāi)始的時(shí)候，我心里很委屈，經(jīng)常一個(gè)人默默的躲在角落了流淚，不讓任何人知道，連我的父母也不說(shuō)。漸漸的，我習(xí)慣了同學(xué)對(duì)我的嘲笑，就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，直徑的走開(kāi)，可不知為什么，在六年級(jí)的上學(xué)期，整個(gè)年級(jí)的.人都在嘲笑我，我走到哪里都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)對(duì)我的嘲笑聲，我很生氣，為什么我什么也不做，就默默無(wú)聞的生活著，都會(huì)被嘲笑來(lái)嘲笑去，為什么我在努力，也得不到認(rèn)可，即使我得多少獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)牌也沒(méi)有用。
我生活在這樣的環(huán)境中，終于有一天，我受不了了，我鼓起了勇氣，像一個(gè)正常人那樣去交朋友，去玩耍，我剛開(kāi)始只在班里交了幾個(gè)朋友，我試著與他們?nèi)轂橐惑w，與他們玩耍，最終與他們成為了朋友，我每天與他們玩耍，我知道了有了朋友的滋味，想要交更多的朋友，于是我就與隔壁班的女生玩耍，我?guī)缀鹾透舯诎嗟呐枷嗵幍暮芎茫矣趾推渌嗟呐�，漸漸的，我有了好多的朋友，可以每天和朋友玩，雖然還有很多人嘲笑我，但我還是很開(kāi)心，畢竟我不像以前那樣一個(gè)朋友也沒(méi)有了！
這副畫(huà)中同學(xué)對(duì)我的嘲笑是冷色，與朋友的玩耍是暖色，有了這兩種色調(diào)，這副畫(huà)才能更美麗！更鮮艷！更有意思！
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