實(shí)用的六年級(jí)的作文優(yōu)秀5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
愛(ài)，可以分為很多種，同時(shí)也是每個(gè)人身上都具備的一樣?xùn)|西。一個(gè)人如果缺少了愛(ài)，那么他（她）的內(nèi)心將會(huì)變得無(wú)比丑陋。既然我們說(shuō)到了“愛(ài)”，那么大家一定會(huì)想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂(lè)于助人，舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)，是人們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人們都說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。可想而知，雷鋒是一個(gè)多好的人啊！有些人都覺(jué)得雷鋒已經(jīng)離開(kāi)人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無(wú)窮的他崇高的靈魂永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個(gè)年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車(chē)，他在掏錢(qián)的`時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢(qián)，這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大美女從遠(yuǎn)處走來(lái)，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車(chē)的錢(qián)，小伙子不好意思地接過(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準(zhǔn)備還她錢(qián)的時(shí)候，美女卻不要，她說(shuō)：“我不要你的報(bào)酬，我只要你給我一個(gè)承諾：以后無(wú)論遇到什么人，只要他(她）需要?jiǎng)e人的幫助，你就必須去幫助她。”小伙子不假思索的答應(yīng)了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行吧。
六年級(jí)的作文 篇2
冰心的小橘燈，照亮了她的生命，使她看到了光明。而在我稚嫩的童年里，也曾點(diǎn)著爺爺為我做的小橘燈盡情嬉戲。那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上電燈的通明。那種單調(diào)的光亮，雖然抵不上霓虹的風(fēng)彩，但在我的記憶中，它是多么珍貴。
昏暗的燈光眏出我的童年，眏出童年無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，也眏出爺爺那慈祥可親的面龐。那一點(diǎn)昏暗的燈關(guān)，蕩漾在我生命的深海里。小時(shí)候父母忙。我總是很清楚的記得：在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，外出散步的爺爺和我，困在了離家很遠(yuǎn)的棋社里。昏暗的棋社只有那盞昏暗的吊燈，好生凄涼。風(fēng)吼著好像要把人撕吞，雨潑著千萬(wàn)條雨點(diǎn)濺到地上只有嘩嘩聲。我怕，怕那狂妄貪婪的夜。我哭了，哭聲使棋社的兩人投來(lái)不耐煩地目光。“回家，回家！”我捶著爺爺?shù)氖郑欢碌娜氯隆！肮裕瑒e哭，爺爺給你做完了燈咱們就走！”他拿起一個(gè)橘子，看上已經(jīng)皺巴巴了，就像爺爺皺巴巴的手背。小心翼翼地，他掰開(kāi)那金黃黃的皮，一瓣一瓣掏出甜甜的橘瓤塞進(jìn)我的嘴里。然后用一根繩子兩頭把半個(gè)殼穿起來(lái)，放上一根細(xì)蠟。每一個(gè)動(dòng)作都如此嫻熟。“亮了亮了！”我手舞足蹈，歡快的笑著，跳著，燭光里眏出他的微笑，他像小孩子一樣，笑得開(kāi)心極了。我拉著爺爺?shù)氖衷冢е鵂敔敾ò椎念^發(fā)，調(diào)皮地向小橘燈吹氣。爺爺抱起我，換一手提著熄滅的小橘燈，走進(jìn)漆黑的夜中？？？？？？沒(méi)有路燈，但雨停了，只有風(fēng)還在狂妄地吼。爺爺艱難的抱著我直喘氣，而我卻無(wú)憂無(wú)慮的撥著橘殼里的'蠟燭。“汪？？？汪？？？汪？？？”一只兇殘的狗擋在我的面前，太黑，我看不清，但只從叫聲，我能辨出它何等的兇殘，逼近了，進(jìn)了，爺爺猛地把我放下，在黑暗中摸了一塊石頭朝叫聲砸去，“啪！”緊接著又一陣“汪――汪――汪――”，比剛才更兇殘。那狗猛地?fù)淞松蟻?lái)，張開(kāi)血盆大口，朝爺爺?shù)匦⊥染褪且豢凇Ｎ矣挚蘖耍е鵂敔敚覒K叫著。爺爺捂著傷口，艱難地從兜里取出火柴，再次點(diǎn)燃了小小的橘燈。微微的燈光照出爺爺?shù)哪橗嫞恢獱敔旑~上的是汗還是雨滴，豆大豆大，他的皺紋瞬那間了，更密了。那條狗不知為什么也掃興的走了，爺爺依舊抱著我。艱難地往前走，他的腿上，血在流，只有那微弱的燈光在漆黑的夜里，顯得格外通明，那金黃的橘殼，更加耀眼迷人。那夜，爺爺去了醫(yī)院。后來(lái)，我漸漸的長(zhǎng)大。
在玩耍時(shí)，爺爺多次用那嫻熟的動(dòng)作為我制作小橘燈，燈下傾注了爺爺?shù)膼?ài)，傾注了爺爺?shù)男难蛯?duì)我無(wú)限的關(guān)懷，每當(dāng)我點(diǎn)亮它挑在手里嬉戲時(shí)，總是對(duì)爺爺深深的依戀。我16歲了，而童年的小橘燈，那燈中的微笑和臉龐，那燈中的愛(ài)，那燈中的依戀，還時(shí)時(shí)在我心里搖蕩。我深?lèi)?ài)著童年的小橘燈，深?lèi)?ài)著爺爺。
六年級(jí)的作文 篇3
風(fēng)，輕緩柔和的吹動(dòng)著我的衣袖，像一位慈祥的母親，為女兒我洗去一路的疲勞。而我沒(méi)有去享受這次令人“羨慕”的風(fēng)，一直在癡癡的思考著一個(gè)傻瓜都不會(huì)去想的問(wèn)題：兒時(shí)的我們?nèi)チ四睦铮磕翘煺鏌o(wú)邪的童聲去了哪里？那無(wú)憂無(wú)慮的小孩去了哪里？……其實(shí)，那只不過(guò)是我……不過(guò)，再也不是無(wú)憂無(wú)慮的我了。
我很想知道答案，就去問(wèn)了我班的.女同學(xué)。回答……依舊是搖搖頭，像位戰(zhàn)敗了的士兵，垂頭喪氣地說(shuō)：“不知道誒。咦？你怎么想起這事來(lái)了，是不是要去做件讓我們不知道的偉大的事情？”我連忙支支吾吾的把事實(shí)的真相掩埋了過(guò)去……我不放棄，馬上又去問(wèn)：“XX，你想不想長(zhǎng)大啊？”她委婉地說(shuō)：“唉，不想啊，還有這么多的作業(yè)，要是向他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那該多好啊！……”哦！原來(lái)我們是一幫子的，想法完全相同。
現(xiàn)在，隨著年齡越來(lái)越大，書(shū)本的知識(shí)越來(lái)越多……我，我好恨，好恨……自己當(dāng)年為什么……為什么不珍惜……要，要現(xiàn)在來(lái)后悔……我不知道我雙肩到底有多少力量承受得起……承受得起“擔(dān)子”的重量……我只知道，現(xiàn)在，什么都在增加……根本，根本沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)呀。
現(xiàn)在，我們又要長(zhǎng)到什么時(shí)候呢？那又要什么時(shí)候再能回到從前？呵呵……（冷笑）說(shuō)錯(cuò)了，那是不可能的事情！
我又想出了虛無(wú)縹緲的事情：是不是閻王爺記恨我們，把我們的童年一切都死死的扣留住了，不讓我們有這歡聲笑語(yǔ)的童年？還是“魔鬼媽媽”把我們的童年藏起來(lái)了？喲！我多白癡，這怎么可能啊？！你說(shuō)是不是呢？
現(xiàn)在，什么都在成長(zhǎng)……他們什么時(shí)候可以停下來(lái)？留給我們快樂(lè)的世界？
喲！不可能了！你瞧，現(xiàn)在什么都在成長(zhǎng)。
六年級(jí)的作文 篇4
雷鋒，他是我們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在的我們都在紀(jì)念他，同時(shí)也都在學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)和尊老愛(ài)幼的精神。
每一天關(guān)于雷鋒叔叔的活動(dòng)，我們都有最新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他說(shuō)的每一句話做的每一件事，因?yàn)樗俏覀兊陌駱印?/p>
所以，我們的身邊出現(xiàn)了許多的“雷鋒的傳人”。下面就是一位“雷鋒的小傳人”的故事。
有一個(gè)星期天，我學(xué)二胡。在公交車(chē)上，看到了一個(gè)小弟弟在自己的座位上安安穩(wěn)穩(wěn)的坐著，這是一位老奶奶拄著拐杖上了車(chē)，匆匆忙忙的投了一元錢(qián)。投完罷，便慢慢地向中間走去，車(chē)剛開(kāi)動(dòng)，老奶奶一個(gè)不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔倒。只見(jiàn)那個(gè)小弟弟向那個(gè)老奶奶晃晃悠悠地走去，拉了拉老奶奶的衣角，用稚嫩的聲音像老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有座，您來(lái)坐吧。”說(shuō)完便用手指了指那個(gè)方向。老奶奶笑了笑：“沒(méi)事孩子，你去坐吧，奶奶站得住。”說(shuō)完并用手摸了摸那小弟弟的.頭。這一個(gè)溫馨的一幕，讓我們都看呆了，等回了神，大家都紛紛給老奶奶讓座。我急忙向老奶奶那里走去：“奶奶，上那里做吧，我快要到站了。”待老奶奶在那個(gè)座位坐下時(shí)，我才放心的到下車(chē)口站著。
下車(chē)以后到現(xiàn)在，我始終都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)小弟弟，也從來(lái)沒(méi)忘過(guò)那個(gè)小弟弟。現(xiàn)在我的身邊也出現(xiàn)了許多樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的事情，所以，真的好謝謝雷鋒叔叔。
這個(gè)月是雷鋒月，我身邊的好人好事更多了，現(xiàn)在的我，看著我身邊的好人好事，看著大家尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻(xiàn)，我好想向大家喊：“雷鋒的傳人們，你們好！”
六年級(jí)的作文 篇5
寫(xiě)字，是一門(mén)藝術(shù)。字是我們的朋友，我相信，大家都希望自己寫(xiě)的字更漂亮，令人羨慕，所以，我們要更好的為字梳妝打扮，使他們變的漂漂亮亮的。一個(gè)字就像一張臉，我們?cè)闾Ｗ志偷扔谠闾Ｗ约旱哪槪虼耍覀円炎謱?xiě)得更加整齊、規(guī)范。
記得剛上一年級(jí)學(xué)習(xí)漢字的時(shí)候，老師布置了家庭作業(yè)，作業(yè)正是寫(xiě)字，我回到家迅速的將作業(yè)寫(xiě)完，爸爸下班回家后，看到我寫(xiě)的字，連忙搖搖頭說(shuō)：“瑤瑤，你認(rèn)為你寫(xiě)的字漂亮嗎？”我聽(tīng)懂了爸爸的`意思。于是我在爸爸耐心的指導(dǎo)下，終于把字寫(xiě)得漂漂亮亮的。從此，我知道了一個(gè)道理：寫(xiě)字快沒(méi)用，關(guān)鍵要將字寫(xiě)得好，在此基礎(chǔ)上，也要寫(xiě)的快一點(diǎn)。
字怎樣才能寫(xiě)好呢？在這里，我給大家提幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、我們得從基本筆畫(huà)練起——我們寫(xiě)字的力度要均勻、速度適當(dāng)，也就是在寫(xiě)筆畫(huà)的時(shí)候要稍輕稍快。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)丈高樓平地起”。這話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)啊！二、我們?cè)趯?xiě)字的時(shí)候要注意觀察字的結(jié)構(gòu)——比如在寫(xiě)筆畫(huà)的時(shí)候，要注意撇和捺，在寫(xiě)撇的時(shí)候，得先頓一下，在寫(xiě)最后一筆的時(shí)候，要撇出尖子。捺跟撇的開(kāi)頭差不多，只是最后一筆不一樣，因?yàn)檗嘁喑鲛嘟恰Ｂ涔P位置要正確——我們不能寫(xiě)得東倒西歪或頂天立地。另外，我們切記寫(xiě)字不能看一筆寫(xiě)一筆，要看一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字，把字的整體布局默記于心，合理的規(guī)劃好，這樣就下筆如有神了！
其次，寫(xiě)字的心情和坐姿也很重要。我們?cè)趯?xiě)字的時(shí)候不能帶著煩躁甚至惱怒的心情書(shū)寫(xiě)，這樣肯定寫(xiě)不出工整的字。因此，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)心靜平和，靜下心來(lái)寫(xiě)才行。同時(shí)，在坐姿方面要做到三個(gè)“一”：一、眼睛要離書(shū)本一尺。二、胸離桌一拳。三、手握筆一寸。掌握了這些基本要領(lǐng)，字就會(huì)一定有所提高！
誰(shuí)不想寫(xiě)一張漂亮的杰作呢?!我相信，只要我們每天堅(jiān)持練字，字一定會(huì)變得更加漂亮。光說(shuō)不動(dòng)有什么用呢，我們一起行動(dòng)吧！
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