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實(shí)用的六年級作文300字（優(yōu)）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
上個(gè)暑假的夏天，我和媽媽去嬸嬸家玩一玩，在那里我看到了感動(dòng)的一幕。
那次，我們?nèi)ス渖虉觥寢尯蛬饗鹪谔粢路?我在圖書區(qū)看漫畫。突然，我看見窗外的三個(gè)年青人。三個(gè)年青人頭發(fā)亂蓬蓬的'，衣服還破了幾個(gè)小洞。我第一眼見到他們?nèi)齻�(gè)年青人時(shí)，就覺得他們是三個(gè)“流氓” 。
過了一會，三個(gè)“流氓”帶著一個(gè)小女孩子在商場上東逛逛，西溜溜。我心想﹕“這三個(gè)‘流氓’不會要拐騙小孩吧﹗”我心里雖然非常害怕，但是我卻偷偷跟上三個(gè)“流氓”和這個(gè)小女孩。他們走上三樓又走上四樓，幾乎走遍了整個(gè)商場。我又想：這三個(gè)“流氓” 要拐騙小孩直接把小孩關(guān)進(jìn)一個(gè)小黑屋.，要干什么再干什么。何必走遍整個(gè)商場呢﹖
突然，一位中年婦女走了過來。她一看見三個(gè)“流氓”，就很高興的朝小女孩走去。小女孩見到中年婦女也很高興的叫了一聲：“媽媽。”三個(gè)“流氓”立刻放下小女孩，小女孩和中年婦女緊緊擁抱在一起。三個(gè)哥哥不是三個(gè)“流氓’，而是三個(gè)活雷鋒呀！我怎么會叫三個(gè)哥哥是三個(gè)“流氓’呢？
這令人感動(dòng)的一幕不但明白“人不可貌相，海水不可斗量”這個(gè)道理，還使我終身難忘。
六年級作文300字 篇2
今天早上的7：50分，我們班就開始跑操，我們班第個(gè)準(zhǔn)備，站好后卻是最后一個(gè)班。開始跑時(shí)，同學(xué)們有說有笑，被罰跑一圈，后面是跑一圈又一圈，最后幾個(gè)人跑了十幾圈。
上去后，老師說了許多話，頓時(shí)讓我們無地自容。
下課，我也反思了許許多多，我想：是老師教學(xué)方法有問題，可老師以前教過的那個(gè)班為什么就那么好？又為什么我考試總當(dāng)不了尖子生？又為什么我學(xué)習(xí)心浮氣躁？我到底是為班級增光還是抹黑了？
想了想，我覺得應(yīng)該總自身找缺點(diǎn).我想：不是老師的教育方法有問題，而是我對學(xué)習(xí)的'態(tài)度就沒有端正過，而且我總覺得自己都學(xué)會了，上課不用聽講了，可是一到考試，腦子中就出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)大問號，只有虛心接受老師的批評和改正自己的缺點(diǎn)才能夠考試跑到前面，只有放端正學(xué)習(xí)態(tài)度，心平氣和踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能為班級爭光。
我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊敬父母老師，因?yàn)樗麄兌际鞘澜缟献類畚覀兊娜恕?/p>
六年級作文300字 篇3
在參加那次的凈灘活動(dòng)前，我是一個(gè)不懂得為別人付出的人，我的心中永遠(yuǎn)筑起一道圍墻，總讓我無法認(rèn)同其他人付出的精神，只覺得他們好無趣，得不到回報(bào)的話，付出又有什么意義？讓他們?nèi)椭鷦e人的原因又是什么？
當(dāng)時(shí)，媽媽自作主張的幫我報(bào)名一場凈灘活動(dòng)，我當(dāng)天心不甘情不愿的到了那個(gè)沙灘，發(fā)現(xiàn)沙灘上全是垃圾！當(dāng)看到了這個(gè)場景時(shí)，不禁心頭一震。活動(dòng)開始時(shí)，我在心有不甘、嘴里碎碎念的情況下，開始了我生平第一次的`凈灘活動(dòng)。我?guī)е鴿M腔惱怒和不解，一邊把垃圾夾起，一邊在嘴里咒罵著，可是看到旁人都沒有抱怨、安分守己的樣子，我只好閉上了我的嘴巴。
不知道過了多久，我猛然回頭一看，發(fā)現(xiàn)身后的沙灘，是多么的潔凈無暇、多么的美麗！我這時(shí)才了解到，為什么其他人要無怨無悔的付出了，我當(dāng)時(shí)立刻享受到了付出的喜悅，在接下來的活動(dòng)中，我快馬加鞭的把剩下的垃圾撿干凈，這時(shí)，最后再回頭一望，沒有任何污染、沒有任何垃圾的沙灘，是多么美麗的風(fēng)景呀！
透過這次的活動(dòng)，我深刻體會到了助人的喜悅，俗話說：“助人為快樂之本。”這句話真是一點(diǎn)也不假。這次的活動(dòng)及感受，也深深的烙印在我心中。
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