寫(xiě)事的作文六年級(jí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)事的作文六年級(jí)，歡迎大家分享。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)1
一次，我們學(xué)校組織秋游，準(zhǔn)備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我立刻跑過(guò)去問(wèn)旁邊的老爺爺，老爺爺告訴我：一是因?yàn)橐獔?jiān)持土里的水分；二是要堅(jiān)持土壤的溫度。原先種地也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
地底下的白薯是什么樣貌的.呢？同學(xué)們肯定也都有這個(gè)疑問(wèn)吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開(kāi)塑料布開(kāi)始挖了起來(lái)。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開(kāi)挖，挖了一會(huì)兒最終看見(jiàn)了一個(gè)白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒(méi)想到白薯紋絲不動(dòng)，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒(méi)拔上來(lái)，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來(lái)，不行，看來(lái)拔是沒(méi)用的，我要改變策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個(gè)洞，把鐵鍬插進(jìn)去，想把白薯給撬起來(lái)，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動(dòng)。所以，我又搬來(lái)了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點(diǎn)，看來(lái)我的方法是正確。我心想：這下能把你給拔出來(lái)了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來(lái)，人多力量大，我叫了幾個(gè)同學(xué)，一齊喊一、二、三！這下把白薯拔出來(lái)了。我照著這個(gè)方法又拔出來(lái)了好幾個(gè)白薯。
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有秋游了，如果有機(jī)會(huì)的話，我必須再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)2
在我的腦海里，總會(huì)閃現(xiàn)出一些有趣的事。下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)我覺(jué)得最有趣的事吧。
那天是星期天，我到我奶奶家去玩，我叫了弟弟和一群小伙伴去樓下玩。那時(shí)，雨過(guò)天晴，地上留下了許多水洼。水洼映出綠色的樹(shù)，灰色的房。其中，有一個(gè)很大的水洼堵在一戶平房門前，我們?cè)谒舆呑h論著：這水坑是誰(shuí)挖的呀？好像上次都沒(méi)有的呢。可是他們卻不知道，我卻想著如何偷襲他們呢。我走向房子邊的一車石塊，我就過(guò)去撿了一塊，朝弟弟蹲著的地方扔過(guò)去。正好砸中那個(gè)坑，濺的弟弟一身的水，弟弟朝我這邊走來(lái)，把我拉了出來(lái)，叫我們一起玩扔石塊。大家一致贊同，我們就你一塊，我一塊的往坑里扔，砸起一陣陣咚咚的.聲音，那是我們用石頭砸中水坑時(shí)發(fā)出的響聲，我們都開(kāi)心地笑了，不一會(huì)，我們就把水坑給填滿了，我們開(kāi)心地蹦啊跳啊。忽然我們看見(jiàn)了一位老人來(lái)了，于是，就使出我們最精通的戰(zhàn)術(shù)，——跑，不一會(huì)，大家都跑得無(wú)影無(wú)蹤了。第二天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)那個(gè)大伯的門前有一個(gè)大水坑，進(jìn)出不方便，就拉來(lái)了一車石塊，又愁沒(méi)人幫他填，就出去了，他回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一群小孩幫他填了，本想說(shuō)聲謝謝的，可孩子們一看，都全跑了。我臉上一陣紅一陣白。
雖然事情已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，但我每當(dāng)看見(jiàn)路面上的水坑，就會(huì)想起這件有趣的事。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)3
學(xué)校的生活豐富多彩，讓我最難忘的就屬那一次的活動(dòng)——春游。
那一天，我剛進(jìn)教室，只見(jiàn)班里同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著開(kāi)心的面容。只聽(tīng)老師說(shuō)：“大家出來(lái)排隊(duì)，我們準(zhǔn)備出發(fā)去黿頭渚。”同學(xué)們個(gè)個(gè)像一支支里弦的箭一樣，馬上跑到門外。
在大巴車上有的同學(xué)激動(dòng)地都唱起了歌；有的同學(xué)開(kāi)心的跑下了座位；還有的同學(xué)高興地手舞足蹈……
到了黿頭渚，我們上了一輛小船。小船啟動(dòng)了：無(wú)數(shù)只白鷗隨著波浪的翻滾在海面上飛著，誰(shuí)都擔(dān)心它潔白的羽毛會(huì)被海水給蘸藍(lán)。你瞧有的白鷗在船頂上飛：有的在船兩側(cè)飛……多么可愛(ài)的白鷗啊！說(shuō)它可愛(ài)吧，又仿佛不是可愛(ài)，而是充滿生機(jī)，說(shuō)它不可愛(ài)吧，還是有一點(diǎn)可愛(ài)，我無(wú)法用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)形容它。我看了看海鷗，覺(jué)得白鷗仿佛就像現(xiàn)在的我們，為了學(xué)習(xí)的頂峰，努力爬上去。
到了小島，我們不由得贊嘆一下，在上面，我們閉上眼睛，仿佛能聽(tīng)到輪船的聲音，能感受到海風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，涼涼的.，給忙熱的我們帶來(lái)了涼快。
接下來(lái)我們又去了櫻花島。春光明媚，顯得櫻花更加美，更加楚楚可人。在櫻花的下面吃一點(diǎn)零食，別有一番情趣。大家坐在下面，聊著天，賞著櫻花，在遠(yuǎn)處看，仿佛是一位大師畫(huà)的一幅風(fēng)景畫(huà)畫(huà)……
接下來(lái)，我們又乘小船，帶了黿頭渚，坐上大巴回了學(xué)校，同學(xué)們都很舍不得離開(kāi)。
這是多么意義豐富多彩的活動(dòng)!
寫(xiě)事的作文六年級(jí)4
暑假，媽媽看我作業(yè)寫(xiě)完，正好老家又要收西瓜，便交給我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)，回家?guī)痛笠淌瘴鞴稀Ｎ覄傞_(kāi)始回去時(shí)興高采烈，以為可以好好的和小侄玩一陣了。結(jié)果一到老家就像被霜打過(guò)的花一樣——蔫了，看著一望無(wú)際的瓜地，我的'眼皮跳了一下。就這樣，我在太陽(yáng)的暴曬下忙活了一上午。下午，在我和小侄軟磨硬泡大姨終于大發(fā)善心，沒(méi)有讓我和小侄去下地。在2、3點(diǎn)的時(shí)候，我和小侄在家閑的沒(méi)事干，我突然瞟見(jiàn)角落里的一堆紅薯，心中有了一個(gè)想法：“要不出去烤紅薯吧！”我把這個(gè)想法告訴小侄，小侄也早想出去玩了，只不過(guò)怕我不同意。我們拿了兩個(gè)紅薯去院子里，又拿了幾塊磚頭圍成了一個(gè)小房子的形狀，然后找一堆柴火點(diǎn)燃后，把紅薯放進(jìn)去。再封住就不用管了。我和小侄便在旁邊玩起了游戲，大約過(guò)了半小時(shí)，紅薯熟了，我們急忙拿出來(lái)，一咬差點(diǎn)燙熟我的舌頭。等它涼了我吃完，一看小侄，我笑的肚子都疼了，眼淚都笑出來(lái)了。原來(lái)，小侄臉上的黑東西，左邊有一些右邊有一些，活像一個(gè)大花貓。小侄也在笑我臉上的黑東西，笑聲充滿了整個(gè)院子……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了，雖然我很留戀那些快樂(lè)的日子，只不過(guò)，要等下一個(gè)暑假了！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)5
在我的成長(zhǎng)記憶中，曾有數(shù)不清的成功事。可最令我難忘的，則是養(yǎng)花的事了。
還記得那時(shí)，我和姐妹們?nèi)ド缴贤嫠＃鲆?jiàn)一株及其美麗的花——九點(diǎn)花。我小心翼翼地將它的莖掐了下來(lái)，放到袋子里。摘了一朵開(kāi)得正艷的花，戴在頭上，就和姐妹們結(jié)伴回家了。山中的歡笑聲漸漸被寧?kù)o淹沒(méi)了……
我欣喜若狂，手忙腳亂地將九點(diǎn)花種在土里。度日如年，我天天澆水，可一點(diǎn)兒花苞也見(jiàn)不著。我急了，連忙找有關(guān)九點(diǎn)花的資料。可是，一無(wú)所獲……
一天早晨，我又懷著激動(dòng)的心情來(lái)看九點(diǎn)花。在眾葉的襯托下，一粒小得似米的花苞弱不禁風(fēng)地躺在花莖的懷里。
這使我又一次意氣洋洋。我是個(gè)急性子，一旦覺(jué)得自己獲得哪些莫大的榮耀之時(shí)，總會(huì)和親朋好友一起分享。
這幾天，我總是笑哈哈，就連做夢(mèng)也做得快活。一想起花的千姿百態(tài)，我總是笑得合不攏嘴。花苞一天天長(zhǎng)大，我望著自己含辛茹苦養(yǎng)大的'花兒，竟出了神，久久不能回來(lái)……
為了更好地照料九點(diǎn)花，我急忙把它搬在窗邊，讓它更好地吸收早晨的露珠和溫和的太陽(yáng)。
日子一天天來(lái)臨了……那也就是我夢(mèng)寐以求的那一天。
九點(diǎn)花如期在九點(diǎn)開(kāi)花了!美若天仙的姿態(tài)把我深深迷住了。它宛若我心中一根“定海神針”，它若有什么差錯(cuò)，我也跟著受苦。
這是第一朵在我家開(kāi)的花，一定要留下它最耀眼的光芒!真是漂亮極了，能與西施與之媲美。贊嘆啊!
九點(diǎn)花是我的道路，它一直指引我成功的大道……
寫(xiě)事的作文六年級(jí)6
世界上有許多盲人，他們看不見(jiàn)湛藍(lán)的天空，看不見(jiàn)蔚藍(lán)的大海，看不見(jiàn)金黃的沙灘，看不見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界……來(lái)，讓我們體驗(yàn)一回盲人吧，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅と说?生活，學(xué)會(huì)去關(guān)照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。
“蔡宇席！你來(lái)試試！”老師說(shuō)。大家鼓著掌，終于把他給哄上來(lái)了。
老師用一塊手帕給蔡宇席蒙住了眼睛，拉著他胡亂轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)已經(jīng)痛得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。但他不像別的同學(xué)會(huì)在原地停會(huì)兒，他直接開(kāi)始走了。分不清方向的他朝教室后走去，差一點(diǎn)兒就撲到在窗臺(tái)上。沒(méi)有辦法的他停下來(lái)辨別方向，準(zhǔn)備前進(jìn)。
出發(fā)了，他摸索著前進(jìn)，一小步一小步的。這時(shí)，大家也開(kāi)始擺障礙物了，這一個(gè)凳子，那里一張桌子。眼看他就要過(guò)去，老師一下把桌子拉出來(lái)了。于是，他就手腳并用——開(kāi)始退化，在地上爬行，他摸索著，一會(huì)兒用手摸摸，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用頭頂頂。搞的大家哄堂大笑。他站起來(lái)了，可又碰到前面的一起摔了一跤。
好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當(dāng)老師把筆給他，要他在黑板上寫(xiě)上自己的名字時(shí)。老師耍了點(diǎn)小把戲，在他手上畫(huà)了幾道橫線。終于蔡宇席準(zhǔn)備要寫(xiě)字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫(xiě)好，而且字還寫(xiě)的歪歪斜斜，還說(shuō)自己寫(xiě)得很好。
這個(gè)游戲很好玩，不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我們?nèi)ジ惺芰嗣と说暮诎凳澜纭?/p>
寫(xiě)事的作文六年級(jí)7
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。又是一年新來(lái)到，在新年里，家家戶戶忙著辦年貨，貼春聯(lián)，放禮花，走親戚，你來(lái)我往，很是熱鬧。在我家，也不例外，這些喜事一件不落，全部做到位。
在年初四，我們一家去媽媽的姑姑家吃飯。吃完飯，大人們就開(kāi)始屬于他們的活動(dòng)了，而我們小孩當(dāng)然也不例外，我和幾個(gè)表哥剛開(kāi)始是下棋，后來(lái)沒(méi)勁，媽媽提議說(shuō)不如來(lái)算“二十四”，既開(kāi)動(dòng)了腦筋又活躍了氣氛。好的!我要哥哥姐姐們比比，看誰(shuí)算得快。于是媽媽幫我們分好了牌，每人出一張，好算的誰(shuí)先算出就誰(shuí)把四張牌拿回家，看誰(shuí)手上的牌多就是贏。剛開(kāi)始幾次，大家基本接近了平局，分不出勝負(fù)，后來(lái)，媽媽加入了，畢竟是大人，我們?nèi)斄恕?/p>
不相信，再來(lái)，這次，我動(dòng)足腦筋，有的要轉(zhuǎn)好幾個(gè)彎的，我居然比哥哥他們算的快，嘿嘿!估計(jì)平時(shí)我坐在爸爸車上時(shí)，媽媽老是要用車牌號(hào)讓我算二十四，沒(méi)想到在這個(gè)時(shí)候居然用上了。突然，舅舅不知從哪兒冒出來(lái)的，給我們出了個(gè)難題，三個(gè)“五”一個(gè)“一”，讓我們算，我們算了好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人算的.出，后來(lái)，媽媽提醒說(shuō)要用分?jǐn)?shù)算，我沒(méi)教過(guò)，自動(dòng)放棄，哥哥姐姐們還是花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才算出的。沒(méi)想到，一個(gè)小小的算二十四，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上里面的學(xué)問(wèn)還是蠻大的。游戲在繼續(xù)，我們的歡樂(lè)在延伸……
快樂(lè)的一天很快就過(guò)去了，而我還沉浸在剛剛的歡樂(lè)中。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)8
“哇！好漂亮的摩天煙火啊！”我永遠(yuǎn)忘不了那跨年夜璀璨的煙火秀，只可惜只有短暫的時(shí)間，我們就要開(kāi)著車子回家了。
“啊！怎么堵車了？”在回家的`路上，車輛蜂擁而出，到處擠得水泄不通。我左顧右盼，車子根本動(dòng)彈不得，比蝸牛還要慢，坐我旁邊的哥哥已經(jīng)等不及想要回家了。眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，迫不及待的哥哥已經(jīng)倒頭呼呼大睡，不知道跟周公下了多少盤(pán)的棋子。我絞盡腦汁想不通，車子為什么這么多？只能眼巴巴的望著不動(dòng)如山的車陣干瞪眼、吃零食。
爸爸嘆了一口氣，怎么又下雨了？屋漏偏逢連夜雨，每一次趕上課下雨時(shí)媽媽都?xì)饧睌牡膰Z叨，但這會(huì)兒誰(shuí)也束手無(wú)策啊！只能吃著零食祈求趕快通順，但老天根本就在跟我們作對(duì)，偏偏來(lái)一個(gè)慘不忍睹的撞車，因?yàn)檫@樣，堵車時(shí)間就會(huì)變得更久，連我也快跟哥哥一起夢(mèng)周公了。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的爬行，終于下了高速公路，真是好不容易。唉！堵車，誰(shuí)都不愿意啊！
平常上學(xué)上課的時(shí)間，如果不早點(diǎn)出門，一定會(huì)堵車；要是下大雨的話，一定會(huì)塞到水泄不通，上下班那鐵定全都堵車塞爆了，如果想快點(diǎn)解決堵車的痛苦，就要七早八早趕快出門，或者多多搭乘人們運(yùn)輸工具，既省錢、環(huán)保又健康，也免受舟車勞頓的堵車之苦，何樂(lè)而不為呢？
寫(xiě)事的作文六年級(jí)9
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。每次想起這一句關(guān)于尊老愛(ài)幼的名言，都會(huì)令我想起去年的一件尊老愛(ài)幼的故事。
記得那一天，我和姐姐上了一輛公交車回家。到了車上，我立馬坐上了一個(gè)寬敞的空座位上，姐姐就坐在我的旁邊。
車行駛了一會(huì)兒、所有的座位上都坐滿了乘客，又上來(lái)了一個(gè)老奶奶，我抬眼看去，老奶奶的臉上布滿了皺紋，那些皺紋好像正在爬行的蚯蚓。
我一邊打量著這位老奶奶，一邊想：我要不要給老奶奶讓座。我又想：還是不給老奶奶讓座，我還有好幾站呢，肯定會(huì)有人給這位老奶奶讓座。
就在我猶豫不決的'時(shí)候，坐在旁邊的姐姐毫不猶豫的站起來(lái)。一邊拉著老奶奶的手，一邊說(shuō)：“老奶奶，您就坐在我的座位上吧。”“謝謝你，你真是個(gè)善良的好孩子!”老奶奶感激地說(shuō)。
車上的乘客們聽(tīng)到到她們的對(duì)話，立即議論紛紛，有的說(shuō)：“真是個(gè)尊老愛(ài)幼的人!”、有的說(shuō)：“真是個(gè)善良的好孩子!”、有的說(shuō)：”真是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。“姐姐被夸的面紅耳赤像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果。看到了姐姐的舉動(dòng)和乘客們對(duì)姐姐的夸獎(jiǎng)，我的心里非常慚愧，心想：“姐姐的心地多么善良我應(yīng)該向姐姐多多學(xué)習(xí)。”
經(jīng)過(guò)了這一次，我明白了我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼和樂(lè)于助人，快樂(lè)自己。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)10
那是三年前的事情了，那時(shí)候，我住在外婆家，一天晚上，表哥給了我一元錢，讓我去買兩根雪條，并關(guān)心地問(wèn)我：“你能行嗎?”我拍了拍胸膛，說(shuō)：“憑我這賊大的膽兒，肯定能行!”說(shuō)著，我便走出家門，剛才那股得意勁兒一下子跑到九宵云外去了，但是，為了“捍衛(wèi)”我的面子，我只好硬著頭皮往前走，因?yàn)榈缆穬膳远际歉叽蠊P直的白楊樹(shù)，所以風(fēng)一吹來(lái)便“沙沙”做響，我害怕得東張西望，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好唱丁丁的歌曲來(lái)壯壯膽：“東漢末年分三國(guó)，峰火連戰(zhàn)不休……”一路上，我便一直這樣引吭高歌，當(dāng)我快來(lái)到小賣部時(shí)，一陣腳步聲鉆進(jìn)了我的耳朵，我嚇得臉色煞白，兩腿發(fā)軟，哆哆嗦嗦地回頭一看，有個(gè)走路踉踉蹌蹌的酒鬼正往我這邊走來(lái)，我心想：酒鬼也是鬼呀!想著想著，不由得大吃一驚，大喊一聲：“溜!”我便以龍卷風(fēng)般的速度飛奔到小賣部，真是虛驚一場(chǎng)!
買完了雪條后，我一路狂奔，路過(guò)墳地時(shí)，突然響起了一陣鬼哭狼嚎的聲音，我來(lái)了個(gè)“急剎車”，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“拿雪條來(lái)!”我早已嚇得臉色鐵青，現(xiàn)在更是雪上加霜，我心想：害怕也不是個(gè)辦法，看來(lái)只有以毒攻毒啦!我學(xué)著包公審問(wèn)犯人的樣子，大喝一聲：“來(lái)者何人，速速報(bào)上名來(lái)!”這時(shí)，一個(gè)黑影從墳地上竄了出來(lái)，我嚇得往后倒退了幾步，定神一看，原來(lái)是表哥，唉!真是虛驚一場(chǎng)!額頭上的.汗也消了一半······我馬上分給表哥一根雪條，我們倆人便吃著雪條高高興興的走回家去。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)11
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，正是茶樹(shù)冒新芽的時(shí)候。我的朋友叫我去鄉(xiāng)下摘茶葉，于是欣然前往。
到了茶莊，一陣淡雅的清香撲面而來(lái)，我忍不住多嗅了兩下。遠(yuǎn)望，只見(jiàn)茶樹(shù)一棵棵整整齊齊的，恍若是軍人守衛(wèi)著這片莊園。
終于開(kāi)始采茶葉啦！墨綠色的葉子仿佛被誰(shuí)抹上了一層油，在陽(yáng)光下愈發(fā)剔透得像翡翠一般。肥而緊實(shí)，還有晶瑩的.雨露，摸起來(lái)濕漉漉的。頂端是嫩嫩的新芽，沐浴在金燦燦的陽(yáng)光下，越發(fā)的熠熠生輝。我小心地用大拇指和食指輕輕一掐，一個(gè)羞答答的“小姑娘”就到了我的手中，不由地欣喜萬(wàn)分。隨后我再接再厲，費(fèi)了九牛二虎之力終于摘完了這株茶樹(shù)。畢竟這是我第一次采茶，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作也不熟練，整個(gè)過(guò)程都是手忙腳亂的。而且在采摘過(guò)程中，我一直保持警惕，就怕突然有只蟲(chóng)子冒出來(lái)。
下午的陽(yáng)光熱辣辣地照在我的身上，且又是只能站著，于是不一會(huì)兒就汗流浹背。但是我咬咬牙，不敢松懈。慢慢的，我的采茶動(dòng)作也越來(lái)越熟練，速度也增快了不少。后來(lái)我一直從這行茶樹(shù)的東面忙到了西面……
時(shí)間悄悄地流逝，月亮慢慢地登上了舞臺(tái)。呀，忙活了一下午，沒(méi)想到竟然只賣了15元。
此時(shí)此刻，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們的辛苦，下定決心以后不再浪費(fèi)糧食了！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)12
我想評(píng)論一下日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，二十天的寒假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期就要來(lái)臨。在這個(gè)寒假里，有似星星的趣事銘記在我心中，抹不抹不掉。其中，我覺(jué)得最有趣的事就是和表哥一起放爆竹。
其實(shí)，我?guī)啄昵斑�不敢放。而是在九歲那年，大部分像我一樣大的小孩都玩起爆竹來(lái)，我不能落后，自已壯壯膽子，開(kāi)始放起來(lái)。放了挺好玩，所以每到寒假我最喜歡放爆竹。
寒假的一天，我來(lái)到表哥家。剛一到他家，表哥就在門口等著我，他拉著我來(lái)到他家后院里。我一看，驚呆了。他家院子里的田地里，有一個(gè)用泥巴做的軍人打仗的基地，旁邊還還挖了一個(gè)小池塘，里面加滿了水，水里還有一個(gè)小潛水艇，陸地上還有坦克、飛機(jī)和小人。表哥對(duì)我說(shuō)，我們要用各種爆竹來(lái)炸它們，直到它們?nèi)姼矞鐬橹埂Ｎ覀兿日懙厣系摹Ｎ覀兿扔闷胀ǖ谋駚?lái)炸它們。炸了十來(lái)分鐘，才倒了兩三個(gè)，看來(lái)這種爆竹的.殺傷力不強(qiáng)。我們又換了一種威力強(qiáng)點(diǎn)的來(lái)炸它們，一下子就能炸它個(gè)五六個(gè)，看來(lái)郊果是好的，但是太慢了。我們只好拿出了我們的王牌武器“火導(dǎo)彈”。我們把它放在地上，一點(diǎn)火“火導(dǎo)彈”就飛了出去。只聽(tīng)“啪”的一聲，它們就炸倒了一大堆小人，就連坦克都炸得飛起來(lái)了。我們只發(fā)了五大發(fā)，陸地上的小兵全部炸倒了。接下來(lái)要炸水里的，潛水艇更是不一般，我們才發(fā)了一發(fā)“魚(yú)雷炮”，潛水艇就炸壞了，我們勝利了。
寒假就在我們的歡呼聲中不知不覺(jué)中過(guò)去了。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)13
當(dāng)清晨照射出第一縷陽(yáng)光時(shí)，被人遺忘的角落里，有一束草，看到陽(yáng)光的它，顯得格外開(kāi)心，但這個(gè)角落，陽(yáng)光怎么也照射不進(jìn)來(lái)，它使勁的伸著頭，不管怎么樣都無(wú)法得到陽(yáng)光的呵護(hù)，渴望而不可及，這時(shí)的它只想著，我要長(zhǎng)大，直到可以照到陽(yáng)光，這個(gè)愿望，一直激勵(lì)它使勁的`長(zhǎng)，每個(gè)來(lái)這里的人，都用異樣的陽(yáng)光看它，長(zhǎng)在耀眼的陽(yáng)光下的花朵們，都只會(huì)嘲笑它，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)到有陽(yáng)光的地方，但是它并不理會(huì)它們，一心想著長(zhǎng)大長(zhǎng)高。
大雨后的它，身上全是露水，腰都被雨水打彎了，但它并沒(méi)有放棄，就這樣一直堅(jiān)持下去，但它并沒(méi)有意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，只有累的時(shí)候才會(huì)休息，就這樣一天一天的過(guò)去，一直這樣，從不放棄。
終于有一天，小草長(zhǎng)得很高，它探出頭，它敢說(shuō)到陽(yáng)光的呵護(hù)，陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光的多姿多彩，就這樣，小草長(zhǎng)得越來(lái)越多，沒(méi)過(guò)幾天就長(zhǎng)滿了整個(gè)角落，小花們變得沉默，沒(méi)有誰(shuí)再嘲笑它，這個(gè)被人遺忘的角落變得充滿生機(jī)，觀光的游客也注意起來(lái)，沒(méi)有人相信，小草能有如此的堅(jiān)持，沒(méi)有人想過(guò)本被人遺忘的角落，因?yàn)橛辛诉@顆小草，也變得美麗，有生機(jī)。
就這樣遺忘變成了關(guān)注，小草也漸漸變得自信。就這樣角落依然有陽(yáng)光。
盡管被人遺忘，但只要自己有一顆堅(jiān)持、上進(jìn)的心，那么終會(huì)能得到“陽(yáng)光”。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)14
今天，我們?nèi)ネ薰W(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練。一路上下起了小雨，可我一想起游泳的熱鬧場(chǎng)景，就很興奮，信心十足!
到了泳池邊，我們先做熱身操，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿。水還很涼，下了泳池，我一哆嗦，“水好涼呀!我的毛孔都豎起來(lái)了!”不過(guò)，我的心還是暖暖的。教練教我們?cè)谒性趺春粑任豢跉猓^一上一下地浮動(dòng)，頭浮出水面的時(shí)候趕緊換氣，這樣才能保證呼吸通暢。我憋氣的時(shí)候，頭往下沉著，第一次我憋了十五秒鐘，第二次我掌握了教練教我的竅門，憋了二十幾秒鐘。教練微笑地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步噢。”這時(shí)我的心里很高興。
接著，我們又進(jìn)行了游泳測(cè)試。我鼓足了勁，把腳一蹬，按照剛學(xué)會(huì)的蛙泳姿勢(shì)，頭一會(huì)兒上一會(huì)下地浮動(dòng)，手也跟著一上一下地拍打著水面，終于游完了十五米的水程，教練夸我真不錯(cuò)!
水里的'爭(zhēng)斗結(jié)束了，又回到教室聽(tīng)生存講座。今天講的是急救安全知識(shí)。老師告訴我們，報(bào)警的時(shí)候要說(shuō)清楚人員、地點(diǎn)、時(shí)間，這樣警察才能迅速抓住小偷。沒(méi)有事千萬(wàn)不能拔打110、119、120，這樣會(huì)擾亂他們的正常工作。我還學(xué)會(huì)了國(guó)際求救信號(hào)SOS，在海洋上的求救方式是用手電筒光束三短三長(zhǎng)三短表示需要求救。
下午的時(shí)間象流水飛快地過(guò)去了，我們四年級(jí)的生存訓(xùn)練結(jié)束了。我學(xué)會(huì)了游泳、學(xué)會(huì)了如何面對(duì)各種自然災(zāi)害、還學(xué)會(huì)了在不同的地方如何求助。在以后的學(xué)習(xí)中，我們還會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)15
我是一個(gè)女孩，但生性卻像一個(gè)男孩相同惡劣，總是有一些欠好的想法游蕩在心間，其他人形似也知道我會(huì)干壞事，我深深的記住在前幾個(gè)星期的晚上發(fā)作的幾件小小的事。
說(shuō)我像個(gè)男孩也是有原因的，仗義也是其間一個(gè)原因。像我不管朋友受什么損傷都是我出面，不管是誰(shuí)錯(cuò)了。我的.一個(gè)朋友龍龍，這是她的外號(hào)。在那天晚上上晚自習(xí)下了課，咱們站在一旁聊天龍龍也在，龍龍后邊有幾個(gè)男生在追逐打鬧，嬉戲游玩，但那幾個(gè)男生在追逐打鬧期間不小心撞到了龍龍，龍龍也就出于慣常訴苦了幾句，而那個(gè)撞到龍龍的男生卻嘴巴不潔凈罵了龍龍。你說(shuō)像我這種人怎么可能狠心看著朋友受欺壓呢？所以我從坐著的桌子上跳了下來(lái)，我走到那個(gè)男生面前，我拉著他的帽子就往龍龍這拽，拽到龍龍面前，我叫那個(gè)男生向龍龍抱歉，他卻遲遲站著不動(dòng)，后邊有一個(gè)男生跟我也算是朋友，他來(lái)勸那個(gè)男生抱歉，可能是我在班上蠻橫慣了，所以才導(dǎo)致這樣。那個(gè)男生醞釀了好久終究仍是抱歉了，咱們也就放過(guò)了他。
其實(shí)我知道真實(shí)的仗義不是這樣，也究竟說(shuō)我現(xiàn)在沒(méi)有什么生活上的才能去協(xié)助我的朋友，可是就算幫不了他們生活上的困難，這些校園里的小困難我仍是能夠幫到的。誰(shuí)家爸爸媽媽把自己的孩子送來(lái)上學(xué)都不是讓自己的孩子來(lái)受欺壓的，我也就算是幫了一個(gè)小忙了吧！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)16
在我們的生活中有許多值得敬佩的人。他們有可能是“大明星”，也有可能是很不起眼的“小星星”。而我最敬佩的人則是生活中最值得敬佩的人。他們就是——消防員叔叔們。每一次在電視上或報(bào)紙上看到他們救人的新聞或場(chǎng)景。就覺(jué)得他們是人民心中的大英雄。自然也是我心中最敬佩的人了。他們一次次冒著生命危險(xiǎn)從火災(zāi)中救出人民。有的甚至喪命。他們是多們的偉大！是多么的無(wú)私！
記得有一次我在電視上看到幾篇報(bào)道：廣州消防支隊(duì)新塘公安消防中隊(duì)22歲的消防員姚攜煒，為搶救一名跳橋輕生男子，被高速駛過(guò)的火車撞傷，光榮犧牲。某一日上午，天已放晴，武漢市東西湖區(qū)的徑河依然水流湍急，河面上，多艘橡皮艇、沖鋒舟在打撈，船上、岸上的人都在默念著一個(gè)名字：“張塵宇。”河水幾乎淹沒(méi)正在打樁修建的`紅衛(wèi)橋橋墩，橋墩旁的臨時(shí)便橋被洪水沖出4米長(zhǎng)的豁口一輛依維柯斜卡在河北岸的便橋上。依維柯司機(jī)程明目不轉(zhuǎn)睛地注視著湍急的河水，滿臉焦急。那日凌晨5時(shí)左右，21歲的消防員張塵宇將他從車上救下的，在返回對(duì)岸時(shí)，便橋突然被洪水沖垮，張塵宇消失在滾滾洪流中
這幾位消防員救是我們?nèi)嗣竦暮冒駱印Ｋ麄兊膫ゴ笫论E將永遠(yuǎn)牢記人民心中！消防員是我心中最敬佩的人！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)17
遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。
你孤獨(dú)的背影漸漸消失在路的盡頭，道一聲珍重，望你走好。離開(kāi)了久居的故土，你是否也曾難過(guò)？
陪伴我走過(guò)六年春秋的哥哥，今天踏入高校的大門。太陽(yáng)為什么那么沒(méi)有骨氣？花在悄悄抽泣，草微微低頭。我踢著路上的石子，試圖踢去煩惱，可依然改變不了你那孤獨(dú)悲傷的背影。
一路上長(zhǎng)途跋涉。三個(gè)多小時(shí)，媽媽一直在和你交談，似乎想在分別的歲月里，多留下一點(diǎn)痕跡；爸爸獨(dú)自開(kāi)車，始粘聊蜒裕歡遙宦誹攀只械母瑁歡裁匆衾忠裁揮刑
低Ｔ諏嗽諛愕男灤Ｔ襖錚莼頻囊抖蜃判衫朧魃遙閭嶙判欣睿來(lái)魏臀頤塹辣穡詈竺嗣業(yè)耐罰盜艘瘓渲兩窕沽釵壹且溆絳碌氖骸把鎏齏笮Τ雒湃ィ業(yè)繞袷橋鈳鍶恕！彼低旰螅蛭頤腔恿嘶郵鄭砝肴ァ
走了幾步，我的眼淚就像奔涌的泉水，奔涌不止，“哥，你什么時(shí)候回家？”我顫抖的'聲音追上你。你停下腳步，向我跑來(lái)，緊緊抱住了我，悄悄在我手中塞了一本書(shū)之后，消失在路的盡頭……
回到車上，打開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)熟悉的字體映入眼簾“人言落日是天涯，望極天涯不見(jiàn)家。”簡(jiǎn)單易懂的詩(shī)句，使我的眼淚再一次落下。抬頭望天，朦朧中，不知何時(shí)已飄起小雨，灑在臉上，閉上眼睛，任淚雨沖刷……
幾次離別，也使我明白，離別總有重聚時(shí)，人生何處不相逢，執(zhí)手笑談再敘情！愿你在南大的校園里，書(shū)寫(xiě)不平凡的軌跡，找到你的無(wú)限可能，在人生旅途上高歌猛進(jìn)！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)18
在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現(xiàn)在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧!
記得那是去年六月份的一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。小草、小花、大樹(shù)看上去都特別有精神，可能是覺(jué)得今天的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯(cuò)。
我背著書(shū)包，一蹦一跳地來(lái)到了美麗的校園。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開(kāi)始下起了雨，而且越下越大。可我沒(méi)有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來(lái)給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準(zhǔn)備“開(kāi)跑”，就聽(tīng)到有人叫我的名字：“聰聰!”“咦?怎么是媽媽的`聲音呢?”我心里想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺(jué)!”“聰聰!聰聰!”我又聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧。”這時(shí)，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說(shuō)：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應(yīng)啊!”“咦?真的是媽媽!媽媽，你不是還發(fā)燒嗎，怎么還來(lái)給我送雨衣啊?”“唉，不用管我。快穿上，趕緊回家，別凍著。”
回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來(lái)。可媽媽還穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生間里為我洗衣服……
這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會(huì)到：母愛(ài)是多么的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪!
寫(xiě)事的作文六年級(jí)19
盼星星，盼月亮，我終于盼到了周末。放學(xué)回家后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，將作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。媽媽忙完以后，剛進(jìn)家門，我就將作業(yè)獻(xiàn)給媽媽檢查，媽媽笑著說(shuō)：“喲!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呀!”我趁熱打鐵，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)星期我的作業(yè)全是'優(yōu)'，能不能給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我玩電腦?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跑到客廳，將電腦打開(kāi)，聽(tīng)著那熟悉的電腦開(kāi)機(jī)聲音，我的心激動(dòng)得“砰砰”直跳。接著，迎接我的不是電腦桌面，而是密碼。我大聲說(shuō)：“媽媽，你是不是給電腦設(shè)了密碼呀?”媽媽說(shuō)：“是的，以防你偷玩電腦。”我說(shuō)：“密碼是什么?”媽媽說(shuō)：“密碼你知道。”
我再一次問(wèn)媽媽：“密碼到底是什么呀?”媽媽說(shuō)：“'密碼你知道'。”我說(shuō)：“可是你以前的`密碼我用過(guò)了，是錯(cuò)的。”媽媽生氣地說(shuō)：“我從一開(kāi)始就告訴你了，密碼是'密碼你知道。'
我勒個(gè)去，鬧了半天，原來(lái)密碼就是“密碼你知道”呀!太有創(chuàng)意了!在世的人誰(shuí)會(huì)想出這么有創(chuàng)意的密碼呢?
寫(xiě)事的作文六年級(jí)20
今天，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊問(wèn)媽媽：“媽媽，晚餐吃什么呀?”媽媽微笑地說(shuō)：“你想吃什么呀?”我高興地說(shuō)：“我要吃芹菜餡的餃子!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊，等你寫(xiě)完作業(yè)我們就開(kāi)始包餃子。”
媽媽去做包餃子的前期準(zhǔn)備，和面、剁芹菜、和餃子餡。我在書(shū)桌上認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“快過(guò)來(lái)包餃子呀!”我趕快從屋子里興奮地跑出來(lái)，到廚房去找媽媽。
一進(jìn)廚房我就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)和好了一盆餃子餡和一個(gè)白白的大面團(tuán)。開(kāi)始包餃子了，我們分工明確。我和爸爸一起包餃子，媽媽負(fù)責(zé)搟餃子皮。爸爸教我怎么包餃子。首先，把餃子皮放在手里，再放餡兒，然后對(duì)折一下，再把餃子皮左右折一下，最后捏成一個(gè)元寶形。爸爸一邊演示著，我一邊和他學(xué)。第一個(gè)餃子包好了，這是一個(gè)丑丑的小餃子。又嘗試了幾次，我終于包成了一個(gè)元寶形的餃子。我還想包別的形狀的.餃子。麥穗的、小魚(yú)的……可是爸爸媽媽都不會(huì)。爸爸說(shuō)可以讓奶奶和姥姥來(lái)教我。不知不覺(jué)間，我們就把餃子都包完了。它們像小銀元寶似的，一個(gè)個(gè)整整齊齊地?cái)[在簾子上。
媽媽往鍋里放水準(zhǔn)備煮餃子。等到了浪花和小泡泡出現(xiàn)的時(shí)候，水就燒開(kāi)了。媽媽往鍋里放餃子，它們仿佛一只只小天鵝跳進(jìn)池塘里去游泳。媽媽告訴我，只要餃子浮上水面就說(shuō)明餃子已經(jīng)煮熟了。
一盤(pán)盤(pán)的餃子端上來(lái)了，我迫不及待地咬了一口我親手包的餃子。我感覺(jué)今天的餃子格外的香。我一連吃了好幾個(gè)餃子，真好吃!
寫(xiě)事的作文六年級(jí)21
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是手語(yǔ)歌——《感恩的心》的高潮部分。這首歌，主要是感謝母親的，可我卻要用它來(lái)感謝我的奶奶。我是由我的奶奶從小帶大的.，現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了奶奶同樣時(shí)刻對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不致，而我卻……
那天，我上完鋼琴課，回到家時(shí)，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“孩子，您奶奶回老家有一段時(shí)間了，您打個(gè)電話問(wèn)候一下奶奶吧！”我皺了一下眉，耳邊彷佛又響起了奶奶的嘮叨，于是我推三推四，找遍了所有的借口，并不是我不愛(ài)奶奶，而是我覺(jué)得我和她之間已出現(xiàn)了代溝，談不上幾句。最后，媽媽發(fā)火了，罵我是不孝孫子，長(zhǎng)大后連奶奶都忘記了，我才極不情愿地拿起電話，撥了那個(gè)久違的號(hào)碼，我甚至有些記不清。電話那邊傳來(lái)了奶奶慈祥的聲音，她仍舊是那么嘮叨。平時(shí)我一定會(huì)很不耐煩地打斷她的。可是，此時(shí)此刻，我耳邊傳來(lái)了《感恩的心》，就是這首歌喚醒了我的良知，讓我覺(jué)得我的奶奶不再嘮叨，眼前浮現(xiàn)出她為我所做的每一件事。她那蒼白的頭發(fā)，那些夾死蚊子的皺紋，那因?yàn)槲业膩?lái)電而高興不已的樣子，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”雖然，父母給予我生命，將博大無(wú)私永恒的愛(ài)灑在我生命的旅程，但我的奶奶卻用另一種愛(ài)感動(dòng)了我，將《感恩的心》送奶奶，表達(dá)我對(duì)我奶奶的愛(ài)意和悔意。愿天下所有的子女聽(tīng)懂，讀懂此歌，懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)你身邊每一個(gè)愛(ài)你的人。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)22
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。路上，宮女紫陌狼狽地走在回屋的路上。事情是這樣的，紫陌的媽媽病得很重，紫陌迫不得已才進(jìn)宮來(lái)當(dāng)宮女。
迎面走來(lái)一個(gè)女孩，頭戴公主步搖，笑容燦爛得跟旁邊的宮女說(shuō)笑。她是那么特別，仿佛讓她穿上和那些宮女一樣的服飾，再把她丟在宮女堆里一眼就能認(rèn)出她來(lái)，她叫夕顏，是大唐的公主，跟紫陌以前是很好的朋友。夕顏的經(jīng)歷跟別的公主不一樣，她并不是一出生就是公主，在她還是宮女的時(shí)候跟紫陌可是最好的朋友。但是自從她成為了公主以后，兩個(gè)人的關(guān)系也就變淡了。
見(jiàn)到夕顏后，紫陌像其他宮女一樣行完禮，正要走的時(shí)候，夕顏一下子拉住了紫陌的手。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)紫陌說(shuō)：“不要這樣，好嗎？”她的眼里充滿了憂傷，不禁讓紫陌心生憐憫之心，但是紫陌還是推開(kāi)了她的手。紫陌冷冷地回答：“還有什么好說(shuō)的？”夕顏大聲說(shuō)道：“你母親病了，我賞你點(diǎn)銀子不久行了嗎？”“我不會(huì)接受別人的'施舍。”她幽幽地說(shuō)。“你根本不會(huì)體會(huì)到我們這些人的感受。”“你不接受不就是為了爭(zhēng)一口氣嗎？”夕顏怒目呵斥道。“你不會(huì)明白的。”紫陌低聲說(shuō)，然后轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，夕顏就像一根木頭似的站在那里，似乎在想些什么……
初夏的雨還在淅淅瀝瀝地下著，周圍了一切好像綠了很多……
寫(xiě)事的作文六年級(jí)23
今天，我和爸爸還有我的同伴來(lái)到了杭州，在路上我發(fā)現(xiàn)杭州是下著大雨的，我們直奔海底世界。
我們來(lái)到海底世界走進(jìn)大廳，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)透明的玻璃柱子，柱子里面有許多千奇百怪的魚(yú)，它們的`身上有五顏六色的花紋，它們正在水中暢游呢？
我們欣賞了一些魚(yú)之后，便不知不覺(jué)地來(lái)到了海底隧道，我看到一只只鯊魚(yú)向我游來(lái)，一只只魔鬼魚(yú)也向我游來(lái)，我不禁打顫，向后退了幾步，可是，我到后面就不害怕了。我仿佛看到櫻鵡魚(yú)正在對(duì)著我看打招呼呢！突然有一個(gè)聲音傳到了我的耳朵里：“請(qǐng)大家到座位上坐好，現(xiàn)在是一點(diǎn)三十分，是開(kāi)始表演人鯊共舞的時(shí)間。我坐在位置上，耐心的等待潛水員的出現(xiàn)，我看見(jiàn)玻璃缸內(nèi)有水珠往上升。接著，潛水員就出現(xiàn)了。他拿著魔鬼魚(yú)都不會(huì)頭暈。我看見(jiàn)魔鬼魚(yú)的腹部是白色的，腹部有兩個(gè)洞，一張嘴再加上它很像一張圓的白紙?jiān)谒锷舷嘛h動(dòng)，它真的很像魔鬼，第二位上場(chǎng)的是鯊魚(yú)，看它很兇猛的樣子，其實(shí)很溫柔，它任憑潛水員怎么弄它都不會(huì)傷害潛水員，潛水員把它折成一個(gè)“0”形，這說(shuō)蜉，它的柔韌性很好。第三位上場(chǎng)的是老海龜，潛水員騎在它的身上，老海龜便馱著潛水員四處游，真有趣。
今天，讓我受益匪淺，我懂得了一個(gè)道理，只有自己去嘗試，才知道其中的意義。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)24
烏云漸漸遮住陽(yáng)光，一步一步將我們關(guān)在黑色的囚牢之中，無(wú)法掙扎。
“要下雨了！”不知誰(shuí)說(shuō)了這么一句。我抬起頭，希望這場(chǎng)雨能下的晚一點(diǎn)。我們正在上體育課，空曠的操場(chǎng)無(wú)一遮攔物，無(wú)法避雨。等來(lái)了下課鈴，而雨滴也落到了頭上。站好隊(duì)，同學(xué)們爭(zhēng)前恐后的進(jìn)了食堂，生怕晚了一步就會(huì)淋成“落湯雞”。
“千萬(wàn)別下，千萬(wàn)別下……”大家都在心中默念，可惜天公不作美，下起了傾盆大雨。
最早吃完飯的'幾個(gè)同學(xué)走到食堂門前，犯了愁。怎么辦？教室離食堂遠(yuǎn)著呢！沒(méi)辦法，我們把心一橫：跑回去！雨水模糊了視線，但我們?nèi)栽谟曛斜寂苤瑯?lè)不彼此。
我們以最快的速度跑回了教室，大家都?xì)獯跤酢Ｎ覀儏s萌生了一個(gè)新的想法：送傘。外面的雨太大，而我們剛好又最早到教室的，有何不可呢？于是，我們拿起幾把傘，奔下樓梯。
那些還在食堂門口犯愁的同學(xué)，看到我們后，仿佛抓住了一把救命的稻草，接過(guò)我們拿來(lái)的雨傘。別班的同學(xué)肯定都羨慕紅了眼，目光一齊投向我們。我們也不好意思，拿著多余的傘，問(wèn)他們：“你們打這把吧，回到教室的時(shí)候還給我們就好了。”
那些同學(xué)們連忙謝謝，便撐起傘走回教室。
雖說(shuō)是下雨，但我們的心情像是吃了一塊蜜糖，從頭到腳都是甜的。心中被一股莫名的力量占據(jù)著，讓大家合不攏嘴。
“下雨了。”一句話，掀起了同學(xué)們心中的波浪。
下雨了。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)25
奇幻的籠中鳥(niǎo)我坐在課桌前，回想著星期五的科學(xué)之旅，那是一次我們期待已久的活動(dòng)。
我深呼吸了一下，因?yàn)槲覀兗磳⒂^科學(xué)家用汗水書(shū)寫(xiě)的“歷史”。接近了，只有一步之遙，可我卻感覺(jué)這是多么遙遠(yuǎn)，心兒砰砰跳。迎接我們的是臉上掛著微笑的工作人員，我們緊張的氣氛立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我懷著好奇的.心情，仔細(xì)地將機(jī)器從頭到尾看了一遍，才敢嘗試操縱它。我將展覽的機(jī)器逐一欣賞完后，才開(kāi)始做筆記。
那二進(jìn)制猜生肖使我掌握了一種數(shù)學(xué)方法，時(shí)間反應(yīng)測(cè)試讓我其樂(lè)無(wú)窮……給我印象最深的是籠中鳥(niǎo)，它是我們中國(guó)的文化。
我對(duì)籠中鳥(niǎo)產(chǎn)生了極大的興趣，索性刨根問(wèn)底，工作人員非常樂(lè)意為我解答其中的奧秘。開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥(niǎo)巧妙利用人們的視覺(jué)，產(chǎn)生眼中不一定為實(shí)的思維想象。這是因?yàn)槿搜墼谟^察景物時(shí)，光信號(hào)傳入大腦，需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光作用結(jié)束后，影像并不會(huì)馬上消失。這種視覺(jué)暫留首先被中國(guó)人發(fā)現(xiàn)，走馬燈便是根據(jù)歷史記載中最早的視覺(jué)暫留運(yùn)用。宋時(shí)就有走馬燈，當(dāng)時(shí)稱“騎馬燈”，隨后法國(guó)人保羅在1828年發(fā)明留影盤(pán)，它是一個(gè)被繩子在兩面穿過(guò)的圓盤(pán)，一個(gè)面畫(huà)了一只鳥(niǎo)，另一面畫(huà)了一個(gè)空籠子。當(dāng)圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)時(shí)，鳥(niǎo)在籠中現(xiàn)，這正證明了當(dāng)眼看到一系列的圖像時(shí)，它一次保留一個(gè)圖像。沒(méi)想到吧，單單一個(gè)籠中鳥(niǎo)就有這么多的科學(xué)知識(shí)。
時(shí)不待人，我揮筆將這寫(xiě)下，到現(xiàn)在我還沉醉在科學(xué)展覽中，久久不能忘懷。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)26
我的生活中發(fā)生過(guò)很多事情，許多事情經(jīng)慢慢淡忘了，但有一件小事卻讓我記憶猶新。這件小事已在我腦海中留下了難以磨滅的痕跡，讓我久久不能忘記。
記得在一個(gè)凜冽的寒冬，一場(chǎng)大雪過(guò)后，我在小區(qū)里和許多小伙伴一起玩起了打雪仗。我們幾個(gè)人分成了兩隊(duì)，各自站在道路兩邊拉開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，相互砍了起來(lái)。我們團(tuán)起一個(gè)個(gè)雪球往對(duì)面扔去，越扔越熱鬧，越扔越起勁，漸漸地身上都冒汗了。就當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，不要再打雪仗了，你們看看這地可是工作人員剛掃過(guò)的，而你們弄得到處都是雪，很容易把人滑倒的。要珍惜別人的勞動(dòng)成果。”
我們向四周看了看，可不是，我們只顧得打雪仗玩得開(kāi)心，根本沒(méi)注意到馬路上正在掃雪的清潔工人，剛剛被他們淸掃過(guò)的馬路又被我們鋪滿了一層雪團(tuán)。
我們都低下了頭慚愧地說(shuō)：“阿姨，我們知道錯(cuò)了。”于是，我們丟掉了手中的雪球，拍了拍身上的雪，又去玩別的游戲了。
從那以后，每年冬天下雪，我就再也不玩打雪仗了。我還經(jīng)常幫助大人們掃雪鏟雪。我爰白白的'雪花，但我更愛(ài)清掃過(guò)的整潔的馬路。從這件小事上，我懂得了要珍惜別人的勞動(dòng)，還要多做對(duì)社會(huì)有益的事。
這件事雖小，但讓我久久難忘！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)27
中秋節(jié)是我國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團(tuán)圓的象征。在唐朝，就有了這個(gè)節(jié)日。
去年中秋節(jié)，正好和國(guó)慶節(jié)遇到了一起。因此，我們和小姨團(tuán)圓在了一起。中秋節(jié)晚上，吃過(guò)團(tuán)圓飯后，我們開(kāi)車去了抱龍和公園。
路上沒(méi)有太多的行人和車輛，家家戶戶燈火通明，映著那銀白的月亮，真是天上月圓，人間清歡。
到了抱龍河畔后，我們就開(kāi)始漫步。我、爸爸、小姨夫和妹妹走在前面，我們手牽手，形成了一個(gè)凹字。媽媽，姥姥和小姨走在后面。我們一路上，有說(shuō)有笑，說(shuō)了許多關(guān)于月亮的知識(shí)，小妹妹在旁邊，似懂非懂的看著我們，開(kāi)心地笑著。
夜，靜極了，玉盤(pán)似的.滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，墨藍(lán)墨藍(lán)的夜空上，月亮顯得格外皎潔。
突然，小妹妹停了下來(lái)，高聲大喊：“月、月、月亮。”我們抬起來(lái)，凝視天上那輪明月，心中的煩躁、痛苦、不快樂(lè)的記憶，都隨之散去。
都說(shuō)“十五的月亮十六圓”。可那年十五的月亮卻明凈而圓滿。那時(shí)的我，看著月亮發(fā)呆，我在回憶逝水年華，我在想嫦娥的故事。夜風(fēng)從我的臉頰飄過(guò)，讓我不禁打顫，就和水中的月亮一樣，微微顫抖。“采薜荔兮水中，罾何為兮木上？”皎潔的月光，倒映在水中，被水波分割成了許多小塊。這個(gè)世界，有多少的人，外出打工，卻不能與家人團(tuán)聚，又有留守兒童，在月圓之夜思念著自己的父母。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”今年的中秋節(jié)，讓我們又一次團(tuán)聚在了一起。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)28
做飯，這個(gè)字眼大家可能并不陌生，人生中總要學(xué)會(huì)做飯，而我也經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期天，爸爸媽媽都出去了，只剩我一個(gè)人在家里無(wú)所事事的閑逛。我打開(kāi)電視機(jī)，想看看有什么節(jié)目可以看，突然，我看到電視上有人在制作雞蛋炒飯，我心血來(lái)潮，也想制作看一看。
我說(shuō)干就干。我先準(zhǔn)備了一碗熟大米飯，然后挑選了兩個(gè)又大又好的雞蛋，又準(zhǔn)備了食用油、精鹽、大蔥等。
我先把大蔥的皮去掉，然后清洗，再用刀切碎，放在那里備用，然后把雞蛋打在碗里，攪拌均勻。準(zhǔn)備好后，把鍋放在火上，放進(jìn)食用油，“哎呀”好像放多了，只好再弄出一點(diǎn)。等到油燒熱后，就可以放入剛才攪拌均勻的雞蛋了，然后不斷的翻炒，等到炒成絮狀后，倒入蔥花，再翻炒兩下就可以了。然后倒進(jìn)事先準(zhǔn)備好的大米飯，繼續(xù)翻炒，抄了半天，我看到米粒都油汪汪的了，可以放入鹽了，放完鹽后，我翻炒了一會(huì)兒，嘗了味道，好咸，只好重炒。
這一次很順利，炒完后吃著自己炒的飯，覺(jué)得格外的好吃。
這次的勞動(dòng)使我明白了，只有自己動(dòng)手才可以收獲更好的'結(jié)果，想去做一件事，不要去空想，要真正的動(dòng)手實(shí)踐。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)29
今天，我們學(xué)校舉行淘書(shū)節(jié)。學(xué)校把這次活動(dòng)分成兩個(gè)階段。首先是觀看精彩的節(jié)目。四年級(jí)的大哥哥和大姐姐表演古詩(shī)朗誦，他么臉帶笑容，背得多流利啊！接著是三年級(jí)的同學(xué)唱英語(yǔ)歌，真是清脆動(dòng)聽(tīng)。有三個(gè)女同學(xué)是我們班的，有一個(gè)是二班的吧，我為他們感到驕傲！
表演完后就開(kāi)始淘書(shū)節(jié)了。我跑去我們的.攤子就開(kāi)始賣書(shū)了，我既緊張又興奮，要是能把書(shū)賣出去就好了！有一個(gè)小朋友來(lái)到我們攤前，拿起一本漫畫(huà)書(shū)看了看，問(wèn)道：“哥哥，這本多少錢？”伙伴們連忙說(shuō)：“原價(jià)是5元，現(xiàn)在賣3元好了，很劃算的，小弟弟！”可小弟弟天真地說(shuō)：“我只有兩塊，可不可以呀？”我們就爽快地賣給小弟弟啦！我們發(fā)現(xiàn)四（3）班的賣書(shū)情況最好了，誰(shuí)買了他們的東西就有機(jī)會(huì)抽獎(jiǎng)，雖然是小的玩具但顧客們很開(kāi)心。而我們的買書(shū)情況最差了，雖然我們很多人在喊：“買一送一，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”喊的我們喉嚨都快破了，還是沒(méi)人過(guò)來(lái)。后來(lái)有幾位家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，我們很興奮，我熱情地說(shuō)：“阿姨您要買什么書(shū)呢？”可阿姨笑著擺擺手說(shuō)“我只是過(guò)來(lái)看看的。”唉呀，我們真失望！可能是我們的書(shū)內(nèi)容不精彩，顧客不喜歡看吧！
操場(chǎng)上真熱鬧，到處是歡笑聲，討價(jià)聲！
四點(diǎn)多的時(shí)候，淘書(shū)節(jié)結(jié)束了，我們回班了。我同學(xué)的媽媽表?yè)P(yáng)我很厲害，我們雖然生意不好，但因?yàn)槲覀兘裉於籍?dāng)了一回小老板！也明白了賺錢的不容易。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)30
培根說(shuō)過(guò)，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友，你將得到雙倍的快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)人傾訴，你將被分掉一半的憂愁。在你的生活中，有過(guò)哪些快樂(lè)和憂愁？你是怎樣與別人分享或傾訴的呢？我以前也有跟我的好同學(xué)好朋友葉河昊分享我快樂(lè)的經(jīng)歷，你呢？你應(yīng)該也有跟自己的.好朋友、親人或者同學(xué)分享自己的快樂(lè)與憂愁吧！有的話，寫(xiě)完后給我念念吧！那我現(xiàn)在先跟你們說(shuō)說(shuō)我的分享經(jīng)歷吧！
二年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡的電影玩具都是變形金剛，不只是我喜歡，我們班的男同學(xué)幾乎每個(gè)都喜歡，我的好同學(xué)葉河昊也不例外。
記得有一次，兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)變形金剛大黃蜂我非常快樂(lè)與高興。
但是，星期一的時(shí)候我看到我的好朋友葉河昊今天臉色很不好，我就走了過(guò)去問(wèn)道：“你怎么了？葉河昊，今天臉色怎么那么難看？”他回答：“因?yàn)閮和?jié)沒(méi)有得到禮物，一般兒童節(jié)的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)送我禮物。”這時(shí)候我就想起了培根說(shuō)過(guò)的一句話：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友，你將得到雙倍的快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。我還想起了六一兒童節(jié)媽媽給我買了個(gè)變形金剛，他也喜歡變形金剛。就這樣我隨著這句話把快樂(lè)分享給了我現(xiàn)在不開(kāi)心的好同學(xué)，就這樣我們兩都很高興，一起玩變形金剛。
這就是雙倍的快樂(lè)，你呢？寫(xiě)完給我念念哦
寫(xiě)事的作文六年級(jí)31
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，蚊子可不是什么好東西，它們的罪孽深重，我銘記在心。
一天深夜，一陣巨癢將我的美夢(mèng)打斷。我開(kāi)了燈，仔細(xì)一看，居然是一只臭蚊子襲擊了我！可恨的蚊子，我立刻叫“武器”們過(guò)來(lái)召開(kāi)會(huì)議。開(kāi)始點(diǎn)名：
“被子！”在我的左邊。
“枕頭！”在我后面。
“蚊香！”不在。
“蚊香！”還是不在。
“看來(lái)除了蚊香以外，其余朋友都已到齊了。”我自言自語(yǔ)道。隨即，對(duì)付蚊子的戰(zhàn)斗也馬上打響了！
第一招——“砸”。我和枕頭“合作”，利用枕頭面積大的威力企圖將蚊子五馬分尸。可事實(shí)卻不盡人意。我使出了九牛二虎之力，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，砸向蚊子，可狡猾的'蚊子立即躲開(kāi)了我的攻擊，仿佛還在對(duì)我壞笑，又好像在說(shuō)：“你打不到我，你打不到我！”我氣急敗壞又向它砸去，它再次成功逃脫。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，我都“敗”給了它！哎！
我只好使出第二招——“引”。我和被子密切配合，將蚊子引導(dǎo)一個(gè)角落里，再用被子逮捕它，可是仍然跟想的迥然不同。可惡的蚊子就是不上我的當(dāng)，死活引不過(guò)來(lái)。很可惜，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”再次以我的失敗告終。
我火冒三丈，想出了唯一的必殺技——“找”！我翻箱倒柜，終于在柜子的角落里找到了蚊香。我仿佛看到了救星，迫不及待地將它點(diǎn)燃。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于蚊子被熏死了。我大喊：“勝利了！”
看來(lái)，對(duì)付蚊子可真不是件容易的事啊！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)32
每一件事都有它自己的因果關(guān)系，每一個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)。如果世界上只有人類在這一種生物，那該多無(wú)聊，但是呢，我卻認(rèn)為這是個(gè)天大的笑話。
在整個(gè)太陽(yáng)系中可以說(shuō)：人類是最善變，最險(xiǎn)惡的生物，當(dāng)然：這種說(shuō)法是對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)。
現(xiàn)在的人類是一種無(wú)法揣測(cè)的生物，比如說(shuō)：常見(jiàn)的朋友，當(dāng)你們?cè)诿鎸?duì)利益時(shí)，是否還會(huì)互相推讓？又比如說(shuō)，在面對(duì)人生的選擇時(shí)，你又怎會(huì)知道：你的前途是一片渺茫還是一片光明，所以說(shuō)：人，就是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法揣測(cè)的生物。
每個(gè)人都有自己的向往，比如有些人拼命奮斗，只為自己的晚年能好過(guò)一點(diǎn)，只為讓自己的子孫后代過(guò)得幸福安康。但是有些人卻憑借著自己的短暫的'得利，而不把別人放在眼里，但是這些人在短暫的得意過(guò)后，往往失去的東西會(huì)更多。因?yàn)椋?jīng)被她（他）欺壓的人，已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的事業(yè)，或許別人已經(jīng)比你多了N個(gè)臺(tái)階，而你自己卻還停留在原地，停滯不前。
其實(shí)：有時(shí)候，在清晨，當(dāng)陽(yáng)光還沒(méi)有散發(fā)出光芒的時(shí)候：泡一杯清茶，坐在窗前，閉眼回味曾經(jīng)已走過(guò)的歲月年華，會(huì)有許多的感悟，然而當(dāng)你明白了這一份份，一絲絲，一縷縷的濃于血的感悟時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的本身還有許多值得提高的地方。
靜驀回首，品逝事之味，心中頗多感悟。夕陽(yáng)西下，只見(jiàn)晚霞掛于天片，映入眼簾的卻只有無(wú)數(shù)的回戀，然而只能以笑來(lái)概括。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)33
“哇!好球!”我還沒(méi)走到操場(chǎng)，就聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲。“呀!籃球賽已經(jīng)開(kāi)始了!”我奔向后操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，好多人一齊吶喊:“四九班，加油!”“四九班，加油!”四九班不是媽媽的班嗎?
我飛奔到操場(chǎng)東邊，一看，哦!原來(lái)媽媽班的郭一菲手拿籃球，身子一躍，把球一下就投了進(jìn)去。頓時(shí)響起一陣掌聲，同學(xué)們又開(kāi)始大喊“加油”、“四九班必勝、四九班必勝”，喊聲在操場(chǎng)上回蕩。
上場(chǎng)結(jié)束了，四九班的同學(xué)打的揮汗如雨，拉拉隊(duì)的同學(xué)有的給隊(duì)員遞毛巾，有的遞水，有的遞吃的。
下場(chǎng)開(kāi)始了，同學(xué)們喊得更起勁了，隊(duì)員們也你爭(zhēng)我搶。四十班的同學(xué)個(gè)子高，容易抓到球。“哎呀!不好!”我旁邊的同學(xué)喊道。只見(jiàn)十班的同學(xué)縱身一躍，投進(jìn)了一個(gè)球。四十班的同學(xué)激動(dòng)地大聲喊:“四十班加油!四十班加油!”四九班的同學(xué)見(jiàn)十班同學(xué)進(jìn)了球，打得更努力了。“扔、扔，怎么不扔呢?”四九班的啦啦隊(duì)著急地喊道。只見(jiàn)四九班的馮沛潔搶到球，一下就傳給了趙婉瑩。趙婉瑩瞄準(zhǔn)球欄，一下就投進(jìn)了。“哇!酷!爽!”四九班的'隊(duì)員相互擊掌。拉拉隊(duì)的同學(xué)喊得臉紅脖子粗，有的躲著腳喊，有的干脆解下紅領(lǐng)巾?yè)]舞著喊，我也跟著喊起來(lái):“棒!棒!棒!這樣馬上就贏了。”
“嘟—”裁判吹響了哨聲。四九班的隊(duì)員激動(dòng)地抱在一起，同學(xué)們喊著、蹦著、跳著……
寫(xiě)事的作文六年級(jí)34
就是去東北玩的時(shí)候，那時(shí)候我的父親在東北幫他的朋友打理事務(wù)，我們太久沒(méi)有見(jiàn)到父親的緣故又非常想念父親所以我們決定去東北找他，我們坐在火車上，從窗戶里向外看，外面的風(fēng)景漂亮得就像一幅風(fēng)景畫(huà)。
坐在火車上我總是問(wèn)媽媽什么時(shí)候才到什么時(shí)候才能見(jiàn)到父親?媽媽說(shuō)再等一等吧很快就會(huì)到的。我一直等，終于要到了，媽媽開(kāi)始收拾東西，我興奮的大叫起來(lái)。下了車看到爸爸在車站等我們，我一下子沖過(guò)去抱住父親，那時(shí)我們都高興極了。把行李裝進(jìn)車后我們坐在車上，父親帶我們?nèi)ニ淖√帲诼飞细赣H把車窗打開(kāi)微風(fēng)從車外飄進(jìn)車內(nèi)落到我們的臉上舒服極了。還有那藍(lán)藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵云彩，美麗極了！
到了那里后的第二天父親就帶我們?nèi)チ嗽堊匀槐Ｗ匀槐Ｗo(hù)區(qū)。到了那以后風(fēng)景美麗，環(huán)境也很好，那些蘆葦里還有丹頂鶴在叫，有的在蘆葦中跑，還有在天空中展翅飛翔的。如果那藍(lán)藍(lán)的天空中再配上那一只只在飛翔的丹頂鶴就在美麗不過(guò)了！
我們還去了五大連池，我們先去了北飲泉看見(jiàn)有許多人在那接水，我也去那接了一杯，喝了一口里邊有些淡淡的澀味。接下來(lái)我們又去了白龍湖，湖很大坐在船上仿佛在湖水中輕輕飄蕩。最后一個(gè)就是火山了，我們?cè)谂赖?時(shí)候看見(jiàn)了野生狐貍，還看到了石海，還有好多都是火山噴發(fā)時(shí)所留下來(lái)的。爬到山頂看到火山口周圍都是巖是巖漿凝結(jié)后的小石塊，有大有小還有一片片的真是美麗！
這次的旅行真是令人難忘！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)35
住在五中的同學(xué)都知道，這幾年五中一直保留著一個(gè)傳統(tǒng)文化——廣場(chǎng)才藝秀。每周三課間，所有的學(xué)生都蜂擁而至觀看這場(chǎng)精彩的廣場(chǎng)表演。在這個(gè)大舞臺(tái)上，大家盡情表演，把才藝展示的喜悅傳遍校園。
這一天，我們班的廣場(chǎng)表演又迎來(lái)了。全班都很興奮。第二節(jié)課下課鈴響，大家沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)。我也趕緊把音響搬到操場(chǎng)上。主持人上臺(tái)了。這時(shí)，一大群人聚集在舞臺(tái)周圍。他們都在舞臺(tái)上看著主持人，生怕錯(cuò)過(guò)那個(gè)精彩的瞬間。教學(xué)樓里，走廊里也有很多學(xué)生在看。
我們班的“戲劇大師”上臺(tái)，每次表演都能給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)幽默的相聲。隨著他的表演，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲，辦公室里的老師都忍不住出去觀看。最后，掌聲不可或缺。然后，就是這個(gè)選秀節(jié)目的“亮點(diǎn)”。四個(gè)男生上臺(tái)唱歌，他們美妙的歌聲讓觀眾陶醉。節(jié)目結(jié)束后，觀眾還在想聽(tīng)，演員也想唱。
接下來(lái)的'節(jié)目是由一個(gè)“隱藏”的“音樂(lè)天才”帶來(lái)的。他平時(shí)顯得默默無(wú)聞，現(xiàn)在卻深情地吹笛子，真的很神奇。最后是兩個(gè)女生的合唱。他們的歌并不是特別好聽(tīng)，但是在平凡中打動(dòng)了觀眾。越來(lái)越多的觀眾聚集在舞臺(tái)前，但才藝表演即將結(jié)束。觀眾不得不忍痛離開(kāi)，甚至有人追著演員夸他們。
精彩的才藝表演總是過(guò)得很快，但這種快樂(lè)一直留在我們心中。這個(gè)才藝展示只是精彩的學(xué)校生活的一個(gè)縮影，更多精彩的東西就在身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)36
從小到大，我為母親做的事很少，最多也就是洗碗，掃地，拖地一類。但是母親不一樣了，每天為我們做飯，做家務(wù)。這已經(jīng)很累了，但母親還常常陪我寫(xiě)完作業(yè)，這常常會(huì)到10點(diǎn)呀!因此在5月11號(hào)，也就是這次母親節(jié)，我希望給母親舒舒服服地洗一次腳。
晚上，我先搬了一條椅子，讓母親先坐在上面。然后，我在那個(gè)洗腳盆中倒?jié)M熱水并用冷水調(diào)溫。為了讓母親對(duì)我給她第一次洗腳留下好印象，我小心翼翼的抬起腳盆到母親那，不讓水灑出來(lái)。
要給母親開(kāi)始洗了，我輕輕地將母親的鞋子和襪子給脫掉。于是，那雙曾辛勤勞苦過(guò)，踏過(guò)人生滄桑的腳露了出來(lái)，而那厚厚的'老繭便是見(jiàn)證。我小心的托著它放到水里。這一舉動(dòng)讓母親哈哈大笑：“又不是什么寶貝，不必弄的那么小心。”話雖是這么說(shuō)，可我還是認(rèn)為這是母親應(yīng)得的。
我開(kāi)始搓洗，平均的用力讓母親很舒服。最后，我用布將她腳上的水擦干凈并拿了雙拖鞋給她，洗腳算是結(jié)束了。
這次的活動(dòng)讓我懂得，父母的勞苦是為了我更好的生活，因此，我要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)37
童年的記憶是那么的美好，就像海邊的貝殼，每撿起一顆，都有一個(gè)美麗的故事，讓人沉醉。但在這些美好的記憶中，總有一些不和諧的音符，讓人開(kāi)懷大笑。
就在我第一次看到黃瓜的時(shí)候，感覺(jué)它丑丑的，一點(diǎn)都不好吃，上面又有那么多刺，一定不能吃，奶奶笑著告訴我：“他一點(diǎn)也不扎人，你吃吃看看，很好吃的。”我猶猶豫豫的咬了一小口，緊鎖著的眉頭舒展開(kāi)了。“真的`不扎人，而且好好吃·”我高興的大叫起來(lái)。奶奶摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“長(zhǎng)得丑，不一定就不好吃，有刺，不一定扎人。”我傻傻的想：哦，原來(lái)有刺的會(huì)更好吃。有一天，我又想吃黃瓜了，可奶奶不在家，我就去找黃瓜，忽然看到了陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，想：這個(gè)比黃瓜的刺還多，應(yīng)該比它更好吃，就用手去拔，結(jié)果滿手都是刺，我疼的哭了起來(lái)。
走在街上，看到了賣糖葫蘆的，想起了5歲時(shí)，我走到家門口，看到門口有一堆向山楂屑的東西，感到很奇怪，突然看到妹妹蹲在門口在吃什么東西，我很好奇，妹妹看到我嚇了一大跳，很快，她給我一個(gè)山楂，我問(wèn)她山楂哪來(lái)的，她的臉上露出一絲狡黠的笑容，把我拉到買山楂的叔叔家里，專心的看叔叔做糖葫蘆，可我發(fā)現(xiàn)只要叔叔一轉(zhuǎn)頭，妹妹便拿一個(gè)山楂藏到襪筒里。直到襪筒塞不下為止。然后拉著我走出去，蹲到我家門口津津有味的吃起來(lái)。現(xiàn)在想想，只是幼稚。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)38
“咔”一聲門響，爸爸出去了；我心里暗暗的想：爸爸準(zhǔn)要出門買煙了。這是爸爸第三次戒煙失敗了。
第一次戒煙是這樣的；爸爸抽煙很厲害，客廳里總是“云霧繚繞”充滿著煙臭，煙灰缸里總是滿滿的'煙頭，媽媽開(kāi)始反對(duì)爸爸抽煙，她特地收集了吸煙對(duì)人有害的資料還把香煙藏起來(lái)并拒絕給爸爸買煙；爸爸還真下決心戒煙了——他吃瓜子、喝咖啡、吃糖、吃零食。那一段時(shí)間爸爸確實(shí)戒煙了；但是有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)煙盒里還躺著幾支煙，便縱縱肩自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不吸太浪費(fèi)了抽完這最后幾支再也不抽了。”然后他抽出一支放在鼻子下貪婪地聞了聞，點(diǎn)上火深深地吸了一口，啊~真舒服。爸爸第一次戒煙失敗。
第二次是在冬天，爸爸害肺病，連續(xù)打了一段時(shí)間吊瓶，給醫(yī)院送了不少錢。這下爸爸心痛了，加上醫(yī)生勸他少抽煙，這次爸爸又下決心戒煙了，并且果然取得了“成功”——連續(xù)兩個(gè)月沒(méi)抽一根煙，我也暗暗地替爸爸高興。可是好日子不長(zhǎng)，這段日子里爸爸手經(jīng)常蛻皮、小感冒不斷、嘴巴常爛；爸爸經(jīng)過(guò)分析總結(jié)了一條歪理————這是戒煙綜合癥，是戒煙引起的；理所當(dāng)然地他又抽上了煙。
這一次不知什么原因爸爸又戒了煙，可是又聽(tīng)他說(shuō)生意場(chǎng)上要應(yīng)付客戶。哈哈，又給自己找了條反錯(cuò)的理由。
爸爸總是戒不掉煙是由于他經(jīng)常找客觀理由原諒自己犯錯(cuò)，一個(gè)人如果不真正下定決心約束自己是永遠(yuǎn)做不成一件事的。
我在學(xué)習(xí)上一定要借鑒。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)39
今日，我玩的十分開(kāi)心。
我早晨吃完早飯，出去玩，先找劉哲玩，我們玩的cf，玩的`很開(kāi)心，我每次當(dāng)生化的時(shí)候都會(huì)感染人。
我們玩了一會(huì)，把電腦關(guān)了，出去玩。玩的是三個(gè)字，我們玩的很開(kāi)心。我們玩的時(shí)候，還有人不細(xì)心摔倒了，我把李明旺扶了起來(lái)，當(dāng)他給我說(shuō)多謝的時(shí)候我感到十分高興。
一次，我上我爺爺家，當(dāng)時(shí)正是秋天，我體驗(yàn)了農(nóng)村生活，原先農(nóng)村干活那么辛苦，真是不容易。
記得我五歲那年，剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，為了向小伙伴們炫耀，經(jīng)常騎著它在小區(qū)里“招搖過(guò)市”。這天，天高氣爽，我異常想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領(lǐng)”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點(diǎn)，就笑著跟我開(kāi)了個(gè)小玩笑“哈哈，路上細(xì)心點(diǎn)，別騎得太快，摔疼了，我們可不負(fù)責(zé)哦!”
記得又一次，我和王興龍，游泳，我們游完，就跑回家，我到明天直接感冒了，教師告訴我隨便游泳不好，如果那個(gè)小河深怎樣辦呀!這個(gè)啟示讓我終身受益。
有一次，我們班和一班拔河比賽，我們班輸了，我們班不團(tuán)結(jié)一致，第一局的時(shí)候，我們贏得時(shí)候，我們十分驕傲，我們第二局的時(shí)候，輸了，我們你說(shuō)我我說(shuō)你，的，我們到第三局又輸了，更加爭(zhēng)吵了。
回到班里，我明白了，一個(gè)道理，這個(gè)道理就是，不能驕傲，不能自豪，要團(tuán)結(jié)一致。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)40
春天，我?guī)е嗤恋南阄叮谛∮曛衼?lái)到這里。《薩沙·武賈西奇》、《薩沙·武賈西奇》是春雨的呢喃和歌唱，像微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，輕柔悅耳；就像是一個(gè)女孩撥動(dòng)琴弦，彈奏著打動(dòng)人的音樂(lè)；它也像一個(gè)沙沙作響的小沙球，歡迎春天女孩的到來(lái)...
春雨，既有美妙的聲音，又細(xì)又密，像花針，像牛毛，像細(xì)絲……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像紗似霧，像夢(mèng)，給人一種夢(mèng)幻般的.感覺(jué)。看，那些調(diào)皮的小雨落在屋頂上拍手；掉進(jìn)池塘，“哐當(dāng)”跺腳，有漣漪，玩“碰碰車”，碰一下就消失了；他們躺在花上，玩“滴答”，在花瓣上滾動(dòng)...雨娃們的可愛(ài)吸引了風(fēng)，風(fēng)一吹，雨就橫著落下來(lái)，緊緊地編織在一起。
以前有句古話:“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這場(chǎng)春雨非常珍貴。草伸頭，嘗春雨甘甜；桃花顯出婀娜的姿態(tài)，讓春雨自由浮動(dòng)；小茜開(kāi)心地笑了，充滿幸福的淚水；柳葉也探出頭來(lái)，享受這春雨的甘甜...
在雨中行走，可謂“衣濕杏花雨，吹寒柳風(fēng)”。是的，是孩子們的最愛(ài)。他們要么跟水打，要么天真的抬頭，感受雨水，要么帶一把小雨傘……但最受歡迎的，當(dāng)然是跟水打。孩子們拿了一灘水，溜到對(duì)方身后，意外地互相灑了一些水。兩個(gè)人或者幾個(gè)人打開(kāi)了。你有一點(diǎn)時(shí)間，而我有一些時(shí)間，這很活躍。翻到農(nóng)田的一邊，啊！幾個(gè)農(nóng)民叔叔都戴著麻纖維，戴著帽子，雨中插著秧苗。因?yàn)檗r(nóng)民的叔叔們也知道“春雨貴如油”，他們欣喜地期待著秋天的收獲。
春雨，軟綿綿，這就是我想的。軟軟的，這個(gè)好看。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)41
前幾天上美術(shù)課時(shí)，毛老師讓我們畫(huà)門鈸。門鈸是啥？就是中國(guó)古代院落大門上的裝飾物，因?yàn)樾螤钕裰袊?guó)樂(lè)器中的“鈸”而得名，也叫門環(huán)。毛老師要求我們自己設(shè)計(jì)門鈸，設(shè)計(jì)成什么樣都可以，只要是門鈸就行。
你們猜我畫(huà)的是什么？是一個(gè)人在吃甜甜圈。這個(gè)人是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任樂(lè)老師，如果問(wèn)我為什么要畫(huà)樂(lè)老師，其實(shí)源頭是王思睿。
事情是這樣的——我正愁不知要畫(huà)什么，突然聽(tīng)見(jiàn)王思睿在唱：“燃燒我的卡路里！拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面……”這讓我聯(lián)想到了吃，再后來(lái)，我就神使鬼差地想到了樂(lè)老師，樂(lè)老師那么愛(ài)吃，不就是吃貨嗎？可是，如果畫(huà)樂(lè)老師，那我肯定小命難保呀！于是，我想：要不然畫(huà)毛老師吧！毛老師在眼前，更好畫(huà)。哎呀，不行不行！更使不得，當(dāng)著毛老師的面畫(huà)她，那我的.小命豈不是更保不住，還是畫(huà)樂(lè)老師吧！
我先畫(huà)好了大致輪廓，要畫(huà)具體細(xì)節(jié)時(shí)，卻不知道樂(lè)老師的眼睛和眼皮怎么畫(huà)。毛老師知道我的構(gòu)思后，很熱心地給我解開(kāi)了這個(gè)謎：“樂(lè)老師眼睛很小的，一條縫就夠了。”我還來(lái)不及反駁毛老師，她就幫我把眼睛畫(huà)好了。我又有問(wèn)題了：“毛老師，那樂(lè)老師是雙眼皮，還是單眼皮？”毛老師說(shuō)：“樂(lè)老師眼睛小，小眼睛都是單眼皮！”說(shuō)完又加了一句：“樂(lè)老師就是個(gè)吃貨，你畫(huà)得真形象！”聽(tīng)完毛老師的話，我默默地擦了把汗，還好我畫(huà)了樂(lè)老師，如果畫(huà)了毛老師肯定被就地正法了！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)42
在我那五彩繽紛的童年成長(zhǎng)的歲月中，有許多令人難忘的歡樂(lè)，也有許多成長(zhǎng)的煩惱，期間許多事我都忘卻了，獨(dú)有一件事卻記憶猶新，現(xiàn)在想來(lái)，至今后悔不已。
那是我七歲那年，我在四川的舅爺爺家玩。有一天，我和媽媽一起去超級(jí)市場(chǎng)買東西。到了二樓，隔得好遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)墻上掛著一套《游戲王》玩具，我特別愛(ài)看《游戲王》的動(dòng)畫(huà)片，這次有《游戲王》的玩具，更是讓我愛(ài)不釋手。我趁媽媽不注意偷偷溜了過(guò)去，擺弄起玩具，我要媽媽給我買一個(gè)，媽媽口氣堅(jiān)決地說(shuō)：“不買！都七歲了，還像個(gè)三四歲的小孩一樣玩玩具！”我很掃興，卻很不死心，便趁沒(méi)人看見(jiàn)，偷偷把《游戲王》的`玩具塞進(jìn)衣服里，惴惴不安離開(kāi)了收銀臺(tái)，蒙混過(guò)關(guān)了。
緊緊張張回到家里，一個(gè)人躲在房間里玩。第二天中午，我正玩得興高采烈時(shí)，媽媽突然闖了進(jìn)來(lái)，看到我的玩具，媽媽問(wèn)：“哪來(lái)的？”，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我昨天從超市里拿來(lái)的。”媽媽聽(tīng)了很生氣，嚴(yán)厲地說(shuō)：“馬上還過(guò)去，并賠禮道歉。”我嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“說(shuō)不定那人早就忘記了呢”，“那也得還給他”，媽媽說(shuō)，第二天我便在媽媽陪同下還過(guò)去了。
這件事想起來(lái)我至今后悔，“人看從小，馬看蹄走”，如果我們不養(yǎng)成好習(xí)慣，就會(huì)成為社會(huì)人—渣，只有從小培養(yǎng)成自己良好的品質(zhì)，長(zhǎng)大后才能成為祖國(guó)的棟梁之材。現(xiàn)在我常拿這件事鞭策。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)43
“人無(wú)完人，金無(wú)赤足。”每個(gè)人的人生總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，那時(shí)的心中一定是忐忑不安的，心情差極了。
有一次，考試發(fā)試卷，我不知道自己考多少分，但也不希望知道！因?yàn)槿绻疾缓玫脑挘厝ゾ桶ぐ謰屨f(shuō)，那可是男女混合雙打啊！如果說(shuō)的話，那就是傷害不高，侮辱性極大。每輪到說(shuō)我的時(shí)候，不是傷我自尊心，就是把我眼淚逼出來(lái)，所以我最不喜歡考試。試卷一發(fā)下來(lái)，我把正面壓在下頭直接看反面，因?yàn)槲也桓铱凑嬗蟹謹(jǐn)?shù)，但是反面就就扣了12分，正面就不知道了，是什么慘樣了。
我大膽的掀開(kāi)試卷，看到兩個(gè)大大的紅色阿拉伯?dāng)?shù)字75分，那時(shí)就感到全身無(wú)力，身體凍僵了一般，無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，我就料定了到家之后會(huì)被說(shuō)。回家的路上，忐忑不安吶！被說(shuō)的情景，仿佛現(xiàn)在就發(fā)生了一般；但就在這時(shí)，我腦子如同開(kāi)竅了一般，想出了一個(gè)計(jì)策，就是把分?jǐn)?shù)改成高一點(diǎn)，爸媽?xiě)?yīng)該不會(huì)罵我了，然后我就在路邊把試卷和筆掏出來(lái)，把七改成了九，這樣的.分?jǐn)?shù)就不會(huì)挨罵了。到了家，爸爸問(wèn)我：“考了多少分？”我就說(shuō)考95分吧，他說(shuō)：“你騙人，老師剛打過(guò)電話，說(shuō)你考七十五分，你這是罪加一等。”隨后就是一頓教育了。
哎，該來(lái)的還是要來(lái)，我不禁有點(diǎn)后悔了。
寫(xiě)事的作文六年級(jí)44
早就聽(tīng)爸爸說(shuō)做飯是一件很有趣的事情，今天我也要體驗(yàn)一下蒸米飯。
首先要放米，我拿起內(nèi)鍋直奔米袋子，無(wú)奈我是個(gè)廚房小白，初次做飯，也不懂要用量杯，用手抓了一大把米，縮回手時(shí)，大米軍隊(duì)爭(zhēng)相從我的手縫中逃離，像沙漏似的，一停不停，我眼巴巴地看著大米軍隊(duì)從我的手中逃脫，心里卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只能干著急，我知道我如果現(xiàn)在放手，那米就都灑了，所以我決定棄小保大，經(jīng)過(guò)我一陣“頑強(qiáng)死撐”，最后內(nèi)鍋里的“囚犯”還不到原來(lái)“大軍”的十分之一。當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)“逮捕”這些逃犯時(shí)，爸爸路過(guò)廚房，說(shuō)道：你沒(méi)看見(jiàn)米袋里有一個(gè)量杯，用那個(gè)量不行?量?jī)杀∵@么大的人了還不長(zhǎng)眼睛。我朝他吐了吐舌頭：“不早說(shuō)！”爸爸被我“氣”笑了。
淘氣的米粒已經(jīng)全部被逮捕，接下來(lái)就是幫他們洗個(gè)澡。
我打開(kāi)水龍頭，接了一大鍋水，不緊不慢地淘起米來(lái)，淘氣的米粒這時(shí)卻突然變乖，爭(zhēng)先恐后地給我“按摩”，我好像在大海邊玩著細(xì)沙，真是回味無(wú)窮！大概洗了三四次吧，淘米水就變清了，給米洗澡竟是如此快樂(lè)！
蒸米飯還是要留些水的，我的腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，努力回憶著媽媽做飯的'過(guò)程，剛倒了一點(diǎn)，“路過(guò)”的爸爸就說(shuō)：“好，停！”“這么多水，煮成稀飯了。”我在一旁嘀咕。“老爸的話，你放一百個(gè)心吧！”我只好忑忐不安地將木飯送進(jìn)鍋里。
“叮咚！”出鍋了！我連忙盛了一碗，自己做得飯，吃著格外香。
蒸米飯真有趣！
寫(xiě)事的作文六年級(jí)45
樓道里的燈泡都?jí)牧艘粋�(gè)星期了，也沒(méi)人洗來(lái)修理，給鄰居的出行帶來(lái)了極大的不便。
壞的是第一層的燈泡，每一個(gè)鄰居都要經(jīng)過(guò)而且都知道燈泡壞了。我每天放學(xué)回來(lái)天黑洞洞的而且還要把車子往樓上搬，一層的燈泡壞了看不見(jiàn)樓梯，一下踩空后果不堪設(shè)想況且現(xiàn)在白天很短，樓道里往來(lái)的老人買回來(lái)菜上樓時(shí)摔倒了后果不堪設(shè)。想我們小孩子可以承受那些，老大爺可不行。所以燈的問(wèn)題不可以小視！
這不對(duì)門的哥哥今年上初三，在兩天我聽(tīng)見(jiàn)他搬車子上樓時(shí)一下子沒(méi)看好踩空，推到樓梯上車子便掉下去，估計(jì)是壞了。
可喜的是新來(lái)的李叔叔認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，昨天晚上他自己花錢買個(gè)燈泡，冒著危險(xiǎn)把燈泡修好了。可能所有的鄰居都不知道是哪位好心人把燈泡修好的或許認(rèn)為這件事與自己無(wú)關(guān)，反正不是我弄壞的`也，可能有人就認(rèn)為修燈泡似的一層住著人的責(zé)任反正我又不用燈泡……
這些不是毫無(wú)根據(jù)的假設(shè)這正是現(xiàn)在人們普遍存在的自私心理。
反之李叔叔剛搬來(lái)幾個(gè)月，對(duì)情況不是很了解。可是他認(rèn)為自己來(lái)這里住就是這的一分子就有義務(wù)會(huì)處理處理。可是那些平時(shí)看似很有錢開(kāi)好車的人竟然連一個(gè)買燈泡錢都舍不得花，不應(yīng)該感到慚愧嗎。
人活在世上就要將心比心，舍得二字有所舍才有德。不付出是沒(méi)有收獲的，舍去兩塊錢得到的人的尊重。何樂(lè)而不為呢？
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