(必備)六年級作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我童年的趣事好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。
有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：“你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有一大把白菜呀；有三大根茄子；有五六個西紅柿……。我迷糊了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。哎！媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，也許媽媽還會夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機的.聲音，我坐在一旁，傻傻地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？想完，我便從座位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，讓洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是驚訝。白菜剩下了“光桿司令”，茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了好多錢買的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么傻呀！
六年級作文 篇2
我是一滴水，我生活在河里，我每天無憂無慮，不是和鯉魚妹妹玩耍，就是和烏龜伯伯開玩笑，整天自在逍遙，就像活神仙。
這天早上，我又和鯉魚妹妹在一起嬉戲，突然一個大桶從天而降，將我和鯉魚妹妹捉住了，我一陣眩暈，接著便暈了過去。等我醒來后，我和鯉魚妹妹卻在一個小水缸里。原來是一個小男孩捉鯉魚妹妹時，將我也舀了起來，這個小男孩很不講衛生，這么久了他也不給我換換“班”，弄得我也臭了，鯉魚妹妹也死了。終于，在他媽媽的埋怨下，他才將我倒入下水道，我隨著下水道，被沖入了大海。
被沖入大海后，我終于自由了，我一會轉圈，一會蹦出水面，別提高興了。但是，高興勁沒過多久，煩惱又來了。大海岸邊建起了許多工廠，還把一個個又大又長的管子伸入水里，今天水管里又在排一些黑色的廢油，廢原料。弄得我趕緊和我的伙伴一起逃走了。可是，哪里有干凈的水源？哪里有我的安家之處呢？人類真是一個骯臟的生物，哼。
今天，十年一度的自然界大會召開了，最具有權威的'虎大王沉重的說：“眾位，肅靜下來。對于人類破壞環境的表現已經嚴重危害了我們的健康和生命，比如說：獅總理因為喝了人類弄臟的水，現在已經死了。”動物們陷入一片惶恐。“但是，我們可以進攻人類，讓人類消失。”虎大王剛說完，動物們一片激昂，恨不得計劃早點施行，但是最后重任還是落在了我身上。
12月21日到了，借助風婆婆的力量，我成了超級大海嘯，我狂吼一聲，猛地向人類沖去……
10年后，地球上到處生機勃勃，鳥語花香，連字典也沒有破壞這兩字，對于這一個綠色地球，人類選擇了保護。啊，我是一滴水，一滴能拯救世界的水。
六年級作文 篇3
有人喜歡那花紅柳綠的春天，有人喜歡那驕陽似火的夏天，也有人喜歡那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜歡果實累累的秋天。
秋天是菊花的世界，雖然大部分花謝了，但菊花還綻放出美麗的笑容，每一朵菊花就是一個天真的小姑娘，穿著彩色的短裙，看那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞，紫的似葡萄……竟相開放。有的`如“狂草”鳳舞龍翔，有的如閃爍的繁星灑落人間……她們用自己的傲霜風骨裝點了蕭瑟的秋。
秋天是田野和果園的期末考試，是農民檢驗“教學成果”的時候。
在田野里，稻子們低垂著頭，那便是它們的“考試成績”，一個個顆粒飽滿的便是得高分的“好學生”；有些高高揚起頭顱，顆粒癟癟的，那便是“不合格的差生”。一陣風吹過，掀起一股股麥浪，如同排山倒海的巨浪。
果園里，柿子你擠我碰，搶著讓人們去摘呢，啪！一個柿子掉到了地上，頓時香氣四溢，蘋果笑盈盈的用那紅通通的小臉迎接我的到來。橘子在樹葉里捉迷藏，有的變成一個個小燈籠掛在枝頭。桃子們在枝葉間用那毛茸茸的身子互相蹭來蹭去看到了我便羞紅了臉……
就像詩人所說的一樣：一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
我愛秋天，愛她美麗的菊花，愛她的累累碩果。正如劉禹錫所言：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。”
六年級作文 篇4
德國名人歌德曾經說過要成長，你必須獨創才行。的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須要創新。
我曾看過一則故事，1900年，著名的教授普朗克和兒子在花園里散步。他很遺憾地對兒子說孩子，十分遺憾，今天有一個發現，他和牛頓的發現一樣重要。，他提出了量子力學假設及普朗克公式。他懼喪這一發現破壞了他一直崇拜并信奉的牛頓的'完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本該因權威而受益，卻不料因權威而受害。由此使物理學理論停止了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深申，提出了光量子理論，尊定了量子力學的基礎。隨后破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權威。
自從看了這則故事，我懂得了不管在學習，還是在生活上，我們都要勇于挑戰權威，要學會獨立思考，不斷創新，才能讓祖國更富強。
創新是一把鑰匙，打開了知識的大門。因創新，所以我們才這么幸福；因為創新，我們才這么快樂；我們要獨立思考，勇于思考，不斷創新。
六年級作文 篇5
書，是常識的大陸；是一把啟承智慧的鑰匙；是一位永遙陪同我們的友人！在我們成長的途徑上不書這位敵人是不言的'。
風趣笑話在書標中展示，巨人造詣在書原中展現，中外的沉大發現在書利中鋪現……
我們曾替了《三國演義》中諸葛明的逝世覺得疼惜；我們曾為了漫繪中的我物而歡啼；我們曾為了《紅雪私主》中七個小矬己的仁慈而激動……通過書這位良師益敵，讓我們懂得更多的人和事。
從從我們剛入進學校，書就笑著和我們擊召喚了。
學語文讓爾們更佳的取別人溝通跟交換；教數學，能讓我們念維迅速，腦筋機動；學英語，能讓我們拆伏溝通世界的橋梁；學勞動，能讓我們進步著手才能……
古人曾經說過：“讀了一本賴書，像接了一個益朋！”我們可以利用良多時間閱讀書籍。比方，早上早訖一會，瞅多少分鐘書。半夜有空余時間，看幾分鐘書。晚上睡覺前，拿出書來再看一會。周終，可以往書店望書。父母給的零花錢，可以用來購書。書中有的美詞好句，可以勾勒沒去，或抄在筆記本上。有好的文章，可以腹下來。匆匆的，我們會愛上書，和書成為如影隨行的冤家。通過讀書，可以擴大我們的視線，豐盛我們的知識！
讀書，是要道就辦法。毛主席素來皆反對這種只圖鈍，不講后果的讀書方法。在這面我們可以借用巴金的讀書方式：1、不蒙前提限度能夠充足的害用時間；2、暖故而知新；3、可能一直的從未讀功的書中汲取精力力氣！
閱讀成績幻想，瀏覽抬飛盼望。同窗們！讓咱們應用、課余時光多讀書，讀惡書吧！
六年級作文 篇6
當今社會，擁有私家車的人越來越多，無視交通規則的人也與日俱增。交通安全成為了我們身邊的巨大隱患。
平日里常常被人們掛在嘴邊的“紅燈停，綠燈行”都被人們當成了耳邊風，每天不知有多少人因為不遵守交通規則而受傷，甚至為此去天堂和上帝一起喝下午茶了。據統計，我國平均每天因交通事故而喪生的人高達245人，這是多么令人驚嘆的數字啊！
對于違反交通規則的危害，我就有過親身體會。一次，媽媽開車帶我外出，我們出門的時候，那種高興勁簡直無法用語句來形容。開車開到一半，我們便在一個十字路口遇到了驚險的瞬間。綠燈亮起，媽媽發動汽車，正行到道路中間，一輛從旁邊一條路疾馳而過的電瓶車不顧紅燈，猛地一沖，媽媽嚇得趕緊剎車。坐在后面的我還未反應過來，便猛地向前一倒，腦袋撞在了面前的駕駛座的后背上，身體仿佛騰空而起，又重重的摔了下來。我揉著發疼的腦袋，心有余悸：萬一媽媽的.車速再快一些，恐怕就不只是受驚嚇和腦袋疼的問題了。
另外，我還聽說了這樣一件事情：一位老爺爺，因為著急著帶剛剛放學的孫子回家，闖了紅燈，結果出了車禍，不單單自己去世了，還使年紀尚小的孫子得了輕微腦震蕩。想想看，為了搶幾秒鐘的時間而付出生命的代價，結果也只是得不償失。
或許你會懷著僥幸心理說：“我們國家有這么多人，也未必是我出事兒啊！”但我想告訴你，你錯了，世上有誰可以預料厄運呢？又有誰可以避免厄運呢？很多事情難以預料，只有每個人遵守規則，才有可能避免不幸再次發生。
文明行車，給社會一份保障，也給自己的生命多一份保障吧！
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