六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
陽春三月，燕草如碧絲，秦桑低綠枝。燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，灑在充滿歡笑聲的校園里，也灑在了我們每個人的心田，與同學們的笑容相映生輝。在這個草長鶯飛的春天，我們乘著陽光的翅膀，飛向笑聲的天堂。
“小草班，加油！加油！”“六五班，最棒！”吶喊聲、加油聲、歡呼聲聲聲入耳，響徹云霄。不知是因為陽光的照射，還是因為內心的緊張與興奮每位同學的臉都紅彤彤的，像個初生的太陽般溫潤而富有光澤。。這令每位同學都激動的原因便是今天下午我班與六五班舉行拔河比賽，一場力量與力量的PK！同學們都毫不示弱，摩拳擦掌，準備給對方打個落花流水。
我們小草班派出的上陣隊員分別有男女生各十名選手，都是班上頂尖的大力士。看著他們充滿信心的眼神與健壯的體格，我們的心中也沾沾自喜，認定勝利一定屬于我方。
隨著崔總司令的一聲哨響。六五班的男生們奮力拉著繩子，臉漲得通紅，想要那中間象征勝利的紅領巾降臨自己的隊伍。同學們見繩子快要接近對手，便大聲吶喊為我方加油鼓勁。“小草班，加油！小草班，加油！”這鏗鏘有力的話語時時刻刻刺激著他們的神經。我班的大將們如心有靈犀地猛一發力，紅領巾就像早已認準了主人似的，進入到我們的隊伍里！“耶！贏啦！”我們跳躍著，擁抱著，為這一場開門紅而歡呼雀躍。第二場的比賽也隨之來臨，大家都使足了力氣，但紅領巾卻不再光臨我們，而是風度翩翩的走向對方陣地。哎，同學先前愉快的心情一掃而空，與對手的笑聲震天形成了鮮明的對比。第三局開始了！希望大將們努力加油，成敗在此一舉了。可是，幸運之神卻不肯再光顧我們。十厘米、五厘米、一厘米……紅領巾邁著碎花小步跑向了六五班，我們的隊員們到最后一刻也不愿放棄，可是還是失敗了，一個個垂頭喪氣，同學們也沒有怪罪他們，反倒安慰起來。看到我們鼓勵的目光，聽到溫馨的話語，男生們頓時雙眼又恢復了光彩，期待著女生的.精彩表現。
女漢子們大大方方的登場了，用眼神掃射全場。可令我們萬萬沒有想到的是，對手個頭居然普遍高出我們女生一籌，同學們的信心又灰飛煙滅了。可是參賽的女生卻沒有表現出絲毫的膽怯，每個人都努力的貢獻出自己的一份力量。團結力量大，不出一會兒，我們班的女生就奇跡般的打敗了對手。大家都士氣大增，信心百倍，全場沸騰，同學們都齊心一致，喊著響亮的口號，結果接連幾局都不費吹灰之力、輕輕松松地就把對方拔了過來。勝利啦？同學們不可思議的交換著眼神。1秒，2秒，3秒……操場喊聲震天，大家也都露出了燦爛的笑容，為自己班級獲得榮譽而欣喜若狂。太好啦！我們勝利啦！
大陽公公也微笑著注視著我們，靜靜的用陽光包圍著我們這群放聲尖叫、手足舞蹈的孩子們，幸福的味道久久回蕩在身邊……
六年級年的作文 篇2
從小，王羲之的風格吸引著我，顏真卿的筆法熏陶著我，還有歷代書法家飄逸、剛勁的字跡更是耳濡目染。書法這粒愛好的種子就埋在了我的心田，在辛勤汗水的澆灌下茁壯成長。
剛剛邁入這書法的殿堂，我的心中不由得升起了一股神圣感，同時又夾雜著緊張和興奮的心情。潔白的毛氈緩緩鋪開，一只顫顫巍巍的小手小心翼翼地拿起毛筆，我就正式開始了追求愛好的旅程。筆尖按下，心情卻波動起來，毛筆不聽話地左右搖擺，如同一個頑皮的孩子。最后，白色宣紙上的幾個斷斷續續的醒目墨點告終了我的`失敗。我對愛好的執著追求突然躊躇不定起來，但這場失落的綿綿陰雨并沒有使我心中希望的幼苗枯萎，因為我深知，后面的每一步都會愈發艱難。
以后的每周，我都要接受書法教育，在那悶熱的教室里練習基本功。由于年幼的我身材矮小，必須踮著腳尖才能執筆寫字，而一踮就是一個小時。讓我記憶猶新的新年前夕的那堂課。我將準備好的一幅春聯鋪開，帶著自豪的心情等待著老師的審閱。“這幅春聯可是我練了好久的成果，一定能獲得老師的好評。”我在心中暗暗自喜。不料老師揮著毛筆在我的“滿意之作”上勾勾劃劃著些什么。批閱好的作業發下來了，我的心霎時間提到了嗓子眼。只見紙上的每一筆每一劃都被老師修改了一遍，橫豎粗細都刻畫得異常細致。更令人心有余悸的是左上角“重寫”這兩個醒目的大字。我的臉頓時燒得通紅，對書法的興致和勇氣一下子殆盡。那“重寫”二字仿佛在無情地嘲笑著我，我真想逃離這個尷尬的場面，讓它永遠定格在此時。突然間，我想起了自己站在教室里的目的，專心致志地端詳起這幅作業來。的確，經老師一修改，我發現原本看似十全十美的作品也是漏洞百出，甚至還有的字體失去了原來的結構。我沾了沾墨汁，穩定了情緒，重新揮筆寫了起來。這次，我比以往更加認真，一筆一畫都不敢怠慢。我的毛筆在紙上劃動，心中記得老師的指導，每一個字都慢慢地剖析分解。屏息凝神之間，又一幅對聯完成了，我長吁一口氣，將這幅作品連同最后一點練書法的自信交給了老師……
當你看到展示板的第一幅對聯時，就會知道這個決定我夢想和愛好的結局。如今的我依然馳騁在墨海，帶著自己的愛好在人生的長空劃出一道美麗的彩虹。
六年級年的作文 篇3
當我第一次翻開杰克倫敦的巨著——《野性的呼喚》時，那首凄涼而極富哲理的詩便深深地打動了我：“風俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老的渴望，寒冬蕭條，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩行。”
或許正如杰克倫敦所說的那樣，萬物都有一種古老的本能——野性，它帶來野蠻，帶來征服萬物的欲望。《野性的呼喚》的主角——家犬巴克在踏上阿拉斯加的土地時驚呆了：在這冷酷無情的世界中，付出友情就等于付出生命，要想生存只有向前，向前，再向前！絕沒有后退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性，所有的事實都在告訴它，在這個社會中只有征服者和被征服者。來自本性深處的不屈的斗志被喚醒了，因為它知道這一切都體現著生命的價值。
然而，野性帶來野蠻的同時，也帶來了純真與忠貞的友情。這是文明與古老的結晶。當巴克的主人死去時，它仰望蒼天，發出長長的`嗥叫，這嗥叫是忠誠的，這嗥叫是傷感的，這嗥叫是震撼人心的，這嗥叫包含著巴克對主人深深的愛，這愛是野性的友情體現。
生命是矛盾的，世界是復雜的。它有奸詐，也有忠誠；它有文明，也的野蠻。可是，這就是真實的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀完《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺已是感動涕零。
六年級年的作文 篇4
我家有一只小八哥，它的名字叫“多多”。那可是一只淘氣可愛的小八哥。
多多長得可有特色了：眼睛黑黑的，像黑色的葡萄；嘴巴尖尖的，像醫院里的小鑷子；爪子長長的，像細細的鐵絲；身子胖胖的，像圓圓的毛線球……別看它長得這么“魁梧”，它可只有三四個月大呢！
多多對新奇的事物特別感興趣。每次它看見新奇的事物，就會使勁去啄，不把這個東西弄清楚就不罷休。有一次，它看見我的拖鞋上面的小腳丫圖案，覺得非常有趣，就圍著這個圖案轉來轉去。這還不算，看了一會兒，爬到我的腳上接著看。我的腳一動，它就從我的拖鞋上摔了下來。一摔下來，它就跟發了瘋似的，不停地去啄。一啄我的腳就痛，一痛我就跑，可它還不罷休，一直跟著我的拖鞋跑，好像在說：“別跑，別跑，等我弄明白再跑……”
多多很淘氣。它整天不是跳來跳去，就是啄來啄去，有時還會弄出一些讓人哭笑不得的'事來。就拿上次來說吧，那天，我把多多從籠子里放了出來，和它一起玩。玩著玩著，多多忽然飛到我的頭上，在上面跳來跳去，還抓著我的頭發飛來飛去，絲毫不顧及我的感受。不一會兒，頭上的多多忽然安靜了下來，不抓也不動了。“多多在干什么呢？”我連忙跑到鏡子面前去照。“啊！”我一聲大叫。驚得爸爸連忙問：“怎么啦？”我著急地喊了起來：“多多在我頭上拉便便了！”笑得媽媽趕緊讓我去洗頭。
這就是我們家的多多，一只淘氣可愛的小八哥！
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