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六年級作文300字
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
每一次，遇到一些事情的時候，我總是感覺內心不安。我不知道這是一種什么樣的感受，那種，說不出來的感覺，讓我難以忘記，永遠留在心頭，揮之不去。
可是，同樣有些事情我們無法去改變。
難道我們因為這個原因就坐以待斃嗎？不，不會的，那些聰明的人絕對不會這樣做。但是，不是所有的人都是聰明的人，大多數的人可能都沒有想到好的方法，那我們又能怎么辦呢？
我就是問問，這并不是個設問句，我不知道答案，我就是因為不知道答案，所有我才問的。
可是，我也知道，或許沒有人會回答我的這個問題，因為他們或許也不知道答案，又或許他們嫌麻煩，可是，不管怎樣，我總是有這種預感，沒有人會回答我的.這個問題。
你也這樣認為嗎，或許吧。我覺得這樣的事情應該很常見，對嘛？對的，這是一個設問句，自問自答，可是，這樣的問題并不算是個問題。沒有人需要答案，因為每個人都知道答案是什么。
所以有的時候，你想要的卻遲遲得不到，你不想要的不需要的卻等到，因而總是渴望，總是不珍惜已經得到的那些。
六年級作文300字 篇2
生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我喜歡英語，喜歡口語。為了英語，我曾有過煩惱，有過憂愁，也有過放棄的念頭。
那是上一次，我無意中看到了一張通知，上面寫著：“菁華浩揚兒童英語聽讀班開始招生�！蔽乙豢矗挍]說，一溜兒煙跑回家，趕緊把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸和媽媽都同意讓我學點東西，就都同意了。就這樣，他們在英語班給我報了一個名，從此，我便走上了我的英語口語求藝路，由于特別喜愛英語，我就拼了命的努力學�；氐郊�，沃野會認真完成老師布置的家庭作業。可是時間一長，這種單調的學習方法讓我感到非常厭倦，我甚至有了放棄的'念頭。
一天下午上時，我看到了為了鼓足學生學習“堅持不懈”這四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思：對啊，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。于是，我又學了起來，一年四季，從不間斷，功夫不負有心人，我的口語越來越好。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。
苦與樂是我最好的兩個伙伴，他雖然很普通，但會使我的生活別具一格，也會讓我的生活更加精彩。
六年級作文300字 篇3
在茫茫的大海里，有著五彩繽紛的海底世界。這個大海很神奇，海里面有一個水晶宮，水晶宮里住著可愛的美人魚。她們只要一到15歲，就可以浮出海面見到自己想見的東西，其她的美人魚早已游出了海面，見到了這個神奇的世界。只有小美人魚，她今年才10歲，還差5年呢。5年對她來說，也不算太長，一轉眼就過去了，小美人魚也終于高興地游出了海面。
在路上，她遇見了一個大蚌，大蚌給了她3顆珍珠，要她在有困難時把珍珠磨成粉喝掉。等到小美人魚游出海面時，已是黃昏了，海面上有一艘輪船，船上歡聲笑語好像在慶祝什么，這時一位王子來到船舷邊向她張望，小美人魚對她一見鐘情。這時突然下起了暴雨，閃電交加，王子從船上掉了下來，美人魚趕緊游過去托住他，游到了沙灘上。
此時，她想起了大蚌的話，于是拿出3顆珍珠磨成粉，喝掉了。在那一剎那，小美人魚變成了一個美麗的`姑娘，她走過去，王子醒來了，非常感激小美人魚救了自己的命。王子拉著她回到了王宮，他把這件事告訴了父王，父王為王子和美人魚舉行盛大的婚禮。
六年級作文300字 篇4
每次想起“我長大了”這個話題，我就想到了那件難忘而又觸動我心靈的事情！
還記得我6歲那年的'8月份，媽媽買來了兩只螃蟹，蒸熟后，她用盤子把螃蟹端上了餐桌。爺爺、奶奶和我聞關撲鼻而來的香氣，不禁“口水直流三千尺”。媽媽說：“這螃蟹是正宗的揚澄湖大閘蟹，好吃著呢！”一聽到這句話，我更加垂涎欲滴了，真想一口把它們全都吃掉呀！可是爺爺奶奶也迫不及待地想品嘗一下螃蟹的鮮美，但是只有兩只呀！怎么辦呢？我們正在為這件事發愁的時候，爺爺奶奶異口同聲地對我說：“我們不吃了，孫子，你吃吧！”可我卻突然想到，爺爺奶奶以前每次吃螃蟹的時候都會想著先給我吃，這樣算來，他們可能根本沒有吃過螃蟹呀！這次應該給爺爺奶奶吃。這樣想著，我便對他們說：“我不吃了，你們吃吧！”爺爺奶奶問我為什么，我說：“你們以前都讓給我吃，這次我應該讓給你們吃了。”“好孫子呀，你懂事了！”他們激動地對我說。
哦，有舍才有得呀！雖然今天沒有吃到螃蟹，但是贏來了爺爺奶奶的夸獎！那一刻，我感到我長大了！
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