六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
星期一上午8時整，我們班同學隨周老師去公園的荷塘邊仔細觀察荷花。我們一步一步地向荷塘附近。天上的太陽已經遮住了半個笑臉，白云也悠閑自在地飄來飄去。我們回到了荷塘邊,放眼望去，哇，整個荷塘像一幅參劾如縷的畫境一樣，又像一塊翡翠上八邊形了許多粉紅的小珠子。滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就看起來碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。我既激動又興奮，興奮得像踢球中了球心一樣，激動得像小白兔吃了胡蘿卜一樣。
荷葉非常可愛，它們有的躺在水面上，悠閑自在地仰泳；有的張開水面，像一個小孩子奇怪的張望著這個美麗、不可思議的世界。荷葉大小不一，大如傘，小如玉盤，還有的像舞裙，美麗極了。荷葉的顏色有淺有深，了解楊家樹葉，深如草嫩芽。有的荷葉上還有一個個調皮的小娃娃——露珠，它到處滾來滾去，葉一歪，它就掉進水里 “啪嗒”一聲。讓人回味無窮。
荷葉的上面，進著姿態各異的荷花，它們有的對外開放著，像要給人們展示出美麗的一面；有的.還是花骨朵，羞答答地像一個喜歡的小姑娘，不愿展示出美麗的一面；有的含苞待放，仿佛一觸碰就不會對外開放；有的已經杜了，落在水里，到處漂流到，像一只小船。荷花瓣白里透紅，紅里透白，很嬌嫩，似乎一碰就不會開裂，十分甜美。荷花有紅的、粉的、白的，紅的像玲瓏剔透的玉碗，粉的像小孩紅潤的臉龐，白得像重燃的火焰。一陣風刮起來，芳香撲鼻，香氣叛人，令人心曠神怡，回味無窮。荷花在風中翩翩起舞，輕輕擺動。這時，我回想了一句詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一只蜻蜓盤旋，時而飛過在荷花海面，時而飛來在荷花下面，讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角，早于有蜻蜓而立上面。”
荷花的精神有一點我們自學。它高尚、高雅、真摯、心地善良、勇氣、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎？抗震救災中有他們的身影，他們的精神有一點我們自學！
六年級的作文 篇2
大自然中，有許多動聽的音樂，如果你仔細傾聽，就一定會有奇妙的收獲。去年暑假，我就有過這樣的體驗。
剛剛還是晴空萬里，突然，天空響起了一聲驚雷，頓時，烏云密布，黑沉沉地仿佛要壓下來。這大概是這場音樂會的前奏吧！
緊接著，是一個快速而又強烈的開頭。一個個冰雹從天而降，砸在車頂上、房檐上、石頭上……發出各種各樣的`聲音，快而不亂。哦，原來這是一首氣勢磅礴的進行曲！
漸漸地，冰雹越下越多，越來越大，這首《冰雹進行曲》也越來越快，越來越強烈，這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的《野蜂飛舞》。
隨著冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸發出一種新的旋律，《冰雹進行曲》變成了《冰雹二重奏》，像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應：“咚咚”“啪啪”“咚咚啪”“啪啪咚”……顯得十分歡快。
慢慢地，冰雹又變少了，有節奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的《冰雹二重奏》變成了《冰雹華爾茲》，一個個音符有節奏地遵循著“強弱弱”的節拍，發出動人的聲音，但卻沒有兩個音符相同，正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。
美好的時光總是短暫的，不一會兒，《冰雹華爾茲》就接近了尾聲，隨著烏云悄悄散去，太陽照射大地，它也悄然離去。這一切真叫人回味無窮。
六年級的作文 篇3
一張長長微肥的臉，淡淡的寬眉毛，如溪水般明亮的大眼睛，這個姑娘就是我，一個獨一無二的我，與別人不一樣的我。
我很喜歡畫畫，也學過各種各樣的畫。從素描到水彩，從國畫到油畫，樣樣都會。畫畫是我的百種語言，我從心底知道不管是誰作的畫，都抒發著一種情感。以冷色為主調時內心是平靜的.，以暖色為主調時內心是陽光的；筆法細膩時心情是快樂的，而筆法粗狂時心情是狂野的。同學們都說，只要一談到畫畫，可睿就立馬與大家高談闊論，要是說到審美方面，可睿更能眉飛色舞地長篇大論。可想我對畫畫的熱情。
平時文靜的我，在看到同學遇到困難時，必定會拔刀相助。一次，我在操場上看到一位同學一副難受的樣子，我便上前問道：“同學，你怎么了呀？是身體不舒服嗎？”她一見我，就哭腔地說：“我，我好像中暑了。”我立馬扶著她到醫務室，并幫她聯系班主任和家長，上樓下樓我跑了五六次，累得我氣喘吁吁。又沖進醫務室，她一見我，就直說謝謝。我只是笑著說：“沒關系，助人為樂我很開心的，就當鍛煉身體，多跑跑。”
這就是我，一個靜如處子，動如脫兔的我。
六年級的作文 篇4
童年是美好的，是金色的，是讓人難以忘懷的。童年中的趣事更是五彩繽紛。我的童年趣事像葡萄架里的葡萄一樣，1串一串的，多的數也數不清。在鄉下的時侯，我和許多鄉下的孩子一個樣，整天在外面橫沖直撞，見到能玩的就去“湊熱鬧”。
有時，我們跑到屋子前面的'小河里玩耍。小河里的是是魚蝦的樂園，也是我們的樂園。我們經常在小河里打水仗、游泳。有的還把架在河上的小木橋當跳臺，站在上面往下跳，“撲通”一聲掉進水里，就像魚兒掉進水中一樣。有的還自己用竹子排在一排綁在一起作船，但不是每次都成功。剛一走上去，船就散了架。
有時，我們拿來一根竹竿，尖的部分用繩子綁著，繩子前面部分系一個活圈，套上一個蛙腿，拿上一個米袋，就跑到田里掉青蛙。我們先找到目標，然后抖動誘餌，等青蛙咬住那誘餌時，猛地一甩，蛙便在空中劃出一道優美的圓弧，再用米袋來接，青蛙就掉進米袋里，成了我們的戰利品；有時，我們也在晚上，穿著雨靴，帶著手電筒在田里抓青蛙。如果幸運的話，還能遇到蛇了。這時我們就會一人手上拿一根棍子，把蛇打暈，再把蛇裝進袋子里。
有時，我們靜靜的躺在沙地上，這時有人就會提議“挖戰壕”于是，大家一哄而起自發組成兩組，挖沙坑作“戰壕。首先，雙方人馬都不聲不響地”埋伏“在”戰壕“里接著雙方的”頭目“一聲令下全部人馬便一齊躍出”戰壕“。頓時”殺聲“震天，沙粒飛揚直到一個個筋疲力盡，才肯罷休。
但我們最常玩的是的是釣魚。我們先把蚯蚓串在魚鉤上，然后拋出魚竿，等魚上鉤。就這樣，我們經常滿載而歸。
這是一個非常美好的記憶，讓我想起了鄉村生活是多么愉快。啊！童年是多么的美好！童年像一個豐富多彩的”百寶袋“，里面裝滿了各種各樣有趣的事情，那些事情雖然過去了很久，但是卻像昨天才剛剛發生的一樣，想起來還是那樣可笑、有趣。
六年級的作文 篇5
未央湖是我家鄉的一處美景，也是我在家鄉最愛去的地方。那里特別美麗。特別是在晚上，未央湖水就會映出岸邊的霓虹燈，天空的星星，月亮。看上去簡直像一幅流動的畫。一陣微風吹來，吹動了未央湖的湖水，馬上就能看到波紋一圈一圈的蕩漾開來。好像風娃娃在作畫，他把湖邊上的.霓虹燈和天空上的星星，月亮給畫出來了。突然，風娃娃覺得一塊地方不滿意了，它要重新來畫。風娃娃馬上就拿出“橡皮擦”擦掉那塊它不滿意的地方。眨眼間，一幅感人的畫又出現了。
早晨，我看見太陽灑下一束束金光照在未央湖的小路上，暖洋洋的。哦！原來太陽變成了一個金黃色的大金球。如果這時走到未央湖的小路上，簡直就像沐浴在輕柔的，溫暖的陽光里，而且也不刺眼，你可以想象有多么舒服，暖和。
中午，火辣辣的太陽把大地炙烤的滾燙滾燙的。這時未央湖一般都沒有人來。這樣一來，未央湖就清靜極了。
晚上，可是未央湖最熱鬧的時候了。那里有小孩，老人，大人，青年，也有買東西的小販。我覺得晚上的未央湖十分漂亮，可以把湖水，星星，月亮和霓虹燈看做一幅畫，那畫家的本領真大。
未央湖你一天變幻無窮，好比一位魔術師。我太喜歡你了！
六年級的作文 篇6
暑假里，今天我是第一次來到圖書館。說來慚愧，媽媽問我暑假里有什么收獲，我才意識到暑假里什么也沒學到，該是用心看看圖書了。
走進圖書館，就覺得涼爽了許多，原來圖書館里面正開著空調呢！坐在門前的管理員阿姨是專門監督我們的吧。我走到少兒圖書的地方，找了一本書，坐在旁邊，津津有味地看了起來。我看的`是一本名叫《偷吃羊肉的大熊貓》這本書，它的名字吸引了我，給我留下疑惑：熊貓不是吃竹葉嗎？怎么會偷肉吃呢？我看了下去：當牧羊人發現有一只羊的尸體的時候，他很傷心，同時也很驚訝！牧羊人心想：如果是狼干的，它為什么不把尸體叼走呢？想到這里，牧羊人決定查個究竟。晚上，牧羊人偷偷的看著羊圈。忽然，一只大熊貓跳進了羊圈里，把剩下的羊尸體大口大口地吃掉。牧羊人又產生了幻想，他連忙找了一本書，開始看了起來，他終于知道大熊貓為什么吃羊了，因為空氣和環境受到了污染，所有的植物都被污染了，于是大熊貓就吃肉了。
讀了這篇文章，我受到一點啟發，真希望人人都能愛護環境，低碳生活，保護我們的地球媽媽。我也要監督自己，從我做起，從小事做起。
【六年級的作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文09-24
六年級作文06-29
六年級的作文07-20
（經典）六年級的作文08-13
六年級作文【經典】08-15
(精選)六年級的作文08-07