六年級作文

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[優(yōu)]實用的六年級作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)]實用的六年級作文5篇

六年級作文篇1

　　回憶如流水，往事如浮塵，匆匆逝去，但有一件事卻在我心中刻下了永恒的回憶。

　　那是一個烈日炎炎的夏日，我懷著激動的心情，同家人去叔叔的小農(nóng)場體驗農(nóng)家生活，感受大自然的美。

　　汽車駛在崎嶇的山路上，我們坐在顛簸的車上，我滿腦子都想著我與農(nóng)家小動物嬉戲玩耍的場面。不久車子就駛到了農(nóng)場門口，我一下車踩在有些泥濘的路上，走到門口就聽到了幾聲狗吠，還看見了幾只溫順乖巧的小羊，我迫不急待的走了進去，摸了摸小羊柔軟的皮毛。不久叔叔便走出來迎接我們，我和姐姐已經(jīng)耐不住寂寞，便問叔叔有什么農(nóng)活能分配給我們做，叔叔笑著說：“農(nóng)活，多的是，你們要不先去下地去幫農(nóng)民伯伯挖紅薯？”我們異口同聲的應(yīng)了一聲：“好！”我想，沒有挖過，去玩玩也好。于是我和姐姐便抬著鋤頭走向紅薯地。

　　到了那里，我看到一個臉上滿是汗水正在辛勤勞作的農(nóng)民伯伯。我還看到他滿是滄桑的眼神和布滿老繭的雙手，我不禁心頭一怔，心想：“在這么炎熱難忍的夏日里，他怎么能在這毫無遮攔的紅薯地里挖紅薯呢？要知道，這樣會中暑的！”我走上前去，問到：“伯伯，您好，這么熱的天，您怎么還在這挖紅薯呢？”伯伯操著嚴重的口音，用著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答：“沒辦法啊，老伴有病在身，兒女們紛紛去城里打工就沒再回來過，我呢？只能賣命勞動，用微薄的.收入來填飽兩個人的肚子，唉！”我聽完伯伯的話，嘆了一口氣，決定加入挖紅薯的隊伍，讓他早點完成工作拿到更多的收入。我們因為是第一次，所以七手八腳的，但是也幫了他不少忙。不久，便完成了勞動任務(wù)。那個伯伯走著回家了，時不時的回頭，向我們招招手，眼神中流露出幾份感激。夕陽西下，天空漸漸暗下來，月亮在天的另一邊悄悄爬了上來，我們也該回家了。

　　坐在車上，我想：在日益發(fā)達的社會，還會有如此家庭困難的人……

　　想著，我迷迷糊湖地就睡著了……

六年級作文篇2

　　8月22日我們一行人游了四面山著名的大瀑布——望鄉(xiāng)臺瀑布。

　　一下車，眼前豁然開朗：只見群山之間一條白鏈傾瀉而下，落入水潭，濺起層層水霧，似煙非煙，似霧非霧，微風(fēng)吹來四處飄散，如仙境一般。潭中之水流入下潭，形成一個小瀑布，雖高不及一米，但比大瀑布還白。望鄉(xiāng)臺瀑布高是高但聲音不大，非震耳欲聾，也不似涓涓溪流，只有那“嘩嘩”流水聲，配上這少女般得景色，真是愜意呀！

　　我們走在棧道上，兩旁樹木郁郁蔥蔥，更有許多種我叫不出名字來的奇花異草。看那一葉紅楓，如火如霞，沒有半點雜色，在一片綠色中光彩奪目，顯得獨一無二。走著走著，迎面吹來一陣涼風(fēng)，風(fēng)中夾雜著點點雨絲，飄到臉上涼絲絲的。下雨了嗎？

　　離瀑布越來越近了，迎面飄來的雨絲也越來越密了，我們的頭發(fā)上沾滿了晶瑩剔透的“白糖”，臉上、身上也濕漉漉的。“哇，瀑布！”一個小妹妹驚呼道。正在擦臉的我抬頭一看，哇，好壯觀的瀑布！如萬馬奔騰，從幾十米高的懸崖上噴涌而下；又如少女的長發(fā)，從山崖上傾瀉而下，其間又夾了一個“石夾”，使得清秀的'長發(fā)由外向里“梳”去。哦，原來迎面飄來的不是雨絲而是瀑布落下深潭濺起的水霧！太不可思議了！

　　嗯，這次來四面山還真沒白來！

六年級作文篇3

　　伙伴，是痛苦時的分擔(dān)：伙伴，是困難時的幫助；伙伴，是快樂時的笑聲……生活中的伙伴是必不可少的，可愛的伙伴讓我們的生活充滿了陽光，一片歡聲笑語，散發(fā)著無凈的光芒。

　　在那個陰暗的雨天，豆大的'雨滴嘩啦啦地落在行人的雨傘上，烏黑的烏云蒙住了蔚藍的天空，擋住了本該照著我們的太陽，就是這么個壞天氣，讓我迎來了這討厭的一天？

　　我獨自走在學(xué)校的走廊上，這是我第一次沒有小伙伴的陪伴，平日里與我要好的小陳，小張都在與班里的“孩子王”小溫一塊兒玩，我一個人孤零零地走著，遠遠望著小溫他們一起說說笑笑的身影，想起以前我和小陳一起玩耍的情景，我的心陣陣發(fā)痛，為什么，為什么，他們不找我玩，難道是昨天我要完成老師布置的作業(yè)拒絕了小陳一起打籃球，還是因為我向老師報告了小張下課后沒參加值日……此時此刻我心亂如麻，我很無奈，為什么小溫同學(xué)學(xué)習(xí)好，人緣也那么好，同學(xué)們都愿意和他一起玩。“嗨，在想什么呢？”小陳同學(xué)一晃來到我的面前，拉著我的手，說道：“走，打籃球去，外面不下雨了，小溫同學(xué)都在操場上等你呢，聽說你剛學(xué)了一招“歐洲步”，來來來，讓我們見識見識”。我們相擁著跑向操場……。

　　從此以后，我改變自己的做事方法與待人態(tài)度，班級里有活動，我都主動參加，在我的帶動下，這次的籃球比賽，我們獲得了校區(qū)第一名的好成績，平日里我改掉自己不愿意借別人東西的壞習(xí)慣，幫助同學(xué)，善待同學(xué)，對待同學(xué)不發(fā)火不惱怒，很快就擁有了許多小伙伴，有了小伙伴的陪伴，我的學(xué)習(xí)成績也提高了，生活瞬間變的有意思了，老師和同學(xué)們都說我變得更陽光，更積極了。

　　這就是伙伴的力量，他使我積極向上，勇往前進。是我生活中的一盞明燈，照耀著我前方漫長的人生道路。

六年級作文篇4

　　我是個活潑好動的女孩，每當(dāng)看到我們學(xué)校老師早晨練太極拳時，我都會放慢腳步，目不轉(zhuǎn)睛地觀看，生怕錯過一招一式，甚至默想著什么時候我也能學(xué)上一招兩式，因為在《太極張三豐》里，太極拳可是天下無敵，誰要學(xué)會了便成了“武林至尊”（哈哈，開個玩笑！）沒想到，我的愿望居然在幾天后得以實現(xiàn)了……

　　開學(xué)后一個周一的早上，郭校長在校會上說我們大許小學(xué)將承辦徐州市學(xué)陶、師陶現(xiàn)場會，到時有一個學(xué)生太極拳展演，要求三至六年級的學(xué)生都要學(xué)習(xí)。哈！這可真是老天開眼，我的夢想要成真了。“噢！學(xué)太極拳嘍！”我高興地一蹦多高，一改女孩子往日的文雅矜持。

　　下午三節(jié)課后，開始學(xué)練太極拳了。教體育的張老師示范了一遍動作，然后說：“我們先學(xué)‘起式’，跟我做。”說完張老師便拉開了架式。這還不簡單嘛，同學(xué)們紛紛模仿起來，可一做起來就不是那樣的了。張老師又耐心的把動作要領(lǐng)分開講解，讓我們先把左腳向左邁出一小步，腳尖先著地，然后外圍跟著著地，最后是整個腳掌落地。在抬腳的同時，我們還要做手五指叉開，雙臂自然下垂，然后半蹲，兩臂平行著慢慢從身體兩側(cè)抬到右胸前做抱球狀。做到這兒，張老師高聲說道：“這個動作一定要自然，手臂不要伸直。”我檢查了一下自己的手臂確實伸得有點直，便又縮回了一些，才達到老師的要求。

　　接著，張老師又教我們“左右野馬分鬃”。我們學(xué)著張老師的樣子將左腳收到右腳邊，腳尖點地，轉(zhuǎn)體后左手向左上方用勁慢慢打出，右手下壓收到腰間，然后轉(zhuǎn)體，重復(fù)，再轉(zhuǎn)體，再重復(fù)。

　　兩小節(jié)做下來，我已經(jīng)明顯感到腿肚酸痛，胳膊也沉得抬不起來，大家都在底下小聲嘀咕：“累死了！”“早知這么難，就不學(xué)了！”張老師看到這種情況，便讓大家自由練習(xí)，熟悉一下動作要領(lǐng)。然后下到每個隊里進行個別指導(dǎo)，經(jīng)過不懈努力，我們在最后一遍集體做時進步了很多，動作基本到位了，也連貫了許多，可張老師說這還不夠，課后還要多練習(xí)。

　　真沒想到，看似簡單的`太極拳竟這么難！在回教室的路上，原先興高采烈的我像被打敗了的兵，一邊向前“挪”，一邊想：這太極拳看起來招式簡單，做起來還挺難，看來以后不能掉以輕心，要認真對待！想到這兒，我一個劍步，踏上樓梯，向班里奔去……

六年級作文篇5

　　也許你在夢中才會看到，推開房門，面前是一片“汪洋”……

　　大雪下了一場又一場，太陽出來一照，幾厘米厚的雪全化成了水，以至于地上坑坑洼洼到處是泥水。早晚氣溫不高，泥水又凍成了冰，于是形成這樣的情形：腳下是水，水下又是冰，冰下是淤泥，真應(yīng)了唐代大詩人李白的感慨：行路難！行路難！

　　你看吧，過馬路時已經(jīng)五分鐘了，可還在原地踏步，何故？路面上飛馳的'車輛不管不顧，簡直就是夏日里的灑水車一般，向兩旁飛濺泥水，剛剛過去一輛，邁步吧，不行！后面的車子是前仆后繼呀，你想順利過馬路，那得慢慢看好了，否則就收獲渾身泥點子。有一首歌形容過馬路難是再合適不過了：剛翻過了幾座山，又越過了幾條河……

　　我忽然若有所悟，這里的水如此之多，何不轉(zhuǎn)運到南方干旱的地方去！以解那里嚴重的旱情，可這只是我的一廂情愿的天真想法啊！做起來何其難！可是看著那些被人們厭惡的到處流淌的泥水，那些炒冰似的雪水白白浪費了，又沒有用武之地，多可惜呀！

　　唉，季節(jié)反常，旱的旱，澇的澇，推開門，門前是一片汪洋，這個春天，真是有點特別呀！

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