六年級年的作文匯編(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
小時候，我牙不好，吃起甘蔗來十分費勁，常常因為用力而讓甘蔗把我的小臉磨得通紅。媽媽見了，很是心疼，就用刀把甘蔗剁成一些小塊，裝在碗里。從那以后，只要甘蔗上市，我家準會響起“乒乒砰砰”的聲音，那是媽媽在為我剁甘蔗。
轉眼，我已是十幾歲的孩子了，就這樣吃了十幾年剁好的甘蔗，可我在吃甘蔗時，卻從來沒有向媽媽說一聲謝謝，從來都是一副大少爺模樣，那樣心安理得地吃著一碗碗剁好的甘蔗。不僅如此，有時因為媽媽剁得慢了些，就和她大吵大鬧，媽媽雖然愛我，但也有一副“虎”脾氣。只要我一鬧，她準會毫不客氣地罵我，甚至打我，所以，我一直不怎么喜歡她。
那一年，正是甘蔗上市，可是媽媽的手卻因“內骨錯位”而上了幾天醫院。回來時，媽媽的手被裹上了兩層上好藥的紗布，可她卻沒忘記給我買甘蔗。爸爸讓媽媽休息，他去剁甘蔗。可媽媽不同意，她說：“不行，你剁的話，甘蔗汁會滲出來的，還是我來吧。”于是不由分說，走進廚房，“乒乒砰砰”地剁了一碗。當我接過那碗甘蔗時，才發現媽媽左手緊緊地握住受傷的右手，漲著臉。顯然，剛才因為用力，右手又疼起來了。我問：“媽媽，疼嗎？”媽媽愣了一下，笑著說：“沒什么。”就轉身走進了臥室。
此刻，我的腦海里不斷浮現出媽媽愛我的舉動和我毫不領情的'冷漠，我有什么權力對媽媽大吵大鬧呢？為什么直到現在我才能體會到母愛？我拿了一小塊剁好的甘蔗，放進嘴里，那甜絲絲的味道滑過我的舌尖，流進我的心田。
我雙手托起那碗剁好的甘蔗，走進媽媽的臥室，一字一頓地說：“媽媽，吃點剁好的甘蔗吧！”
媽媽嘗了一小口，望著我，甜甜地笑了！
六年級年的作文 篇2
對玉米糊粥的味道有著特別的感情。小學時中午在小飯桌吃午飯，常常會有這種粥。只比水稠一點，談不上什么口感，但恰到好處的糧食香味讓我每每想起，便滿心歡喜。磨碎的糧谷在充分熬煮后溢出騰騰香氣，泛黃的色澤使人聯想到金色的麥田。暖風陣陣，麥穗層疊成浪，舞動，翻滾，在暖陽下陶醉地吟唱。這樣的滿足與快樂，通過味蕾傳遞到全身各處，金色的陽光仿佛在血液中流淌，從頭到腳我都感得到來自大地的能量，每個毛孔都鈴鈴歡笑。每次聞到玉米糊粥的味道，這樣美好的體驗便輕輕掠過全身，陽光輕吻我的耳朵，問我近日是否快樂。
每一種味道都不是孤立存在的，也并非只與它所在的事物發生聯系。一種味道，可以是一幅圖畫，可以是一個人，可以是一段久違的時光。
偶然趴在媽媽的枕頭上，辨識出了媽媽身上特有的味道：熟悉而溫暖，流露著愛，夾雜幾分寵溺，又揉入夢一般的香甜，似黑夜安寧而純凈，而隱隱透出柔美的光輝。它藏在烏黑的長發里，躲在柔軟的衣裙里，順著媽媽溫柔的指尖流下來。星星不再恐慌的'眨眼，迷途的雀兒找回家園，長久的呵護與守候，帶來愛的安全感和方向感。這親切、親近的味道，是每個孩子所深深迷戀的——那感情已難以用單純的“喜歡”或“愛”來形容，其中摻雜著太多美好而帶有依賴性的情感，漸匯成一股細綿而馴順的沖動，蜷眠在內心的搖籃。
這是媽媽留給孩子一份特殊的掛念吧，像一聲盼兒回家的呼喚，也會成為兒女心海深處難以割舍的牽絆。
明晰的味道使我聯想確切的人與事，莫名卻熟悉的味道帶我回到經歷過的日子里。想起高一期末，正值盛夏，偶然在學校走廊嗅到一種無法形容的氣味，剎那間仿佛回到一年前軍訓的日子。或許是夏天的草木香，或許是濕潤的空氣味道，也可能是酷暑下建筑物散發的氣味吧，他們以曾有過的比例混雜，帶我看見那年毒辣的太陽，垂頭的柳枝，同學們筆直的身姿和那個好奇而有些不安的自己。
說起夏天的草木香，我又想起初中校園里的花草香了：丁香花的甜味兒混在濕漉漉的雨汽里，那是語文課，我們偷溜進雨里讀紀伯倫的詩；百合花香含在傍晚微醺的空氣中，那是放學后我們討論習題直到太陽下了山；白楊樹干爽的氣息伴著沙沙樹葉聲，那是我們在操場上一邊跑，一邊上氣不接下氣地談天說地：“你看那朵云好有云的樣子啊！你看那邊陰影打得好漂亮，唉對啊就該找你同位畫下來……”三年里我們邊跑邊聊的日子數也數不清，那樣美的云出現了許多次，也沒一次我們真的想著，找畫畫好的同學幫我們畫下來。太多心心念念的事還是沒做，太多信誓旦旦的話還是忘了。只感謝那些曾停留在唇鼻間的味道，替我們收藏美好的體驗和無暇的日子，珍貴的人和難忘的事，讓我們記起那些年，那個純真快樂的自己。
味道是把鑰匙，打開記憶的門；味道是條長線，串起點點光陰。或許哪日風來正好，熟悉的味道一一拂面，我在風中重讀一遍人生，也如同在這世上又走了一遭；若風只清清爽爽地來，又無聲無味的地走，也愿這一生縱然過山水，品百味，仍靈魂輕盈，不失本心，樂得逍遙。
六年級年的作文 篇3
這是星期三下午的五六年級組的語文學科節，這次比賽讓我難以忘懷。
星期三下午，洋溢著激動的心情，邁著緊張的步伐，我們一起來到了會場。我們坐在座位上，我的心情又是激動又是緊張。因為那盼望以久的學科節終于來臨。時間一點一滴的過。只聽歐陽老師報到：“砂子塘天華學校首屆語文學科節五六年級組比賽現在開始。”第一個節目是六三班表演的詩朗誦《生命的春天》，她們訴說著即將畢業那種依依不舍的感情，她們說出了自己的依依不舍，她們的`詩朗誦十分迷人。
第二個節目是五二班表演的詩朗誦《在您的旗幟下》。成語故事《掩耳盜鈴》相聲《審賊》。第三個節目不用說了，是我們班的快板《夸夸咱們的班級體》和課本劇《小紅帽》，隨著節目的報完，我們班的節目也拉開了帷幕，“咱么幾個走上臺，說上一段小快板，哎，哎，說點啥，夸夸咱們的班級體。天華學校五一班，……這樣來了不知多少段，但我是一段比一段緊張，一會兒腳發抖，一會兒手發抖，好像哪里不動就哪里不舒服一樣，到了后邊，因為是我、呂宜嵐、張子恂三個人打快板，總是怕打錯，所以，就越來越緊張。一段、兩段、三段，哎，終于完了。這次學科節圓滿成功。難以忘懷的學科節作文450字
六年級年的作文 篇4
這里是教導處，俞老師老師剛剛告訴我，要把我的聲音制作成學校的鈴聲。我努力抑制住心中的興奮，強裝鎮定地說：“好的'，老師。那我中午再來！”剛一走出辦公室，我就原形畢露，高聲的喊叫著，好像希望全世界都聽到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。
準備開始錄音了，三個老師都看著我。我深呼吸，放松一下緊張的心情，看曹老師的指示。只見他左手一揮，我便用較快的語速開始讀了起來：“同學們，現在是升國旗集會時間……”我剛讀到一半，俞老師就打斷了我，他說：“你讀的很好，但這是要播放給全校聽的，我們要精益求精，咬字要清晰，語速可以慢一點。”就這樣，每一次老師都會挑出幾個小漏洞，我也只能一次又一次地努力糾正。
“同學們，現在是清校時間……”朗讀時，句首鏗鏘有力，使整句話不會顯得太柔弱；咬準字音，每一個字都自然、清晰；語氣親切、柔和，不嚴肅、死板，頗有溫馨的味道，讓人感覺是朋友在問候一般。我盡力回憶起老師給予的建議，和諧地加入在朗讀中，不知不覺，錄音結束了。
第二天，我聽著自己的聲音進入課堂，一種莫名的喜悅滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋潤著我的心田。
六年級年的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經一個咿呀學語的小屁孩長大成了一個上小學六年級的學生。在我成長過程中，發生過許許多多的事，然而隨著時光的流逝，有許多事情都如秋日林間的落葉飄零，只留給我一個個模糊的背影。
小時候，外婆是我成長中不可少的一部分，我和姐姐都是外婆一把屎一把尿拉扯大的。
記得有一次，我感冒發燒了，外婆很著急，天剛好又下起了蒙蒙細雨。外婆猶豫了一下，決定不帶姐姐去，把姐姐放在家里之后，匆匆地帶上我去診所看病，診所的`人很多，我和外婆好半天才擠進去。快到響午了，外婆擔心姐姐一個人在家安不安全，蒙蒙細雨漸漸的停了。我也打上了點滴外婆把我放在診所。飛奔回家煮飯。我靜靜地坐在那里的外婆。不久，姐姐和外婆來了，外婆領著一個杯子，我的點滴還剩下小半瓶。外婆把杯子里的飯喂給我吃，那時的我還小。
外婆親我，愛我，也打過我7歲那年，外婆有一次，殺了一只雞，用老艾草煲湯給我喝，我端著一碗靚湯，小小心心的走。雞湯又滿又燙，我在下階梯的時候，踉蹌了一下，整個碗飛了出去，重重的摔在地板上。濺起的雞湯，燙到我的皮膚上，疼疼的。外婆看見了很生氣，在我的屁股上狠狠的打了幾下，隨即把瓷碗碎片掃干凈。
不久，我去奶奶那里上小學學前班，我第一次離開了外婆。在奶奶那里，媽媽也經常帶我回外婆家，每次回奶奶家。媽媽的菜籃子便是滿滿當當。蔬菜。水果應有盡有。外婆快70歲了，身體又不好，還整天忙碌在菜地里。
我長大以后，一定要好好的孝敬外婆，陪陪外婆!
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