淚六年級作文15篇（經典）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的淚六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
淚六年級作文1
刻刀，相信大家并不陌生吧！沒錯，刻刀是用來刻章用的。
一天，我腦海了浮想出了一個想法：就是給自己刻個漂亮的章！我跑去刻章叔叔的攤子前！我問：“叔叔，可以教我刻章嗎？”叔叔說：“你想學？”我充滿期待的點了點頭。叔叔拿起一把刻刀遞了給我，自己也拿著一把，耐心的教著我刻章……
可是，叔叔頭上的汗珠越來越多了。我心想：可不能讓叔叔失望啊！不知道是什么力量快速的'沖進我的腦門，于是我的手開始亂刻一通了！“啊”我大叫了一聲。叔叔急忙的說“怎么了，弄到哪里了？痛嗎？”我忍著疼痛，叔叔跑去對面的小賣部賣了一些止血藥和一些零食。他說：“你學不會的了”我的心頓時像被刀割似的。我踏著沉重的腳向回家的路上走去。回到家，我看見袋子里有一把閃閃發光的刻刀。我心想：啊，叔叔肯定沒有讓我放棄！突然，我的斗志又回來了，我跑進廚房拿了一個蘿卜刻了起來。從潔白的蘿卜變成鮮紅的蘿卜，我的手到處是傷口。媽媽看見了驚呆了！馬上弄了幾張止血貼，貼在我手上，疼痛馬上從我手上消失了。我又開始了歐文的刻章之旅。媽媽說：“兒子，別刻了！再刻你的手就要殘了！”我關上們不理媽媽。繼續我的刻章之旅。皇天不負有心人，一個星期后屬于我自己的章終于刻人好了！
從刻刀里，充滿了我的血與淚，但我也如愿以償的刻到一個漂亮的章了。所以，無論做什么事，只要自己不放棄，做什么都會成功的！只是在于你花了多少時間和精力。
淚六年級作文2
在成長的過程中，我們經常會流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長大。
這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，咸咸的。記得一、二年級的時候，我和同學們一起學習健美操，每周一三五的清晨，我們會早早來到學校練習，每天放學回家后，我還會根據老師的.要求繼續練習，但是在比賽選拔的時候，我因為基本功有問題，沒被選中參加比賽時，此時，我留下了傷心的淚水。
在咸咸的淚水中，還有一些是甜的淚。在學校舉辦的運動會中，當主持人給全校師生加油打氣時，當班級接力跑取得勝利時，當運動小健將們在自己擅長的方面突破紀錄時，有的運動員會和同學們抱在一起歡呼雀躍，有的運動員會在獲得成績時喜極而泣。
在成長的道路上，我們必然是要經歷的是心酸的淚。在雨花營地的第三個晚上，教官把參加這次活動的同學們集中在一個大的教室里，在舒緩的音樂聲中，教官講述起身邊人對我們的好，而我們又是怎樣對待他們的：父母總是照顧著我們，擔憂我們的安全、健康；朋友總是陪伴著我們，在我們不開心時安慰我們；同學每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因為一些小事和父母吵架，對朋友大打出手，又或者討厭某位同學，聽到這里，許多同學都放聲大哭起來，眼淚止不住的往下流。經過這次活動，有的同學會了感恩，有的同學會了在生活中去寬容、理解身邊的人。
笑與淚，總是伴隨著我們成長，讓我們從稚嫩的孩童成長為懂事的少年。
淚六年級作文3
暑假的一天，天氣格外晴朗，萬里無云，田地間萬物都顯得春意盎然，吐出勃勃的生機。我和幾位小朋友去久違的村西的小河玩耍，走在小河邊的堤岸上，眼前的一切讓我驚呆了：發現今天的小河已失去了往日的光彩：它那柔柔的、整齊均勻的發絲，早已失去了它那亮亮地潤澤，顯得黯然無光了。過去那清清的小河的面頰上，現在一是斑斑點點，掛滿了嘖嘖的污垢。滿目創傷的小河流著傷心的淚向我們訴說著悲慘的生活。
它向我們訴說到：小河兩岸曾經都是碧綠的草坪，現在被一些修建房屋、鋪墊路面的人挖走了大量的沙土，河底也是這樣。現在都已是坑坑洼洼的容顏了，我的容貌徹底的被人毀了，實在羞死我了。其次，以前的我總是發出清脆悅耳的潺潺聲，總是快樂愛低聲吟唱，雛鷹喜歡在我上面飛翔留下鷹擊長空的俊影，蜻蜓喜歡在我上面輕輕掠過，點綴波光粼粼的水面，藍天、白云、星星、月亮都把它當作鏡子，精心打扮著自己的`容顏。而今的我已成了“黑水河”了，被人們踐踏的面目全非：垃圾，污水，代替了魚蝦……說到這里小河已經泣不成聲了。
聽了小河的訴說，我慚愧的低下了頭。心想：現在人們的素質都提高了，為啥還要做自己違心的事呢？自己破壞了人類的生存環境哪不是自食其惡果嗎？
保護環境，保護大自然吧！這是我們的心聲。
淚六年級作文4
好久沒有和媽媽一起散步了，不知為什么，隨著年齡的增長，我和媽媽的距離越來越遠了。媽媽不再給我講故事，當然，我也不喜歡聽媽媽的故事了，總感覺媽媽的故事太幼稚。今天晚上，我和媽媽終于又在一起散步了。我們漫步在夜晚空曠的大街上。路燈下，我和媽媽的影子被拉得很長。
媽媽先開口問我：“假如只剩下一天的生命，你會做什么？”我不假思索地說：“玩電腦，睡覺，吃飯啊。”媽媽問我為什么。我答道：“玩電腦是我的愛好，睡覺是為了不讓自己有黑眼圈，我可不想變成大熊貓，吃飯是為了不做餓死鬼！”
我問媽媽：“那你呢？”我以為媽媽的答案肯定是工作，購物和旅游。可是我錯了。
“第一，陪你玩；第二，把你托付給最可靠地人；第三；自己看書，打打球。”媽媽沉默了一會兒，輕輕地說。
那一刻，我不禁潸然淚下。
那一刻，我才真正覺得我是媽媽的全部，媽媽是這樣愛我。那一刻，我的腦海里突然閃現出以前我對媽媽大吼大叫的.情景，我一而再，再而三地惹媽媽生氣，媽媽卻無數次寬容我，原諒我，那一刻，我相信真愛，相信我是最幸福的人，相信家事最溫暖的地方，相信媽媽的嘮叨是人間最美的語言。
我想對媽媽說：下輩子，我還要做您的女兒。
淚六年級作文5
每個人都有一件令人委屈的事，而我也有，還為這件委屈的事流下了我人生中的第一滴淚水！
記得那是個大雨磅礴的雨天，我從學校回來后，爸爸就對我使白眼，媽媽也恨鐵不成鋼的看著我。我頓時不知所錯，結結巴巴的說：“怎……怎么了？”媽媽生氣的說：“你自己做了什么，心知肚明。”我頓時懵了！
爸爸對我說：“你昨天看見我的衣服了嗎？衣服上那一坨油是不是你弄的。”“昨天就你一個人在家，別人也沒有來過，一定是你弄的。”媽媽對我說。我冤枉的說：“怎么可能是我弄的，我昨天連一滴油都沒有碰過。”爸爸越來越生氣，狠狠的給了我一耳光說：“你怎么變成這樣愛說謊的人呢？”
我突然感覺眼睛有點酸酸的`，鼻子紅紅的我忍不住了終于，眼淚流了下來，我泣不成聲的對爸爸："說你可從來沒有打過我啊！何況這次不是我的錯啊！”我生氣的跑上樓把房間的門重重的一關，媽媽見我這樣對爸爸說：“是不是我們真的冤枉她了！”爸爸對媽媽說：“昨天就她一個人在家，除了她還有誰，難道有鬼嗎？”
這時天突然下了大雨，好像在為我難過，門外的風鈴叮叮叮地作響，好像在為我打抱不平，門外的風刮得好溫柔啊！好像在安慰我。我哭著說難道世上的好人都要被冤枉嗎？
每當我想到這件事時，眼淚就呼呼的往下掉。
淚六年級作文6
老師深情地說：“同學們，這節課事想要告訴你們，親人總會離你而去，所以，你們必須學會面對這些，對父母要愛在心里;愛在言語；愛在行動……
記得那節作文課，是在一個飄著牛毛細雨的陰雨天，但我們到達時，家長們都已經到齊了，各個家長都坐在自己的兒女身邊。
這時，朱主任發下了一張潔白無瑕的白紙，并然我們寫下五個最難忘的名字。我們都不知道朱主任葫蘆里賣得是什么藥，但還是輕而易舉地寫下了五個名字，可在我們寫完了之后，她，竟讓我們將名字一個一個地劃掉！我看了看四周，發現許多人都在含著在眼眶里打轉的淚水劃去的。
這時，她說：“用二十分鐘的時間把你剛才的`感受寫下來，成為一篇作文。我在沒寫之前，又再一次地看了一下四周，發現許多人都是含著淚水寫的。
二十分鐘馬上去了，葉一飛誦讀了他的那篇文章，讀完之后，他還與他的母親擁抱。
下課之后，我們都含著淚水離開了教室，這節課教會了我們，我們面對親人時，要“愛在心里，愛在言語，愛在行動。”
淚六年級作文7
喜怒哀樂，這四個字足以描敘一段漫長的人生，對我而言卻是種種歡樂與悲哀！
小孩子的我，就像一個不知天高地厚的小子！惹的禍還會小嗎？但我每次都是嬉皮笑臉地挨了過去，現在想起來，小孩真是好，真歡樂！
記得剛讀一年級的'我，別看羞羞答答的小姑娘，雖然我的膽子不大，但性格堅強！就這樣讀上了六年級。人們都說“小小少年沒煩惱……”我可第一個否定。人嘛，是重感情的動物，而我也是個重感情的人，現在已是畢業班的同學，我還有什么放不下？那還不是這段歷盡風風雨雨的同窗情、師聲情！
每當想起快要與同學離別，淚水在我面上流動猶如一條小河，也許淚水把眼睛變紅了更引人注目，但我不要這種引人的注目。我不要再想了，我累了！
每當想起快要轉學了，我舍不得老師，淚水模糊了我的眼睛，直到發出滴噠，滴噠……的聲音。也許這是對眼睛的滋潤，但我不要這種“滋潤”。我不要再想了，我累了！
每當想起快要離開母校初中，淚水成了滴噠，滴噠的歌曲，仿佛是我留給母校的紀念品，但我不要這種紀念品。我不要再想了，我累了！
正因這份放不下的情，使我提到淚，也累了。所以說“小小少年沒煩惱”，我是否定了！在我心中，“小小少年多煩惱”，那才是真的！
淚六年級作文8
恰似粒粒無瑕的翡翠，說出聲聲悲傷的吶喊，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體，綻放于眼角的紅暈，是開心的。它們都流淌在時間的長河中，熠熠生輝。
委屈的淚
落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。我發出了細微的哭聲，我被冤枉了，事情約莫是這樣的：我的.倉鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發現后一口咬定是我做的，畢竟我昨天剛與表妹發生爭執。我極力解釋的樣子像極了一個罪人，爸爸無論如何都不肯相信我，我百口莫辯，蜷縮在墻角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。為什么爸爸不信任我？為什么要冤枉我？我像一只大狗，在心里歇斯底里地大吼。
淚，一滴滴落下，如那寂靜的夜，悄無聲息，無助，無奈。那微弱的委屈和不滿像釉面細細的冰裂一樣，在一瞬間簡單的遍布全身。
感動的淚
冬日的風，凍紅了手、臉、耳朵。風呼呼地吹，我也呼呼地吹。當我拖著冰冷的身體回到家中，屋里的暖讓人心中踏實了些。突然，一杯熱水遞到眼前，是爸爸。這份突如其來的暖，讓我愣了愣。他說：“天冷，喝杯熱水吧！”
淚毫無防備地落下，如盛放在臉上的雨花。我接過熱水一飲而盡，誰說白開水淡而無味，明明是父愛的味道啊。此時的淚與水混在一起，早已分不清，它們不同，但又相同，都滿含著愛與感動。
時間長河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊，還是綻放于眼角的花？罷了，不必糾結，委屈的也好，感動的也罷，都將成為我故事中的一頁。
淚六年級作文9
其實.，我很累了。
其實，一直沒有人能夠懂我，我習慣了假裝堅強，習慣了一個人面對所有....
我不知道自己到底想怎樣
有時候
我可以很開心的和每個人說話，可以很放肆的.
可是沒有人知道那不過是偽裝，很刻意的偽裝
我可以讓自己很快樂很快樂
可是卻找不到快樂的源泉，只會讓自己傻笑
我不習慣把事跟別人說，因為我不習慣別人用可憐的眼光看我
其實，我很珍惜身邊的'人，只是生活的壓力讓我善于遺忘，把那些記憶通通遺忘
我以為遺忘可以讓自己快樂起來...
可我感覺到的卻是的寂寞
黑夜來襲，周圍的空氣很躁.....
一個人坐在窗前，對著窗外的人群發呆.....
也不知道自己在想什么..
懷念過去，僅此而已..
其實我很累了，真的想放下所有...
何時發現我不在愛寫日記，即使心里有好多事，我也寧愿憋在心里，不是我不愿說，而是我疲憊了
掛了QQ卻不上線
掛了QQ卻不聊天
只是反復著打開空間，關閉空間..
何時
我不再喜歡追逐打鬧，卻很想和以前一樣活蹦亂跳
何時
我沉默的不再愛說話.卻很想找個知心朋友向她傾訴所有....
我喜歡在很靜很靜的黑夜，關了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑暗...
我也會偶而想和朋友聚聚..
或開心
或失望.
我也會偶爾找尋發泄的方法
或有效
或更傷
偶而也會寂寞的拿起手機翻開通信錄，一遍一遍的，卻不知道該打給誰。
淚六年級作文10
“老師來了！帶著試卷！”不知道是誰大聲喊了一句，菜市場般的教室瞬間沒了一絲聲音。
“噠，噠，噠。”老師來了，抱著一疊厚厚的試卷，“這次有很多同學考很好，但是——”老師停頓了一下，“也有很多同學考得不好。”
“下面開始報分數……肖慕惜，進步10分，吳俊毅，進步20分，許博恒，不變，林涵恬，退步14分……”what？我整個人都是懵的。我只考了85分？我的腦袋頓時一片空白。
鼻子一酸，差點，我就要哭出來了。
試卷發了下來，第一眼看到的，便是那鮮紅的、刺眼的、大大的85。作文跑題，七分沒了，再東扣一點西扣一點，八分沒了。十五分，就那么沒了。而我的心，已經被這一個個鮮紅的叉劃得支離破碎，正在流血，正在流淚。
在我眼里，這張試卷正在不斷流血，而心在流淚。這題不該錯，這道也不能錯的，這道怎么能錯了呢？一張試卷下來，全都是不該錯的，想到這，我的`心，哭得更猛烈了，我感覺身體里流的已經不是血液，而是心流出的滾滾淚水。
心在不斷流淚，淚水，把支離破碎的心，又變得完好如初。只是，這幾道不該錯的題，已深深鎖進心里。
淚六年級作文11
淚水代表著許多情感，如：后悔的淚、傷心的淚、激動的淚。但是，我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可就是控制不住自己，眼淚總是不停地往下掉，哭得昏天暗地。你一定覺得那是后悔的淚吧？對，沒錯，那就是后悔的`淚水。
記得那天是數學月考，發下試卷來以后，我一看，愣住了。映入眼簾的是一把赫然的大叉，讓我驚訝的是，我竟然只考了95分，此時此刻，我鼻子一酸，眼淚從我的眼睛里流到了我的嘴角，那是多么地澀啊！
回到家后你，爸爸問我數學月考的分數，我猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“95。”媽媽聽見了，語重心長地說：“有90分兒就行了，雖然你一直是95分以上，但我想這次月考可能很難吧。”我低下頭，回到了房間。一進房間，我就插上門，撲到床上大哭起來，我又一次流出了后悔的淚，傷心的淚，那是因為我沒有好好檢查試卷，所以才考得那么差。如果時光能夠倒流，我一定會認真審題，仔細檢查。
同學們，你們也一定品嘗過這種滋味吧？那種滋味，是一種無法用語言來形容的，只能用心去體會，去感受。
淚六年級作文12
每一個人都有自己喜歡的漢字。有的人喜歡美，有的人喜歡愛，而我喜歡的漢字卻是不起眼的淚。
許多人應該都有關于它的事情，我也有很多，下面我就講講關于我與淚的幾個故事吧。
那是幾年前的一個夏天，一個上午我寫完了作業，正準備出去玩，我的妹妹從不遠處一蹦一跳地跑了過來，可是就在妹妹前方兩米處有一塊大石頭，那石頭如同一只沒有吃老虎一樣惡狠狠的盯著她。我剛要提醒妹妹，可是已經來不及了，妹妹重重的'摔在了地面上，緊接著一陣震耳欲聾的哭聲將整個地球都震得動了起來。媽媽聽到了，立馬飛奔過來，看見妹妹在地上哭，就讓我給打了，就這樣我流下了傷心委屈的淚。
淚不僅僅只有傷心委屈的淚，還有一些因開心而流下了淚，一次我聽說有一個朗讀比賽，于是我就報名參加了，比賽前一個星期我一直練習著，終于經過我的不懈的努力，我在比賽中毫無壓力地背誦著朗讀的內容，不緊張也不害怕，最終我獲得了第一名。這時我流下了感動開心的淚。
淚是人生中必不可少的東西，失敗流下了淚會幫你總結經驗。開心成功留下的淚，是你成功之前對失敗的感謝。
淚六年級作文13
淚是什么？通俗點說，就是從眼睛里流出來的水。我們都知道，人的眼淚的味道是咸的，但其實，不僅僅如此，淚還可以是酸的。
為什么這么說呢？當一個人被人誤解，卻有解釋不清的時候，那么這個時候他心里一定有一種像醋一樣的滋味。而這個時候，他人的謾罵，白眼會讓無法辯解的人的心里受到巨大傷害。無處發泄的他們，也只能是在角落里或者被窩里偷偷地哭泣。此時從眼睛里流出來的水的味道就由咸變成了酸。
在這個千門萬戶的世界里，被誤解那是必不可少的。為什么會有“誤解”呢？因為人與人之間的彼此不信任，人與人之間的互相猜疑。隨隨便便去猜疑別人的人是可恥的，他不僅破壞了人和人之間本有的信任，還殘忍的`傷害了一顆心；當然也有更可恥的，那就是明明被誤解已經無法忍受了，但他依然自己說自己的，絲毫不顧及別人的感受。我曾經無數次地想質問那些人，看著別人流下眼淚，心里很好受嗎？有人曾經跟我說過一句話：“情感是可以感染人的。”看到那些不知羞恥的人，我有的時候都開始質疑這句話了，這時候別人的心里有多委屈、有多酸，他們的心里難道沒有感覺到酸痛嗎？難道說他們是冷血動物嗎？我想不是的，他們也有一顆紅色的心，只是他們的這顆心被自高自大給蒙蔽了，缺少了一種低下身板去考慮他人的思想。
所以，那些還在無端謾罵他人、質疑他人的人，醒醒吧！不要讓這個地球因為有了你們，而成為“酸水”球。雖然地球真的很缺“水”，但其實那更缺“心”。
淚六年級作文14
一個寧靜的夜晚，我悄悄地來到一片光禿禿的森林里，穿梭在枯萎的草叢中。忽然從遠處傳來一陣哭泣聲，是誰呢？我繼續向前走，離哭泣聲越來越近。等我撥開叢草，發現原來哭泣聲是從這條河上傳來的。我問了一聲：“是誰在哭泣？”一條小魚兒從臟兮兮的水面上浮出來，哭著說：“是我 。” 我很好奇，便問：“小魚兒，你為什么這么傷心呢？”
哭了好久，小魚兒才說：“那是因為地球變臟了，河水被污染了，我的親人全都死去了。”說著，哭得更傷心了，停了一會兒，又說：“人類不知道愛護環境，到處亂扔垃圾，亂砍樹木，瞧，這本來是一片茂密的森林，現在已經是光禿禿的一大片了。人們還在小溪、小河邊洗衣服，傾倒污水，嚴重破壞了我們的生活環境，讓小鳥沒有家，讓小魚小蝦們也無法再生存下去。大街上，到處都是汽車尾氣，灰塵漫天飛揚。如今的地球已是骯臟不堪，地球媽媽失去了美麗的容顏，再過上幾年，就連人類也無法生存了。”
啊，小魚兒的話一下子驚醒了我，我恍然大悟。保持地球的`潔凈是我們每個人的責任，我們要共同維護好這個家園，使它變得美麗、潔凈。所以我們要從身邊做起，從小事做起，保護好我們周圍的環境，不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰、不踐踏草坪、不亂砍伐樹木，更不能隨意污染水源。
期待著讓我們的地球重新恢復她美麗的容顏！
淚六年級作文15
期中的到來，給我們每個人心上都加了一條沉重的鎖鏈。
沉重的負擔：老師的囑咐，家長的嘮叨聲……徘徊在我們的耳際。俗話說得好，考考考，老師的法寶。分分分，學生的`命根。這句廣為流傳的話兒，是學生中最具有代表性的“流行語”。期中考試已過，但是心中竟比考試前還緊張。一天、二天、三天……卷子出來啦，成績竟是這樣，全班成績也都像冬天的溫度計——往后走了。
當老班看到成績時，不用說也是煩惱、驚奇。我們七年級二班成績竟是這樣……新的一星期的到來，我們開了班會，主題是《成績分析會》。主持的是靳新新，她教會了我們許多學習方法，讓我們受益匪淺，接下來是學習楷模講話，吳一曼是我們班進步最大的，她說“我的父母養育者我和弟弟，整天起早貪黑，望著他們凍裂的手，我考那么一點分覺得對不起他們”多簡單的一句話，雖不及名人名言，卻讓我覺的字字千金，這時的我早已熱淚盈眶，老師也滴下了淚。天底下誰的父母不是為了自己的孩子起早貪黑，天底下誰的父母不希望自己的孩子有出息。
隨后是老班講話，老師一提起吳一曼就哭了，望著老師發紅的臉上的淚珠。我的心顫了，老師說要想學習好，首先要學會感恩，在生活中抱有一顆感恩的心。老師滴下的淚，不僅僅是感動還是一種鼓舞，鼓舞我們努力前進，鼓舞我們做感恩的人。老師的淚，永遠銘記我心。老師的淚，讓我們前進，前進……
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