六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在嚴寒中，北風呼嘯，大雪紛飛，一朵朵暗紅色的小花傲然挺立著，沒錯，那就是梅花。
我第一次見到梅花是在一位叔叔家中，他把梅花放在了鮮艷的花瓶里，花瓶色彩豐富，顏色亮麗，與瓶中素雅清淡的梅花很是不搭，暗紅色的小花有的緊緊挨在一起，有的隔得稍稍在點兒遠，整體給人素雅別致地感覺。淡淡的幽香不仔細聞是聞不到的，梅花的香味不像刺鼻的香水味，也不像桂花那樣濃郁，是那種淡淡的，恰到好處的，讓人感覺舒服，愜意的味道。梅花酷似在寒冷風雪中，披著頭發，但又精心梳理過，左手拿著扇子，欲將翩翩起舞的女子，雖然臉上少了一絲冷艷，卻多一份傲然。
第二次見到它時，我已九歲矣，身在一座公園里，風像一把冰冷的刺骨刀一樣割在我身上，就連空氣中也帶著一絲寒意。我穿著溫暖的毛衣，外著一件厚重的羽絨服，穿著厚厚的牛仔褲，耳朵早已被風刮得凍紅。正想回去，卻看見十米外的梅花樹，上面的梅花也是紅的，心里想著：“難道梅花也是被風刮紅的？“心下想時，突見梅花的花朝外開，不像其他的花，不是早已枯萎，就是將自己包裹得嚴嚴實實的，而她——梅花迎著寒風，越開越多，越來越艷，嬌小的她使我感到了那份傲然，就算被寒風打落在地上，它依然傲然挺立著，不放棄，使我不得不產生一種敬佩之情。
梅花秉性象征著堅忍不拔，不屈不撓，奮勇當先的精神品質。
其它的`花，要春暖才開花，梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得越精神，越秀美。她代表著我們中國不屈的誓言，代表著我們中國人不放棄的氣節。我們是中國人，我們不能放棄！因為希望的曙光就在眼前。
墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來……，一股幽香沁人心脾，飄進了我的鼻子里，飄進了我的心里，久久不能忘懷。
六年級的作文 篇2
今天下午，我們又舉行了一次月考，這次的月考卻不如往常一樣。
月考的前一節，老師說了一下每人所在的考場，我幸運的被派到了會議室考試。因為我去會議室拿過卷紙，知道新會議室全部都是真皮座椅，而且桌子也很舒適，從來沒能像到我能在那里考試，所以我非常高興。
開始進入考場了，我懷著激動的心情，可是沒成想到，我們那一趕人進到了老會議室。老會議室我是知道的，那里連個板凳都沒有，只能搬個板凳去蹲到地上寫，蹲上兩個小時，還不蹲個兩腿發麻，腰酸背痛的？于是我又開始羨慕留在教室里的同學。
開考了，大家都蹲到地上，專心致志地寫起作業，直到鈴聲響起后，要交卷了，我蹲的時間太長，連站都站不起來了，還好前面的'一位同學好心的拉了我一把，要不然我就要被“釘”在地板上了。這次月考更悲催的是考完數學沒有活動活動筋骨就又開考英語了。
這次月考，太不近人情啦！
六年級的作文 篇3
心情：高興+高興+高興+……
日期：芒果年荔枝月香蕉日果凍時酸梅分巧克力秒
今天，我像往常一樣背著書包上學校。
當我走到學校門口的時候，我看見同學們背著筐子，拿著籃子，仰頭看著天空，好象在等待什么。我不明白，就繼續走向教室。正在這時，一個東西砸在我的頭上。我生氣地說：“這是誰這么不文明啊，亂扔東西！”我定睛一看，嚇的我嘴動張成了“o”型。原來砸到我的不是其他東西，是一個大大的芒果。我流下了口水，不由地剝開它，嘗了一口：“yum！真好吃啊！”我高興死了，竟然有人往下扔這么美味的.芒果。我抬頭一看，竟然有更意想不到的事情。天上下起了各種各色的“雨”。這些“雨”都是我最喜歡吃的，有芒果；有荔枝；有果凍；有巧克力；有火龍果；有枇杷果；還有酸梅。我高興地一蹦三尺高。然后我打開我的書包，把書本拿出來，用書包裝了好多我喜歡吃的東西，同學們也接了許多自己喜歡吃的東西。然后我們手拉著手，拿著自己接到的東西開開心心的回到了教室。我們坐在教室里，每人都笑著吃自己接到的東西，說說自己吃的東西的味道。我發現每人吃的東西的味道都不一樣。然后我們互相換著吃東西。就這樣，我們開心的過了一天。
我真希望明天還會下這樣的“雨”，讓我大飽口服。
六年級的作文 篇4
曾膽怯地注視著世界，一抹一抹的綠色映入眼簾。
一如一個刻痕極深的符號在我心中鮮活地存在著，卻又那么朦朧。直到血氣方剛的六年級，一腔滾燙的熱血在疾速翻滾時，這符號終于揭開了自己神秘的面紗。這就是一場人生的洗禮——軍訓。
輕輕地掀開紙袋，撲面而來的是清淡柔韌的芳草氣息，但又那么的堅毅。簡簡單單的布料舒緩地疊著，好像一罐罐顏料隨意潑灑在衣服上，濺起毫無規則的圖案。細膩的`草綠色長驅直下，仿佛一面碧色小旗，展望著明天；深沉的墨綠色平添一絲穩重，宛若蒼翠的松柏挺立著，在我心上氤氳一股莊重之意。
空氣似乎被抽干了水分，干燥得令我嘴唇起皮，只因心扉澎湃不已。“來，穿上吧！”媽媽慈祥地撫了撫我的發絲。她心急火燎地取出軍裝，富有藝術感地微微一抖，軍裝就像青鳥展翅一般“呼”一聲展現出它的全部面貌，晃著我的眼。我頗是享受地上揚嘴角，思緒仿若輕盈的風箏飛揚。軍裝會讓靦腆的我烈火涅槃嗎？我二話不說，便接過了飽含沉重使命的軍裝緊緊摟在胸前。媽媽“撲哧”一聲憐愛地笑了，她上上下下地端詳著我，似乎一剎那我已蛻變為英姿颯爽的軍人，英氣逼人，令人折服。
我的心猶如懷揣一只活蹦亂跳的白兔，不敢直視母親欣慰的目光，埋下發燙的雙頰，迫不及待地穿上了軍裝。雖然從未接觸過軍服，但是指尖剛剛觸碰時就與它產生了密不可分的聯系。我嫻熟地拎起領口，“唰”將其一甩，然后急忙將手臂套進了纖長的袖子，朝前微微一撐，上衣就仿佛一條光滑的幕布貼合在了身上，未免有些松松垮垮，手全部都被淺綠的袖口遮得嚴嚴實實，好像迎風招展的船帆，再一次托起了我無與倫比的暢想，磨平了心靈的不羈與銳氣。我忍不住仰望著前方，燦爛的笑容蕩漾開來。“快，快，把褲子加上來!”媽媽驚喜地望著我的形象，大叫道。眉眼還是同齡女孩的纖細，溫潤，文弱。只是筆挺的軍裝，這個橄欖綠的符號在閃爍著，將我妝飾得格外朝氣蓬勃，比起曾經干凈的形象，現在卻洋溢著利落和值得他人崇敬的氣息。
拿起修長的褲子，拉開了寬大的褲管，踮起腳尖一個蹦跳，然后稍稍俯下身子，提起褲腰行云流水地套好。“喏，腰帶。”媽媽笑容可掬地提醒著。我握住油亮的淺棕色腰帶，“嘩”攥在手中用力一折，接著盤著腰圍繞一圈，同時捏著兩端，撩起搭扣狠狠一按，一彎富有光澤的紐帶神秘地出現。
“啪！”媽媽輕輕一拍我的背，嗔道：“彎腰駝背的，別緊張，看看自己的新形象吧！”我挺直脊梁，抬起眸子，不經意間，便從鏡子里看見了我現在的樣子：
油綠色的軍裝似一條潺潺流淌的小溪順著脖頸向下流去，覆蓋住整個身體，淺棕的“木橋”橫在正中。袖口很大，讓人的曲線仿佛嫩桿塌了下去，可并不妨礙我高昂額角，端平肩膀，合攏雙腿。
那久久未散的機敏勇敢似乎昭示著——我，是一個真正的軍人了！
期待著明天！那是一個燃燒著綠色的符號！
六年級的作文 篇5
森林里的秋天，那楓葉緩緩的落下來，楓葉也有些哭泣，不想離開他們的“媽媽”。可是總有一天會走。
森林中，有一片被太陽照耀的樹葉，她叫黎，她非常想念她的哥哥姐姐們，一陣狂風，把可憐的黎吹了下來，恰好被路過的螞蟻家族揀到了，“嘩啦啦”“嘩啦啦”雨開始下大了，“哈哈，我跳我跳，姐妹們我們來彈奏吧！”雨點說著。“叮叮”“咚咚”……眼看螞蟻就要奄奄一息了，黎趕快快速落到螞蟻的身旁，螞蟻借著黎的身軀，走著，走著，螞蟻問：“你叫什么名字呀？”“我……叫……黎。”“你冷嗎？”“我……不……冷。”黎顫抖的說。雨停了，調皮的雨滴，累了，太陽出來了，彩虹也出來了，一陣微風送走了黎，“黎，謝謝你！”螞蟻感激地說到。
黎微笑著。黎來到了兔子家的`門口，啦啦，好溫暖呀。“卡擦”“啊我踩到什么了！”“兔子……你好，你……踩……著……我……了。”黎用微弱的聲音說。兔子把黎抱進屋，讓她躺下，兔子發現黎的嘴角有七個顏色，像彩虹一樣，“你叫什么名字？”“黎。”“你好！”兔子十分熱情。“你……好。”“你有些冷吧！來躺在床上，你要吃什么我給你弄！”“陽光……空氣。”“啊，哦，好走吧，我帶你去陽光充足的地方。”“謝謝！”黎漸漸好了起來，可是才好了一點，兔子接到了一個電話，“喂。”“是嗎？”“這……”“我馬上來！”“黎，嗚嗚嗚！”“我哥哥得了感冒得重病！我要走了，這個家你先住著吧！有什么事給我打電話。”“你把我帶去，我有辦法！”“真的嗎？我家沒有錢。”“沒事，你照顧我，我應該回報你！”“那謝謝了！”“嗚嗚”火車的聲音。到了兔子哥哥的家，兔子馬上跳進去“哥，我就只有你一個親人呀！”“妹……妹，你真……傻，好好照……顧自……己，別……累著，哥哥……先走……了。”兔子哥哥聲音很微弱。黎用自己的身軀蓋在兔子哥哥身上，黎漸漸冷了下來，隨著兔子哥哥醒了過來“謝謝你，黎，你救了親情，救了命！”兔子哥哥和兔子感激地說到。黎變成了碎片，在彩虹的幫助下，她走了。
人也一樣，助人為樂，救了別人，救了親情……難道不快樂嗎？
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