暖六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的暖六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖六年級作文1
每當我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙溫暖的手。
那是一個初秋的下午，我背著書包從學校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊！我走著走著，突然覺得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！
一個正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！
阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：小朋友，要不我扶你回家吧！我呆呆地望著阿姨，她見我不動聲色，又說：走吧，你這樣走不回去家的。我說：阿姨你沒有別的事么？我沒事。我看著阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。
到了家，她等我打開家門后叫我扶穩墻后往屋走。這時她的手機響了，我注視著她接電話時焦急的'樣子。她一掛電話，我就問她：怎么了？她笑著回答：沒事，我忘了接孩子了。說到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。
望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多么善良的阿姨啊！祝她一生平安！謝謝那位阿姨！
暖六年級作文2
有人說真情是冬日的陽光，它溫暖了每個人的心靈；有人說真情是沙漠里的一泓清泉，它使遇到困難的人重新看到生活的希望；還有人說真情是灑在久旱大地上的雨露，它滋潤了人們的心田。可我卻認為真情是蘋果一般的醇香，它會暖暖的流經人們的心胸。
那天，寒風呼嘯，冰冷的世界加上天邊綿延的黑色，讓人覺得陰冷又恐怖，可我卻覺得是溫暖的一天。在這個深冬的夜晚，媽媽加班不在家，我只好自己一個人睡，但我卻拿著被子去了爺爺家。說實話，害怕唄。因為以前和爺爺很不友好，所以有點提心吊膽的。到了爺爺家，“喲，你怎么來了，肯定凍壞了吧！”爺爺剛看見我來就嚷嚷到，說罷，把一件棉大衣裹在我身上，“不，我不要。”我倔強的`跺了跺腳，把棉大衣扔在了地上，原以為爺爺會生氣，可他卻笑著說：“我就知道你不喜歡，現在你媽不在家，那我陪你去家睡覺。”我整個人遲遲的僵住了，心想：我的爺爺可真好啊！過了許久，門吱嘎一聲，仿佛有人進來了，我已經睡著了，但被門響驚醒了，我走出臥室，睜開朦朧的雙眼，看見媽媽回來了，我不經意一瞥，看見爺爺躺在沙發上，大衣已經掉了，他也醒了，見到我，說：“快去睡覺吧，明天還上學呢，我先走了。”說完，顫顫微微的走了出去，大概是沒有穿那件大衣——那件破的不能再破的大衣。看見爺爺一搖一擺的背影，不禁熱淚盈眶，一下子追上爺爺，抱住爺爺，含著淚說：“爺爺！我的好爺爺······”夜已深了，可爺爺的背影卻時刻在我腦海中浮現出來。
在不經意間真情似流水一般流進我的心田，溫暖我心靈，讓我在寒冷的天中，感受到暖暖的真情。
暖六年級作文3
窗外是紛飛的大雪，房間里卻溫暖如春。
——題記
窗外，像柳絮，像蒲公英，像梨花瓣一般的雪，如輕盈的玉蝶，在空中翩翩起舞。晶瑩的六角形雪花，一碰到了東西，就融化了。
夜深了，溫度越來越低，就在這雪中，卻閃爍著一點兒微弱的光，
我的門被輕輕地推開了，燈亮了，房間里多了一個模糊的身影，穿著單薄的睡衣，抱著一床被子，向我靠近。這時，眼前好像被一層霧給遮住了，朦朧中，我看到了——是媽媽，我差點兒叫出來，這時突然感到有一股暖流強烈的沖擊著我，然后快速地遍布全身。媽媽把被子攤開，小心翼翼地蓋在我身上，然后打了個寒顫，抖了抖身子，又悄悄地離開了。
第二天早上，起來一看，屋頂上白茫茫的一片，這白雪皚皚的樣子就像給大地扣上了一頂白色的小帽子，美極了。我不由自主地從被窩里爬出來，披上睡衣，將這雪景欣賞了一番后，走到書房，看見媽媽坐在電腦桌前，大概又是在寫報表吧，我剛想問是不是又沒睡好，可是話到了嘴邊就被媽媽的一聲打噴嚏給打了回去，我馬上泡了一包板藍根給媽媽，然后輕手輕腳地端著藥走向媽媽，媽媽看了，欣慰的.笑了，慢慢地喝了一口，然后又笑了一下，這是我想起了蒙娜麗莎的微笑，是那么舒暢溫柔，慈祥親切。
此時窗外又飄起了雪，這雪能使沙漠中饑渴的人感到沁人心脾，但更能使雪中微微顫顫的人感到溫暖如春。
暖六年級作文4
生活或甜或苦，或暖或涼。而暖，無處不在。陽光下，花兒享受著暖，鴨子沐浴著暖。生活中，也處處藏著溫暖。
每當我一個人時，就總會坐在樹下觀景。麻雀兩兩相伴，在樹梢上。好像只有我一個人形單影只……這是什么？好暖，好舒服，是陽光！它向我涌來，喚醒了我的心，喚醒了我的熱情。也許，除了親朋好友，就只有它最懂我，最會安慰我。
那次下雨，雨像山洪咆哮，吞沒著馬路。人群躲在避雨的場所，亂作一團。道路旁，我淋著雨，飛奔去學校。“咚！”撞上了一位志愿者姐姐。我連連向后退，志愿者姐姐手中的文件掉了一地。她打著傘，急忙向我表示歉意，才蹲下來撿起文件，甩了兩甩，又在衣服上擦擦。我也連連道歉，再往學校奔去。
隨著一陣陣踩水聲，姐姐從后面奔來，攔住了我：“小朋友，等一等啊！”我以為撞傷了她，正準備向她“認罪”，她便氣喘吁吁的說：“小朋友……這，這么大的雨，你怎么……不帶傘呢？來……傘給你！”沒等我搖頭，她又打斷我：“知道你肯定會拒絕……我，我跑兩步就到了，沒事的.！”“可，可是你……”姐姐笑著擺擺手，雨水從她的頭發上流下來，留下了一道又一道的痕跡。她硬把傘塞給我，轉身而去。在這陰冷的雨天，她的背影光明而又溫暖，仿佛趕走了烏云。
生活中的暖無處不在，它使我們進步，使我們成長。
暖六年級作文5
與一個人相逢，你能獲得精神上的啟發；與一本書相逢，你能獲得心智的冶煉；與一門藝術的相逢，也許能改變你的一生……
第一次與舞蹈這門藝術相逢，是我上小學一年級的時候。學校開設了許許多多的興趣班，有歌唱、繪畫、書法、街舞、葫蘆絲……不一而足，我當即決定報一個書法班，好好練練我當時丑的像蚯蚓爬一般的字。
可當媽媽知道后，不知道為何堅決不同意，反而逼著我去舞蹈班，根本不容我反對。第二天早上上學時，我把回執單和報名費一并交到老師手里，老師問我：“確定了？”我點點頭，“真的不改了？”老師又問道，我仍然點頭表示同意——事已至此，我沒有選擇的`權利。
原本安靜的教室瞬間像炸開了鍋，“一個男生學舞蹈！”“稀罕！”……同學們議論紛紛，而我窘迫至極。自此，總有一些人用異樣的眼神看著我，仿佛要把我看穿，這眼神既無處不在，又難以捉摸，不知所終。
我差不多忍受了一個月有余，這些目光才漸漸消失。因為這種目光，我一度想過放棄，可轉念又一想，既然學都學了，總不能半途而廢吧？抱著這種心態，我堅持到了四年級。那年六一兒童節，我有幸參加了學校“六一兒童節文藝匯演”，高大上的舞臺，數以千計的熒光棒，滿足了我對表演所有的期望，我們的節目榮獲了一等獎！后來，我們還被派去其他學校、其他社區演出，得獎無數！贊許無數！不知不覺間，我的身姿挺拔了，氣宇軒昂了！
與舞蹈這門藝術相逢，是我迄今為止最刻骨銘心的一件事。我感謝媽媽、感謝自己的堅持，給我打開了一扇藝術之窗……
暖六年級作文6
愛，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；愛，是一個避風港，給漂泊的游子一個平靜的港灣；愛，是一劑靈丹妙藥，給受傷的心靈一個呵護，對我而言，愛僅僅是那十元人民幣。
“什么！我忘記帶錢啦？”我站在車站旁，茫然地摸了摸空空如也的'衣兜。關鍵時刻掉鏈子，我心煩意亂地搔了搔后腦勺，正當我感到無助時，旁邊傳來了一個沙啞的聲音。
“小朋友，沒帶錢嗎？沒關系，我這正好有十元人民幣，足夠你搭便車了。”那個聲音越來越沙啞大聲了，我下意識地回首一看，面前站著一位魁梧漆黑的老爺爺，他身上的衣服很破舊，有兩處很明顯的補丁，他正用慈祥的眼神看著我，我不禁打了個冷顫，連忙拒絕道：“不不不，還是你留著買吃的吧，我沒事的。”
“沒關系，也不是什么大數目，就是十元錢人民幣，大不了我再撿幾十箱破爛，做幾份工就賺回來了，還有多呢！”還沒等他說完，他已經把錢塞到我手上了，我也不好意思再拒絕，并且車也快到了，我撓了撓頭，不好意思地說道：“那我下一次過來把錢雙倍還給你吧。”
“小朋友做事還這么認真，不，不要錢，掙錢就是留花的嘛！”他用沙啞的聲音，拍著胸膛驕傲地說道。
旁邊的人望見這情景，不禁拍起掌來，我立刻感到一股暖流直流心肺，一個撿破爛的老爺爺竟有如此大的肚量，我感到無比敬佩，仰慕。
客車啊，請你慢一點開，就讓我再把目光多停留在那一會吧。每當想到美，我總會不禁想起那位身著破舊，但精神矍鑠的老爺爺……
暖六年級作文7
“你沒事吧？”“你還好嗎？”“怎么了？”當你有困難時，倪紫玲就會跑過來親切地詢問著，你的耳邊就響起了她甜美的聲音。
她是我的同學，總是扎個馬尾辮，一蹦一跳的出現在你面前，她的臉上永遠洋溢著笑容，每天都沒有煩惱一樣。
倪紫玲總是讓人暖心。那次是一節平平無奇的體育課，在跑步時，我與紫玲不小心相撞。我們倆都摔了！這時紫玲爬了起來，一下就往我這走來，一臉愁容并焦急地問我：“你沒事吧？你還好嗎？”我強忍著痛扒開褲腿，一塊溢血的傷口映入眼簾。倪紫玲一看，就扶起我，往學校醫務室走去。
我坐在椅子上，倪紫玲拿著沾有碘伏的棉球輕輕擦拭著我的傷口，還細心地問道：“疼嗎？疼的話要記得與我說噢！”我的心里想著：有這樣的同學真好！我向紫玲點了點頭。這時，我的眼睛余光一掃，看見了她手上有幾條帶血的口子。可是紫玲像沒事人一樣，還在關心著我的'傷勢。
“誒呀！紫玲，你的手在出血呢！”我話一說出，我與她一同看向她的手。她卻毫不在乎：“沒事，幾條小口子而已，等會擦擦就好了。”
“那可不行，萬一太久了細菌都要跑進去了。”我擔心地對她說，拿起棉球為她消毒，她看看我，我看看她，我們一起笑了起來。
大概“君子貴人而賤已，先人而后已”是對她最好的形容。有這樣的好同學，我非常開心。
暖六年級作文8
熙熙攘攘的城市，寧靜的夜晚，夜色格外迷人。
每天日出，初升的太陽照亮彼此的心。
太陽再亮，總會落下；
無論黑夜有多長，最終都會破曉。
不可避免的沖動，真誠的心，讓幸福開始。
肆無忌憚的自由，沉默的溫柔，會保持距離。
停在十字路口，想著是前進還是左右。
在一個孤獨的角落里，莫名的悲傷在心里蔓延。
無論你放棄了還是錯過了，無論沿途的風景多么美麗，你都邁不開倉促的腳步。
無論是滿足還是遺憾，有些本該有的，有些本該失去的，注定要改變。
無論陽光燦爛的日子多么美好，無論季節多么懷舊，無論你多么懷念，
無論你放棄多少，一切都會過去，有些是必然的輪回。
美好的瞬間，感動的瞬間，短暫的快樂，
值得珍惜和把握，哪怕只是幸福的一秒鐘！
無法忍受漫漫長夜，無法把握難得的`機會，無法把握刻骨銘心的愛情，
不懂得珍惜，不懂得吃苦，注定一無所有。
太多的是非，太多的糾結，太多的散亂和不情愿；
太多的挫折，太多的挫折，太多的烏云布滿了天空。
不要害怕，烏云背后總有燦爛的陽光；
不要擔心，陰影總會散去，一切都會過去；
不要害怕，看不見陽光并不證明永遠黑暗。
努力了才會有收獲；
只有面對過黑暗，才能看到光明；
只有經歷過失敗，才會成功；
只有忍受孤獨，才能學會堅強；
只有滴下眼淚，才能嘗到苦澀；
只有當你留下了傷疤，你才能承受痛苦。
在所有的起伏之后，你可以看到晴朗的天空。
暖六年級作文9
在這個天寒地凍的早晨，爸爸媽媽早早出門上班了。昨晚刮了一夜的北風，窗玻璃上已結了一層薄薄的冰霜。我窩在暖烘烘的被窩里，肚子卻不爭氣地唱起了空城計。掙扎良久，我決定出門去吃碗熱騰騰的湯面，喂飽我的胃再回來睡。
剛一出門，我就感覺像掉進了冰窖一樣，刺骨的寒風從我緊裹的衣領間、袖子里鉆進來，像無數根繡花針扎在我的身體上。我縮著脖子，貓著身子，直奔面館而去。
就在我匆忙趕路的'時候，路邊出現了一輛垃圾車，垃圾車旁忙碌著一位上了年紀的清潔工阿姨，用黑頭巾將她的臉部裹得嚴嚴實實地。眼睛上布滿了血絲。古銅色的臉上，看不出一絲紅潤。身上穿著制式工作服，但已經很舊了，打著很多補丁，在寒風里搖曳著。
“呼—呼—”寒風繼續吼叫著，飄忽不定的樹葉和路上飛揚的塵土越發猖狂。
清潔工推著垃圾車四處捕捉飄忽不定的樹葉，打掃著貼地流竄的垃圾。在寒風的肆虐中，她那干枯的手不停地忙碌著，看上去，她根本沒有理會天寒地凍。
“哐當！”一個小孩從垃圾車后面丟來了一個易拉罐，環衛工人還是彎下腰拾起它，并微笑著對那個孩子說：“下次不要亂扔了。”孩子聽后，臉漲得通紅，活像一個大蘋果。他趕緊點點頭，迅速轉身跑了。這時我分明看到這個在樸素的外衣包裹下的身子是多么高大。我的鼻子一酸，眼睛頓時濕潤了，其貌不揚的環衛工人，溫暖了這個寒冬的早晨。
暖六年級作文10
窗戶沉悶地顫抖著，低聲呻吟著，發出咔噠聲。門是關著的，外面一片混亂，里面的燈是蒼白的。令人恐懼的寂靜，讓石頭做成的雨滴敲打著窗戶，讓黑夜在外面肆虐。我躺在床上，胸口狂跳。其實時間還早，才8點，但是。“鐺”暴風雨猛烈地搖晃著鞭子，窗戶猛烈地搖晃著，發出可怕的嗚咽聲。我拉了拉頭上的被子，試圖安撫我受驚的心，喃喃自語。
“啊，只是下雨了。真的嗎。什么鬼啊，純粹是假的！是的，確實如此。”我的心像一頭撞在上面的.鹿。剎那間，一道蒼白的，伴隨著，還有轟鳴的雷聲。我差點跳起來，抓起被子蒙住頭。我瞪大眼睛，喘著粗氣，肚子隨著心跳劇烈波動。濃密的黑色樹冠顯得張揚，揮舞著粗大的樹枝，與寧靜而清澈的綠色霞光在陽光下相反，它顯得陰郁，它似乎隱藏著無邊的黑暗，它又似乎反射出萬的身影，用尖利的手指撓著窗戶，傳出凄厲的叫聲。我微微顫抖，心不知道該往哪里逃，只留下恐懼隨著呼吸在心里起伏。“我希望明天早上我還活著……”我的鼻子激動，我的臉出汗，我的身體縮成一團。
“哐當”的聲音很驚人。磁性地震后，它繼續瘋狂尖叫。我猛地抬起頭看了看四周，感覺好像又有十萬個大桶一起響，又好像吞下了十個凍生雞蛋，又害怕又驚訝。我輕輕地下了床，仔細檢查了房子的每一個部分，床底下，桌子底下和每個角落。這只是一點心意。我把頭伸出窗外，一些路燈亮起暖色。我關上窗戶，環顧寒冷的四周，匆匆回到床上。從床上瞥了一眼窗外，暴風雨還在呼嘯著，轟轟烈烈，破舊斑駁的房子投下了險惡的陰影。誰在敲窗戶，“沖”的聲音是狡黠的微笑。
雨夜睡了，睡了，睡了，夢里卻有老虎在打呼嚕。
暖六年級作文11
一次微笑，一聲問候，甚至是一把傘，一件大衣，都會成為感動人的事物，在我記憶的長河中，有許許多多感人的事，其中有一件看似平凡卻又不平凡的事讓我難以忘卻。
那是一個夏天，天氣又熱又悶，我整個下午都泡在圖書館里做作業。
天空中頓時烏云密布，蜻蜓也飛得更低了。“轟隆隆——轟隆隆”幾聲雷驚天動地，安靜的圖書館內不再安靜了。
我這才發現要下一場很大的雷雨了，趕快整理好書包，下了樓梯，奔出了門，準備打電話讓爸爸來接我。就在這時，一場大雨傾盆而下，把我逼到了屋檐下。
突然，一位小男孩從我身邊閃過——身穿T恤和短運動褲。他飛奔過馬路。突然，他好像被什么東西絆了一跤，重重地摔在了地上，手上、腿上都蹭破了皮，衣服和褲子上都滲滿了泥水。他忍受不住疼痛，嚎啕大哭起來。
這時，哭聲吸引了一位高中生哥哥，他穿著校服，背著雙肩包，急速來到那位小男孩跟前，俯下身子詢問道：“你沒事吧？哪里痛？”說著，從包里拿出一瓶水和紙巾，擰開瓶蓋，將水澆在了傷口上，又用紙巾輕輕地擦拭著。“忍一忍，很快就好！”那位哥哥微笑地對小男孩說，“回家后要讓爸爸媽媽給你每天消毒。”
小男孩的.淚水再一次涌了出來，這次的與剛才的淚水不一樣，這次應該是感動的淚水，溫暖的淚水吧。他輕聲回了一句：“謝謝你啊！大哥哥！”
暖六年級作文12
火紅的烈日炙烤著漆黑的柏油路，這獨有的炎熱，是夏日的告白。
我獨自一人佇立在公交車站旁，等著車，前往書法班。一輛又一輛車從身旁馳過，可我等的那輛公交車姍姍來遲。炎炎夏日，我已大汗淋漓，這時，清風便是我唯一的慰藉。
一陣清風拂過，帶來些許清涼，我不禁噓一口氣。回首一看，真是處處皆美景：樹葉在空中飄動，一會兒向左，一會兒向右，宛若一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。再往那兒看，樹葉如同一位位音樂家，“沙沙，沙沙”奏響樂曲，更是令人心曠神怡。那兒呢？花朵這兒一簇，那兒一簇，有紅的.，白的，大的，小的……看得我眼花繚亂。“嘀嘀”兩聲鳴笛把沉浸在幻想中的我拉回現實。哎呀！車來了！我趕緊摸口袋，卻是空空如也，怎么辦？怎么辦？這時，身旁一位陌生人走來，他仿佛會讀心術，一眼就看穿了我的窘境，說道：“小弟弟，你是不是坐公交車錢掉了？”
“對對！”
“我剛好還有些錢，給你吧！”
“謝謝！謝謝！”
我接過錢，走上車，坐到座位上。天哪！這還是一個世界嗎？我把眼睛張得大大的，像一個銅鈴似的，嘴巴也張成了“O”形，大得能塞下一個蘋果。車外，是烈日炎炎，車內，這簡直就是世外桃源，陰涼透心！
我坐在車上，一邊享受著空調帶來的涼氣，一邊望著窗外的美景。霎那間，一個人影從眼前閃過，那是——是給我車錢的那位陌生人。
沒想到，為了能讓我坐上這輛公交車，他不惜把自己獨有的坐公交車的零錢讓給了我。只見他汗如雨下，一邊用衣袖擦去額頭上滲出的汗珠，一邊賣力地奔跑于街道上。
陌生人，謝謝您！善舉終得善報，您給予他人溫暖，他人也一定會給予你溫暖的！一股暖流涌上心頭……
暖六年級作文13
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。生活中少不了關愛，一但沒有了關愛，世界就會變得陰冷殘酷，毫無溫暖。
“加油，加油”我高聲助威，這是我和爸爸、媽媽、姑姑、弟弟在西安旅游時的一幕。那天大雨滂沱，西安道路排水很慢，路面上坑坑洼洼，積滿了渾濁不堪的雨水，空中還下著絲絲的小雨。在一條小巷里有一段路上雨水縱橫，可以用“水漫金山”來形容，好多人都皺起了眉頭，不知如何是好。我和媽媽穿的運動鞋只有爸爸、姑姑、弟弟穿的是涼鞋，姑姑就背著我走過大水洼，爸爸背著媽媽，弟弟則提著褲子也小心翼翼地走過了。許多人紛紛仿效，都走過來了。可是對面還有一個小孩，他焦急地踱來踱去，在對面不知所措，都快要哭了，他的`父母可能在對面的商場買東西，所以只有他一個人在這里。天上還下著小雨，大家都急著趕路，就沒有去顧及他。但是有一個年長的人卻涌出人群，大步走過水洼，背起小孩，吃力地向這邊走來。走到一半的時候，他的父母趕過來，他們放下了手中的東西，向那個年長的人道謝。我想：人間需要的正是這種真情，只有人們相互關愛，才能讓世界洋溢著溫暖和幸福。
這件事雖然只是舉手之勞，但體現了一個人擁有一顆關愛別人的心和一種高尚美好的品質。我也要把關愛傳遞于他人，讓關愛造福世界和人類。
暖六年級作文14
10月13日是特別的一天，那天我經歷了一次對別人來說或許很普通，但對我來說卻意義非凡的事。
那時，我和張麗君去禮嘉橋找楊明星畫手抄報。當我和張麗君走到春蕾學校前面的橋洞時，發現臺風后的積水還在那里，水雖不深，但我穿著皮鞋，還好張麗君穿著可以淌水的涼鞋。心想，總要過去，正當我脫掉鞋子拿在手心準備赤腳趟過去時，一位素未謀面卻帶著滿臉慈祥的大哥哥正騎著電動車經過，吱的一聲，大哥哥看到了我手中的鞋子和光著的腳，猜中了我的`心意，親切地對我們倆說：“水很臟，這樣赤腳趟過去，可不好，要不要我帶你們過去呀？”我和張麗君異口同聲地說；“好！”像有一束暖暖的陽光直射我的心田。
我和張麗君麻利地坐上了大哥哥的電動車，順利地過了橋洞。原本我和張麗君過了橋洞就下車的。但是，這位大哥哥卻說：“要不要我再捎你們一段，直接把你們送到幸福家苑那個路口好嗎？”雖說我很感謝這位大哥哥的好意，但我心里馬上冒出了另一個念頭：嗚，這個大哥哥不會是壞人吧？為什么還要捎我們一段？這個大哥哥會不會一直不停車，會不會把我們綁架了？會不會拐賣我們呢？想到這些，我的心忐忑不安起來，我們像驚弓之鳥。轉念又想：怎么會呢？這個大哥哥好心幫我們，我卻來懷疑他，這個大哥哥知道了要有多傷心啊！對呀！程櫻子，你怎么能這樣想好人呢？……此時我心里七上八下的。
不知不覺，幸福家苑到了，這個大哥哥輕輕一剎車，車穩穩地停了下來，我那懸著的心才放了下來。大哥哥讓我們下車。
我們正要道謝時，大哥哥早已騎遠了，望著馬路盡頭大哥哥的背影。我的心田頓時火辣辣的，為自己那不該的想法。瞬間，我的心被暖暖的陽光填滿。我想，這個世上還是好人多！
暖六年級作文15
自從我有記憶以來，我就在一個溫暖的環境里生活成長，點點滴滴溫暖我的心田。
家人的關心讓我感到溫暖。媽媽每天把家里整理得井井有條、溫馨美好。每天送我上學，接我回家。我不開心時，媽媽安慰我，千方百計哄我高興。當我考試不理想的時候，媽媽耐心地幫助我找出問題癥結所在，分析錯題的原因。幫助我改正錯誤，爭取進步。爸爸常年在外打工，可是他總是隔三差五的打電話、微信和我聊天，鼓勵我好好學習。健康成長；弟弟雖然淘氣，但是有了喜歡的東西，總是毫不吝嗇的送給我。家人的`愛，始終溫暖如春，陪伴我成長。
在學校里，老師和同學的幫助、愛護讓我感到溫暖。記得一次上課，我突然感冒發燒，老師趕緊去學校衛生室給我取藥，從辦公端來熱水，叮囑我喝藥，囑咐小心水燙，時時摸我額頭，直到我退燒體溫正常才放心離開。老師讓我感到了媽媽一樣的溫暖；當我做題忘記帶筆，同桌微笑著把她的筆放在我的桌前。當我在學習中遇到攔路虎，發蒙撓頭解答不出的時候，同學像及時雨一般給予我熱心的幫助。幫我分析解題思路，幫我一步步找到解題的鑰匙，讓我如夢初醒、茅塞頓開，同時心中涌起一股股暖意。
家人、老師、同學給了我太多的幫助和無私的關愛，像一縷縷陽光溫暖著我的心房，讓我在溫暖中幸福、快樂的成長。
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