六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
星期三，我們學校舉行了一次月考，我可是非常努力的在復習哦，可是成績還是不怎么理想！
星期三早上，到了學校，我就趕緊拿出語文數學書復習，但就是猜不到月考會出什么題，到底難不難，我的心里就想好幾只小鹿在亂撞亂跳，好緊張呀！
終于開始考試了，我更緊張了。第一場考數學，試卷發了下來，我一看，簡直傻了，這題怎么那么難啊！我想：這次絕對會考砸的.。哎呀，還是認真點做吧！在做每一題的時候，我都認認真真審題，細細心心答卷，但還是有好多題不會做，想問別人，但監考很嚴，不能抄別人的，只好自己做了。吹哨了，交了試卷，心里還是忐忑不安的，害怕會考不出理想的成績。
第二場考語文，試卷發了下來，好簡單，都是以前背過寫過的題，我很快就做完了，之后認認真真檢查，而且檢查出了好多錯誤，也不知道對不對啊。
第三場是英語，我平常都不重視英語課，但是老師說英語也是主科，比語數更重要，那要更細心的做了，哎，反正寫完我也檢查不出什么錯誤了，只好敷衍著交了。
兩天后，成績出來了，我語文考了96分，數學87分，英語89分，真該好好反省反省我自己，不該錯的題全錯了，哎，我以后絕不能不細心了。
六年級的作文 篇2
人們常說：老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵;老師像北極星，為我們指引前進的方向;老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露。可我覺得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。
有時，我覺得劉老師像一本作文700字書。每當上作文700字課的時候，我們就要打開這本內容豐富的作文700字書了。這本作文700字書可教會了我們不少寫作的知識呢!我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。
有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是從小事做起，這個故事的主人公是一位日本姑娘野田圣子。她大學畢業后到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什么人，都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈，直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的.努力，最終成為日本為數不多的女大臣郵政大臣。這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：每一天都有一點點進步。等令我們受到教育和啟發的故事。
有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細致。
有時，我覺得我們的劉老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什么，只是在黑板上寫了一個大大的心字，然后問同學們這個心可以組成什么詞。同學們紛紛舉手，有的說：恒心。有的說：信心。有的說用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心老師又說：同學們，我們要把這些心獻給誰?有的說：愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。熱心獻給集體。學習要有恒心最后老師說：同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢?希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。在學習上要有恒心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心，又要做到無論什么事都要用心和誠心的好少年。
這就是我們的劉老師，您真是一本萬能書呀!教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。
六年級的作文 篇3
我和表妹搬出了爺爺的竹椅，躺在上面，仰望天空，欣賞這副美麗的畫卷。
明月
月亮好像一個害羞的姑娘，從樹梢上鉆出來，它金黃金黃的，周圍還有幾屢青煙似的云朵，好像是嫦娥的.飄帶，漸漸的，月亮升高了，顏色也變色也變淺了許多，溫和皎潔的目光照耀著大地，銀灰色的月光撒在門口的樹上，照在遠處的田野上，給他們蒙上了一層神秘的面紗，這讓人仿佛置身于一個夢幻的世界里。
再看看明月中的黑斑，那應該是桂樹玉兔和嫦娥吧！不知道他們在干什么，這引起了我無限的遐想……
繁星
雖說是月朗星稀，可是在離月亮遠一點的地方，依然是繁星點點，和夜空、月光融為一體，好像在夜空上撒滿了珍珠。閃爍的星星好似充滿稚氣的孩子好奇地眨著眼睛。
銀河就像一條白鏈，橫貫天空，奶奶說在銀河的兩邊是牛郎和織女，在七夕那一天，所有的喜鵲都會被召到天上，為牛郎織女在銀河上搭一座橋，坐在葡萄架下，還可以聽到他們說話呢。
我愛這美麗的夜空，它引起了人們無限的想象。
六年級的作文 篇4
在我的書桌上擺著一張照片，照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗，挺直著它細短的莖，在陰暗角落里向四周散發著生機勃勃的氣息，這株小苗總在我遇到困難時給我莫大的鼓勵。看著這張照片，我陷入了回憶……
那是一年暑假，我跟著父母一起到鄉下的爺爺家避暑。一天，我在院子里做暑假作業，正做著一道數學題，突然就沒了思路，看著筆下的那一個個數學符號，我頓時心生厭煩，于是就把書本扔在一邊，在小亭子里啃著西瓜。我一邊啃著清甜的西瓜，一邊用手撥弄著桌上的西瓜籽。看著桌上的籽兒，我突然心血來潮，挑出了幾顆籽兒，把它們扔在了院子的角落里，再用土草草地掩埋了，就端著西瓜皮朝廚房里走去了。
隨后，一道道閃電劃破天空，聲聲悶雷滾滾而來，一場大雨傾瀉而下，接連不斷的豆兒大的雨點打落在了泥土上，泥土都被雨水浸濕了。望著窗外的傾盆大雨，我不禁為剛埋進土里的那幾粒西瓜籽而感到擔憂：不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢？卻不知那幾粒西瓜籽已經不知不覺地被掩埋在了濕潤的泥土之中。
翌日清晨，雨停了，太陽在潔白的云層中露出了半張臉，柔和的陽光灑在院子里，在每一寸土地上悄悄地編織著片片金光。我高興地跑到院子里，在院子里蹦跳著，四處張望著，忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾，我連忙定睛一看，意外地發現那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落里向四周散發著生機勃勃的氣息，兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開，淡綠色的莖又細又短，微風拂過，整株小苗就在風中隨風舞動，像一個嬌弱的小姑娘，可不知為什么，在這陰暗的角落里，它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那么的堅強，那么的挺拔。我趕緊取出相機，把它拍了下來。
看著角落里的`那一抹鮮活的綠色，我的眼眶不由得濕潤了，是啊，就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存，破殼而出，那當我遇到困難時，又為什么不能努力地戰勝困難呢？思及此，我堅定地轉過身，走進書房，翻開書本，拿起筆，又重新認真地研究起那道數學題……
陽光輕灑在書桌上，照耀著照片上的那株小苗兒，散發著淡淡的金光，我看著照片里的那株西瓜苗，在心中默念：我也要學習這株小苗，在困難中不退縮，不害怕，不放棄，我要努力克服困難，變得更加勇敢，更加堅強！
六年級的作文 篇5
我有一個可愛的表弟他又胖又矮真像個胖乎乎的小矮人，他又調皮又可愛。
有一次，他到我家來做客，我把玩具狗狗給他玩，他竟然把狗狗的耳朵給扯掉了。我被他氣壞了，幸好舅媽幫我縫好了。
我的表弟已經三歲了，他還是有一點不聽話他很喜歡打人，有一次他把我的鼻子抓爛了！好痛呢！你說他調不調皮。
他很喜歡打架，一看到人就去打架。他很喜歡鎧甲勇士和奧特曼。他很怕癢我一撓他，他就躲過去躲過來！很可愛。
他還很怕我們吹他耳朵，一吹他耳朵他就哈哈笑。呵呵你看他可愛不可愛！
我的表弟也很可愛，有一次我和他一起看電視上播出的水上游戲的節目，他一邊看一邊說："姐姐，你為什么不去玩這個啊？＂我說：＂你為什么讓我去呀？表弟說：＂因為我想看你落水的'樣子啊！
哈哈，好可愛好調皮的表弟呀！我越來越喜歡我的表弟了！說了那么多你認識了我的表弟了嗎？你喜歡我的表弟嗎？他很可愛很調皮吧！
六年級的作文 篇6
記得有一天下午，我們全家人到新開的羽毛球館打球。
在羽毛球館里，我提出要來一場羽毛球比賽的要求，爸爸、媽媽和姐姐都爽快地答應了。比賽規則很簡單，每人打三場，每場球掉落在地上十次為輸一場。
我們剛定好規則，姐姐就搶先找我為比賽對手。我一聽是姐姐，不由得嚇了一身冷汗，要知道姐姐可是屢戰屢勝的能手。但一想到比賽是由我提出的，不能當縮頭烏龜，只好硬著頭皮與她較量一番，說不定能扭轉乾坤。想到這，我的信心倍增，向姐姐叫道：“來吧，我不怕！”
“看球！”姐姐話音剛落，球就像離了弦的箭一樣向我沖了過來。這個球偏低，是我不擅長打的球，但這次我的'手卻像有了魔力一樣，靈巧地將球挑了回去。姐姐睜大了雙眼，大吃一驚地看著我，可能不明白為什么我可以將球打回去吧。哈哈，巧了，勝負往往決定在一瞬間里。姐姐這一驚，球就掉在她面前。“耶！”我不禁大喊一聲，爸爸媽媽也都露出了吃驚的樣子。不過，姐姐很快回過神來，撿起球，準備發起第二次攻擊。我知道姐姐已經憤怒了，便在心里擬好了戰術：用爸爸的絕招“左右開弓”來消耗她的體力。十幾個回合后，姐姐已經氣喘吁吁了，而我也汗流浹背。此時的我贏了姐姐九個球，姐姐也贏了我九個球，雙方打成了平手。接下來是最關鍵的一個球，姐姐狡詐地打出了一個高吊球，我縱身一跳，右手使出剩下的全部力氣，一拍，將球打了回去。可能用力過猛，我沒站穩，一下子摔在地上，眼睛卻死死地盯著球的位置。快了，快了，終于，球掉在了角落。姐姐一疏忽，球穩穩地落在對角的地上。“耶！！我贏了！我贏了！”我大叫著。
剩下的兩局我以必勝的信心，贏得了這場比賽。這精彩的一幕情形銘刻在臉上，我們全家人都沉浸在這快樂幸福的日寸光里。
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