六年級作文常用【5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
一個美麗的早晨，寒假已經來臨。每個同學都奔向自己的學校，但卻在我們教室里傳來幾聲訓話。
看著老師生氣的樣子，同學們低下了頭。我們受到了一個碎心的`打擊。想到老師說的話，就想哭!我想:平常己經很努力了，怎么一到考試的時候就什么都忘了呢?我真是懊悔!難道我學習習慣差?掌握方法做不對?如果教師和同學們多教一些給我就好了再自己苦學的話我就可能提高水平!
此時此刻，我都希望我能考高分，家長高興，老師道自豪，同學們贊美我，而現在我只能白日做夢。這時我的手卻搭在桌子上，癡癡看著老師，而老師在那生氣地告誡我們。既然老師都這么生氣了，那我還有臉把成績單給家長看呢?再加上，爸爸和老師談過了，讓我在這學期里達到全段期末老試90名以上。唉!真是慚愧呀!吹牛吹破了。雖然這學期我不斷地去努力，但這學習不止去死記，還要知道怎么運用。
老師左手拿著膠水，右手拿成績單，裝在一個個信封里。回到家，爸爸就拿出成績單，家長就訓了我幾句。我想:為什么我覺得很簡單的問題都錯了呢?真不該，我也要仔細，爸爸也常說認真、認真再認真呀!
這讓我明白了錯做一件事，不能后悔，只能一步步糾正過來，只有接受上次的教訓才會提醒自己做好其它的事!
六年級作文 篇2
公元2200年，人類嚴重破壞著地球環境。雖然科技越來越發達，但世界部分水域已接近干涸。在某一處角落，某一片混沌的水域，生活著一條氣息微弱即將被死神帶走的魚兒。原本清澈而浩瀚的海水，如今一片狼藉。曾經的家園，是無數魚兒向往的地方，可如今，伴隨著人類開發的腳步，魚類逐一消失，眼前的.這條魚，只是幸存者而已。
但是這條魚相信，它會找到棲息的家園，因為它想，或許可以飛到天上去，雖然有點天方夜譚般的夢想——畢竟魚是離不開水的。
緩緩移動著身體，它又一次躍出水面。因為無法順利呼吸，它一次次返回“死亡地帶”。就這樣，它飛躍著，仰望著，憧憬著自己迷惘的未來。
仿佛是上天有所感動，又好像是對它執著的恩賜。這一天，一群人來海灘探查。人們本以為這水里不會有什么生命，卻意外發現這水里竟然有一條魚！人們把它捕上岸，放進水桶帶走了。
原來，這些人是某國著名科學家。他們欣喜若狂，因為當今魚已成為珍稀物種，全世界只剩下300條左右。人們將魚帶回去做試驗，本想用它嘗試克隆，不想一時疏忽，放錯了機器，將它基因變異。魚鱗迅速消退，兩鰭是原來的2倍還長，腮呼吸變成肺呼吸，頭頂上還長出了角！就這樣，魚兒撞破玻璃缸，在人們無比驚訝的目光中飛上了天空……
或許，它已經不是魚了，而是一只名符其實的飛魚！
又是幾千年，在天空中飛翔的，已不再僅僅是鳥兒們了，它們不再主宰天空，卻是可以在水中徜徉，蔚藍的天空中全是密密麻麻的飛魚……
六年級作文 篇3
有一種花，它沒有牡丹的雍容華貴、國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。可它卻有著自己獨有的美麗：冰清玉潔，疏影清雅。它就是梅花，一種我最喜歡的花。“墻角數枝梅，凜寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的.小巧玲瓏、憨態可掬；有的裊裊娜娜、羞羞答答；有的端莊大方、秀美十足……在配上梅花的暗香，真是惹人喜愛。
梅花，是最堅韌的花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜于雪，不怕天寒地凍，不畏冰雪，當別的花枯萎凋零，花殘葉敗時而梅花依然昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立于這冰天雪地中。
梅花，時最無私的花，它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也被凜冽的寒風吹的東倒西歪，左搖右晃的時候，每當此時，它總是默默承受著，從未喊冤，從未叫屈。它不因錯過春天而懊惱；不因沒有蝴蝶的伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學嬌弱的桃花逐流水，不比輕浮的柳絮滿天飛，只是無怨無悔的綻放，努力的裝點著寒冷的冬天。梅花把春天留給別人，而將難以忍受的寒冷留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態、堅韌不拔的品格無私奉獻于一身。它不怕風霜雪雨，冒著嚴冬開放。我就是喜歡它的這種品格，給人以立志奮發的激勵精神。我愛你！梅花。每當我遇到困難的時候，我總能想起你在那天寒地凍的季節傲然怒放。是你讓我懂得了堅強和積極向上的精神！
我愛你！梅花‘千白從中一點紅，傲然怒放唯有它’！
六年級作文 篇4
給我最好的朋友：
你知道嗎？你最美的是你的笑容。
——題記
青蔥歲月，眨眼般就過去了。你我再也不是那懵懂少年了。因為我們都已長大。你還記得，你在小學里度過的最后一個生日嗎？現在想起，發現我們都好傻好傻。
那天，我突發異想——何不如自己動手烤番薯呢？話一剛出口，立即得到了大家的贊同。
為了提高工作效率，我們分工合作法。我負責拿番薯，你負責點火，凌負責找枯草、枯木、廢報紙、冉負責壘磚塊。結果不到十分鐘，大家就已經順利完成工作。
我們在磚塊壘起的圓圈中，放入廢報紙與枯草，鋪好之后，只將番薯放入其中，并在上面又鋪上一層枯草與木頭。
最光榮且有最艱巨的時刻到來了。你左手拿著一卷好的廢報紙，右手拿著打火機，慢慢地將他們靠攏，你停住了一下，調整了下自己的呼吸。這時，你用大拇指輕輕地按了下去。頃刻間，報紙被點燃了！我們隨著你的手指緩慢放下而蹲下。。緊接著，你將報紙放入枯草中。我們靜靜的等待著……
“吱，吱——”的`聲音不經讓我們這幾個充滿激情的心也漸漸地被燃燒起來了（啊！草被點燃了）
火越燒越旺，我們的激情被這撩人的火焰深深的震撼了！紅色，多么的耀眼呀！如同剛出生的太陽！對呀！那太陽不就是我們嗎？我們決不能讓火焰消滅下去！于是，我們慌忙不怠地將木棍扔進去。
我抬頭看了看天，笑道：“此情只應人間有，天上哪有幾得回？”
我又看了看你們的臉，都已被火焰照耀得那樣的開心幸福。
這時，火焰漸漸熄滅了下去，但我們并沒有繼續加柴，因為我們已經了解這如火焰一般的友情將永遠燃燒在我的心中，永不熄滅！
但挺郁悶的是番薯并沒有烤熟，有點半生不熟的感覺。但我覺得，這或許是我一生吃得最好吃的烤番薯。
你知道嗎？你最美得就是你的笑容。文。
希望現在、以后、將來、傷心的時候，一定要記住幸福總是和眼淚互相伴隨的。
那個時候，我們都太年輕、太年輕了！因為年輕，才使我們敢想敢做，敢作敢當！我會永遠守護你的。
——后記
六年級作文 篇5
泱泱華夏，盛開著五十六朵花。不同的地區，不同的民族，都有著自己獨具特色的民風民俗。下面就讓我帶著你們去感受傣族文化的獨特魅力吧。
傣族大多有日食兩餐的習慣，以大米和糯米為主食。德宏的`傣族主食粳米，西雙版納的傣族則主食糯米。通常是現舂現吃，民間認為：粳米和糯米只有現吃現舂，才不失其原有的色澤和香味，因而不食或很少食用隔夜米，習慣用手捏飯吃。
傣族的服裝也很有特點，婦女的服裝既保持了傣族的傳統特色，又吸收了漢族風格。傣族傳統的短衫和筒裙仍為女性所青睞。她們所穿上衣袖管細長，僅容一支胳膊穿過。衫身緊窄，長僅及腰，剛好在筒裙的銀腰帶上，以淺色居多。天冷時，外套各種彩色的毛衣、西裝。傣族男子一般都穿無領對襟或大襟小袖衫，下穿長管褲，用白布、青布或緋布包頭，有的戴禮帽，顯得瀟灑大方。
傣族不僅服裝有特點，而且房子也很有特色。在濱水而居的河谷壩區，因受炎熱、潮濕、多雨、竹木繁茂等生態環境的影響，傣族的居民建筑以“干欄”（俗稱竹樓）為主。上下兩層，以木、竹做樁、樓板、墻壁，房頂覆以茅草、瓦塊，上層棲人，下養家畜、堆放農具什物。整座建筑空間間架高大，且以竹或木做墻壁和樓板，利于保持居室干燥涼爽。
“百里不同風，千里不同俗”通過我的介紹，你應該對傣族有了一定的了解吧！
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文09-24
六年級的作文07-12
六年級的作文06-11
六年級作文06-18
[經典]六年級作文09-05
（經典）六年級的作文08-13