六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
炎熱的夏天漸漸的離我們遠去，而涼爽的秋季悄悄地向我們走來。來吧，涼爽的秋姑娘，我們已經全副武裝，等候著你所帶來的“驚喜”！
慢慢的，秋天正向我們一步步逼近，帶了一個個紅彤彤的圓蘋果，帶給了農民伯伯們喜悅的笑容：廣闊無邊的田野里金黃的小麥一個個挺直了腰桿，黃油油的`玉米穿上了一件件碧綠的衣裳，石榴在樹上咧開了嘴，露出了一排排鮮紅的“牙齒”，一個個火紅火紅的草莓戴了一頂頂綠帽子……秋天是個豐收的季節，所有的農作物個個都結出了飽滿的果實，所有的農民伯伯都洋意著豐收的幸福的喜悅。
秋姑娘釋放了一團團濃霧，早晨人們剛一醒來，抬頭一看，那濃霧籠罩在每幢樓房的上空，樓頂上濃濃的白霧仿佛是給房頂戴上了一頂潔白的帽子；公路上行駛的車輛似乎沒有蹤影，只看得見馬路上閃爍著的一排排燈光。哈，秋姑娘來到了繁華的城市，而秋姑娘帶給了城市一團團濃濃的晨霧。
秋姑娘又來到了這片偏僻的小道之中。秋姑娘一吹，快看，原本碧綠的蒼天大樹，逐漸變成了一片片金黃閃閃發亮的“搖錢樹”，一片片金黃的葉子，仿佛是秋姑娘帶來的小精靈，一個個“小精靈”跳著芭蕾，調皮的落了下來，橘黃色的樹葉鋪成一條金黃“大道”，我想：這一定是秋天最美麗的景色了！
這一切都是秋姑娘給我們帶來的“禮物”，秋姑娘用一支五彩的畫筆，為我們描繪出了一片豐收的景象，還為我們描繪出了一片金色的景色，我愛秋天，更愛這美麗的秋色！
六年級的作文 篇2
珍惜可以與很多詞語搭配：時間、友誼、或者稀有的資源，但我還是愿意記敘珍惜每一份家人真摯純樸的愛。
前些年，太祖母逝世了，當時的難過與痛苦自然不用說。等太祖母真的走了，我才真正體會到了她對我濃厚的愛。就在太祖母逝世的第二天，我目睹了這樣一幕：
“哎喲，你嘮叨完了沒有，想煩死我呀？”說話的是院里一名學習成績比較優秀的高中生——大明，他要去參加軍訓，雖然這不是第一次，但大明的母親對他囑咐了又囑咐，叮嚀了又叮嚀，生怕自己兒子回來就沒了似的。
“記住，要注意安全，聽教練的.指揮。哦，還有，最進你嗓子不好，一定多喝水……”大明的母親似乎有說不完的話，道不完的提醒要對大明說，然而大明，不屑一顧，只是用手整了整自己酷酷的頭發，拍了拍自己漂亮的背包而已。
不一會兒，大明的祖母也下來了，雖然走路需要拐杖，行動很是不便，卻仍要堅持下來。老人家手里拿著一個袋子，里面裝著好些剛剛洗好水果，她把袋子塞到大明手里，然后說：“這個好吃，拿著！”老人盤起的銀發里盡是滄桑，但慈祥的笑容里卻盡是歡喜，看見自己孫子就像看見了個寶似的。“老氣！”“我吃這些東西不被人笑話死才怪呢！”大明厭煩的說。“誰敢笑話我孫子？”老人滿懷信心地說道。然而大明，還祖母一個假笑，僅此而已。
剛剛接受太祖母逝世的打擊的我對于這種場面氣憤不已，本想去勸說大明，但無盡的悲痛留住了我的腳步。為什么？為什么大明連最純樸的愛都理解不了，體會不了？難道他不會在媽媽囑咐時對媽媽也噓寒問暖幾句嗎？他難道不會在外祖母給他送水果時對外祖母說一聲謝謝嗎？我相信，所有人都會，那為什么就不去珍惜家人的愛呢？
家人的愛，是世上最樸實的愛，是世上最純潔的愛，是不會說謊的愛，如果連這愛都不珍惜，那還去珍惜什么是好呢？
六年級的作文 篇3
“叮鈴鈴”……上課了，同學們端端正正的坐在教室里，可遲遲不見老師來，大家疑惑不解，就在這時老師面帶笑容地走進教室對我們說：“同學們，今天我們班轉來了一位新同學”。正說著，一個雙拄拐杖的小女孩走了進來，她穿著一身藍色的衣服，臉黑黑的，辮著兩個粗粗的辮子，土里土氣的。這就是她給我的第一印象。
接著，大家議論紛紛有的說：“她的腳怎么了？”有的說：“她怎么弄的？”她不禁低下了頭，老師讓大家安靜一下說：“讓這位同學做一下自我介紹。”她紅著臉，操著濃厚的鄉村口音說：“大家好，我叫王枚，，請大家多多關照。”最不可思議的是老師竟讓她做我的同桌，我很生氣。于是桌子上就多了一條“三八”線。
第二天早上到教室后。我發現我的'桌子干干凈凈的，我心里暗暗想“她可能是在討好我，沒門”在隨后的時間里我還時常作弄她，不是把她的書藏起來就是把她的筆藏起來。讓她著急。而我卻暗暗高興。
有天下午放學時，天突然下起了大雨。沒拿傘的我站在樓道不知道該怎么辦，這時我看到一個熟悉的身影向我走來。我心想她來干什么，是不是來看我笑話，可沒想到她對我說：“來我送你回家吧”。我詫異地望著她，不知道說什么好，心中不由的產生一種愧疚感。在大雨中我看著她吃力的走著，半個肩膀都淋濕了，我很慚愧。
第二天我很早就去了學校，檫去了桌子上擱我心中那條線，去門口迎接至善至美的她。
六年級的作文 篇4
昨天晚上收拾書柜時，我發現一本厚厚的影集，好奇地打開來一看，原來是媽媽小的時候的照片。那時候的姥姥、姥爺可真年輕，媽媽和我現在差不多大，還有姨媽，一家四口可真幸福。我是多么想有一個弟弟或妹妹呀！
我對媽媽說，“媽媽可真幸福，有個姐姐，真好。您能不能再生一個弟弟或妺妺呢？”我本以為他們會說：“你真是異想天開！”可讓我沒想到的是，媽媽說：”咱們國家有規定，媽媽只能生一個，不過你想有個弟弟或妺妺也不是可能啊！”我迷惑了，這是什么邏輯，怎么可能呢？我的腦袋里畫了一個小問號。媽媽看著我一臉茫然的樣子，笑了起來。摸了摸我的.頭說：“我們可以助養一個。”“助養？”“嗯，我們資助撫養一些需要關愛的孤兒。如果你真的想有一個弟弟或妺妺，那就交給你一個任務吧，你了解一下怎么助養。”說完，媽媽還沖我眨了一個眼睛。是啊，什么是助養？怎么助養？一個個小問號在我的小腦袋里蹦來蹦去。我連蹦帶跳地奔到電腦前開始搜索查詢。
原來助養不是收養，是具有愛心的家庭和個人可以指名或不指名助養被兒童福利機構收養的孤兒，定期為其支付生活費和教育費用。孩子不與認養人生活在一起，認養人節假日可以將孩子接回家中團聚或前往福利機構看望，讓孩子享受到父母般的關懷和溫暖。這時，我想起雅安地震中失去父母的孤兒，想起前些日子新聞中報道的留守兒童，是啊，那些孩子多么需要關愛。
這天晚上我做了一個夢，我夢到爸爸媽媽、我和我們助養的弟弟妺妺一起在海邊奔跑、嬉戲，夕陽的霞光映在爸爸媽媽的臉上，洋溢著幸福的笑容……
六年級的作文 篇5
默默離去，可她的行為卻深深的印入了我的腦海。一百元錢對她來說，并不是個小數目，也許她要通過很長時間的勞動才能所獲，可她沒有放進自己的腰包，而想到的是我們沒了錢肯定會著急，肯定會到處去找，她的行為是多么地讓人感動啊！她給了我做人的.真諦，讓我懂得了人世間的無私與關愛。
每個人都有自己難忘的事，我也經歷了許多在生活和學習中難忘的事情。
有一回暑假，我和媽媽一起到走馬去檢查身體。我們一到走馬，就連忙打車去親戚家，到親戚家時天已經黑了，親戚幫我們打點好一切，我們就睡了。
第二天早晨，我們到醫院檢查完后，我對媽媽說：“媽媽，我想到處玩一下，好不好？”
“可以，”媽媽故意停一下，“不過要和我一起慢慢走。”
“哦！”剛才還精神飽滿的我，很快便無精打采。
“走啊，快點!”
我和媽媽走著走著，突然我眼前一亮，我看到了我想了很久的絲絲糖，我連忙拉著媽媽走到絲絲糖面前。媽媽說：“你這個小頭鬼都要變成糖頭鬼了，你不能再吃糖了，不買。”我見媽媽橫下心不給我買，我便說：“快點給我買，買了我就乖乖的，不哭也不鬧，行不行，媽媽？”
“您就給她買一點吧，她多可愛呀！來，小妹妹，我送你一兩吧，來！”
“謝謝阿姨，我不要。”
“那好吧，我給你買半斤吧！”媽媽終于答應了。
媽媽給我買了半斤糖，給了阿姨十元錢，錢中還夾著一百元錢呢，媽媽卻忘了，一百元錢可是我們的車費呀！
當時我因為只顧著吃絲絲糖，忘了給媽媽說了。走了幾步，突然聽到后面在叫：“小妹妹，小妹妹，你們還有一百元錢沒拿！”我看見阿姨跑來，手上拿著一百元錢和一兩絲絲糖，她對我們說：“你們可真粗心呀！”我接過錢，糖不想要了，可阿姨卻把絲絲糖給我后連忙走了，也許是怕我把絲絲糖又還給她吧！
我望著她離去的身影，看見了她穿著橙黃色的衣服，頓時，我覺得她那顆透亮的心比衣服的顏色更加光彩照人。
她默默離去，可她的行為卻深深的印入了我的腦海。一百元錢對她來說，并不是個小數目，也許她要通過很長時間的勞動才能所獲，可她沒有放進自己的腰包，而想到的是我們沒了錢肯定會著急，肯定會到處去找，她的行為是多么地讓人感動啊！她給了我做人的真諦，讓我懂得了人世間的無私與關愛。
這件事已經過去兩年多了，但是它深深地刻在了我心中，永遠也不會忘記。
六年級的作文 篇6
尊敬的煙民們：
你們好！
我是一名文昌中心小學的一名學生，對于你們抽煙的問題我深有感悟，雖然對于抽煙方面我不懂的，但我不想再讓你們一步步走向死神了……
我曾經在網上看到過這樣一件事，有一個實驗過程和一個科學家，這個科學家想看看煙對我們的傷害，就做了這樣一個實驗，把400根煙點燃，然后把煙放入玻璃里面，（玻璃里面有一只活潑可愛的小白鼠）過了5分鐘后，小白鼠發生了變化，它居然不動了，變得茍延殘喘，我看在眼里，疼在心里，不一會他的'最后一口氣也沒了，好可憐啊！
后來，這個科學家把煙放在鍋里蒸，沸騰的水里變得“咕咕”的響，不一會干凈的水變成了咖啡色的了，看著就惡心，最后徹底難聞起來，仔細一看，我們才知道里面稠稠的東西就是在肺中的煙油，這就是促使人們死亡的罪魁禍首！！
煙民們，看到這，你們還想再抽煙嗎？
希望你們以后多為自己的家人著想，游戲可以再來，但生命只有一次！！
祝你們身體健康，擁有一個好身體！！
小紅
20xx年x日x年
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