六年級年的作文匯總4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，它陪我走過自己的童年，這里有我欣賞夕陽時的背影。
小時候，我最喜歡和弟弟一起去河水很淺的小河邊打水仗，我們赤著腳，走到小河中間，我說：“看，后面有飛機(jī)！”弟弟一轉(zhuǎn)身，我就拿起水槍，想他后面噴去，把他的后背給噴濕了，衣服還貼在他的`背上。本來我還想用同一招，把它噴的落花流水，可是不管用了，我朝他噴去，卻噴不著他，過了一個半小時，我們兩個走上岸去，已經(jīng)變成了兩只落湯雞呢。
在6歲時的那一年，我曾經(jīng)幫媽媽在小河里打水，那時一只蜜蜂剛停在上面，我用手一拿，“哎喲”我痛得大喊起來，媽媽對我說：“去小河里沖洗一下，我聽了急忙跑過去，一放到水里，一股清爽的感覺讓我一下子感覺不到了疼痛。過去，一放到水里，一股清爽的感覺讓我一下子感覺不到了疼痛。且還不到半小時，就好的差不多了。
它從小，就是我最好的朋友如果沒人陪我玩，我就會把一顆顆的石頭朝里仍，這聲音和其他小河的聲音不一樣。那種聲音清脆明亮，好像是一位有名的小歌手，在和我比賽唱歌。
而今，隨著新社會的發(fā)展，我原來的那條小河已經(jīng)不見了，上面蓋起了萬達(dá)，可我還是很想念陪我一起長大的那條小河啊！
六年級年的作文 篇2
你與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強(qiáng)，一個柔軟，最后那個正在成長。——題記
在人生的旅途中，你不斷在成長，褪去稚氣，漸漸成熟，你遇事不再慌慌張張，取而代之的是沉著冷靜，你慢慢學(xué)會去體諒別人，而不是一味地讓別人滿足你的無理要求，你慢慢地變化，這無聲無息的變化也許連你自己都沒有察覺，可事實是，你的確變了，你把最初的自己藏在心中最深、最柔軟的地方，你用初生的腳趾試探這混沌的'世界，試探這片你從未到過的黑森林。
最初的自己被你隱藏在內(nèi)心深處，當(dāng)你迷失了自己后，轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)來時的自己，他是那么的純真，以至于你自己都不知道那是誰，別詫異，他就是最初的你，他微笑地看著你，他帶你回到過去，回憶你成長的路途，看著你為一些小事哭，為一些小小的歡樂而笑，你成長的經(jīng)歷一直在你的腦中倒帶，你發(fā)現(xiàn)，他從始至終在你身邊，從未離開，他一直在你記憶的最深處，只是被你遺忘了，然后，你才發(fā)現(xiàn)你變了，你不會再為一些芝麻大小的事而哭泣，不會再為一些小小的喜悅而滿足，不再像從前那樣幼稚，不再吵吵鬧鬧。慢慢地，你的思想被禁錮，因為你真正發(fā)生變化，這樣的變化，悄無聲息。
一次回憶的旅途使你明白了許多，你再也坐不住了，你帶著他啟程了。這只是你人生的插敘。
不要忘記來時的自己，因為那是最初的自己，那才是最真的你。
六年級年的作文 篇3
因為人發(fā)明了車，車又使得有了路的誕生，而路又便捷了人。所以人、車、路是息息相關(guān)的。但人為了便捷，依賴上了車，又因為車的過度使用，而壓壞了路。于是平日里的“三兄弟”在這一天吵了起來。
“車，你干嘛呀，把城市里搞得烏煙瘴氣。”人說。
“人啊，你怎么怪起我來了，要不是你天天往我肚子里灌汽油，日復(fù)一日，你們?nèi)碎_著我出去很方便，我肚子里的汽油卻是一大堆，你說，我怎能不排泄呢？”車說。
“你們倆不都一樣嗎，人在我身上扔垃圾，隨地大小便，還天天在路旁掛著重整市容的招牌，可實際呢，你們都做了什么？"路說。
人聽了，厭惡的說：“你也是的，都裂成了那樣，還給不給人走啊。”
路聽了，漲紅了臉，怒氣沖沖地說：“我任勞任怨的讓你們踩在腳下，你現(xiàn)在還說我的種種不好，車也不是好東西，以前的天是多么的湛藍(lán)，空氣是多么新鮮，可現(xiàn)在呢？”
人、車聽了路的.話，慚愧的說：“你說的沒錯，從今以后我們要攜手讓城市變得更好，不再有惡習(xí)!!!"
你看“三兄弟”又回到了以前，這不是很好！
六年級年的作文 篇4
有人說花開有聲然而歲月卻是無聲的。恍惚間，我六年的小學(xué)生活就要和我說再見了。當(dāng)我們面對朝夕相處的同學(xué)心中會不會產(chǎn)生些許不舍之思，當(dāng)我們想起那辛勤教育我們的老師的時候，心中會不會涌現(xiàn)縷縷的感謝之意。
老師，我想對你說的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎?老師，首先要對你道一聲感謝，謝謝你的無私辛勤教育。歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個完美的句號。此時，面對朝夕相處的同學(xué)，面對和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的.心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達(dá)。
六年來，我們在母校的點點滴滴都離不開老師的視線。“一日為師，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對我的愛卻是獨一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到難題時，她又變成了一位雪中送炭的人，即時給我們解答。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對您說：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛您”
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