六年級下冊作文15篇[熱門]
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的六年級下冊作文,希望能夠幫助到大家。
六年級下冊作文1
春節到了,挨家挨戶都忙著買花草,貼對聯,貼福字,都忙得不可開交的樣子,我們家也不例外。一大早媽媽就跑到花市,選花去了,買了一堆又一堆的花草,粉紅的桃花樹,紅色和黃色的菊花,還有四盆橘子樹。
我們打理好了一切后便開車回老家,到了老家太陽閉上了雙眼,我們迎來的不是漆黑的夜晚,而是繁星點點的夜空。漆黑的天空瞬間被煙花照亮,就像是五彩的.星星一般,紅的,藍的,紫的,它們如同海里的貝殼升上天空打開了貝殼瞬間爆發出來一堆金光閃閃的珍珠們,每一朵升上天空的煙花們都綻放出自己最美的時刻,有手上玩的,數都數不盡,一個晚上都是煙花在那吼叫。
我和小弟說好了誰看春晚就殺無赦,這是創意。唉,我們只好無奈的拉著舅舅和小妹一起去放煙花了,我最喜歡玩的還是大型的,聲音越大越好,還有一種摔炮,在手上點火后扔出去會爆炸,和手里的雷一樣的,但是沒手里的雷爆破力大,每次我都會朝我小弟扔過去,他都會迅速奔向前方,還有那些小朋友們最喜歡玩的仙女棒,我的小妹買回來好多,有鐵絲版本的,還有木棍版本的,他喜歡木棍的,結果原本清新無比的空氣瞬間被那群烏黑的二氧化碳給擊敗了,我便和小妹妹吵起來,罵道“都說玩這個了,你還玩別的,你想熏死人呀!”我的好心情瞬間破碎,算了饒了她吧!
一個晚上我的耳邊總是會想起“哄哄的聲響”它們陪伴了我一個晚上。
六年級下冊作文2
My weekend's plans Hello,everybody! I am so happy to tell you what I am going to do when weekend comes.I am going to go to the park with my family and we are going to fish in the river of the park.
We are going to take photos, fly kites and play badminton in the park。We are going to have fun,so how about you?
六年級下冊作文3
今天,我和媽媽一起到奶奶家,天氣晴朗,萬里無云,奶奶他們正在田里干活,現在正是秋播的季節,稻谷收割了,樹葉變黃了,人們都在栽油菜,種麥子。
我也在田里幫奶奶拔油菜苗,媽媽告訴我:“要沿著根拔,不然就把根拔斷了,就栽不活了,因為油菜苗很脆弱,要小心。”我小心翼翼地拔,都拔斷了兩、三根,我心想:小苗好不容易長大,竟然被我一下子拔斷了,好可惜呀!我要更加小心。太陽很大,曬得我好熱啊!今天是我第一次干農活,可真累呀!
奶奶告訴我,把小苗移栽到大田里,等到明年春天,小苗就長大了,開油菜花,結油菜籽了,然后還要經過收割,運到工廠加工,這樣才能變成香噴噴的.油。
這讓我明白了一個道理,我們要珍惜糧食,這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的,太不容易了!
六年級下冊作文4
冬去春來,在這個生機勃勃的季節里,我們迎來了一年一度的春季運動會。這是我們小學生活中最后一次運動會,因此,所有同學都異常激動。
七點時,學校中已有許多同學了,今天的周水子小學格外熱鬧。進入學校,首先映入眼簾的是一個個巨大的條幅,上面都寫著“預祝大會圓滿成功”等字樣。觀眾席上,同學們做的井然有序。八點整,我們的隊伍在樂隊的伴奏下,開始了檢閱,檢閱完畢后,就開始了激動人心的比賽。
在比賽當中,同學們各司其職,比賽的努力比賽,吶喊助威的,更是喊得震耳欲聾。在幾輪激烈的比拼當中,我班和二班不相上下,誰能贏得最后一場比賽的勝利,就是本屆的`冠軍。于是我們都憋足了勁,準備進行最后的斗爭。
最后一場比賽是10×100米賽跑,我們班的跑步高手——馮一川也參加了這場比賽。比賽開始了,當別人把棒遞給他時,他像箭一樣竄了出去,他擺動著雙手,飛快地跑著。近了,更近了,他漸漸超過別人,把別人遠遠的落在后面。隨著一陣歡呼聲,我們班取得了最后的勝利。比賽結束了,當宣布我們班第一時,我們激動無比,因為這是我們六年來第一次得第一啊!
難忘的小學生活就要結束了,當我們靜下想以前生活時,會發現有很多都已忘記,但這次的運動會,會讓我永生難忘!
六年級下冊作文5
山谷里有三個飼養場。三個飼養場的場主經營的不錯,都是有錢人,但也都是卑鄙齷齪的家伙。他們的名字是博吉斯、邦斯、比恩。博吉斯,經營著養雞場,邦斯飼養著鴨和鵝,而比恩則管理著蘋果園和火雞飼養場。同時,在山谷的另一邊的一個樹洞里,住著狐貍先生一家,狐貍先生每天靠偷這三個人的東西來維持一家的生活。但不幸的.是,在一次偷雞的過程中,它被這三個人用槍打下了自己的尾巴。它沒有一絲怨言,并對自己沒有捉到食物感到抱歉。
這三個飼養場主都非常憎恨狐貍先生,決定把它除掉。這三個人決定一起用挖土機把狐貍先生一家給挖出來,他們做好決定后立即展開行動,但狐貍先生帶著妻兒一直向下挖,比恩、邦斯和博吉斯由于覺得太累,再加上誰都不愿意親自到洞里去把狐貍先生多出洞來,所以他們只是在樹洞口等著狐貍先生出來找食物的時候將它除掉。與此同時,狐貍先生一家并沒有坐以待斃,求生的欲望加上不想讓妻兒挨餓的心理,使他帶領著自己的妻子和孩子們一起挖了通向別處的通道,中途它們還遇到了一些其他的動物。它們克服了重重困難,并在三天三夜的堅持于努力后,它們挖通了通向那三個飼養場主的大倉庫的道路。從此,它們有吃有喝,不用出來冒險偷吃的,比以前的生活更好了。
而那三個飼養場主呢?他們繼續坐在洞旁邊,等著狐貍先生一家出來。據我所知,到目前為止,他們還在等著呢。
六年級下冊作文6
在生活中,每個人都有各式各樣的情緒:亦有盼望,亦有委屈,亦有激動,亦有暴躁……正因為有這些情緒,才構成了多姿多彩的世界。正因為有這些事情,才繪制成了精彩的人生。
“今年過年在哪兒過呢?”年前我正思考著這個問題時,媽媽便說,讓我們去重慶吧!于是,我激動地一蹦三尺高。后來,于是一一吃飯的時候,期待在飯粒中跳躍;洗手的時候,期待在水盆里跳躍;默默時,便從凝然的雙眼前跳躍,期待無處不在。
你以為只有白天才會期待嗎?完全不是他還會淘氣地進入夢境中呢!“啊!”我驚訝一叫這真是來到了重慶嗎?我跟隨媽媽的.腳步來到了小吃街。街外香味撲鼻,迎面而來。使人聞著就連吞口水。走在街中,兩旁各類的小吃都使勁地誘惑顧客。我再也禁不住了,一連跑了好幾家店,買了香辣烤串、關東煮、炒酸奶……可美味了。當然,還吃了地地有道的重慶老火鍋,那味道,堪稱絕!好不容易來一趟,怎能忘了觀賞夜景呢?晚上,散步到山上,俯視山下覽眾山小,所有景色到盡收眼底一一“快起床了,就要去重慶了,還睡!”原來那是一場夢不過,可以二次體驗了。
期待,一種長久的動詞,期待之旅意難平。
期待,也是一種向往,一種追求,讓我們心中常懷揣期待,去追逐絢爛般的人生吧!
六年級下冊作文7
尼爾斯來自瑞典南部的小山村,他是一個14歲的男孩。這個家伙特別頑皮,不聽父母的話,對讀書一點兒興趣也沒有,卻非常愛做惡作劇,經常作弄家里養的小動物。不過,在這樣一個頑皮而又平常的小男孩身上,卻發生了奇怪的事。這件事也改變了他……
這是一個美好的春天,尼爾斯的父母去了教堂,尼爾斯在家里捉弄一個小狐仙,卻被小狐仙變成了一個拇指大的小人兒,這下尼爾斯可遭了殃。尼爾斯一出門就先后被麻雀、公雞嘲笑,被豬捉弄,被牛教訓。正當他郁悶傷心的時候,一群大雁從天空中飛過,家里的雄鵝也想跟隨大雁一起離開。尼爾斯想到父母會為此而傷心,為了不讓雄鵝飛走,他勇敢跳下去,緊緊抱住雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上了天空。于是,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北,一直飛到了瑞典北部。
在這次奇異的`旅行中,他看到了祖國的大好河山,聽到了無盡的奇妙傳說,經歷了各種困難。他發揮自己的聰明才智,和狡猾的狐貍作斗爭;他不畏艱險困難,智斗與鴉山的盜賊;他幫助地獄谷的三只山羊驅趕三只狐貍……尼爾斯還和野鵝群一起主持正義,扶危濟困。在去拉普蘭的路上,他還結交了很多好朋友。在旅行的途中,在和小動物們相處的過程中,尼爾斯學會了助人為樂,培養了舍已為人的優秀品質。這也使尼爾斯變得機智、勇敢,逐漸改掉了頑劣的缺點。
當尼爾斯重返家鄉,得知莫頓要被父母殺掉。尼爾斯大聲喊道:“不要殺鵝!”就在那瞬間,他變回了原來的樣子。此時,他終于“長大了”,也是真正意義的長大,他成長為善良、有責任感的好孩子。
六年級下冊作文8
荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡單,但不可忽視,“學會”容易,但是做起來是毅力的往途,兩個詞組在一起,就是今天的正題——學會生存。
烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯,買完東西,爸爸去付錢,稀里糊涂的跟著爸爸走,可是爸爸一轉彎就不見,頓時間,恐懼、驚慌一齊向我襲來,那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿危險,這個熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭,如果當時給我戴上一頂帽子,都會被頭發頂下來!我漫無目的地跑來跑去,我身邊好像危機四伏,我渾身的血液都要沸騰,情急之下,我急中生智,找到一位服務員阿姨,告訴阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發,我的心好像一頭受驚的`小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。我連連后退,但阿姨用手拉著我去,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到廣播室,阿姨問清我的情況,對著廣播喊,讓爸爸媽媽來領我,爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差一點哭,聽到這兒,他們發瘋似的來找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子哭出來,這種經歷,對于一個5歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動魄呀!
在社會中生存,要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神,如果遇到危險,向人求助,不是本身的錯誤,而是本能的智慧。只有有智慧、堅強、毅力、信念,才能生存下去。
六年級下冊作文9
逢三月,又是桃花笑春風的季節。在我們這里的紅十字醫院內,有迎來了一年一度的桃花節。
邁進醫院的桃花園,一股花香就撲鼻而來,讓人陶醉。再往里走,就看到了滿是春意,凈是粉紅的桃花,這般美景讓我覺得我來到了世外桃源。滿地的花瓣組成了一張長長的地毯,我在這脆弱的地毯上行走,每走一步,都生怕這些花瓣會很疼。這些花瓣沒有經過春風的考驗,才會離開樹枝的。我在這充滿春意的桃花園里漫步著,千資百態的桃花讓我感受到幸福的味道。游人們在拍照,寫生,想用各種各樣的方式把這美好的'畫面永遠的留住。這些桃花雖然沒有綠葉的襯托,但依然很美。上前細看,一朵朵粉紅的小花精神飽滿,保持自己最沒的一面讓游人欣賞。而那些還未來的及開放的花孢,看到開放的桃花姐姐們那么神氣,也迫不及待的想要人們欣賞自己的美了。走了那么久,我沒有找到開的最美的桃花,因為沒一株桃花都是呢樣的美麗。
離開的時候,我又為那些變成地毯的花瓣感到可惜。一陣春風經過,又有花瓣脫離了花和樹,邁著輕盈的步伐依依不舍的投向大地的懷抱。我想它們很難過,看著樹枝上的花兒享受人們的稱贊而難過。但這有何嘗不是一種快樂。只要化作春泥更護花,分離的花瓣就會很快樂!
桃花呀桃花,你是呢么的美,古今中外多少人贊嘆你。比起你的美,我更欣賞你那化作春泥更護花的精神。我也會讓我自己變成一個對社會有貢獻的人。我會朝著這個目標去努力的!
六年級下冊作文10
前幾天,我看到了一篇作文,是關于作者被車匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車匪的,作者最后救了整車人。
這篇作文寫的是去年的秋天,作者與媽媽乘車去旅游,突然,汽車被攔住了,三個匪徒走上車來打劫。車上的人嚇得直發抖,都不得不交出財物來。作者也把身上僅有的10多元錢拿了出來。
車繼續行走,來到了一個收費站,車匪讓車上的人裝作沒有任何事發生,作者就裝看書,但又不想讓這些可恨的車匪們得逞,他望了周圍,小學生作文快樂大本營,發現他坐在車的最后一排,剛好有車窗,于是他在褲兜中掏出一支筆,在書上寫“車上有匪徒”五個大字,然后又裝作熱,打開了車窗,汽車經過收費站時,作者趁車匪不注意,悄悄地把書從窗口丟出車外,他想,收費站的叔叔一定會發現這本書并報警。不到五分鐘,一輛警車真的.追上來了。
過了一會兒,警察就上車。車上的乘客紛紛指認出三個車匪。旅游大巴又恢復了熱鬧的場面,車上的人有說有笑,都在談論剛才發生的事情,作者明白了:對待社會上的不法之徒,要學會保護自己,善于斗爭,歹徒最終是無法得逞的。
我覺得這篇作文的作者非常勇敢,他可以背車匪求救,證明作者有膽量、有勇氣。在危險時,總會有機會閃過,文中的作者把握住汽車經過收費站的這個機會向收費站的人求救,真是聰明勇敢。
我們要學會保護自己,善于斗爭,真正遇難的時候才能脫險。
六年級下冊作文11
大概在我四五歲的時候,知道插板里有只沉睡的老虎,小孩子一碰,老虎就出來咬那個人,對這件事我一直深信不疑。
插板在我小時候看來并不是什么危險的物品,它的孔長相奇怪,里面黑漆漆的.,我一直好奇那里面到底是什么。媽媽和老師都說那東西很危險,小孩子不許碰。她們說:“插板里有只大老虎,你一碰,就出來咬你啦!”有只老虎?怪不得里面黑漆漆的,那只老虎指定準備出來嚇我呢!從那以后,我見到插板都害怕的不得了,生怕那只老虎出來咬我。
直到七歲左右,有一次媽媽讓我把充電器從插板上拔出來,我堅決地搖了搖頭:“不行!里面的老虎會跳出來咬我的!”媽媽大笑出來,給我解釋了一番,我恍然大悟,原來是這樣啊!
六年級下冊作文12
光陰似箭,日月如梭,不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段里,我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正領會到——團結就是力量;才真正知道老師對大家每個同學都是很關心的。
我了解地記得在小學五年級的“六一”兒童節。大家學校將要舉辦一個文藝術表演,為了這個表演,學校里的每一個班都忙著排練節目。當然,大家班也不例外。大家表演的節目是“無奈的`小雞”,大家認真地去排練節目。在排練中,我看到老師和同學們都辛苦了,連我一個人也覺得辛苦了,但我常鼓勵自身:“加油!我肯定行的!”經過這長久的勤奮地排練,最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時,我才真正領會到——團結就是力量。
我還記得在考畢業試前的一個星期,有一天,我生病了。由于在那天晚上,我同時吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子很痛,簡直就比死還難受。那時在上數學課,我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給母親,姚老師和藹地說:“如何?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水。”過了一會兒,老師又說:“如何?肚子還痛嗎?你母親如何還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,又不停地打電話給我母親。那時,我的心里就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸——真不是滋味。我只想對老師說:“謝謝您!”那時,我才真正知道老師對大家每個同學都是很關心的。
在這個小學畢業后,我最依依不舍的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活,這開心的時光!
六年級下冊作文13
在人生中,學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時,生存的本領讓你擺脫困境。生存的本領就像一個好幫手,在你有困難的時候幫你渡過難關。
在咱們這個美好的國度里,在咱們這個充滿幸福與溫馨的大家庭里,咱們被愛包圍著。但在不知不覺中,咱們受到親人的溺愛,成了“衣來伸手飯來張口”的大少爺和嬌小姐。現在,咱們可能會想:有家人的呵護,我還怕什么!怕這個,怕那個,那是杞人憂天。但是錯了,家人不是神話里的上帝,不能為咱們做盡所有的事。再說,家人總有一天會離開咱們的'。總有一天,咱們要獨立的。
如果咱們早一天學會生存的本領,就能為以后的生活作充分的準備。如果咱們想要在社會上立足,就必須要學會生存。這個是咱們早晚都要去學的,早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存,不如早一天學呢?
咱們都知道,蒲公英是一種十分平常的植物,但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發育完全后把他們放飛,讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知:自己不可能陪孩子們一輩子,它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是:無論在怎樣惡劣的環境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是咱們有生命的物種所相通的地方吧!記得有一次,我在電視上看到一個小孩。他母親去世了,家里還有一個患有精神病的爺爺,這時,父親因出車禍也住進了醫院。真是“屋漏偏逢連夜雨”啊!僅僅八歲的孩子,就要承擔起家庭的重任!他用行動告訴所有的人,這是他的責任和義務。我被他的勇敢、堅強所感動。
在生活中,在咱們成長的道路上,不可能都是一帆風順的,前面的路還很長,也許有荊棘,有坎坷,有懸崖,有險灘……咱們要早作準備,勇敢面對。
六年級下冊作文14
有的人敬佩偉大的科學家,有的人敬佩的藝術家,還有的人敬佩出色的專業人才……而我最最敬佩的卻是我那平凡的媽媽,她那種“活到老,學到老”的精神一直是我學習的榜樣,她總能讓我在平凡的生活中感受到她的不平凡。
媽媽是縣圖書館一名圖書管理員,平時管理著電子閱覽室的40多臺電腦,簡單的'維修維護媽媽全都會,任何時候電腦出了問題,她都能自如應對。媽媽那高超的技術真是令人敬佩啊!
聰明能干的媽媽在圖書館勤奮好學,為讀者服務掏心貼肺,深受讀者喜歡,而在家里,她同樣是整理家務的行家里手。每天做飯、掃地、洗衣、上班、給我輔導……她都能打理得井井有條,干得又快又好。尤其是她那精湛的廚藝更是讓人贊不絕口,一道道美味佳肴總是把我的小肚子撐到圓鼓鼓的,都還舍不得放下筷子。要不是我控制得好,如此美味天天吊口味,狂吃海喝,非成大胖子不可。
“活到老,學到老”是媽媽的座右銘。她只要一有閑余時間就讀書看報,還常常翻閱我讀過的課本,反復跟讀我的英語課本。她總是感嘆時代在進步,科技在發展,教材也在不斷更新,哪怕只是小學的課本,也讓她學到了許多新知識。媽媽學習如此用心,我又有什么理由不努力呢?
媽媽用勞動創造了美好的生活,以學習提升了自我,她是我心中的榜樣,我打心里敬佩她。
六年級下冊作文15
在2500年,因為人類長期破壞環境,地球上已經被破壞的傷痕累累,人們都搬移到了其他星球。都是有一些人因為身體原因留在了地球,而李星就是這些人中僅存的一個人。
一天,他坐在房間里,呆呆地望著墻壁,心里十分孤獨。就在這時,從他的房間外傳來了一陣敲門聲,李星心頭一緊,一種不好的想法油然而生。他坐在墻角里,緊緊的盯著房門。
那可怕的.聲音還在響著,而且越來越快,聲音越來越大,就連房門也跟著不斷抖動。李星害怕極了,抱著頭閉著眼睛:“你是誰!你是誰!”頓時那響聲停了。
李星縮在墻角,大氣不敢出,十分鐘后,李星見沒有了什么動靜,便慢慢站起身來,他小心翼翼地打開門,手里拿著一根鐵棒,打開門便看到了一個人,他什么也沒做,就一直盯著李星。李星手握鐵棒:“你是誰?”
那個人什么也沒做,轉身就走,李星也跟著他,半小時后,他們到了一間建筑前,看到了一個巨型機器手臂,他還在一個大電腦前寫著什么,然后展示給了李星。
李星看到后也了解到了:這個手臂有自我意識,而他看到的那些人其實是克隆人,他們要重新保護地球,使地球生機勃勃,而找到李星是想讓他幫忙。
李星聽后,自然幫助了他們,十年后地球變好了。李星心滿意足,然而就在李星回家時,從手臂下便傳出了一陣笑聲……
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