六年級下冊作文

時間：2024-05-25 08:58:52 六年級我要投稿

六年級下冊作文[常用15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級下冊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級下冊作文[常用15篇]

六年級下冊作文1

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的草。從來不孤獨，從來不擔心，你看我全世界的伙伴……”這首歌的主人公小草是一株平凡而偉大的植物。它沒有牡丹花的民族之美，卻有自己的綠和香。它沒有梧桐的直端，卻有自己強大的監獄。草是無私的，它的綠給人美的享受，但最后會“化為春泥”；草頑強。在角落里，在縫隙里，只要有一點點土，它就能生根發芽，在去年初冬拔草的地方，在被火燒過的地方，它還會再長出來。草就是這么無私頑強。春天到了，草醒了。它給了地球一件自己做的新年禮物——一件毛茸茸的綠色斗篷，也給了大山一件自己織的新年禮物——一條綠色的絲巾。草地也給了這條河一塊綠色的地毯。河水喜歡它，春風很高興，輕輕地吹著，因為草偷偷給他一種清香。春天鐘聲一響，草就沖出來:你看！為了成長，不管他頭上的石頭有多重，石頭之間的縫隙有多窄，壓在石頭下面的草，總是以一種之字形的、不屈不撓的方式從地面上突出來。它的根鉆入土壤，它的芽長在地上，阻止它生長的石頭最終被它翻過。雖然草的腰是彎曲的，但它獲得了呼吸新鮮空氣的機會，同時也獲得了不可抗拒的力量。看那邊，河邊的.草正在艱難地沖破堅硬的土壤。咣當一聲，草出來了。她甩掉頭上沉重的泥巴，甜甜地笑了。角落和縫隙里的草也不甘示弱，紛紛涌現。再看，光禿禿的土地上又擠滿了草。這就是詩人白居易所說的“平原上無邊無際的草，每一個季節都來來去去，野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了�！爆F場！再過幾天，你會發現你的眼睛里滿是綠草�？炜�！細草像一個披著綠紗的小仙女，舒展著柔軟的腰肢，翻滾跳躍，玩弄著調皮的風。你看。就像美麗的藍云。燈罩落在這里。“世界上沒有草！”田野、森林和平原上到處都是草。不管條件多差，草都頑強地生長著。它不選擇地形，不怕閃電、暴風雨、寒冷和酷熱。它為地球貢獻一切，默默點綴著大自然，卻并不苛求。人生不應該這樣！

六年級下冊作文2

　　20xx年4月16日周日，陽光明媚，快樂無比

　　今天，我和媽媽去購物了。之前在商店和商場里發現過打折這個詞，但一直沒有去探究過。我結合書籍進一步探索，發現什么是優惠，多少錢。不管你有沒有探索過，我現在都和你分享我的研究成果。

　　折扣分為九類：10%最便宜，其次是20%，再次是30%，40%從天而降，50%默默出現，60%用大獎跑出彩票店，70%跑出菜地，80%逃出麻花店，最貴的10%以最高價收尾。折扣不僅取決于折扣，還取決于周圍的購物。如果你買了不好的'商品，而且很貴，那就不值得。

　　數學上來說，折扣就是打折前的價格 10？=折扣價“現價”，數學公式為：折扣為現價=原價1/10，以此類推。

　　折扣不僅取決于折扣、商品質量，還取決于折扣。折扣的情況可能會改變折扣。折扣有很多種，比如“季節性清倉”、“店鋪轉讓”、“五周年慶典”、“新店開業”、“法定假日、特別促銷”。在這些情況下，會有小數折扣，比如：5。五折優惠。五折優惠。六折等。

六年級下冊作文3

　　每一個人一定會有一個偉大的心愿，而我的心愿就是當一位好老師。某天我在課間的時候聽到一位同學說：“只有把知識傳承下去，我們的中國才會更強”。

　　這句話深深刻在我的心中，我開始思考，一直思考如何才能把知識傳承下去。想著想著，我忽然看了一眼老師，對呀，我可以當一名老師，這樣就可以把知識傳承下去。所以，只要我好好學習，把學到的知識傳傳承給別人，那些人又傳承給別人，這樣我就已經心滿意足了。

　　要成為好老師的第一步就是有好的成績，所以現在我必須每天刻苦學習，從而讓自己的成績變好。然后利用所學到的知識教別人。數學老師曾經說過：“別人有不會的題目來問你。一定要去教他，這樣你又可以鞏固知識，那個人又可以學懂不會的題。而且別人在玩耍時你去學習，這樣又可以學到更多的知識。雖然過程十分枯燥乏味，但是對你長大后有很大的`幫助”。

　　如果我真的可以成為一名小學老師。我會每天教他們一些知識。比如學到有關雪的文章的時候，我就在教室里造雪，讓同學們體驗到身臨其境的感受。在學到跳水這篇文章時，我便會造一個虛擬的場景。讓同學們真實的體驗到跳水的樂趣。這樣，同學們可以愉快的氛圍里學到知識。

　　我的心愿只要每天努力，努力就可以實現，你們也努力完成自己的心愿吧！

六年級下冊作文4

　　今年暑假，我看見別的同學都幾乎會游泳了，心里很羨慕.終于有一天我忍不住了，便對爸爸說：“爸爸，我想學游泳你能答應我么?“爸爸聽了馬上爽快得答應了我.

　　到了游泳館，里面的人可多了，有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨，她們有的在淺小區，有的在深小區，玩得可高興了。

　　爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下下到了水里，我先在水里學走路，水只到我的肚子下，我想學游泳也沒什么大不了的，很得意。突然不小心，我走到的`深水區，水一下子到了我的脖子里，我害怕極了，哇哇地大哭起來，趕緊回到岸上，再也不下水了。

　　爸爸知道我膽小，趕緊給我買了一個游泳圈，在爸爸的一再鼓勵下，我才敢躺在游泳圈上，在爸爸的陪同下慢慢地學游泳。這是我第一次學游泳，盡管沒學會，但我的膽子是慢慢地變大了。

六年級下冊作文5

　　我的家鄉是一個美麗繁華的大城市，武漢。每年的正月十五，等天一黑下來，人們就會跑到街上鬧花燈，過元宵節。

　　今年的元宵節也像往常一樣熱鬧，我們一家人坐在餐桌前吃著湯圓，提議去外面走一走。

　　大街上果然熱鬧，燈籠照亮了這個夜晚，趕走了黑夜�？粗粋€個五花八門的燈籠，我好奇地問媽媽：“為什么元宵節要掛燈籠呢？”于是，媽媽告訴了我一個美麗的傳說。

　　傳說，有一只神鳥迷路了，飛到了人間，被不知情的獵人射死了。天帝知道了非常生氣，讓天兵在正月十五的時候放火燒人間。天帝的女兒不忍心讓老百姓們受難，于是偷偷把這個消息告訴了老百姓。人們非常害怕，有個老人想了個辦法：在正月十五那天擺滿紅燈籠，放鞭炮，讓天兵以為人間著火了，這樣就可以躲過這次災難。果然，正月十五那天，天兵看見人間燈光通明，硝煙四起，就回去稟告天帝不用放火了。人們為了感謝天帝的女兒并紀念這一天，就在正月十五時掛花燈，賞月亮。這就是元宵節的'來歷。

　　不一會兒就到了猜燈謎的地方，我看到了一個燈籠上寫著：鑿壁偷光（打一三國人物）。我思緒一動，這不就是孔明嗎？我爭先恐后地來到兌獎處，說出了答案。一個叔叔笑瞇瞇地拿出一盒湯圓遞給了我，我接過湯圓，高興極了。

　　回到家后，我嘗著靠自己努力獲得的湯圓，美味極了。真希望下一個元宵節快點到來。

六年級下冊作文6

　　芝麻湯圓

　　杭州市時代小學六（4）班楊介梵

　　在老杭州人的觀念中，吃完年夜飯，必做的肯定是第二天的早飯——湯圓啦！

　　聽外婆跟我說，做湯圓老有講究了。外婆說，她那時候啊，根本沒有電動磨粉機，得先拿著黑芝麻，去鄰居家借用石磨，使用渾身力氣轉一圈又一圈，才能將芝麻磨成芝麻粉。當然這是在準備年夜飯吃食前就應該做的`了。

　　準備好芝麻粉，接下來就是把大鍋燒熱，把豬油、芝麻粉與白糖一股腦兒全倒進去翻炒，直到將其炒成糊狀，再關火盛出，放在一邊晾涼。這就是餡兒了。

　　等晾涼后，把餡兒搓成一個約山核桃大小的圓球，再在事先準備好的竹匾上倒上糯米粉。接著，把黑芝麻球放在匾里不斷順時針及逆時針晃動，抖動，等到“黑臉大漢”穿上了“銀裝”，一顆顆雪白的湯圓就做好了。這個過程相當講究，需要很大的耐心和技巧，一般都是由“老師傅”——太奶奶來完成。

　　另外，這做湯圓的時間也大有講究。照規矩，在年夜飯以后，大家圍坐一圈，一起動手搓餡，由“老師傅”負責“擂”湯圓，所以這種湯圓也被稱為“擂大”。做湯圓必須在午夜前完成，用做第二天一早全家的早餐，大概是寓意一年團團圓圓吧。

　　做好的湯圓靜置一夜，第二天大家起來煮著吃，滿口美味和心意。

　　杭州人過年就是這樣，不僅與眾不同，還極有特色。你說呢？

六年級下冊作文7

　　轉眼已經到了3040年，能“呼風喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環保無污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車，還是高端的磁懸浮汽車?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車。

　　智能心愿變形車——一個能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車。它可以隨時根據你的心愿變成你當時需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

　　當你想悠閑地看風景時，它就會立刻變成自行車，它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

　　當你想去學校接孩子放學時，它就會變成飛輪車，它會載著你穿過擁擠的人群，讓你第一時間接到孩子。

　　當你著急上班時，它就會變成汽車，它會精準規劃你的路線，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。

　　當你想和同伴結伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的`愉快。

　　當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，帶著你穿越云海，第一時間見到好朋友，并和好朋友共同度過美好的相聚時光。

　　當你想和魚兒們成為好朋友時，它會變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰斗。

　　當你想探究宇宙的奧秘時，它會變成火箭，帶領你一一解開宇宙無窮無盡的奧秘。

　　當你想穿梭于未來和過去時，它會變成時光飛船，帶著你再次回到過去，重溫所有幸福的時刻;也可以帶著你去到未來，讓你提前領略科技對未來的改變。

　　這就是我想象中的3040年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會成為現實!

六年級下冊作文8

　　一、話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風

　　1、同學們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。(板書：學會生存)

　　二、當你看到“學會生存”這四個字時，你想到了什么?(學生自由發言)

　　3、媒體出示：經國家教育部批準，北京市教育局主持制定的中小學生守則和日常行為規范正式出臺， “敢于斗爭”在新版小學生日常行為規范中被刪掉，“見義勇為”也從中學生日常行為規范中消失�！爸鲃訄蟾妗薄ⅰ坝鲇星趾Ω矣诙窢�，善于斗爭，學會‘自救自護”等有效保護青少年生命安全的內容則首次出現。

　　師：同相反們，生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我保護。

　　4、下面請大家在小組內交流：

　　(1)交流內容：自己遇到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到的有關自我保護的事情。

　　(2)交流要求：認真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些自我的方法;發表自己的看法，提出不同見解。然后共同討論：我們可能遇到哪些危險或災難，應該如何應對;小組總結后推選代表參加全班交流。

　　(學生互相交流)

　　5、各位代表分別發言，每次發言完畢，主持人組織發言人與同學們共同討論話題，或回答同學們提出的問題。

　　6、引導大家總結，我們可能遇到哪些危險?如何應對?

　　(1)在家中的自我保護：防火-及時關閉電源、煤氣灶閥門，同時打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話，應迅速拔119報警;防水-知道家里水源的總開關在哪里，一旦發生跑水情況，先把總開關關閉。如果擰不動，要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。防煤氣-要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經常通風換氣。防盜-一人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。

　　(2)在外邊的自我保護：上學下學盡量走大路，少走僻靜小路最好結伴而行。如遇壞人打劫，盡快避開，跑向人多的地方，同時大聲呼救;如發現火災，有人溺水等要大聲喊人，不要自己去救火，不會游泳，不會救護，千萬不能下水救人;不進網吧，不與網絡聊天中認識的陌生人見面或留下聯系方式等。

　　三、同學們，我們在口語交際課上，聽到了那么多自我保護的故事，這些故事中都蘊含著知識與智慧的力量，還有令人敬佩的堅強、鎮定與樂觀，使危難化險為夷。有些故事讓我們聽起來驚心動魄，有些讓我們贊嘆不已。這節課，我們就以《記一件親身經歷的事情》來寫寫自己經歷，或從其他渠道了解到的自我保護的事情，也可以寫《魯濱孫漂流記》的讀后感。

　　四、快樂體驗更新穎

　　自我欣賞，同伴交流：大珠小珠落玉盤

　　1、好文不厭百回改。寫完后，自己通過輕聲朗讀的方法來進行修改，注意字、詞、句和標點等，同時對自己不滿意的'段落也可以在旁邊重新寫。還可以劃出自己認為是精彩的地方，供別人欣賞。

　　2、同學互改：與同桌或自己的好朋友交換，互相用修改符號改一改細節地方，對文章整體可以在后面寫一寫修改建議或簡單的評價。

　　3、小組推選一篇佳作，準備參加班級交流。

　　設計意圖：引導學生積極修改自己的習作，培養學生的合作精神，學會評價別人的習作

六年級下冊作文9

　　在爆竹聲中，咱們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

　　今天是年三十，一大早，咱就和爸爸媽媽一起回奶奶家。坐車的時候，咱突然想起：咱從小到大還從來沒有回過咱的老家——-湛江呢。老家過年會是什么樣子呢？有哪些習俗呢？今天，咱一定要問問爺爺。

　　知道了咱的問題后，爺爺便給咱講了起來：“在咱們老家，除夕有三件事必做：貼春聯、團年飯、守歲和壓歲錢。除夕是一年最后的一天，午后每家每戶開始貼春聯。貼春聯的同時，湛江人還有貼門神、年畫，倒貼“�！弊值牧曀住ｉT神貼在兩扇大門，傳統都是歷史上的一些顯赫人物，威武有殺氣，達辟邪擋災，倒貼“福”字則把大大小小的福字，倒貼在墻壁、門楣、房門，表示“福氣已到”�！�

　　“除夕的“團年飯”，湛江人十分注重，也叫“吃年飯”，除合家團圓、聚天倫之樂外，也祈求一家大小平安，故多遠工作的人都盡力趕回來過年。團年飯是過春節的重頭戲，不但豐富多彩，而且很講究意頭。習俗吃團年飯前先祭祖或拜神，香燭燒完才開飯。席上一般有雞、魚、蠔豉、生菜、腐竹、蒜等以求吉利。而且，在咱們老家，年夜飯還必須有這兩道菜：蒜苗炒肉和白斬雞。湛江有的地方還流行吃團年飯時，遇上遠行的`人未歸，則桌上擺未歸人的座位及碗筷，像征團聚，以示懷念。若有新婚夫婦，也多擺一副碗筷，取來年添丁吉意。團年這頓飯，一般故意多做些，吃不完，留到明年，表示豐盛有余有剩�！�

　　“午夜12時，父母長輩叫醒小孩起床，踏新年地，穿新衣服，給壓歲錢。壓歲錢，湛江俗稱“穿衫帶”，多數稱“利是”，討壓歲錢稱為“逗利是”。由長者給后輩，以兒童為主，未結婚的成人與兒童同等看待，也可收取。壓歲錢意在鎮壓邪崇，希望小孩快高長大，聰明進步。守歲在湛江的一些農村尚流行，子時一到，炮竹齊鳴。而今城市以看中央臺春節聯歡晚會電視取代守歲，看完聯歡節目已踏入新的一年�！�

　　聽完了爺爺的講述，咱終于知道了湛江春節的習俗，也增長了許多知識，將來有機會，咱一定要去咱的老家湛江看看。

六年級下冊作文10

　　正月的一天下午，我和媽媽坐在院子里曬太陽。外公一手拿著一把鐵犁，一手拎著一個籃子從家里走了出來。我連忙迎上去問：“外公，你去干什么?”外公說：“今天天氣嘎好，我去種‘洋嗯乃’。”我問一旁的媽媽：“‘洋嗯乃’是什么東西?”媽媽笑著說：“‘洋嗯乃’就是土豆，又叫馬鈴署�！蔽尹c了點頭，決定跟外公一起去種‘洋嗯乃’。

　　我跟著外公來到田野，田野上散發著清新的泥土氣息，柔和的陽光照在外公剛翻過的土壤上，田地好像披上了一層金黃的輕沙。田埂路兩旁幾簇嫩綠的小草在春風中微微擺動著身姿。外公放下籃子和鐵犁，先繞著田埂路走了一圈，然后拿起鐵犁，站在剛翻好的土壤上，用鐵犁挖好一個個小坑，再把籃子里的土豆一個個放到挖好的坑里。最后，拿起一把土捏碎，蓋在土豆上。站在一旁的我跟外公說：“外公，我來幫您吧!”外公笑著說：“好啊!”我高興地跳了下去，一手抓起土豆，就往坑里放。外公急忙對我說：“慢著，你要看一下，土豆上面有芽，你要把芽朝上放，這樣它就長得快�！甭犃送夤�.話，我拿起一個土豆一看，咦，怎么這么難看，皺巴巴的，像一個飽經風霜的老太婆的臉，上面果然長著幾個紫中帶著一丁點黃綠的芽，芽的底部長著許多橫七豎八的胡須。我照著外公說的那樣把它放入坑里，蓋上泥土。外公再在上面澆上水。

　　大約過了一個多小時，我和外公種完了一籃子土豆，看著一片片躺著土豆的土地，我問外公：“它們什么時侯長出來?”外公說：“如果天氣暖和，大約半個月左右就會長出來�！薄澳俏疫^半個月來看看，它們長出來是什么樣子的�！�

　　這是我第一次干農活，雖然有點累，但是卻學到了許多以前不知道的自然常識。

六年級下冊作文11

　　我坐著機來到了1500年后，哇！的世界也太贊了。

　　先講講道路吧！大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關，一輛車汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車在下面開。這真的是大大減少了出車禍的機率啊！

　　每隔一段路都有一個類似車的地方，在那里可以領飛行器和面罩，我也排隊領了一套，打算到空中人行道上散一會兒步。這個面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫月球之旅。這可是一個難得的好，于是，我立即報了名，開始我的月球之旅。

　　我被帶到了一艘超光速飛船向著月球進發。飛船的內部跟的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來到了月球。月球上有著大大小小的，里面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學習區、科研區、工作區、保障區等。

　　空間的學習區，相當于我們的學校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的��！并且，他們沒有專門的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著，他們應該也沒有專門的考試，這樣想下去我都快成為十萬個為什么了！正當我陷入沉思時，頭盔對我發出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。

　　過得真快啊！再見了月球！再見了我的未來之旅！

　　插上科學的翅膀飛六年級下冊作文篇一道光門出現在我的眼前，一股強大的`力量將我吸入光門。快，更快。來到了全新的2100年。展現出全新的人類世界。

　　我來到了中國的中心城市鄭州，繁華的街道旁的小店里，機器人正在為人們服務，鄭東新區的CBD蓋起了800米的中心大廈，鄭州東站的高鐵，全都是磁懸浮列車，這是一個龐大的交通樞紐，也有紅綠燈維護著交通秩序，大街沒有停車位，到處都是無人駕駛懸浮形汽車，這些汽車方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時候只需按下開關，一輛汽車就出來了。這些汽車雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的公路，人們在空中走汽車在下面開。城市的風景盡收眼底。再仔細觀察，每輛汽車都用太陽能作為動力，綠色環保。這真的是大大減少了出車禍的機率�。�

　　全球每隔一個星期，就會發射10次太空運輸火箭，把地球垃圾運送到火星上去，每個運輸工具都裝上了10G網絡，每公里加速只需2.1秒，采用太陽能運行，堪比20xx年的噴氣式飛機。

　　當我看到20xx年時，看到中國航天事業的時候，我不禁充滿了自豪感！原來地球的今天也有我們的一份貢獻！一股強大的力量將我從光門推回了現實世界，我回到了20xx年。我從夢中醒來，看了看窗外路中行駛的電力汽車，我想，夢中的情景越來越進了。

六年級下冊作文12

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的這一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛這些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人。

　　一天晚上，月亮不知何時爬上了樹梢，我們伴著一絲寂靜進入夢鄉了，“著火了”！“著火了”！不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的`睡眼向寢室外望去：濃煙四起，只有應急燈亮了起來，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子跟嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子跟嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向寢室外面的走廊，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清四周的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會不會有危險？我又對自己說：“不用怕，一會兒就沒事了……”果然，隨著煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場。

　　到了操場，我們的心總算平靜了下來，咦？大家怎么神態自若的？哦！原來是消防演習呀！真是虛驚一場。“同學們，我們假如面臨火災要記住以下幾點，一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。二、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。三、要沉著冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會造成不應有的慘劇。四、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。五、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺上講道。

　　其實火災還有許多逃生術，如：1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場。2．火災時可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。

　　學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動跟生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚奇了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

六年級下冊作文13

　　都說咱們二班的朗讀有多好多好，可是朋友，如果你的目光只局限在咱們的朗讀上，那可怪不得我怨你目光短淺了，畢竟咱們二班同學的口才比起咱的朗讀，那可是有過之而無不及。

　　記得有一次上完課，同學們不知為何事爭論起“課前是否該經行詳細的預習”的問題，很顯然這個問題十二分能贏得同學們的關注。

　　當時魯老師話音未落，朱千一同學就迫不及待的舉起了手，只見他身體前傾，一副誰要和他爭奪第一個發言權就要和誰拼的架勢，于是，他贏得了發言權。他激動地站起來：“我認為這種詳細的預習是非常不可取的。你要是預習透徹了，課堂上哪還會認真聽講呢？”

　　朱子巖立馬不干了，跳出來道：“那你課前不預習，課堂上怎么回答老師的問題呢？”

　　朱千一立即憤怒了：“如果你預習的透徹，你確定那都是你自己的思想而并非都是教科書的功勞嗎？你看現在那些教科書，分析的那么全面，你全照著抄照著寫，你自己的思想哪去了？”千一兄脖子上爆起了青筋，拍的桌子“嘭嘭”響，像是要得到認可。

　　弄得朱子巖又立馬起身，說實話我還真沒見過他反應這么快：“那你課前不預習課堂上更聽不懂，聽不懂還談何效率！”他憤怒的揮動拳頭，表達著自己的不滿。

　　他渾厚的嗓音配合著他偉岸的身軀，把朱千一面前的陽光擋的死死的不說，仿佛還給他增加了威懾力，立即有人表示贊同，我仿佛看見那雙被四百多度鏡片所遮住的迷人的小眼睛正散發著精光，那種勝利的光芒，給人感覺他全勝了朱千一，而他現在正在得意的'笑啊笑。

　　我心想，全班最壯(胖)VS全班最精(瘦)，胖子還小勝瘦子一籌，對手的不公平啊！包含著我對瘦子的羨慕嫉妒恨，不甘寂寞的我決定打破這“二朱爭霸”的局勢，決定要和他們一絕雌雄。

　　我立即起身：“我認為課前預習有必要，但是至于透徹……”

　　隨后站起來的英雄好漢更是不計其數，上至天文下至地理，古往今來貫徹東西，場面熱烈的無話可說。

　　其實這也只是咱們的精彩一瞬，還有好多好多都是你想不到沒有我們做不到的。聽了我的陳述親你向往嗎？那就快來二班一睹我們的風采吧！

六年級下冊作文14

　　時間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子里，記錄著同學們的高興與歡樂，傷心與委屈。

　　歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想著進入小學的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個班級，這所學校教學樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無數聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對老師不變的'情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室里開著“菜市場”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學們瞬間安靜下來操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來的是象征著榮譽的獎狀與同學們的歡呼；體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園現在看著我們以前的照片，那時候，我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜我在這個校園里成長了不少，變得更聰明了，更強壯了，更誠實了，更團結了，也越來越不舍分別了天下無不散之宴席，學校同學不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！

六年級下冊作文15

　　這本書所講的故事發生在油麻地，他通過講述主人公男孩桑桑的刻骨銘心而又終身難忘的六年級小學生活，展現了桑桑、紙月、禿鶴、杜小康幾個孩子的成長的歷程。

　　桑桑是油麻地小學校長桑喬的兒子。他淘氣又善良，魯莽中帶著細膩；他對紙月十分關心，還給老師蔣一輪和白雀充當“小交通員”。在眾人都排擠秦大奶奶時，他沒有；他是杜小康的競爭對手，也是最懂他的人，他幫細馬看羊，端上一碗水送給一個饑渴的過路人……后來他得了一種怪病，父親帶著他四處求醫，最終他恢復了健康。

　　“禿鶴”是一個禿頂的孩子，他不用上學來逃避同學異樣的眼光，他用生姜擦頭，希望七七四十九天后長出頭發，還戴帽子的方法遮掩自己的`禿頭。但在一次學校廣播體操時，他把帽子甩向天空，導致學校錯失第一，他在學校文藝演出中成功扮演一名連長，得到大家的尊重。

　　紙月文文靜靜，毛筆字寫得挺好，還會背許多古詩。他讓桑桑也變得文雅起來。紙月經常受到男孩的欺負，桑桑為此和三個男孩打了一架。

　　杜小康本來家境富裕，突然家境的敗落，被迫退學。隨父親遠走蘆蕩養鴨，放鴨失敗后，他把五只雙黃鴨蛋全部送給桑桑。桑桑為了杜小康把心愛的鴿子賣掉，并將錢通通給了杜小康，幫助他渡過難關。后來，杜小康繼承父業，在學校門口擺起小攤。

　　除了這幾個孩子的故事，書中還講述了細馬、蔣一輪老師、溫幼菊老師、白雀、秦大奶奶等人生動的故事。整本書情節曲折，充滿溫情，值得一讀。

【六年級下冊作文】相關文章：