（實(shí)用）六年級(jí)優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)優(yōu)秀作文1
童年是一段純潔而難忘的時(shí)光。小時(shí)候，我們每天都編織美麗的故事。
記得有一次，我和好朋友婷婷去一個(gè)花園玩。這個(gè)花園不僅很大，而且有白沙、清溪、清草，非常適合我們玩。好玩，時(shí)間過得真快，不知不覺就到了中午，陽光特別刺眼。
這時(shí)，婷婷去小溪里捉蝌蚪了。過了一會(huì)兒，婷婷手里拿著幾只大蝌蚪上岸，走到我面前說:“老鼠，你看小蝌蚪多可愛。”我一看，蝌蚪真可愛！我很佩服婷婷徒手抓蝌蚪，覺得很好玩。想著抓蝌蚪，我立馬脫了鞋跳進(jìn)了小溪。哇！小溪里的水真的很涼。真想整天泡在小溪里！婷婷見我只是玩水，沒抓到蝌蚪，就說:“老鼠，你抓不到蝌蚪嗎？”婷婷提醒我，我是順流而下去抓蝌蚪的，于是我就照著婷婷抓蝌蚪的例子，站在水里一動(dòng)不動(dòng)，專注地觀察著水里的動(dòng)靜。很快，我看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)黑點(diǎn)向我站立的位置游來。我馬上就準(zhǔn)備好了。黑點(diǎn)游近了，我立刻把手扎進(jìn)水里去抓。當(dāng)我把手伸進(jìn)水里時(shí)，我感覺到一個(gè)滑溜溜的東西。我以為是條蛇。我立刻松手。蝌蚪趁機(jī)消失得無影無蹤。可惜！我沒有氣餒，很快就抓到了一只蝌蚪。然而我的手一離開水，小蝌蚪就在里面拼命掙扎，癢得看不見。我再次松手，大叫:“媽媽！我抓到一條蛇！”婷婷看到我的狼狽，不屑的說:“老鼠，膽小鬼！”我很不服氣，暗暗下定決心要抓一只蝌蚪。這一次，我以最快的`速度抓到了一只蝌蚪，立刻扔在了草地上:“嘿嘿，我抓到了一只大蝌蚪！”我欣喜若狂。婷婷聽到我的叫聲，馬上來看我的蝌蚪。“哈哈！”她笑了:“你的寶寶是被你摔死的！”上岸的時(shí)候，我看到蝌蚪死了，剛才開心的樣子也沒有了。
看著小蝌蚪，一個(gè)想法出現(xiàn)了:把小蝌蚪埋了。我把我的想法說了，婷婷同意了，讓我把蝌蚪埋在沙池里。我把蝌蚪像珍珠一樣捧在手心里，來到沙池前，挖了一個(gè)10厘米左右深的小洞，放進(jìn)去，用沙子把它埋了，然后插了三根小棍子，研究了一下電視里的“掃墓人”，跪在蝌蚪的“墳”前，裝出一副傷心的樣子，說:“小蝌蚪，小蝌蚪！你死得很慘。我每年都要來祭祀你！”婷婷看到我真誠的樣子，笑著在草地上打滾，但我再也忍不住了，笑得“撲哧”一聲...
童年像流水一樣一去不復(fù)返，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記童年的有趣回憶…
六年級(jí)優(yōu)秀作文2
在兒童節(jié)前，學(xué)校開展了一次六一活動(dòng)，我們都很開心。
六一的活動(dòng)在學(xué)校的內(nèi)操場拉開了序幕。我們來到內(nèi)操場，排好了隊(duì)伍。第一個(gè)比賽是雙人過河，四班老師把籃球扔在地上，就是開始比賽。
比賽開始，第一組子豪和佳豪先沖鋒陷陣，他們把木板一塊一塊的擺在前面，跨了過去，幸好有手長的蔡子豪在，他們離另一邊更近了些。接著是薛依純和張心潔，她們每人拿一次，雖然只有很少人喊加油，但她們的速度非常的快。她們就給了肖云和舒霞，舒霞特別的快，我們都贊嘆不已，一旁薛佳豪在作弊，想讓我們的第一名。
經(jīng)過了幾分鐘，他們學(xué)著前面的'幾個(gè)人，走了過去。到了木夢(mèng)妮和渝歡，出乎意料的是渝歡到終點(diǎn)的時(shí)候，差點(diǎn)摔了一跤。到了最后一組，我們特努力的喊加油，我們沒得第一名，而得了個(gè)倒數(shù)第二名。
第二個(gè)比賽是齊心抱球，許多同學(xué)把球夾在胸前，傳到了另一邊，我們玩過的同學(xué)，都在努力的喊加油，我們看到王以諾和林孝樂跑太快，不小心摔了一跤，害得大家哈哈大笑起來。過了幾分鐘，我們班不知道得了個(gè)第幾名，但是我們非常開心。
這次六一活動(dòng)我們過得可真難忘，但是以后沒有了，我們要好好珍惜。
六年級(jí)優(yōu)秀作文3
我家是一個(gè)四口之家，爸爸、媽媽、我和妹妹組成。我這個(gè)妹妹可是一個(gè)名副其實(shí)的機(jī)靈鬼，她辦事可算得上是天衣無縫。
“調(diào)皮”妹妹
說到妹妹調(diào)皮的性格，我也不免有些驚訝。你說她怎么就這么調(diào)皮呢？為什么說她調(diào)皮怎么單單只有我知道呢？嘿嘿！你們可別說我是這里面最大的受益者。這不，今天我剛放學(xué)回家，妹妹邊沖我開火了，趁我進(jìn)去時(shí)，她在我背后那水槍對(duì)準(zhǔn)我，沒辦法，我又被逮捕了。當(dāng)奴隸的滋味真不好受，妹妹把我押到一個(gè)盆前，正納悶她想讓我干什么？不一會(huì)兒，她便從屋里拿出兩雙臭襪子沖我大喊：“快洗，不洗就讓你知道知道我的厲害。”唉！沒辦法，看來今天只得忍氣吞聲給她洗臭襪子了。
“孝順”的妹妹
妹妹可是一個(gè)孝順的孩子，不論遇到哪位長輩，她都親切問好。妹妹最孝順的人就是老媽了。為什么這么說呢？因?yàn)樵诿妹玫男袆?dòng)上就能看出來。每次老媽口渴時(shí)，妹妹總是搶先一步為老媽倒上水，再為母親端過去。當(dāng)母親表揚(yáng)她是一個(gè)好孩子時(shí)，妹妹就甜甜的笑了。
“愛干凈”的妹妹
妹妹可是我們家最干凈的人了。她的衣服每天一換，襪子一天一洗，為什么說我命苦啊！就是因?yàn)樗某粢m子全是我洗的，妹妹有一個(gè)毛病，就是看到不愛干凈的'人就批評(píng)人家一頓，連我爸我媽也不例外。
“謙虛”的妹妹
妹妹今年年底被評(píng)為了“三好學(xué)生”，這可樂壞了她，可她從不在別人面前展耀。她回到家，就連爸爸夸獎(jiǎng)她，她也臉紅了。我知道她心里比吃了蜜還要甜呢！
這就是我的妹妹，聽了我的介紹，你覺得我的妹妹是一個(gè)什么樣的人呢！但我始終覺得妹妹是一個(gè)可愛的女孩，我非常喜歡她，你呢？
六年級(jí)優(yōu)秀作文4
雨后的早上，馬路兩側(cè)有一個(gè)個(gè)的小水坑，青青的小草上掛著一串串小水珠，踩上去又濕又涼。墻角上，幾只小蝸牛倒掛在草葉上悠閑地爬著……
忽然，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩子在玩蚯蚓，一個(gè)孩子抓著蚯蚓，另一個(gè)拿著石頭片用力切它。不到一會(huì)兒功夫，一條大約十厘米長的.蚯蚓就被他們切成了八段。我非常的生氣，想過去一看究竟。可是，我剛剛走進(jìn)他們，就發(fā)現(xiàn)他們旁邊有一個(gè)小盒子，里面全是被切成一段一段的蚯蚓，正在慢慢地蠕動(dòng)。這時(shí)，抓蚯蚓的小男孩又跑了，去尋找新的蚯蚓，他那一排排的腳印就像以殘害生命為樂趣的魔鬼的腳印。他跑過墻角，就連那些蝸牛都把頭縮回了殼里，不再爬。他那沾滿泥的鞋底把馬路邊上清澈的小水坑都弄得渾濁了，草地上的水珠都叫他給踢進(jìn)了泥坑。
頓時(shí)，我實(shí)在忍不住了，走上前去，對(duì)他們說：“小弟弟，你們能不能不再傷害蚯蚓了？蚯蚓也有生命啊！”可是，一個(gè)男孩說：“我們知道它有生命，我們切它，它又不會(huì)死。”我的語氣有些嚴(yán)厲了，“雖然它們不會(huì)死，可是它們最多只有六顆心臟，你們切了八段，它們不是也會(huì)死兩段嗎？還有，蚯蚓是益蟲，它們會(huì)幫助植物松土，請(qǐng)你們馬上把這些蚯蚓倒掉，去玩別的去吧，不要再傷害任何生命。”他們聽了我的話，什么都不敢說了，放了那些蚯蚓，去玩別的游戲去了。
我繼續(xù)向前走著，小蝸牛們又在爬，馬路邊上的水坑也恢復(fù)了清澈，露珠上有一只小蟲好像在喝水，一只小蚯蚓從土里爬出來，在我的腳邊蠕動(dòng)，仿佛對(duì)我說：“謝謝，謝謝！”
六年級(jí)優(yōu)秀作文5
星期六的下午，我的心情十分愉快，因?yàn)榻袢狰B語花香、晴空萬里。這個(gè)時(shí)候，我的腦子最清醒，所以，我打算這時(shí)趁我腦子清醒，先做一會(huì)作業(yè)。
此時(shí)爸爸便進(jìn)了我的房間對(duì)我說：“劉瑜恒，借爸爸一些錢吧，今日和你媽媽去進(jìn)貨，錢包大出血，現(xiàn)在囊中羞澀！＂呀！父親居然找還沒滿十八歲的女兒借錢，這也太不常見了吧！再說我的錢包也開始鬧饑荒了，再借爸爸一點(diǎn)兒，我就要在學(xué)校里夾著尾巴做人了。但這可是親生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一計(jì)，就這樣辦了。
我對(duì)爸爸說：“你先出去，我做完作業(yè)再給你錢。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，樂呵呵地關(guān)門走人了。我見四周沒人，靈敏的`掏出我的錢包，一數(shù)，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？這段時(shí)間自己花錢太厲害了，我忍痛割愛的把錢分成了兩部分，裝在錢包里的只有六元，放在書架里的有十二元。大功告成，只要我裝真一些，那一定會(huì)成功。
我裝作不情愿的樣子走出房間，把錢包扔給了正在玩手機(jī)的爸爸。爸爸興高采烈的抓過錢包，又餓狼撲食般打開錢包，再一把抓出我那些可憐的money!“瑜恒，能不能多給點(diǎn)兒，要不然今天中午只能吃青菜。”爸爸搖著頭向我表示錢給少了。而我一聽今天中午沒肉吃便不高興了，但錢只能是我出，唉，算了吧！再加兩元吧。哪里知道，妹妹這個(gè)間諜跟蹤了我，把我的秘密給暴露了，只見她眼睛笑得瞇成了一條縫，飛快的跑到了爸爸身旁，把我藏錢的地方告訴了爸爸。門“嘎吱”一聲打開了，坐在書桌前的我覺得背后涼涼的，只見眼睛散發(fā)著綠亮的爸爸帶領(lǐng)著眼睛散發(fā)著綠光的妹妹沖向了我的書架，完了,by,mymoney!by——
雖然今天中午有肉吃，但一想起我以后的窮酸日子我就想哭。
何時(shí)還我錢呀！此時(shí)的我已經(jīng)被你們害的啞巴吃黃連——有苦說不出！
六年級(jí)優(yōu)秀作文6
窗外飄進(jìn)一片梧桐樹葉。我對(duì)它凝視了一會(huì)兒，恍然悟到：那是自然給人們的信號(hào)一一秋天已經(jīng)來臨了。
我匆匆走出門，在原野中漫步，享受徐徐吹來的涼風(fēng)，感到全身有一種說不出來的舒暢。我貪婪的吸了一口新鮮的空氣，又不由得哼出了一首輕快的'小調(diào)。
天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭的非常潔凈明亮。村外的那個(gè)小塘，也睜著碧波波的眼睛，凝望著這般美好的景色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著，為大自然添加了不少生氣。
山谷里的楓葉，不知是喝醉了酒，還是向秋天表示無邊的熱情，要不然它怎么會(huì)紅的像一團(tuán)火呢？
村前村后，一排排等待收割的莊稼，好似一片金黃色的海洋。一陣微風(fēng)吹過，泛起了金色的波浪，稻禾深處，時(shí)不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民們的笑聲。
當(dāng)七彩的晚霞在天邊編織衣飾，一排“人”字形的歸雁在天空遨游，你瞧，它正在向我們招手，“孩子們，明年見！”說完便在暮色茫茫的天空中消失了。
六年級(jí)優(yōu)秀作文7
人們都說，謊言是“壞人”，謊言會(huì)損害人的心靈，謊言會(huì)使人對(duì)人失去信任。謊言，在他人的嘴里，謊言似乎永遠(yuǎn)都是壞的。可在我認(rèn)為，謊言也可以是善意的、美麗的。
過年的時(shí)候，我往往會(huì)去到姑姑家。飯還沒弄好，那香卻已飄至十里，惹得我很不得立刻奔到廚房里，一把揭起鍋蓋一飽為快。但現(xiàn)在有那么多長輩在，不能失禮，不能丟面子；再說心急吃不了熱豆腐，還是再等等吧。我強(qiáng)忍著口水，不讓他“付之東流，流入口外”，在我的口水距離菜碗只有0.000000001厘米的時(shí)候，終于老天不負(fù)有心人，佳肴端了出來。端菜出來的姑姑對(duì)我莞爾一笑，我頓時(shí)感到姑姑好美：那美貌羞得西施落魄，美得美得貂蟬自嘆，手上的食物好像在發(fā)光，對(duì)我在笑。我忍不住了！剛想要我的筷子將軍去試探前方美食大軍的兵力，父母卻告訴我：“讓長輩先，這點(diǎn)規(guī)矩你都忘了？”我不好意思地?fù)狭藫项^。姑姑把一塊上等的魚肉夾進(jìn)年過八旬的奶奶的萬里，哪知奶奶卻用筷子擋住了：“我最討厭吃魚了，嚼么嚼不爛，魚刺又容易卡著，我不吃。”瞧奶奶的神情！她的眉頭皺的快要擠成一團(tuán)，臉上一看就是那種強(qiáng)烈的厭惡的樣子。姑姑把筷子伸了回來，我本以為姑姑會(huì)自己享用美食，哪知姑姑也說魚肉太腥，倒是魚頭挺有營養(yǎng)，說著把魚夾給了我。面對(duì)美食，我這個(gè)吃貨自然是義不容辭，欣然接受，我一口咬下去，一種鮮美的湯汁涌進(jìn)了嘴里，整個(gè)人都熱熱的.，很舒服，肉很嫩，很美味，很容易咽下去，根本不用嚼，也沒有奶奶嘴里說的所謂的魚刺。我心里十分納悶：那么好吃的魚肉，為什么奶奶和姑姑不吃呢，她們真傻！放著魚肉不吃，去啃那難以下咽的魚頭，真傻！
突然，我想明白了，那是善意的謊言啊！魚肉吃完了，我的心卻一直熱著。
六年級(jí)優(yōu)秀作文8
“沙沙.”你聽，是誰在歌唱？你瞧，是誰下了一場黃葉雨，似一只只金黃的火蝴蝶在漫天飛舞！到底是誰？原來是美麗的秋姐姐。她不僅把涼爽帶來了，還催醒了一直沉睡著的莊稼，水果。人們幸福的歡迎這位既善解人意又惹人喜愛的秋姑娘！
我喜愛秋姐姐的美，既羨慕又嫉妒。怎么，不相信，我給你說說吧！
我羨慕秋的美。放學(xué)街頭，落葉脫落下來，淘氣地落到我的手心。我捧起它，嗅了嗅它芬芳的清香，使我的心立刻陶醉了，心中不由感嘆：“是誰賦予了它這清香的氣味？”樹爺爺似乎會(huì)讀心術(shù)，一下子猜透了我的小疑問，故意搖了搖自己健壯的身子，使落葉們一起翩翩起舞，我不由想到了一位善良的“姑娘”—-秋！
我嫉妒秋的美。在美麗的`田野里玩耍時(shí)，使我看見的，一定是大片大片的稻谷田，勤勞的人們都趕忙收稻谷，好一片豐收的景象哪！使我不禁想：“是誰，有這么大的魅力，使稻谷都不約而同的成熟了？”天空中南飛的鳥兒都異口同聲地告訴我，，是那個(gè)魅力無窮的——秋！
秋的美麗，真是讓我大開眼界！
六年級(jí)優(yōu)秀作文9
星星眨著眼，風(fēng)輕輕吹著，那邊的小樹，“沙拉拉”地響了一陣，河水歡快地唱著歌。啊，這是多么美好的夜晚啊，我和媽媽搬來小凳子，坐在樹蔭下觀賞天空。
今晚的'月兒彎彎的，我都不知道要怎么來形容它了，還是用常用的那句“月兒彎彎像小船”來贊美它吧。聽媽媽說，月亮上有廣寒宮、嫦娥、玉兔，每到中秋時(shí)節(jié)月兒圓的時(shí)候，人們的眼睛會(huì)清晰地看到上面豎立著耳朵的玉兔。我問媽媽：“媽媽，媽媽，那是真的嗎？我真想上月球去看看啊！”媽媽笑著說：“你啊，如果真的那么想登上月球，那現(xiàn)在就要好好讀書。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，月亮漸漸被烏云遮住，光線越來越暗，月亮在烏云中掙扎著，好像在說：“烏云哥哥啊，請(qǐng)您別再惡作劇了，我這樣子很難受的。”還不到一會(huì)兒，烏云慢慢散開，月亮又呈現(xiàn)在了空中，這次，更美，更亮了！
時(shí)間老人靜靜地走著，分針不耐煩地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，啊，八點(diǎn)半了，媽媽連忙催著我回屋睡覺，我戀戀不舍地再次望了望月亮，便回屋睡覺了。
今晚真是好比中秋時(shí)節(jié)啊！
六年級(jí)優(yōu)秀作文10
我的表弟非常可愛。圓圓胖胖的臉，圓滾滾的眼睛經(jīng)常彎成一條線，幾顆剛長出來的門牙，一笑就齊刷刷露在外面，萌萌的，讓人忍不住要扭扭他的小臉蛋。
幾天前，他剛剛學(xué)會(huì)走路，但總是跌倒。這不，他搖搖晃晃地走著又跌倒了，一頭撞到了地板上。哭得撕心裂肺，估計(jì)是撞得十分疼。聞著哭聲，外公跑了出來，我也跟著跑了出來。外公剛要伸手去牽他。突然，他就不哭了，指著我手中的.遙控器，哇哇大叫，應(yīng)該是要把它當(dāng)玩具了。外公見了，便催我給他。我只好把遙控器給他。一看玩具到手了，他馬上又露出白牙朝我嘻嘻的笑了！我看著他那開心的臉蛋，無語地笑一笑。真是個(gè)古靈精怪的小弟弟啊！
表弟還很愛吃，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的吃貨。每次看見他，他胖乎乎的小手上總是拿著吃的。我都不敢抱他，一抱就是油油的五個(gè)小指頭印。有一次，在飯桌上，他一坐下，看見了他想吃的青菜，就啊啊地叫著，見沒有人理他，他還拿手上的餐具對(duì)著兒童座椅上的活動(dòng)擋板砸呀砸，然后哭聲想起，嘴里還不時(shí)地叫：“媽媽，吃吃。”滿臉的委屈。他媽媽立即夾給他。一得到青菜，他又立馬安靜下來，立馬吃完，然抬起亮晶晶的眼睛問你要。
我的表弟在家里十分的淘氣，也很貪吃，但我還是喜愛他那可愛的萌萌的樣子，有他在，家里就有熱鬧，有了笑聲。
六年級(jí)優(yōu)秀作文11
清晨的第一抹陽光照在我身上，縷縷微風(fēng)拂過臉龐，我走在路上，腳步歡快輕松，我要開啟一段獨(dú)特的旅行——獨(dú)自去一座小山上，傾聽大自然的聲音。
映入眼簾的是大自然那斑斕的色彩，葉子是從樹枝上飄落下來的天使，它心甘情愿為我們鋪上一條金色的地毯，空氣中飽含著泥土與樹葉的氣息。風(fēng)匆忙地掠過樹梢，槭樹的葉子像帶著翅膀的小鳥，在枝頭打了個(gè)轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來，像是片片禮花，加入了這深秋的樹林歡迎出游者的儀式。葉子還是鮮紅的，似乎并沒有因?yàn)殡x開枝頭而傷心、落寞，因?yàn)樗溃痪靡院螅鼈兊?靈魂又會(huì)回到大樹媽媽的身邊，來年還會(huì)嫩綠地萌發(fā)，蓬勃地生長。
我撥開葉叢，向山頂走去，忽然前面出現(xiàn)了許多石階，我興奮地跳到石階上，調(diào)皮的露水帶著盈盈的綠色跳像一個(gè)小精靈一樣到了我的腳面。嘿！可愛的小水珠，莫非你在和我歡快地玩耍嗎？
坐在一棵樹下，望見對(duì)面的山上長滿了金黃色的麥子，閉上眼，仿佛嗅到了麥子的清香。鳥兒在樹上用它最美的語言歌唱著，表達(dá)它們的愉快。而我的內(nèi)心充滿了從來沒有過的寧靜。
一直到暮色降臨，鳥兒清脆的歌聲停息下來，露水從草葉間滑落，滴到我的臉上，我才知道，我該回家了。半個(gè)月亮陪著我，送給我滿懷野花的幽香。
六年級(jí)優(yōu)秀作文12
我國古詩詞源遠(yuǎn)流長。各朝各代都有自己最盛行的文體和許多著名的詩人和詞人。他們的作品有異，風(fēng)格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便與古詩詞一起尋夢(mèng)。
“床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”要說最熟悉的莫過于李白的《靜夜思》了，這首詩委婉地寫出了作者對(duì)家的思念之情;到之后“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”這首由王維寫的詩《送元二使安西》涌入我的眼簾，字里行間，詩人似乎把我?guī)敕謩e之景，而又從字里行間，我讀到了作者對(duì)朋友即將遠(yuǎn)去的無助與悲哀，而今，一股凄涼從李煜的《相見歡》中透露出來。“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭。”李煜被上天賦予文采，但上天也賦予了悲傷給他——他是一位君主。或許他是皇帝中最有文采的，也是文人中最有權(quán)力的，但一個(gè)人被夾在兩個(gè)領(lǐng)域里面，一定會(huì)受到傷害。他是君主——亡國之君;他是文人——不幸文人。他的所有痛苦不能被發(fā)泄，于是他就只有用寫作的方式來排泄自己的痛苦。
小時(shí)候，我因詩的.韻律而學(xué)習(xí)詩，認(rèn)為讀詩是一種高尚優(yōu)雅的事情，但我只領(lǐng)會(huì)了詩之本，并沒有領(lǐng)會(huì)詩之意，所以我只是詩之芽。
之后，我因詩的意思、故事而學(xué)習(xí)詩，認(rèn)為詩歌是人類最美好記憶的載體，但我只領(lǐng)會(huì)了詩之意，并沒有領(lǐng)會(huì)詩之情，所以我只領(lǐng)會(huì)了詩之葉。
現(xiàn)在，我因詩的情感、意愿而學(xué)習(xí)詩，認(rèn)為詩歌是詩人表達(dá)自己的方法，我只領(lǐng)會(huì)了詩之情，并沒有領(lǐng)會(huì)詩之夢(mèng)，所以我只開出了詩之花。
未來，我將和古詩詞一起找尋我的夢(mèng)想，呈現(xiàn)詩之果。
六年級(jí)優(yōu)秀作文13
宇航員在無邊無際的宇宙中遙望美麗的地球時(shí)，最先看見的不是盤曲蜿蜒的長城，不是高聳入云的珠穆朗瑪峰，不是我們中華民族的雄雞版圖，而是波濤洶涌的海洋。那么，未來的海洋又是什么樣子的呢?
因?yàn)槿祟悓?duì)陸地上植物、動(dòng)物以及礦物的無節(jié)制砍伐、捕殺、索取，已經(jīng)讓人們的陸地家園變得銹跡斑斑。科學(xué)家們只得將目光轉(zhuǎn)向海洋，他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)建起了一座座供人類生存的城市，將會(huì)有一批批的氧氣送入海洋，人類也將慢慢轉(zhuǎn)移到海洋，適應(yīng)海底的`生活。你知道貝殼嗎?沒錯(cuò)，海底的房子就像是貝殼那樣是平躺著的一個(gè)個(gè)。引人注目的可不只是它的外表。進(jìn)入“貝殼”發(fā)現(xiàn)它與陸地上的房子，可以說是“天壤之別”盡管貝殼內(nèi)的景象可以稱得上金碧輝煌，但里邊的家具完全倒了過來，令人眼花繚亂，分不清東南西北，一不小心可能會(huì)走錯(cuò)道。小箱子做的床，令人哭笑不得，睡覺時(shí)稍不留神，箱子似乎會(huì)把你反鎖了。房間里不時(shí)回蕩的音樂，宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，如“潤物無聲”的春雨，如清風(fēng)徐徐，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人們明顯更加愛惜資源，不再像從前那樣用什么都大手大腳。
在海底生活，人們可以近距離的接觸五彩繽紛的海底世界，與成群結(jié)隊(duì)的游魚玩耍。你隨處可見這樣的情景：可愛的海豚與孩子們一起在游樂設(shè)施上玩耍：五彩斑斕的魚類在舞蹈者的身旁翩翩起舞;龍蝦在與爺爺奶奶聊天呢。人與魚的生活真是其樂融融。
到了海底，什么都不一樣了，教育方式當(dāng)然也發(fā)生了變化。每天，老師帶著孩子們觀察魚類，還可以與魚交談，進(jìn)一步了解。在學(xué)習(xí)時(shí)欣賞翻“天”覆“地”的魚，那是多么愜意、有趣的事啊!
雖然說海洋會(huì)給予人類巨大的恩惠，但假如人類只會(huì)索取，而且認(rèn)為資源是無限的，可以隨便浪費(fèi)的話，那海洋有一天發(fā)起怒來，后果真是不堪設(shè)想，我希望人類與海洋可以做親密無間的好朋友。
六年級(jí)優(yōu)秀作文14
人人都有生命，生命只有一次，卻有許多偉大的人令我們敬畏。人的生命令我們敬畏，小動(dòng)物也一樣……
有一天，一片森林突然發(fā)生一場巨大的雪崩，許多小動(dòng)物因?yàn)檫@場巨大雪崩的襲擊而喪生。整座森林成了一片冰天雪地……
一場雪崩過后……
一只大松鼠在雪地里一拐一拐地走著，懷里抱著兩只小松鼠，兩只小松鼠睡著了似的，臉色通紅通紅，手腳十分冰冷，身上滲透著一些血水。顯然，這兩只小松鼠剛出生，而抱著這兩只小松鼠的大松鼠就是它們的母親了。這位松鼠媽媽是在發(fā)生雪崩的時(shí)候才勉強(qiáng)生下來孩子的`。而小松鼠的父親，是為了保護(hù)自己的妻子而遭遇雪崩犧牲了，它們的家也被雪崩毀了。
這位松鼠媽媽的氣息十分微弱，命懸一線。它緊緊地抱著這兩只小松鼠，把小松鼠緊緊地裹在一個(gè)包裹中。終于，松鼠媽媽支撐不住，噴了幾口鮮血，倒了下去。而懷中的小松鼠們，依然被它緊緊地抱著。過了幾小時(shí)，幾個(gè)動(dòng)物偵察員來到這片雪地上。他們想在這里尋找一些還活著的動(dòng)物的蹤跡，并進(jìn)行收養(yǎng)。當(dāng)他們看到一排排倒下的參天大樹，都十分驚訝，目瞪口呆，都認(rèn)為這里所有動(dòng)物都喪生了。
走著走著，終于，他們發(fā)現(xiàn)了前方一只倒下的松鼠，迅速地跑上去，看到了這只倒下的松鼠氣息全部消失，可懷里還是緊緊地抱住兩只小松鼠，不禁為之動(dòng)容。帶頭的那位隊(duì)長脫下羽絨服，小心翼翼地抱起兩只小松鼠，放入羽絨服里。并把這具松鼠媽媽的尸體埋在雪地下，建了墓，鄭重地朝墓前鞠了一躬。輕身向后面的同伴說道：“走吧，我們回去吧，母愛已經(jīng)向我們證明了一切。”
是的！就是母愛！發(fā)生了巨大的雪崩災(zāi)難后，所有動(dòng)物都喪生了，唯獨(dú)兩只小松鼠頑強(qiáng)地活了下來，是母愛的力量支撐它們活下去！它值得我們敬畏。在生活中我們要愛護(hù)每一個(gè)的生命！
六年級(jí)優(yōu)秀作文15
春天來了，冰雪融化了……
還記得2008年5月12日的那場汶川大地震，在后的重建工作還在進(jìn)行當(dāng)中，人們還沒來得及喘口氣，4月14日，我國青海省的玉樹又發(fā)生了7.1級(jí)大地震。
早上7點(diǎn)49分，原本以為一個(gè)平靜的早晨就這樣被毀了，就那么幾秒鐘，多少人失去了寶貴的生命，那么匆忙地在人生中畫上了句號(hào)。他們是無辜的，是可憐的，但是，祖國各地一點(diǎn)點(diǎn)匯成的陽光慢慢地融化他們心中的積雪。
有一位香港的義工，在祖國內(nèi)地工作了十多年。地震當(dāng)天，他剛好完成工作，準(zhǔn)備離開。可是途中，聽說青海地震了，又回去了。他所工作的孤兒院已經(jīng)變成了一片廢墟。有兩名老師和三個(gè)孩子還被困在里面，他一個(gè)人，一雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖開磚塊，救出了孩子和老師，正當(dāng)我們要為這美好的結(jié)局歡呼時(shí)，一陣余震，將他永遠(yuǎn)地埋在了里面。他就像春天，來也匆匆，去也匆匆，但他卻融化了孩子們心中的冰雪，自己卻在地下長眠。
安心的睡吧，阿佛！
在救災(zāi)物資中，有一車東西最為醒目，那是08年地震災(zāi)區(qū)同胞們湊足的東西，雖然不多，卻凝聚著 愛心。才一年，他們也在災(zāi)后重建中，他們也需要幫組，也是無助的，可是，他們卻在青海地震后，用微薄的力量傳遞了最溫暖的陽光，青海同胞們，你們感受到了嗎？
冬天，寒冷，冰雪堅(jiān)固，可是，再堅(jiān)固的冰雪，只要春天一到，當(dāng)溫暖的'陽光照射在每一個(gè)角落，冰雪就被容易地化解了。
春天，是溫暖的季節(jié)，是新生命的象征，春天里的故事就應(yīng)該是最幸福的。各地的人們伸出援助之手，救助受災(zāi)的同胞，他們就是春天，就是春天里的太陽！
東方的太陽又升起來了，玉樹人民，你們感受到了嗎？我為你們祈禱……
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