六年級(jí)作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
也許高架橋是所有人最向往的地方，而我卻因?yàn)樗男拗绊懥苏Ｉ睿屗盐液Φ貌粶\呢！
我家住在高架橋以南，而市區(qū)卻在高架橋以北。在修筑期間，我們外出時(shí)它就像一座橫亙?cè)谖覀兠媲暗拇笊剑屛覀冞^(guò)不去，也過(guò)不來(lái)，因此我去上學(xué)就要繞路。那天，我如常在七點(diǎn)十分時(shí)出了家門(mén)，準(zhǔn)備去學(xué)校，可誰(shuí)知竟在路上堵了車。本來(lái)不堵車就得走近半個(gè)小時(shí)，這樣一來(lái)，豈不是要耽誤更長(zhǎng)時(shí)間嗎？我左等右等，也不見(jiàn)交警出來(lái)維持秩序，眼看遲到就在眼前，我急得到處亂跳。過(guò)了好久，車子終于可以緩緩行走了。我也不再焦急，只是靜靜地等待。到了學(xué)校，已經(jīng)七點(diǎn)五十七了，好險(xiǎn)，差一步就遲到了。
不只我們的私家車?yán)@路，連公交車都繞路，這我就走得更遠(yuǎn)了，那次，我和魯桂華不知道公交車改路線了，伴隨著驚訝，我們只得從離家最近的'一站下車，一下車，我們就開(kāi)始了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，一開(kāi)始，我們還有說(shuō)有笑的聊天，沒(méi)走一會(huì)兒，我們就累得喘不過(guò)氣來(lái)了，這時(shí)我們還有一半的路沒(méi)走，到最后，我們只能互相攙扶著回到家，到家后，我累得都快攤了，魯桂華應(yīng)該也是吧。
雖然現(xiàn)在高架橋修得富麗堂皇，頗有一番大都市的樣子，它也通車了，在上面跑起來(lái)很爽，可每當(dāng)一想起它把我害得那么慘時(shí)，我就會(huì)抱怨它一番。
盡管高架橋給我們帶來(lái)了自豪和榮譽(yù)，但它的修筑過(guò)程也帶給了我們麻煩和痛苦。
六年級(jí)作文 篇2
星期天，丁丁背著畫(huà)夾到公園玩兒。
池塘里的'荷花真美呀!
丁丁被美麗的荷花迷住了，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就給這美麗的荷花留個(gè)紀(jì)念吧。”
說(shuō)完，丁丁就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。看，他畫(huà)得多認(rèn)真呀。
不一會(huì)兒，丁丁就畫(huà)好了。看著美麗的畫(huà)兒，丁丁唱起了：“我是小畫(huà)家……”
六年級(jí)作文 篇3
我們小時(shí)候
形影不離無(wú)話不談
只有快樂(lè)在我們心中住宿
常以為
永不分離
不幸你搬家了
你的離遷
在我們之間形成了段最遠(yuǎn)的距離
再相見(jiàn)
都低頭不語(yǔ)擦肩而過(guò)
才發(fā)現(xiàn)
友情似鉆
美麗而珍貴
輕輕一摔
卻難以拼和
你以為我不念你
你的.微笑
是我心中最美的回憶
閃耀在我的記憶星空中
六年級(jí)作文 篇4
“啊……”只聽(tīng)廚房里傳來(lái)媽媽的一聲尖叫，原來(lái)又發(fā)現(xiàn)蟑螂了。我和爸爸都用手堵住了耳朵。這幾天，媽媽的尖叫聲總是在家里回蕩，樓上樓下的鄰居都4次“登門(mén)拜訪”，唉，難道又要來(lái)“全家總動(dòng)員”不成？沒(méi)辦法，再不消滅這“四害之一”，我們家可就要over了！
蟑螂，昆蟲(chóng)，體扁平，黑褐色，能發(fā)出臭味，在我們家曾咬壞了我的雜志、報(bào)紙、書(shū)本等，于是我們家發(fā)出“通緝令”：消滅蟑螂，獎(jiǎng)勵(lì)200元！為此，我們自己也不掉以輕心，編出了“蟑螂三部曲”。
第一部：偵查
在消滅蟑螂的時(shí)候，我但是是我們家的“偵察兵”，一有空，就拿著放大鏡，在家里左看右看，有時(shí)，我還拿一塊面包，放在廚房，拿著望遠(yuǎn)鏡觀察廚房里的動(dòng)靜，可待了好久還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟑螂的蹤跡。
終于，我等到了一只蟑螂，只見(jiàn)它鬼鬼崇崇地跑到了廚房，東張西望了一陣，就來(lái)到了那塊面包前，大口大口地吃了起來(lái)，當(dāng)我看它快要走了的時(shí)候，我站了起來(lái)，準(zhǔn)備接近時(shí)，蟑螂一溜煙地跑回了廁所。“不好了，目標(biāo)消失了！”我連忙追進(jìn)去，但是是狡猾的蟑螂早已逃之夭夭、不知去向。
盡管沒(méi)有精確的位置，但是大概的'范圍已經(jīng)確定，隨后，我又檢查了其它房間，但是結(jié)果讓我大吃一驚：每個(gè)房間都有蟑螂洞！
第二部：打游擊
因?yàn)槊總�(gè)房間都有蟑螂，所以打游擊但是是重頭戲，由爸爸媽媽協(xié)同作戰(zhàn)，他們埋伏在廁所、陽(yáng)臺(tái)。開(kāi)始第一步：了解敵情。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)約有40只蟑螂出沒(méi)，過(guò)了大約五分鐘，爸爸媽媽覺(jué)得時(shí)機(jī)已成熟，于是沖進(jìn)房間開(kāi)始四處亂抓，逮住一個(gè)是一個(gè)。大約過(guò)了五分鐘，爸爸媽媽就各拿了一個(gè)袋子出來(lái)了，一看，一共13只，也就是說(shuō)消滅了四分一左右。“收獲不小呀！”爸爸一邊用手擦著汗，一邊說(shuō)道：“那是，那是！”媽媽也累得喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)候，三個(gè)人的目光對(duì)在了一起，說(shuō)道：“時(shí)候到了！”
第三部：地毯式“轟炸”
最后這一部，我們?nèi)齻�(gè)人都要參加。媽媽從三江買(mǎi)來(lái)了一盒殺蟑螂的藥，有點(diǎn)像蚊香，到了周六，我們把它放在了每個(gè)房間，一起點(diǎn)燃，就跑出了家門(mén)。過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，我們又集合到了家門(mén)口，“我們深吸了一口氣，我喊三二一，我們就沖進(jìn)去！”爸爸說(shuō)：“好！”我們異口同聲地答道：“三——，二——，一——，沖！”我們一下子就沖了進(jìn)去，拿著個(gè)袋子拼命撿蟑螂，后來(lái)一算，一共30只，這下蟑螂可就全部over了哦！
蟑螂風(fēng)波，讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量，蟑螂風(fēng)波，已經(jīng)一去不復(fù)返，它，已經(jīng)結(jié)束了，但是是這“蟑螂三部曲”，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我是“偵察兵”……
六年級(jí)作文 篇5
周末的一個(gè)早上，媽媽在廚房里做早飯，早飯做完了，媽媽把小麗叫起來(lái)吃早飯，小麗洗洗臉、洗洗手來(lái)吃早飯，兩個(gè)雞蛋。正當(dāng)小麗吃得津津有味的時(shí)候，媽媽端上來(lái)兩個(gè)雞蛋，親切地說(shuō)：小麗把這兩個(gè)雞蛋吃了，就會(huì)給你補(bǔ)充很多的營(yíng)養(yǎng)。說(shuō)著，媽媽就去收拾廚房了。
小麗吃著吃著，心想：雞蛋這么有營(yíng)養(yǎng)，可媽媽從來(lái)都不吃，我給媽媽一個(gè)雞蛋補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。想著小麗就拿出一個(gè)雞蛋放在媽媽的'飯盒里。
媽媽急匆匆地把飯盒放在包里，說(shuō)：小麗在家里不要亂跑。小麗說(shuō)：知道了。她偷偷地笑了。
小麗送媽媽到了門(mén)口，他們互相說(shuō)再見(jiàn)，媽媽去上班了。
中午，媽媽打開(kāi)飯盒看見(jiàn)了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，想：小麗終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)關(guān)心別人了。
六年級(jí)作文 篇6
當(dāng)太陽(yáng)從地平線上緩緩升起時(shí)，我與伙伴們追趕著太陽(yáng)嬉笑奔跑；當(dāng)和煦的陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我與伙伴們相視微笑。于是，我們的班級(jí)和諧友愛(ài)、互助共進(jìn)，在在這樣的氛圍中，我們快樂(lè)、積極地成長(zhǎng)。
六年級(jí)時(shí)，我很榮幸地來(lái)到了這個(gè)溫馨的班集體。初來(lái)乍到，我對(duì)六年級(jí)的一切都感到十分新奇。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的親切話語(yǔ)讓我感動(dòng)，并且讓我擁有了一份真誠(chéng)質(zhì)樸的友誼。
課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發(fā)言的勇氣，讓我收獲了自信與多彩的知識(shí)；課下，與夕陽(yáng)結(jié)伴，我們會(huì)在溫暖的午后探討問(wèn)題，交流互助。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們共同建立了“友愛(ài)互助”的學(xué)習(xí)小組。作為此活動(dòng)小組的成員之一，那一件事讓我看到了同學(xué)之間作為純潔的一面：
一次，課代表與中隊(duì)長(zhǎng)們?yōu)閹椭糠滞瑢W(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)和效率，每天清晨總是早早地趕到學(xué)校，為同學(xué)補(bǔ)這補(bǔ)那，就連原來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)漠不關(guān)心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的'堅(jiān)持努力所感化，在態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也逐步上升。她們不厭其煩地為同學(xué)講解，找出學(xué)習(xí)上尚存在的缺陷，甚至連自己的嗓子嘶啞無(wú)力了，也毫不在乎。生動(dòng)而又不失風(fēng)趣的語(yǔ)言，鮮明的舉例，給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個(gè)學(xué)期中，那些同學(xué)收斂了玩心，將心思都用在了學(xué)習(xí)上。
試問(wèn)，你生活在這樣一個(gè)溫暖和諧、有強(qiáng)烈責(zé)任感的班級(jí)中，自身的涵養(yǎng)、品德、行為、舉止，能不得到改變與熏陶嗎？
“源雅”是我們班級(jí)的代言詞，而團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助共進(jìn)的我們則是對(duì)“班級(jí)”這一名詞，做了一個(gè)更好的詮釋。生活在這個(gè)集體中，我感到自豪，因?yàn)槭恰鞍嗉?jí)”賦予了我自信、勇氣和責(zé)任心。
我愛(ài)我班！
六年級(jí)作文 篇7
我對(duì)即將到來(lái)的初中生活充滿了無(wú)限期待，一遍遍在心中描繪著未來(lái)的模樣——
我想，我的新學(xué)校將會(huì)是干凈整潔的。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一走進(jìn)校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來(lái)，使我心曠神怡。朝陽(yáng)里，一束束金色的霞光灑在我身上，讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹(shù)，綠蔭如蓋，加上那一叢叢艷麗的花朵，點(diǎn)綴在跑道四周的圍欄旁，頻頻點(diǎn)頭致意，陪伴著我的朝來(lái)夕往。
我想，我的新教室將會(huì)是潔凈明亮的。教室里，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待著它的新主人的到來(lái)。如墨的大黑板前后呼應(yīng)，在靜靜地等候同學(xué)們來(lái)描繪如畫(huà)的藍(lán)圖。多媒體播放器懸掛在教室中央，將多彩的.人生舞臺(tái)展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書(shū)郎。哦！教室是知識(shí)的海洋，我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒，我們將在這無(wú)垠的大海里盡情地遨游。
我想，我的新老師將會(huì)是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，傳道授業(yè)解惑，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的方向。老師會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧，也會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的孩子一樣培養(yǎng)。他們和藹可親，與學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng)。我們一天天健康長(zhǎng)大，一天天茁壯向上，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
我想，我的新同學(xué)將會(huì)是友愛(ài)善良的。我們之間，會(huì)有新交，也會(huì)有舊識(shí)。我們年輕，我們活潑，我們友善，我們會(huì)在不斷的交往中成為志同道合的好同學(xué)、好朋友。我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候，我們并肩步入校園；當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候，我們齊聲誦讀篇章；當(dāng)下課的鐘聲敲過(guò)，我們會(huì)一起奔向人生的跑道；當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨，我們會(huì)互道再見(jiàn)，期待著新的一天相逢……
這就是我向往的初中生活。那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可愛(ài)。
我期待著我的初中生活快快到來(lái)！
看看要得不。。鑒賞下吧。。雖然不是什么大師作品！你認(rèn)為哪里有什么問(wèn)題的自己發(fā)揮想象力，改下吧對(duì)你的寫(xiě)作有好處的、
六年級(jí)作文 篇8
人生中總有很多時(shí)候需要抉擇，或放棄，或留下。
《善于放棄》講述了這樣一個(gè)故事：一人老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買(mǎi)的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜。不料，老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，多我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子說(shuō)不定他還能穿呢！”
其實(shí)，在很多時(shí)候也是這樣。
在一次考試中，前半段我一路順風(fēng)順?biāo)睕_到了倒數(shù)第六題。可就在這時(shí)，我硬生生“卡住了”。原來(lái)，這道（2x+3）。（3x-4）題難如登天，像一頭攔路虎，一塊絆腳石將我堵在這里。
我久攻不下，心里十分著急，如熱鍋上的.螞蟻，卻又無(wú)可奈何。
于是，我只好把心一橫先跳過(guò)這一道，做后面的簡(jiǎn)單題。做完后再回過(guò)頭來(lái)，靜下心看這一題。
由于我此刻沒(méi)了顧慮，不著急，忽然想到用乘法分配律可以解題，他很快就被我拿下，心中無(wú)比激動(dòng)。
在生活、學(xué)習(xí)、工作中，我要學(xué)會(huì)取舍，適時(shí)安排自己的一切事物，做到勝不驕敗不餒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極進(jìn)取。
六年級(jí)作文 篇9
望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，又勾起了我在世博園的回憶。
那天，我和媽媽在世博園里游玩，正當(dāng)我們要走出園區(qū)準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽然天色變了，風(fēng)呼呼地刮著，刮得路旁的小樹(shù)搖搖晃晃。烏云都不約而同地聚集在一起，伴著一道道可怕的閃電，和著轟鳴的雷聲，雷陣雨來(lái)了！傾盆大雨從天空傾瀉下來(lái)，像飛流直下的.瀑布，像潑，像倒，嚇得游人四處亂竄，爭(zhēng)先恐后地躲在館里，無(wú)心再參觀，一切的興致都被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨一掃而光。
我和媽媽雖然早有防備，卻還是被這來(lái)勢(shì)洶洶的大雨冷不防地淋成了兩個(gè)“落湯雞”，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我悶悶不樂(lè)，一邊擦著身上的雨水，一邊抱怨著：“這是什么鬼天氣？好不容易來(lái)一次上海，還要被淋成‘落湯雞’，太可悲了！”用這句話來(lái)形容我此刻的心情再合適不過(guò)了。
我站在休息平臺(tái)上，擰著不知是被雨水淋濕，還是被汗水打濕的汗衫，媽媽則在一旁打著服務(wù)熱線。我心里埋怨著那個(gè)導(dǎo)游，他太不負(fù)責(zé)任了，也不跟我們說(shuō)一聲在哪里集合。我們?cè)谟曛兴奶幈疾ǎ?jīng)過(guò)一番折騰卻還遲遲沒(méi)找到18號(hào)停車場(chǎng)。原來(lái)坐在平臺(tái)上的阿姨，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽正在訴說(shuō)的苦衷，便自告奮勇地說(shuō)：“我知道18號(hào)停車場(chǎng)在哪里！我?guī)銈內(nèi)ィ 蔽液蛬寢尠胄虐胍傻赝路鹂赐噶宋覀兊男乃迹f(shuō)：“我不會(huì)騙你們的。”聽(tīng)了這句話，我的心中頓時(shí)涌起了一股暖流，連“謝謝”都忘了說(shuō)，我雖然被雨水模糊了視線，卻還是朦朧地看見(jiàn)這位阿姨的容貌，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上也同樣流淌著雨水，腰間掛著一個(gè)票夾……在她的指引下，我們又沖進(jìn)了雨中，在雨中奔波了一段時(shí)間后，終于找到了18號(hào)停車場(chǎng)，并且上了那輛紅色的大巴，順利地回到了家。
阿姨，謝謝您！是您溫暖了我們那顆潮濕的心靈；是您洗去了我們心頭的不悅；是您滋潤(rùn)了我們干涸的心田；是您照亮了我們前行的道路……阿姨，您是雨夜中的那位向?qū)В俏倚撵`的向?qū)В?/p>
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