六年級友誼的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級友誼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級友誼的作文1
上個星期四，我們班的幾名中隊委在班主任陳老師的帶領下，和童老師一起坐車去鏡湖區醫院看望生病住院的楊洋同學。
我們來到病房，看見楊洋正躺在病床上輸液，因為看到我們，蒼白的'臉上露出了笑容。陳老師說：“楊洋，感覺怎么樣，好點了嗎？同學們來看看你，希望你好好養病，早點回學校。”班長胡健斐說：“楊洋同學，我們代表全班同學來看望你，你一定要安心養病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補上。另外，這是同學們給你買的營養品，還有同學給你編了幸運星，祝你早日康復。”我們把大包小包吃的東西，還有其他同學委托我們帶來的幸運星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動，輕聲地說：“謝謝老師，謝謝同學們對我的關心，我也希望自己能早日回到集體中去。”
在回去的路上，我再次回味著同學之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們全班同學凝聚成了一家人，在同學有困難需要幫助的時候，哪怕只是一聲輕輕地問候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
六年級友誼的作文2
友誼是一盞燈，照亮我心中的黑暗，友誼也是一個巨大無比的大箱子，收獲快樂，也分享快樂。
茫茫人海中，找一個朋友?難!找一個知心朋友?難上加難!但一切相遇，仿佛是老天刻意安排的，讓你在無意中得到一份友誼，但就看你珍不珍惜......
也許，友誼就是這樣，來得如此意想不到，當然我也不例外。
記得一年級剛開學那幾天“鈴鈴鈴鈴。”隨著下課的鈴聲響起，同學們一個個歡呼雀躍地沖出教室，奔向操場。我聽著他們嬉笑的笑聲，靈動的身影。我是多么的地想融入進他們游戲的圈子，與他們一起玩耍。我呆著坐在座位上，過了好一會，同桌小李跑了過來對我說：“我們也一起去玩吧!”我聽后呆了呆，小聲的說了句好，就被他拉進剛剛同學們一起玩的游戲當中去了。膽小的我得到了第一份友誼而我卻并不知曉死腦筋的沉陷進去，而這份珍貴的友誼在玩耍中漸漸清晰。隨著時間的'流逝我和小李成為了真正的好朋友。
我從中領悟到：友誼;是使我快樂的天使;友誼;是比櫻桃還甜的幸福;友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件!
友誼是美好的，珍貴的。當一個人去維護友誼時，不亞于撐起人生的第三大支柱!
六年級友誼的作文3
友情是無價的，請珍惜每一份友誼吧。
—— 題記
友誼，是人生最珍貴的感情之一.古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠.”朋友就是友誼的代言人.他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人.而用他們那寬大的心去容納與接受別人.使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的.朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
六年級友誼的作文4
古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”著濃濃情意讓我們為之潸然落淚。至今瑯瑯上口。朋友是一個人的精神支柱，是一個人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。
自小，我便生長在渭南市中心醫院這個環境了。因為這種環境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的'過去。可自從六年級，一切似乎發生了微妙的變化。
我有一位好哥們，他的名字叫做徐豪科。他曾經是我們的核心人物。云：“誰權大也。”曰：“徐豪科也。”我們曾天天找他玩，可自從上了六年級，他變了。
自從上了六年級，他不出來玩了。就連星期六，星期天都不出來了。沒有了這位核心人物。我們玩的時候總感覺缺一個人。我們原來經常在冬天燒火，每年都是我們幾個人，燒火每年都能成功。可自從沒有了他，火苗似乎也聽見了這個消息，也不旺盛了。
上初一時，情況還能有所好轉。徐豪科和我們在一個學校。我們每天一起上學，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時，他要到西安上學，他走的那一夜，似乎又像六年級的夜晚，靜靜地……
朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。
六年級友誼的作文5
當我們幫助別人時，他們的內心會感到溫暖，當別人幫助我們時，我們的內心也會感到安慰。
那天是星期五。來到學校，打開書包，突然發現沒有帶鉛筆盒。我慌了：沒有文具盒和文具怎么學習？沒有筆怎么寫？
這時，第一節課的鈴聲響了，語文老師走進教室，讓我們拿出課堂練習本，把第十四課的`生詞全部抄下來。只有我一個人一個字都寫不出來，我很擔心。坐在后面的周學文看見了，問：“鄧素月，你為什么不抄？”我告訴她我沒帶鉛筆盒，周學文熱情地對我說：“用我的吧！”說完，她從鉛筆盒里拿出一支黑色水性筆遞給我：“請快抄！”我說謝謝，趕緊寫了。但是，上完這課，數學課和英語課呢？我還是很擔心。周圍的同學得知我沒帶鉛筆盒，大家都伸出了友好的手，暖流溫暖了我的心。他們都打開了他們的鉛筆盒，一個借給我一支鋼筆，另一個借給我一塊橡皮。看著他們溫暖的笑臉和伸出的援助之手，就像一束陽光照進我的心里。
雖然這只是一件小事，但它讓我深深明白，接受別人的幫助，我是多么的溫暖和感激。互相幫助是人類的美德。愿我們每個人都發揚這種美德，讓我們的愛傳播到世界的每個角落。
六年級友誼的作文6
男生和女生之間，難道，真的沒有純真的友誼了嗎？這是我現在最想問的一個問題。
隨著年齡的增加，男生和女生漸漸分成了兩派，這分派不要緊，最重要的，還是自己的交友權，早已不見了蹤影。不信？那就請看。
事例1：體育課。昨天有一節體育課，我們班要考跑步，本來就是一件很平常的事，卻因為有一個女同學跑步時，有一個男同學幫她拿了一下外套，嘿！跑完步之后，男同學將外套還給女同學，正巧被一個多嘴的`男同學瞧見，大聲嚷嚷，這不，班里全炸開了鍋，一個個難堪的問題向那兩位同學轟來‘‘，一雙雙意味及深的眼睛向他們射來，一聲聲譏笑的聲音傳道他們的心里。明明就是一件很平常的小事，卻因為當事者是一男和一女，事情就被奇怪的變得復雜了。
事例2：課間。主角還是一男一女。男同學閑來無事，看見同桌正在看書，便有意去譏笑她裝勤奮，女同學不高興了，便瞪了他一眼，可是，旁邊的同學看見了，就起哄說他們眉來眼去，還夸張的學了學，正巧，女同學的好朋友經過那，女同學像她求助，可是，她的朋友卻，卻，跟著起哄。天吶，這什么世道。
這種事情，在我們班，還有很多很多，其實，認真想一想，男生和女生在一起玩，和女生在一起玩，是一樣的，只不過，是你們自己想太多了。最后，我還是想再問一遍：男生和女生玩，有錯嗎？男生和女生之間，真的沒有純真的友誼嗎？
六年級友誼的作文7
同學間的友誼，給了我美好的回憶。我們一起上學，一起玩耍，一起放學，除了上課，同學們一張張笑臉，像春天嬌艷的鮮花在開放。
我和小林的感情一向很好，有一次，我放學后要去萬松中學排練頒獎儀式，大約5點鐘才回來，本來這事我很樂意去做，可是唯一令我感到煩惱的是，我的書包，我不想回來時特意回學校拿書包，但是如果背著去又不方便，因為書包太重了，這讓我不知如何是好。正在為難時，一個熟悉的身影出現了，原來是小林，她拿起我的書包，背好準備走，我感到很奇怪，連忙問道：“小林，你想干嘛?”小林回答道：“我幫你拿回補習班吧，這樣你就不用擔心背著書包去不方便了，反正我的書包不是很重，再說咱倆是好朋友，朋友之間應該互相幫助。”我說：“謝謝你，小林，你真是我的好朋友。”其實我有點不好意思，因為兩個書包一起背說不重是騙人的，回補習班的路說遠不遠，說近也不近。小林看見我的.表情有點怪怪，馬上說：“看你那模樣，有什么不好意思的，這不算什么，比起我幫嗎，媽媽背的東西輕多了。”聽了小林的話，我笑了。
小林真是一個值得信賴的好朋友，我想以后小林有什么困難我也要幫助她。只有將心比心，才能有真正的友誼。
六年級友誼的作文8
在這個世界上，我深深的記得一件事情，正是因為這件事情，讓我深深的體會到友誼的重要性，友誼對我們是多么的重要啊！
記得有一次，那天我來到學校，看見同學們圍在六一班教室的門口，我立馬回到教室放下書包然后立馬去啦一班那邊，我問了我的數學組長怎么回事，她說：“剛才六一的一個女生說了咱們的班長，咱們同學要去找她問個清楚，為什么說咱們同學。”原來是這樣啊！這一班的那個女生也真會說，誰知我這話剛一說出口，被一個一班的同學聽見啦，她便告訴了那個女的，誰知道，那個女的立馬說了我，我同學聽見她說我啦，她【他】們臉上各個都是不高興的表情。那個女孩說的更厲害了，我們同學正想說她的時候，老師來了，不知道是誰報的小報告，老師把我們叫到辦公室要說我們，老師說這件事情就是因為我和班長引起的，我其他同學迅速說：“不管她們倆的.事情是我的錯，老師你就說我吧”同學們異口同聲的回答。我當時臉頓時發熱，眼淚不停地往下流，這就是友誼嗎？為什么比我想象的還要好，好感動啊，最后老師原諒我們，希望我們下次不要再犯這樣的錯了，我們說了一聲好，當回到教室后我們同學都不要自主的笑了，友誼重要吧。
六年級友誼的作文9
有一天，我正在上體育課，體育老師和顏悅色地說：“今天我們繼續跳長繩，但這次要求是一個人跳一下就出去，再換下個人跳，只要跳的'人一斷繩就要新數起，分成男女兩隊比賽，看誰先達到一百下，誰就勝出。”比賽才開始。我們女生就迫不及待地跳起來，一個接著一個，還一邊大聲地數著一、二、三……不一會兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔心在我這就跳斷了繩，同學們會指責我，我猶豫了半天，同學們都著急了，其中一位同學忍不住走過來對我說：“你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊。”我急忙跳了進去，誰知我被繩子鉤到了，重重地摔到了地上，我的手割破了，看起來都痛。我原以為有同學會來安慰我，可同學不僅指責我，還讓我退出女生隊，我難過極了，只好慢慢地起來，一瘸一拐地坐到了大樹下，這時，有位同學走出來大聲說：“你們怎么可以這樣，你們也不是跳得很好，干嘛這樣指責別人，你看她都受傷了，如果是你自己，你會怎么想！”她說完眼里含著淚水，跑過來安慰我，我看著她忍不住流下了眼淚，我拍了拍她的肩膀，感動行說不出話來，淚水不停在流著……。
我終于明白什么是友誼，它可以讓人一對好朋友彼此關心，它可以讓我們知道朋友要互相幫助，互相關照，也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的心，世界就會變得更美好，更加快樂。
六年級友誼的作文10
茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而過，無數次也換不來一次邂逅，相遇便是緣，但緣不是膚淺的相識，而是經過一番錯過，數次糾結，到最后還能牽到手的，才謂之緣。
有一個特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時候，也就是剛剛有記憶，每天都跟很多男孩子在一起玩，那時候特別幼稚，特別可愛，牽著手到小賣部買棉花糖，牽著手唱只有我們才能聽懂的歌，可是現在再想想，覺得好夸張，自己竟然做過這種事情，可是，為什么有這種奇怪的感覺？
有人說：男女之間不會存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會美麗綻放，在異性之間只會枯萎變質嗎？真的好無奈，只是世人看事太復雜，明明是很好的友情，卻要被冠以早戀的諢名，試問，有誰可以接受？于是，友情淡了，取而代之的是冷漠，甚至惡意，可是你們說：他們分手了。
相比下，和男同學相處的比女的好，就是喜歡男孩子的'那種氣質，可是，好事者又來問：你喜歡***嗎？我能回答什么？當然喜歡，如果不喜歡，為什么要做朋友呢？
或許我只是一廂情愿的稱他們為朋友，或許他們壓根沒有我這個朋友，或許他們并不敢把我當朋友。其實，我們都渴望純潔的友誼。
朋友，真的很希望牽起你們的手，一起快樂，一起悲傷。只是，我的小期盼太不切實際，而這個世界太實際了。
六年級友誼的作文11
它是什么？？
這個詞，聽起來暖暖的，好像就是一杯加了糖的咖啡，沒有苦苦的感覺，只有從心底里泛起一股甜甜的、純純的味道。這種感覺，就像童話一樣夢幻。友誼的價值，是永遠無法用金錢來衡量的，既然有緣相識相知，就一定要好好珍惜，你一定要堅信，真正的友誼，在你遇到困難時，會為你筑起一道堅固的`城墻，來為你遮風擋雨，在屋里，還有溫暖的炭火來給你取暖，還有的安慰，來撫平你的創傷，即使你受到了傷害，想大哭一場，哭完了，也有朋友的肩膀借你靠。如果說，友誼就像玻璃一樣脆弱，假如你不好好呵護，它就碎了。但是你還是會撿一塊，留作記念，不是嗎？你嘴上不說，心里卻時時刻刻惦記著對方，只要一開口，就會提起對方，這時你會發現，友誼是不可泯滅的，它已在你的心底有了烙印。那么，你就會拿著那塊“玻璃片”，主動提出要“破鏡重圓”，如果對方是你的知己的話，肯定也會這么做的！
我的友誼具備了所有，三人在一起說說笑笑，手永遠是緊握的；三人也會發生意見分歧，但馬上又會意見統一；三人同樣也會發生口角分爭，但都為了一些雞毛蒜皮的小事，和好的原因只為對方與“友誼”二字……
不僅我們的故事令人，我們的相識，也是那么的夢幻，就像步入仙境一般，就像踩在柔軟的云朵上一樣……
六年級友誼的作文12
友誼，它在我們身邊無處不在。它是人間的寶藏，需我們珍愛，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
小時候的時光很美好，記得小時候，我家鄰居的孫女比我小一歲，我們天天在一起打鬧，一切煩惱像是飄到九霄云外去了，自從升入中學以來，他去了城里，我自然和她的來往也就不多了，但是我還是認為她“天涯若比鄰”這一走把我們的歡樂也帶走了，我更加想念小時候的日子無憂無慮、自由自在，這讓我更加珍惜了，我每天注視著扣扣，她的頭像每天都是亮著的，可是我又不敢打擾她，怕她說沒時間，我摸不到時間，我不能把時間調到她有時間的時候，就這樣靜靜的看著，我們小時候的友誼哪去了?
這天是星期六，她回來了，他仿佛高了，變得好看了，我依舊是這樣，每天過著同樣的生活，我感恩小時候它帶給我的一幅幅感人的畫面，因為有感恩，所以才讓我有太多的舍不得，天下起雨來，這是我們見面第一次和我說話“怎么下起雨了，快上屋里躲一下雨，你冷不冷，給你拿一個外套把?”這時我留下了淚，原來友誼是堅固的，友誼是不可傳遞的，這一刻，我懂了。
雨滴的聲音是很好聽的.，因為它滴進了我的心，是雨滴讓友誼在一次死而復生，讓友誼再次生根發芽。
它是人間的寶藏，需我們珍愛，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
六年級友誼的作文13
陳明和我是好朋友。我們經常一起學習和玩耍。一天，我們拿出手工組做的木船，陳明不小心弄壞了我的木船。在爭執中，陳明又一次不小心踩了它。我很生氣。我一只手拿著他的小木船，把它弄壞又踩了一遍，然后憤然離開。
那天晚上，我在床上睡不著。我后悔那天的所作所為，心想：“木船壞了，我可以再來一次。但是友誼破裂了卻很難恢復。”第二天一大早，我就準備好了做小木船的材料，準備做一個小木船送回陳明，彌補我們的友誼。
幾個小時后，精致的木船完工了。我撿起來，急于找到我的好朋友——陳明。
我以為我可以在他家見他，但沒想到我和陳明半路相遇，然后我撈出一只小木船對他說：“對不起，你當時不小心弄壞了我的.小木船。我不該生你的氣，還把你的小木船弄壞踩了。冷靜一想，沒有什么比我們的友誼更珍貴了。”
我拿出我的木船，遞給陳明，說：“對不起，我不應該為了一件小事破壞我們的友誼。這艘木船是為了彌補我們的友誼。請收下！”
但我沒想到的是，陳明說：“我應該感到抱歉，我弄壞了你的小木船。你弄壞了我的小木船只是一個憤怒的舉動，所以我歸還你的小木船是對的。這只小木船是你的。”然后，他淘出了他做的小木船。
從那以后，我們的友誼加深了。直到現在，我還是很珍惜他給我的小木船。因為這是我和他友誼的象征。
六年級友誼的作文14
友誼，是一種特別的情誼，好像混合了許多味道，有花香的味道，有鳥兒的味道，更有一種幸福的'味道。
從一年級開始，我便認識了你。當老師在報學生名字時，我便知道了你的名字——藍文香，那時起我們可能已經擁有了一個特殊的東西——友誼。可是，我比較膽小，和你說話會覺得害羞，所以一直只會對你微笑。或許，我和你特別有緣分，一年級直到現在，我們一直是同班同學，而且，我和你一起下棋，一起玩游戲，一起跳繩……當你叫我的名字時，我的心里充滿了無比的喜悅。從那時起，我就開始和你一起玩耍。
在一年級到四年級的這段時間里，我和你的接觸更加多了。羅丹曾說過：“友誼是一杯濃香的下午茶，喝上幾口便能使你神清氣爽。”而正如羅丹說的，友誼是一杯下午茶。當我心情不好的時候，我看見了她，我很高興!當我哭的時候，我看見了她，我笑了!當我孤單的時候，我看見了她，我很開心!我可以是說我們兩個好朋友從來都沒有互相生氣過，這是永遠無法改變的。
無論何時，我永遠不會忘記你，你永遠是我童年最純真的伙伴，因為：我們擁有著天長地久的友誼!
六年級友誼的作文15
相識滿天下，知心能幾人。
自古以來“友情”作為題材被廣大詩人、作家用以當做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達對朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長河》中描述他的友情。事實證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。
我要珍藏的友情是來自遙遠的小學。為什么說遙遠呢，因為此刻我們都長大了，小學于我們來說已是不可回去只能回憶的時期。她從小成績好是個十足的“學霸”，她也常要我努力學習這樣以后才不會有遺憾。前面的路還很長很長，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的`花蕾。
“西我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。
友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時給你鼓勵在快樂是給你祝賀。
猶記得小時候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來的物質生活而是有一個在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。
唯有友情最珍貴。
她在我生命中像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現實生活。她也是我的小蠟燭時而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。
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