寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-05-21 15:03:55 六年級(jí) 我要投稿

[精品]寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

[精品]寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文1

親愛(ài)的王老師：

　　是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)。

　　三年級(jí)的時(shí)候，您作為剛來(lái)教導(dǎo)我們的老師，溫和地站在教室門(mén)口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來(lái)沒(méi)有脾氣，可您教起語(yǔ)文來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靡唤z不茍。您規(guī)定我們每天早晨七點(diǎn)四十就要到校，把前一天學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)、書(shū)上的內(nèi)容等都默寫(xiě)一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語(yǔ)越來(lái)越多，在您執(zhí)教的日子里，這早晨默寫(xiě)的傳統(tǒng)幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎(chǔ)。您的語(yǔ)文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關(guān)鍵句子，分析課文內(nèi)容。倘若有的'同學(xué)不懂，您就讓我們?cè)俑挥懈星榈乩收b課文，分析課文內(nèi)容。直到現(xiàn)在，那朗朗讀書(shū)聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。

　　還記得有一次，我考試沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的成績(jī)，便沮喪極了。您用堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，要繼續(xù)努力呀，努力使人進(jìn)步。

　　您為我做的事情，我不會(huì)忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅(jiān)持不懈這么多年，您教過(guò)的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清，我和您以前的學(xué)生一樣，不會(huì)忘記您對(duì)我們辛勤的教導(dǎo)，您早已因?yàn)槲覀兎e勞成疾，您也因?yàn)槲覀兪チ藷o(wú)數(shù)光陰。您像火種一般，點(diǎn)燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我們充滿(mǎn)期待，給我們巨大的動(dòng)力。

　　您所帶來(lái)的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。感謝您，親愛(ài)的王老師。

　　祝您

　　健康長(zhǎng)壽

　　您的學(xué)生：xxx

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文2

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級(jí)您剛接手我們這個(gè)班的一幕幕，想起了近兩年我們度過(guò)的分分秒秒，還真讓人留念。

　　升入五年級(jí)的那次見(jiàn)面會(huì)上，您的開(kāi)場(chǎng)白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了您的'代名詞。從那時(shí)起，3班的同學(xué)對(duì)您多了幾分好奇，上您的語(yǔ)文課總有不盡的歡聲笑語(yǔ)，大家對(duì)您又多了幾分喜愛(ài)。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱(chēng)兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的一面……

　　您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動(dòng)成果。可是一天中午，不知是哪位“兄臺(tái)”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見(jiàn)狀在黑板上寫(xiě)下一行字，希望那位同學(xué)及時(shí)反思承認(rèn)錯(cuò)誤，但是那位同學(xué)就是沒(méi)勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來(lái)做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒(méi)有結(jié)果。大家嘴上不說(shuō)可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？滿(mǎn)腦子的埋怨。這時(shí)，您說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)了，就是看他有沒(méi)有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，既然他不想說(shuō)，我今天就不揭穿他。”聽(tīng)到這兒，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過(guò)后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間，不以為然的心理也蕩然無(wú)存了。

　　是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來(lái)之不易，做錯(cuò)事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。

　　王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔；是您喚醒我們無(wú)知朦朧的星點(diǎn)記憶；是您潛移默化中告訴我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。

　　您的學(xué)生：張君曄

　　20xx-10-1

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文3

親愛(ài)的黃老師：

　　您好！

　　我怎能忘記：是您教會(huì)我應(yīng)如何辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖入書(shū)的寶庫(kù)，漫步在瑰麗的知識(shí)大殿；是您用無(wú)聲的愛(ài)滋養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　我今日所擁有的一切，全都是您的恩情。您給了我太多的震撼于感動(dòng)。有什么比"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"更偉大的奉獻(xiàn)？有什么比"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"更崇高的信念？

　　我還記得哪個(gè)中午，艷陽(yáng)高照，我坐在位置上忐忑不安的看著您忙碌的身影。

　　事情的原委是這樣的：一節(jié)英語(yǔ)課上，我覺(jué)得很無(wú)聊，便從抽屜里抽出一本課外書(shū)看了起來(lái)。偶然間，余光瞥見(jiàn)了教室后門(mén)的窗戶(hù)上——那是一雙歷盡滄桑的眼睛，似乎有著些許的生氣，些許的期待，些許的失望與無(wú)奈。眼角的魚(yú)尾紋仿佛比任何時(shí)候都要刺眼。

　　我心中一驚，知道是您來(lái)抽查了。連忙把書(shū)塞進(jìn)抽屜，做出一副上課認(rèn)真的樣子。但我知道瞞不了你。

　　果不其然，午休時(shí)您獨(dú)自一人將我叫了出來(lái)。我又開(kāi)始忐忑不安，但轉(zhuǎn)念一想，不就是幾篇課文嗎？

　　我鼓起勇氣走了出來(lái)，悄悄按下心中的忐忑不安，抬頭對(duì)上您的眼睛。許是熬夜多了吧，那雙澄澈的眼眸中有著絲絲縷縷的血絲。眼角的皺紋似乎又多了一道。

　　"知道我為什么我要叫你出來(lái)嗎？"您那略有些干裂的嘴唇張了張，語(yǔ)氣竟不想是斥責(zé)，分到有些關(guān)心。

　　我心中瞬間蕩漾出一絲暖流。

　　"恩……"

　　"你知道就好，老師知道你們女生臉皮薄，說(shuō)破了不好……"

　　這暖暖的話(huà)語(yǔ)似清泉，蕩滌去我心靈上的塵埃，絲絲縷縷又似那瓣瓣桃花散落在我的心田。

　　"你這是第幾次了？"

　　"第二次。"

　　"這次是警告，再有下一次就要罰了。你先回去吧！"

　　我心頭微微一震，不用罰。我猛地對(duì)上您的眼眸，那是充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼眸，卻復(fù)雜的讓我看不清。有生氣，有失望，有期待……但更多的是您對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。

　　我眼圈微紅，眼角略有些濕潤(rùn)，急忙轉(zhuǎn)身。余光瞧見(jiàn)，您轉(zhuǎn)身的背影，是那么熟悉，有呢么陌生。

　　轉(zhuǎn)身，走進(jìn)教室。心頭略有些心酸。是的，您老了，滄桑爬遍了您的雙鬢，細(xì)細(xì)的皺紋在您的'眼角蕩漾開(kāi)來(lái)。您滄桑的聲音訴說(shuō)著您不再年輕。任憑時(shí)光匆匆，也無(wú)法抹去我對(duì)您的感激之情。

　　您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是您耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。您的幸福是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚您的一聲"老師"。而我的幸福是老師您嘴角那一抹笑意。

　　祝您

　　青春常在

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文4

敬愛(ài)的胡老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了。五年前，當(dāng)我第一次踏入校門(mén)，胡老師，是您用和藹可親的笑容，溫柔的話(huà)語(yǔ)迎接我們進(jìn)入教室。

　　您陪伴著我度過(guò)了四個(gè)春秋，讓我在這四年里學(xué)到了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。您就像辛勤的園丁，孜孜不倦地教導(dǎo)和培育我們。讓我們從一株小樹(shù)苗漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，從大字不識(shí)一個(gè)的小不點(diǎn)到如今的六年級(jí)學(xué)生。您在我們向上傾注了多少心血，我感謝您！

　　當(dāng)我回憶起您孝稱(chēng)的那段時(shí)光，總會(huì)深思很久，很久……

　　二年級(jí)時(shí)，我上樓梯時(shí)不小心摔倒了，我從樓梯上滾下來(lái)。您急忙趕來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，緊緊抱著我的頭說(shuō)：“不怕，有老師在，男子漢，勇敢一點(diǎn)兒！”我聽(tīng)著這安慰的我的`話(huà)語(yǔ)，又哭了，這但不是痛苦的淚水，而是激動(dòng)、幸福、發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)……

　　還有一次，我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，心里很不好受，在您的課堂上傷心地哭了。下課后，您找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別難過(guò)，人生的道路不是一帆風(fēng)順的，你要戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)強(qiáng)一些，勇敢一些！”我止住了淚水，心想，下次一定要考好！從此以后，每當(dāng)我遇到困難，受到挫折時(shí)，總會(huì)想起您說(shuō)的：“堅(jiān)強(qiáng)一些，勇敢一些！”

　　您這樣關(guān)心我，鼓勵(lì)我，讓我感到了您對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，而我們卻……您無(wú)私地向我們傳授知識(shí)，我們有的同學(xué)卻有時(shí)不完成作業(yè)，上課吵鬧等不好的現(xiàn)象，讓您生氣……我們沒(méi)有回報(bào)您，而只會(huì)索取……

　　雖然進(jìn)入五年緩兵，我們班換了老師，但我一直記著您，我一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的中學(xué)，不辜負(fù)您的期望。胡老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝，我的啟蒙教師，節(jié)日快樂(lè)”

　　祝：

　　工作順利、身體健康！

　　您的學(xué)生：魯曉昶

　　20xx年9月8日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文5

尊敬的馬老師：

　　好久不見(jiàn)，近來(lái)身體可好，工作順利嗎？

　　記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我給您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著，不敢走近您的辦公室，您還記得嗎？那個(gè)曾經(jīng)被您稱(chēng)為“呆木頭”的小女孩……

　　我清楚地記得，那天是星期一早晨的第一節(jié)課，您叫我們到黑板上做數(shù)學(xué)題，其他同學(xué)都做對(duì)了，只有我一人做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)您很生氣，說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的學(xué)生，真是一個(gè)“呆木頭”。我回到座位，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，平時(shí)在作業(yè)上做得題我都對(duì)了。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)同學(xué)還在嘲笑我。

　　從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題時(shí)，盡管我把手舉得老高，您卻從不會(huì)叫我；在上體育課時(shí)，我總想坐在您的面前，注視您的眼神，傾聽(tīng)您的笑聲，但從您對(duì)我那冰冷地眼神中我讀出了含義，很知趣的.退卻了。

　　老師，您知道嗎？這一切對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷啊！老師，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑可愛(ài)地女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢？每天上課我認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后也按時(shí)完成家庭作業(yè)，為的就是有一天，您會(huì)改變對(duì)我的誤解。

　　老師，我又來(lái)到了您的窗前，給您送來(lái)了您最喜歡地康乃馨。可是，我不敢進(jìn)您的辦公室，只是偷偷地倚在窗前，看著您批改作業(yè)時(shí)的背影。我把花輕輕地放在窗臺(tái)上，然后悄悄地離開(kāi)了。老師，當(dāng)您累了得時(shí)候，您回頭看看美麗地康乃馨吧！這樣的話(huà)就可以解除您的疲勞。憑借這束花，我想向您表達(dá)我的心聲：老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望，您也能像媽媽疼愛(ài)自己的兒女一樣疼愛(ài)我，永遠(yuǎn)記住我！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年11月15日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　你們好!

　　就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間,我們就要分別了。在這,我要感謝老師,感謝我的同學(xué)們!自從我一年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)這時(shí),是贠玉萍老師景曉敏老師接的我們班。起初,我覺(jué)得她們都非常慈祥。可到后來(lái),景曉敏老師一次次發(fā)脾氣,讓我覺(jué)得她很?chē)?yán)厲。但“嚴(yán)師出高徒”呀!我就是喜歡這種老師!

　　到二年級(jí),就又換了一位老師,是語(yǔ)文老師。又到了三年級(jí),又換了一位語(yǔ)文老師,她叫秦艷麗。她對(duì)我們非常好,可好景不長(zhǎng),到四年級(jí),又換了一位語(yǔ)文老師。她叫徐麗麗,長(zhǎng)得漂亮,但出了一次禍?zhǔn)?她的胳膊骨折了!我還記得下一個(gè)語(yǔ)文老師是張廣保老師。起初,我對(duì)他的影響特別壞,漸漸地,我對(duì)他的影響有了好轉(zhuǎn),甚至被他評(píng)為好學(xué)生。直到現(xiàn)在,我的`語(yǔ)文老師又換了,他叫張愛(ài)民。最開(kāi)始,他就讓我們一天寫(xiě)一篇日記,一周寫(xiě)一篇讀后感。我非常的不耐煩,可到最后,我的寫(xiě)作水平提高了,還養(yǎng)成了一天一記的好習(xí)慣。

　　再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們吧!剛轉(zhuǎn)來(lái)這,我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),覺(jué)得很孤獨(dú)。直到有一個(gè)同學(xué)出現(xiàn),化解了我的孤獨(dú):“我們來(lái)一起玩吧!”我抬頭看看那張臉,真是······直到現(xiàn)在,我有了許多好朋友。我和他們一起回家,一起玩。我和我朋友關(guān)系非常密切,是離不開(kāi)的。

　　光陰似箭,日月如梭。成才是我們的夢(mèng)想。中學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的第二步,讓我們一起為著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻!

　　再見(jiàn)了,我的老師們和同學(xué)們。你們將成為我小學(xué)六年生涯中的一處記憶,是永遠(yuǎn)也抹不掉的一處記憶。再見(jiàn)了,我的母校,你是我成長(zhǎng)中的一部分,是難以忘掉的一部分。再見(jiàn)了,老師,再見(jiàn)了,同學(xué),再見(jiàn)了,朋友,再見(jiàn)了,母校······

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文7

親愛(ài)的蔣老師您好:

　　大家都說(shuō)，一為好老師的恩情可以讓他的同學(xué)一輩子感激不盡。是啊我是您親手種的一棵小樹(shù)苗，我的'萌芽生長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)吸收你的陽(yáng)光雨露。

　　我還記得四年及的時(shí)候，是您叫我怎樣寫(xiě)字和做人，您這些年辛苦了，您就像我的第二個(gè)母親一樣關(guān)心我喜歡我，不過(guò)有時(shí)我還惹您生氣，現(xiàn)在想起來(lái)真不對(duì)，于是我想在這封信里跟你說(shuō) 聲對(duì)不起。

　　隨著時(shí)間的變化，也許這些你已經(jīng)忘記了因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了，而今后我忘不了的是在今后的漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也不清楚您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也不清楚您為國(guó)家培育了多少人才，只有您的銀發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤的見(jiàn)證。此刻，我內(nèi)心里想到的是您的銀發(fā)是為我而長(zhǎng)一絲皺紋是為我而生。

　　花兒的方香，作為哺育大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)代表我對(duì)你的感謝，最后說(shuō) 一聲老師您辛苦了。

　　祝您青春常在！

　　20xx年4月15日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文8

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　您好！

　　人們都說(shuō)老師的奉獻(xiàn)是最無(wú)私，您們用自己的一生培育了祖國(guó)的下一代。六年時(shí)光稍縱即逝，若白駒之過(guò)也，忽然而已。而您，伴我們度過(guò)小學(xué)六年的您，也將要成為我們小學(xué)生活中無(wú)法忘卻的回憶，無(wú)法忘卻的身影。

　　是您，讓我們這些童稚的雛鳥(niǎo)在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍(lán)天之間；是您，用您甘甜的雨露無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花，您便是那無(wú)私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那溫暖的陽(yáng)光。也許終有一天我們?cè)诖笄澜缱呃哿耍X海會(huì)閃現(xiàn)出您的身影。

　　您，那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，又時(shí)而溫柔的您；您，那個(gè)面對(duì)調(diào)皮孩子，悉心教導(dǎo)不愿放棄他們的您；您，那個(gè)挑燈備課到一兩點(diǎn)鐘的您；您，那個(gè)每次發(fā)火說(shuō)要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠(yuǎn)忘不掉的您。

　　您，時(shí)常會(huì)鼓舞那些上課不太會(huì)發(fā)言的同學(xué)，讓他們站起來(lái)自信發(fā)言，也許他們因?yàn)榫o張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來(lái)，完美的回答問(wèn)題。從那以后，他們?cè)谀腻憻捪拢瑵u漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過(guò)的手，變得自信起來(lái)。也許您也曾訓(xùn)斥過(guò)我們，但誰(shuí)又能明白，您那嚴(yán)厲的.背后滿(mǎn)滿(mǎn)的期待呢？在你的訓(xùn)斥過(guò)后，我們也許會(huì)埋怨，也許會(huì)煩悶，但無(wú)論如何，最后心中萬(wàn)分的不滿(mǎn)，都會(huì)化作對(duì)您的理解。都會(huì)化作對(duì)你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時(shí)，您卻花費(fèi)一整節(jié)課的時(shí)間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長(zhǎng)的道理。但無(wú)論是哪一種性格的您都是讓我們無(wú)比尊重的您。

　　我也許不是您最出色的學(xué)生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文9

　　親愛(ài)的老師：

　　您好。

　　一位好的老師，更勝過(guò)博覽萬(wàn)卷群書(shū)！在太陽(yáng)的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！

　　我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩(shī)人，我無(wú)法用那華麗的詞藻來(lái)贊美您。我不是作家，我無(wú)法用那優(yōu)美的文章來(lái)祝福您。我不是歌手，我無(wú)法用那動(dòng)人的歌聲來(lái)歌頌?zāi)５牵铱梢杂靡环庑艁?lái)表達(dá)我對(duì)您的贊美，我對(duì)您的祝福，我對(duì)您的歌頌。

　　可是，無(wú)論多少首詩(shī)，多少篇文，多少支歌，多少封信。也表達(dá)不了您對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的恩情。您用知識(shí)，澆灌著我們的理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的.星星點(diǎn)火。老師！千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)您的感激之情。長(zhǎng)篇大論頌不盡我對(duì)您的崇敬之心。啊，老師！您對(duì)我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。

　　我親愛(ài)的老師啊！您像樹(shù)木，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼；您像小溪，讓魚(yú)兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；您像花朵，給我們帶來(lái)美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來(lái)歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來(lái)一縷明光......

　　老師！我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完。

　　祝您青春常在！

此致

　　敬禮

　　您的學(xué)生：xxx

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文10

親愛(ài)的x老師：

　　你那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

　　記得三年級(jí)您來(lái)教我們科學(xué)的時(shí)候。我們都覺(jué)得您很?chē)?yán)格，不體諒我們。您每堂科學(xué)課都會(huì)在黑板上寫(xiě)很多很多字，密密麻麻的，讓我們看得眼花繚亂，有時(shí)甚至要抄兩大塊黑板，使我們寫(xiě)得發(fā)抖，這時(shí)我們對(duì)科學(xué)的好奇變成了乏味的抄寫(xiě)。所以我的成績(jī)一直都提不高。

　　直到有一次，在一個(gè)夏天，我才發(fā)現(xiàn)，您在講臺(tái)上講了又寫(xiě)，烈日火辣辣地透窗而過(guò)，您的背上顯現(xiàn)了一塊濕的地方，原來(lái)是您出汗了。這時(shí)我悄悄地看了一眼您，正好您轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)掃視著全班同學(xué)，雖然我不知您眼神中的含義，但我深深地體會(huì)到您的辛苦付出。您黑板上寫(xiě)的`內(nèi)容正代表了您深深的愛(ài)。要知道，在黑板上寫(xiě)字多么不容易，在四十分鐘內(nèi)寫(xiě)那么多的字，字之工整，速度之快......

　　從此我下定決心要學(xué)好科學(xué)，果然有大進(jìn)步。x老師您在我的心目中是個(gè)不會(huì)真生氣的人，雖然您外表看上去是生氣了，但是第二天依然會(huì)愉快的給我們上課。記得有一次我資料沒(méi)有背，原想您會(huì)生氣，可沒(méi)想到您卻說(shuō)：“那明天背了再給我看好了。”這句簡(jiǎn)單的話(huà)一直溫暖著我的心坎。

　　x老師，您的愛(ài)我銘記于心，滋潤(rùn)著我的心田，我只能用成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

　　祝您：

　　桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文11

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上六年級(jí)啦！回首這5年的學(xué)校生活，我是感慨萬(wàn)分！

　　在一、二年級(jí)時(shí)，教的知識(shí)比較淺，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級(jí)，教學(xué)節(jié)奏的.加快，加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級(jí)的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無(wú)法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒伸腿，甚至和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)。而您很快用“火眼金睛”看見(jiàn)了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點(diǎn)我的名字讓我站起來(lái)。經(jīng)過(guò)您不斷的調(diào)教，我終于可以靜下心來(lái)聽(tīng)您講課了！

　　張老師，在我一到三年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓同學(xué)記筆記，所以我也就沒(méi)有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。到了四年級(jí)，您突然開(kāi)始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應(yīng)，老是想偷點(diǎn)懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“你這次筆記記得字跡有點(diǎn)了草，還有這里忘了寫(xiě)了，下次要加油改正”。您雖沒(méi)有批評(píng)我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

　　張老師，您不但對(duì)我十分關(guān)心，也非常關(guān)心班級(jí)和班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。在您的帶領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊(duì)”的標(biāo)志，我們的中隊(duì)長(zhǎng)獲得了“十佳少年”的稱(chēng)號(hào)，……這都是您帶領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結(jié)果！

　　張老師，我要說(shuō)的太多太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝您！

　　敬祝：身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文12

　　親愛(ài)的老師：

　　您好！您現(xiàn)在過(guò)得好嗎？你還記得我嗎？

　　別人都說(shuō)，老師是一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一級(jí)石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長(zhǎng)......

　　我說(shuō)，您是一本課外書(shū)，教給了我們書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)——自信、勇敢。

　　門(mén)上貼著一張獎(jiǎng)狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。

　　那時(shí)我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺(tái)上選手的讀得如魚(yú)得水，我心里不免打起了退堂鼓。可是，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿(mǎn)已是汗的手握緊，對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，你只要盡了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鳥(niǎo)兒，一下子安心下來(lái)。

　　輪到我了。聽(tīng)見(jiàn)主持人報(bào)出我的名字，我站了起來(lái)，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著看著我。我走到演講臺(tái)上，可剛好麥克風(fēng)沒(méi)用了，所以我的聲音后面的人可能聽(tīng)不到。聽(tīng)到這個(gè)壞消息，我一下子就慌亂了。一個(gè)評(píng)委說(shuō)：“如果讀得不好，聲音再大也沒(méi)用，如果讀得好，沒(méi)有麥克風(fēng)也一樣。”我像個(gè)迷路的孩子，站在原地，不知所措。

　　此時(shí)，四周都鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽(tīng)得見(jiàn)聲響。我感到無(wú)數(shù)雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的衣裳。我該怎么辦？我無(wú)助的望向你，你的'眼睛也看著我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤。它似乎在告訴我：加油，自信一點(diǎn)，不要放棄！

　　我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費(fèi)了那么多的力氣，連老師也陪著我一起訓(xùn)練......不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個(gè)字富有感情的讀出來(lái)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，評(píng)委用贊揚(yáng)的眼神看著我。我再次望向您，你的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了欣慰，你嘴角的微笑是對(duì)我認(rèn)同。我開(kāi)心得咧開(kāi)嘴嘴角對(duì)你微笑。

　　您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會(huì)忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。

　　老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)，將我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩，教導(dǎo)成一個(gè)個(gè)有些許墨水的少年，感謝您......

　　祝：身體健康！事業(yè)順利！合家幸福！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文13

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　在這教師節(jié)之際，我想以最熱情的心對(duì)您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

　　老師，我知道，您為了我們，可以說(shuō)是嘔心瀝血：每當(dāng)有同學(xué)弄不懂題時(shí)，是您耐心的用一句又一句深刻的話(huà)語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們，是您用那顆熱血的心來(lái)引導(dǎo)我們，讓我們走向正途。

　　老師，記得有一次，我碰到一道十分困難的奧數(shù)題，我苦思冥想，就是沒(méi)頭緒，這時(shí)，有一只溫暖大手伸過(guò)來(lái)，和藹的說(shuō)：“碰到難題了嗎？”啊！老師[乖][乖][乖]。我抬起頭，迷茫的.看著他。他坐下來(lái)，開(kāi)始給我講解這道題，可是，無(wú)論怎么說(shuō)，我就是聽(tīng)不懂。我認(rèn)為他一定厭煩了，可是，他好像機(jī)器，仍一心一意的教我，知道我聽(tīng)懂。啊！老師。

　　老師，您如一臺(tái)機(jī)器，每天日日夜夜的守在講臺(tái)、辦公桌上，為我們而辛勤的備課；你又如一位辛勤的園丁，悉心栽培著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，您卻在逐漸消逝；啊，老師……我還有很多很多……

　　或許，您無(wú)法看到這篇文章，但是，我相信，您永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們！

　　我想再對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　祝

身體健康

　　一位尊敬您的學(xué)生

　　20xx年9月9日

寫(xiě)給老師的一封信六年級(jí)作文14

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！光陰似箭，彈指一揮間，五年已經(jīng)過(guò)去，那一幕幕的精彩瞬間，都化作美好的回憶。它們就像味道不同的糖果包一樣，有酸，有甜，有苦......更像一個(gè)個(gè)美妙靈動(dòng)的.小音符，有低，有高，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲，把我們的生活裝扮得有滋有味。

　　老師，您還記得嗎？那次，數(shù)學(xué)競(jìng)賽前十名我們班就占了七名。您高興極了，我想對(duì)您說(shuō)：老師，是您讓我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)成為懂事的人，是您讓我們一棵棵小幼苗成為了小樹(shù)。在此，老師，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝您。您那么含辛茹苦，任勞任怨地教導(dǎo)我們，您多么不容易呀！您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)：您天天給我們批改作業(yè)。班上有六十多位學(xué)生，就有六十多份作業(yè)，您在學(xué)校改不完就帶回家改。而相比之下別的單位的人都是把家中沒(méi)做完的帶到公司去，您卻正好相反，老師，您有多勞累呢？

　　老師，您在我們四年級(jí)的時(shí)候累得生病住院，我至今記得。但您并不愿在醫(yī)院休息而是帶病給我們上課。您勞累的時(shí)候頭會(huì)暈，但您還是堅(jiān)持給我們上課；您不能生氣，但您還是為了我們一次次生氣。

　　在五年級(jí)的時(shí)候，您還利用假期時(shí)間給我們補(bǔ)課，您不收一分錢(qián)，家長(zhǎng)送的水果您卻分給我們吃。您想讓我們有一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中，帶病熬夜給我們改卷子；您有時(shí)被我們氣了，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們聽(tīng)了您的話(huà)也慚愧地哭了。

　　陳老師，我們馬上要離開(kāi)母校了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我們對(duì)您的喜愛(ài)，我永遠(yuǎn)忘不了您。

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：李珊

　　20xx年6月13日