六年級你好作文

時間：2024-05-21 08:13:49 六年級我要投稿

六年級你好作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級你好作文，希望對大家有所幫助。

六年級你好作文

六年級你好作文1

　　夏日星辰，終究要落入大海，草原烈火，終究要化為灰燼，我們終究要分別了。

　　——題記

　　匆匆這些年，我們經歷了太多太多，在即將畢業的時間里，我們有太多的情感無法表達。老師逐漸增多的作業，眼睛上逐漸增濃的黑眼圈，忙碌的課外班，時間如流水帳一樣流去，再也不見蹤影，這一切的一切，都成了我記憶中美好的一部分。

　　記起這六年的種種，我們無不感嘆自己的無知，幼稚，那些朦朦朧朧的心事早已不見了，只是如一只鳥飛快地掠過湖面罷了。綽號的出現總是有趣的。不知是誰給我取了這么一個圓圓的，可愛的，吃起來甜甜的綽號：湯圓。開始，我有些羞怯，臉會紅起來，半天也不會消失。后來，懂得了一點，便會怒目直視，再不管用，就會一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個綽號剛剛流傳起來的時候還算好。我不理睬的表現使對方失去了興趣。可總有一些人。他們會越叫越起勁，總會讓我怒火中燒，站起來手腳并用地亂打一通，而她們總是嬉笑著跑開，一邊跑一邊叫，恨不得讓全世界都知道我的綽號。而我總是怒火中燒，恨不得把他們揍得五體投地。

　　這個綽號慢慢地傳到女生堆里，她總是愛叫我的`綽號，還為我的綽號編了一首歌：“小呀們小湯圓。”而我那時候懂得反擊了，也給她取了一個綽號：咸魚。我也給她編了一首歌：“臭呀們臭咸魚。”我們就在那些互相傷害中慢慢長大，在歡笑中走過。

　　在一次次的打鬧中，我接受了這個綽號。在即將畢業的時間里，我們說好了，要永遠把對方記在心中。好了，拉鉤吧！

　　時間不等人，但我們可以等時間，也許在那一聲聲你好，再見的過程中，我們已經擁有了最美好的記憶。

　　再見了，同學，老師……

六年級你好作文2

　　你好，陽光，好久不見。今天，一進學校就看見你羞澀地露出臉頰，透出一縷陽光，笑著迎接我們，是因為今天要三跳比賽了嗎？

　　趁著下課的間隙我偷偷地跑出來看你，你那金燦燦的陽光傾瀉下來，注入到校園里的一切，使那單調的暗灰色，漸漸變得五彩斑斕。

　　我躺在草坪上，感受著你暖暖的陽光，像似給了我一個溫暖的`懷抱，讓壞心情跑到了九霄云外，讓參加三跳比賽的我不那么緊張。你莞爾一笑的美，比西施多一種嫵媚；比貂蟬多一份淡雅，只有閉上眼靜靜地感受著，感受著……會發現種這種感覺是景物不具有的，我慢慢睜開眼，把手放在陽光下，幾縷陽光透過手指跳躍著進入我的眼睛，好耀眼。

　　“叮咚，叮咚……”上課了，我要暫時和陽光告別去教室了。

　　你好，陽光，請帶我去欣賞和體驗你那無憂無慮、無拘無束的美吧！

六年級你好作文3

　　熱鬧的春節已經離我們遠去，迎來的將是新學期的學習。“新學期”，我已經準備好了你的挑戰！

　　新學期的鐘聲已經敲響，一個新的學期正在向著我招手，我也向著它招手：“你好，新學期。”

　　我知道，這是特殊的一個學期，我們將迎來小升初的畢業考試，將離開這些陪伴了我六年的朋友；將離開時時刻刻培育著我們的老師們；將離開這教我知識，教導我如何做人的地方——我的母校，將完成許多我小學的最后一次……

　　從我入學到現在，這校園中一棵棵參天的'大樹已又增新歲，而它那六個年輪，就像一本書，記錄了我們六年的故事。六年轉瞬即逝，只給我們留下了短短幾個月，過了這幾個月，大樹依然繁茂，那樹叢中的幾株野花依然盛開，但是也許就再也看不見20xx年畢業生在操場上奔跑的身影了！

　　時光飛逝，再過短短幾個月我便要跨入初中的大門，為了以后能在更好的環境里學習，我們為什么不再拼一拼呢？今后我要更加努力奮斗，珍惜時間，利用好每一分每一秒，更好地完成老師的任務，充實自己的每一天，將自己能做好的事努力做到最好。我也要好好得珍惜與同學和老師相處的每一天，過了這一個學期，有可能再也沒有機會見到他們了！

　　這個學期，我也要努力改正我的缺點。比如說科學，科學的資料我幾乎都不怎么看，不怎么背，這就導致了我的科學成績總是考得不理想；我的英語做不到大聲朗讀，讓我記單詞難上加難；我的數學可以說是我的強項了，具有考到一百的實力，可惜的是我總是不好好讀題，而且記概念只記大概的意思，讓我總是與滿分失之交臂；最后是語文，語文我缺少積累，在課外閱讀、作文方面都會扣掉我不少分，因此我必須要多看課外書，在新的學期里堅持好的，改正錯的，我就一定會優秀起來，變成一個好學生！

　　如果努力了，有可能也不會有顯著的進步，可是如果你沒有努力，那你就肯定不會有進步。我從今天開始就要努力學習，在我的努力之下一定會更顯著的進步。有一個成語叫“笨鳥先飛”，既然我知道與別人的差距，那么就更應該努力，花費更多的時間去追上別人。

　　三月的春風吹綠了神州大地；三月的春風吹去了冬的寒意、吹來了春的溫暖；三月的春風吹來了新的學期，我向新學期招手，我歡迎著新學期：“你好，新學期。”不論你給我設了多少難關，我都會迎難而上，在困難中磨練自己，變得越來越強！

六年級你好作文4

　　從小我都把對手當作是自己的敵人。自然界物競天擇，優勝劣汰，人類社會也一樣。然而，面對對手挑釁的話語，我們應迎頭趕上，在“戰爭”中鞭策自己，激勵自己。

　　一年級時，上語文課時的問題全部被我包攬，試卷上全是紅筆打的勾。我在掌聲中變得驕傲自滿了。而二年級下學期，從外地轉來了一個小女孩，機靈里顯現出一股靈氣。哼，有什么大不了的。我心想。而以后的語文課上，總少不了我和她針鋒相對的身影。不行，我不能被她打敗，我要超過她。暗地里，我加油學習，就是為了能趕上她。

　　在學期期末考試中，我們每門課考得都不一樣，但比分咬得很緊。最后，我以語文比她少0.5分與第一的寶座失之交臂。我眼睜睜地看她被掌聲包圍，發誓一定要超過她。

　　從此，我家的書柜里不再是一本本的漫畫，而是一本本文字優美的`書籍；體育館的羽毛球對里也少了我的身影，更多的是圖書管里我揮灑下的汗水。當清晨你踏進校園，嘴里正在背英語單詞的準是我，當萬家燈火即將滅盡時，閃爍著燈火的一家，定是我的書房。

　　不久，機會來了區里舉行征文比賽，這可是一個千載難逢的好機會，每個班只有一個名額。在圖書館里收集、查閱資料，上網搜尋素材，這幾乎成了我每天必須要做的事情。當我在夜晚把書稿又一次扔進垃圾桶時，我簡直都要放棄了。但轉念一想，不行，你怎么能這么沒有志氣，一言既出，駟馬難追。我用冷水洗了一下臉，清醒了許多，筆尖又重新在紙上飛舞。寫完時，鐘聲正好敲響了12下，不知不覺竟然到了十二點，我快速地瀏覽了一下作文，還有的地方要修改。這時，媽媽揉著惺忪的眼睛，走進來：“別寫了，快睡覺吧。”我的意志被動搖了，我把媽媽推了出去，讓她先睡覺，而我還在修改。

　　功夫不負有心人，我終于爭取到了這個名額。這時，我突然發現，如果沒有了對手，生活是多么枯燥無味，善待對手，感謝對手，感謝使我們鞭策自己的人吧！

六年級你好作文5

　　春天你好！

　　又是你，老朋友，我好想你，想你的春暖花開，想你的百花齊放，想你的鳥語花香，想你的燕子成雙。

　　每次讀到：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”時，我都會想起你。你沒有夏天的酷暑難當，沒有秋天的豐收景象，沒有冬天的雪花飛揚。可我還是得謝謝你！感謝你在寒冷的冬日為我們送來旭日暖陽，給我們指明了前進的方向，你為光禿禿的樹枝換上了新衣，用你那溫柔的聲音喚回了燕子、鴛鴦。

　　我站在橋上看著你。看到了河邊的柳樹隨意地擺動著自己那又長又綠的辮子，偶爾辮子觸碰到水面，一道道水紋頓時蕩漾開去。河岸邊的游人們看到吐出綠葉的柳條，隨手折下一枝，編成美麗的頭飾，輕輕地戴在頭上，真是又時尚又環保。

　　我來到綠草地上看著你。看到了一群無憂無慮的孩子正飛奔在草地上，邊跑邊抬頭望著天空的風箏，風箏越飛越遠，越飛越高，孩子們歡快的`笑聲回蕩在草地的上空，慢慢地飄向遠方。

　　我來到小溪旁看著你。看到了冰雪融化，聽到了溪水叮咚。小溪旁一位美麗的姑娘，在紙上寫下了自己的心愿，再將紙折成了一只小船，往水中輕輕一推，雙手合十，輕輕地閉上眼睛，祈禱美好的愿望成真。

　　我來到公園里看著你。五顏六色的花兒競相開放，蝴蝶成群結隊地穿過樹林，來到花叢中，翩翩飛舞，似乎在慶祝你的到來。

　　春天你好！有你的日子，真好！

六年級你好作文6

　　太陽落了，有再升起的時候；小草枯了，有再發芽的時候；白雪化了，有再飄落的時候。一個學期過去了，新的學期又一如既往地揮著手朝我們走來了，但這次我對它的到來卻有著不一樣的感覺。

　　時光飛逝，轉眼間，我們迎來的是小學生涯最后一個學期。在這個學期中，很多事都將成為最后一次，所以我非常珍惜。新學期就是一個新的開始，剛萌芽的種子，只要堅強不屈，就會沖破黑暗，迎來光明；弱小的樹苗，只要不懼困難，就會長成一棵茁壯的大樹；嘩嘩的小溪，只要堅持不懈，就會將攔路石一一沖走。所以，我要為了自己的目標而努力奮斗。

　　這是我們小學期間最后一個學期，大家都想著日后的發展，也都想著去好的學校上初中。在這新的學期里，我要百尺竿頭更進一步，攀上更高的山峰。因此，新的學期已經開啟，于是我為設立了“三高”的新目標。

　　一、長身高。俗話說的好：“一年之計在于春”，春天是一年中最好的長高季節，所以以我要在接下來的這個有春天的學期中，在學習之余加強鍛煉。多跑步，多跳繩，多活動，增強身體素質，提高免疫力，讓身體拼命長高，擺脫教室第一排的座位。

　　二、成績高。在新的學期里，我將繼續在知識的海洋里暢游，迎接新的挑戰，將精力都投入到學習中去，努力做到上課專心聽講，認真做筆記，還要博覽群書，增加閱讀積累量為閱讀和寫作打下基礎。數學考試時要加強檢查，平時還要積累更多英語詞組，了解科學知識，讓自己的'學識，見識與成績更上一層樓。要有好成績，就要不懈地努力，同時，要改進自己的不足之處，發揚優點，不斷取長補短，還要對自己更加嚴格要求，全力以赴、持之以恒。我相信付出就會有回報，雖然它會遲到，但永遠不會缺席。

　　三、志向高。六年級最后一個學期了，小升初的目標也設立好了，我的目標就是一中實驗，我一定要努力奮斗，讓自己在小升初硝煙彌漫的戰場上，順利地過關斬將，達成自己的目標。但不能光說，得用行動去實現，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。是小草就要染綠天涯，是水滴就要匯入浩瀚的大海，是螢火蟲就要燃成熊熊火焰，在新的學期里我一定會成就一個嶄新的自己，向著自己的目標，奮力前進。

　　新學期，你來的匆匆，但我不希望你去的也匆匆，我要抓住你去來之間的每一天，每一分，每一秒，讓我的這個學期變得充實。也愿我能像海綿一樣，吸收更多的知識；能像金鑰匙一樣開啟智慧的大門；能像花兒一樣，快樂地綻放自己的美麗。同學們，讓我們共同努力，放飛自己理想的翅膀，創造輝煌的人生吧。

六年級你好作文7

　　“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”伴隨著朗朗的讀書聲，我們迎來了春天。

　　春天，你好！

　　春，你是一年中最美好的時候，萬物復蘇。花兒芬芳爭艷，鳥兒引航高歌；春，你是貌美的姑娘，活力四射，魅力無窮。

　　春，你邁著輕盈的步伐來到我們身邊，驅散了嚴寒的冰雪，帶來了無盡的溫暖與和諧。小草在你的吹拂下漸漸蘇醒，直起了身子，換上了一身嫩綠的衣服，上頭還有幾滴露珠，在清晨陽光的映襯下，越發令人喜愛。柳樹挺立在河邊，抽出了新的枝丫，細長碧綠的柳葉掛滿枝頭，引來了不少的鳥兒。

　　春，你無處不在，在郊區，在公園……到處都有你的影子。各色的野花，一大片一大片滿是的：粉色的花淡雅，白色的花高潔，紅色的花熱烈而又深沉，潑潑灑灑，正開得爛漫……綻開著的桃花臉上泛著紅暈，像個害羞的小姑娘；梨花一身潔白無瑕，宛如一個白衣女郎；海棠的身姿在綠葉的`襯托下變得格外妖艷，不知迷倒了多少路人……

　　春，你還記得水嗎？在你離別的一年里，他飽經滄桑，流過了夏，秋與冬，但此刻卻像個小孩子，從頭到腳都是新的。“叮叮咚咚”，沉睡了一個冬天的小溪，此時格外的興奮，用他那健壯的手臂敲打著岸邊的石頭，聲音時而大時而小，時而急促時而婉轉，構成了一首美妙的交響曲。

　　春，你生機勃勃，萬物復蘇；春，你帶來希望，讓人們的生活更加美好……

　　春天，你好！

六年級你好作文8

　　當花兒高興地綻放出第一張笑臉的時候，當樹枝吐出第一株嫩芽的時候，當第一聲春雷劃破長空的時候——春天到來了。

　　你，萬紫千紅。花兒們爭先恐后地綻放，枝頭開滿了鮮艷的花兒，你不讓我，我不讓你，都想為春天帶來一點兒春色。花壇里的迎春花，好似一個個小喇叭，聽“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”，迎春花唱起了歌，報告著春天的消息。草叢里含苞欲放的花蕾，那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一些花蕾正使勁往外鉆呢！原來萬物皆有裂痕，那就是光進來的地方。

　　你，綠樹成蔭。河對岸一顆又一顆粗壯的大樹，如同一把把大傘，為人們投下一片濃濃的綠蔭，一縷陽光撒在枝葉上，泛起萬點金光。瞧，柳樹姑娘正用她那美麗的長發，輕輕地拂過水面，柳枝在春風的裁剪下變得更加生機盎然，淡雅地點綴著春的畫卷，譜寫著一首春的`贊歌。

　　你，春雨綿綿。“沙沙沙……”聽，這是春的聲音。她又一次細細密密的落下了，她將飛揚的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉現出亮麗的色澤；讓花瓣上又滾動著晶瑩剔透的水珠；讓小草也變得鮮活起來。她的萬般柔情，感動著萬物。你看，那雨點灑在河面上，淅淅瀝瀝，混著濕漉漉的煙霧，如夢如幻；你聽，雨點拂過綠茵，嫩草像綠寶石一般綻放出煥然一新的光彩；你聞，空氣中彌漫著泥土的清新，整個春天都被綠色覆蓋了。

　　你，草長鶯飛。濕潤的泥土里小草探出了頭，仿佛在觀望著這大地的春色。一陣風拂過，遍地的小草漾起一層層波紋。黃鶯在天空中盤旋著，群雁們在霞光中抖數著翅膀，悠然地從草地中飛起，它們排成“一”字飛上天空，像出征的戰士般。春天的燦爛在于它向上的勁頭。

　　“一年之計在于春”，春天是花紅柳綠，是細雨綿綿，是鶯啼燕舞，是充滿生命與希望的，在這春意盎然的美好時光中，讓我們一起踏上新的征程吧！

六年級你好作文9

　　在小學階段，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們。對我們最好的是現在的班主任—吳老師。吳老師是一名優秀的語文老師，她個子不算高，看起來十分嚴厲，其實她經常與我們開玩笑。

　　有一次放假，吳老師放學前給我們布置了一大堆任務，由于太多了，記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業，而另一半作業沒有記住，也就因此沒有完成。周一到來了，我背著書包高高興興地來到學校。聽到同學一提起作業來，我立刻慌了神。直到中午時，老師才發現我的作業沒有完成。我向老師承認了錯誤，不應該忘記重要的任務，可吳老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來吧，以后要注意方法，你可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了，要注意！”從那次以后，我幾乎不再忘記作業了。

　　吳老師上課經常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理，和同學一直溝通。她很了解我們，一直體諒著我們。上課她一直一本正經地融入到課堂，課外她一直努力的備課，吳老師給我們改作文也是一絲不茍，十分的仔細。她一個字一個字的看，細心地瞧，她可以將不連貫不通的`句子，改成一句精練的簡潔的語句，還表揚那些經常有創新的人，記得某人寫唐家三少都被表揚，真讓我敬仰！記得有天，吳老師在給我們講課，講著講著，突然咳嗽了幾下，我就開始覺得吳老師感冒了，接著，老師又咳嗽了幾下，啊，吳老師真的感冒了。我們的眼睛齊刷刷的盯著吳老師，可吳老師卻像沒事似的，又開始給我們講課。時間過得可真慢，好容易下課了，我跑過去問：“吳老師，您是不是感冒了？”吳老師說：“有點，但沒什么。”后來，為了不耽誤我們的功課，她背著我們悄悄地吃藥。

　　時隔一年了，我依然記得她，依然想著她，連做夢都想著她。吳老師，什么時候我們才能再相遇，我真的好想您。不管過了多少歲月再見我依然會認得您。你是當之無愧的好老師，讓我對你衷心的說一聲“謝謝”。

六年級你好作文10

　　不知不覺間，我的小學生涯走過了五個年頭，這五年，有歡喜，有悲傷，也有一些意想不到的小驚喜，這些，都充實了我的小學生活，這五年，讓我成為了更好的自己。

　　我還記得，一年級來學校的第一天，可能是因為大家還不熟悉的原因，那一天，大家幾乎除了上課就沒說過話，第二天，有人主動和同桌說起了話，這下，大家的話匣都被打開了，彼此成為了好朋友，組成了這個溫暖的大家庭。

　　五年級，我學會了洗衣服，以前的我，像個嬌滴滴的小公主，除了學習，幾乎什么事都是爸爸媽媽幫我做，到了五年級，我想學會獨立，仔細思考，要從生活中的小事做起，洗衣服，是我邁出的第一步，還好，我成功了！那時的成就感，毫不亞于得了金獎的心情。

　　這一年的我，不單單學會了洗衣服，還學會了包容，有一次，同桌要用我的橡皮，我借給了他，他不小心弄丟了，要是平時，我一定會大發脾氣，可是我覺得我已經長大了，不可以亂發脾氣，多影響形象啊！于是，我頭一次克制了自己，大家可能覺得這是雞毛蒜皮小事，可對我來說，很重要，五年級的我，已經沒有了那一年級的任性，我堅信，我一定會成為更好的`自己，改掉更多的缺點。“取別人之長，補自己之短。”

　　現在的我，對六年級充滿了期待也舍不得我美好的五年級，來吧！六年級，我不怕你！我一定要戰勝你！同時，我要開開心心度過我小學階段的最后一年！

六年級你好作文11

　　每一個人，從生下來開始，就有兩個最慈愛的母親。一個，是媽媽；還有一個，是天空。

　　我最喜歡仰望傍晚時的天空，絢麗多彩，詩意綿綿。此時的天空，被晚霞攪成了揚揚灑灑的彩墨畫。近處，是火紅火紅的筆墨，渲染了一片濃濃的炫彩，中間，還夾雜著天藍、淡紫。

　　遠處，是散落的云，靜止在，還未褪盡的淺藍。那云啊，看似層次均勻，其實，卻是自由的錯落。多么想伸手，輕取一小片云朵，感受，它是何等的.溫和，隨著清風去留。

　　此時，雖然天，還是亮光洋溢，但點點星辰已經出現在天幕之中，它們還來不及展現自己輕輕地眨眼時溫柔的光芒。

　　月亮也高高的掛在天空中央，它還沒有完全反射到太陽的光明，它幾近透明，還沒有能讓人嘖嘖稱嘆的慈祥，卻淡然配合著和諧的晚景，讓人感受到無比的端莊。

　　高高的楊樹，伴著風搖動，似乎，是在拂拭已經無比透徹的天空，它永遠是默默的伙伴。

　　彩霞，染了天藍色的天空，她隨意漂流，留下靜態的舞姿，讓人陶醉。她雖擁有世間最美的姿態，卻含笑包容天空中其它的美麗景色。她噴發自己濃厚的墨色，換來云朵、星星、月亮和自己的美好。她有時，借來柑橘的橙色，有時，借來李子的紫色，有時，抹回小櫻桃的紅光，有時，親吻向陽花帶來淺黃……她自信自己是這個天空舞臺的主角，一邊友好地點綴身邊的事物。

　　此時，夕陽，靜靜落下，熱情洋溢的傍晚天景就要以微笑謝幕，剛才的一切將成為永恒的美好記憶，化作一幅自然之畫埋藏在心田……

　　天空，你這樣美麗，你這樣芳華，你包容萬物，你給予最滋潤的甘霖。我呢，永遠不能忍心用任何方式來污染、踐踏這片美麗的凈土。是啊，是時候了，該問侯天空了，天空，你好嗎？

六年級你好作文12

　　六年級，你好!

　　走過了十個春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒有重量;你十分穩重，穩重得一步也不愿快走;你十分文靜，文靜得讓我們在金色的年華中都是用學習的時光來填充。

　　六年級，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級，有不計其數的作業，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。

　　六年級，你是悠閑的。六年級的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書，誦聲瑯瑯，晚上，作業形色急急，在課余的時間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學習的過程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結合。

　　六年級，你是快樂的。老師已經改變了“黃金棒下出好人”的教學;理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非常活躍，快樂。老師對學生。不再是嚴厲的批評，而是豎起大指拇的表揚，師生之間也在經常溝通，所以，六年級是快樂的。

　　六年級，你是五彩繽紛的。你有緊張的學習，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長的`語文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級，你是五彩繽紛的。

　　閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂也是我們的享受，而閑，忙，樂交織在一起，構成了我們五彩繽紛的六年級生活，六年級是令人向往的，它既然來了，很快就會離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級，你好!

六年級你好作文13

　　時光荏苒，逝者如斯；白駒過隙，烏飛兔走。

　　初入小學的時候，我看著那些身材高挑、有說有笑的高年級大哥哥大姐姐們，心中不禁充滿了無限憧憬。高年級，總感覺是如此的可遇而不可求，我想過我總有一天也會成為這樣沉熟穩重的大孩子，也有著些許期待。但是，當我真正拿到五年級的課本，踏進五年級的`教室里時，卻又是那樣的惶恐不安。但是，高年級也就那樣地迎來了，如此自然，只是有些微妙。

　　《曹操的秘密日記》中說：“明年，我們就要踏入五年級的大門了。除了六年級的傻大個們，我們將會是全校最厲害的一個年級。”是啊，可是我卻不覺得，都還未來得及發揮這“最厲害的一個年級”的力量，就又不得不告別這一時光了。就像徐志摩《再別康橋》里說的那樣：“你輕輕地來了，不留下一片痕跡；你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　是啊，五年級，來去如一場風，在我心中留下的歲月痕跡倒還不如一年級二年級呢！那時候，別說一年了，就是一學期，都慢如樹懶。可是五年級，來去真如一朵輕盈的云彩，難道我們似乎還無所作為就不得不接受即將成為六年級的“傻大個”這一現實了嗎？

　　可是，雖然五年級來去無蹤，似乎也并非什么都未留下。我發憤圖強，努力積累，數萬字的文字小精靈從我沙沙作響的筆尖和噼啪作響的鍵盤間涌出，每個方塊字，都是我來過的痕跡。

　　曾以為將十分厲害，干些驚天動地的事情，雖然是竹籃打水一場空也沒有留下太多遺憾。但總覺得少了點什么。我們還未畢業，還有一年光陰，但這最后一年也將是最艱苦而毫無閑暇的時間。如果早些，也許還沒有多少能力。如此看來，五年級可真是無可替代的一年。

　　我們的五年級，并沒有留下太多遺憾，但總感覺少了點什么。逝去的無需挽回，我只想說一聲：“你好，六年級；再見，五年級！”

六年級你好作文14

　　早晨，媽媽送我去學校，大街上到處都是學生，學校門前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學校里。開學了，兩個月的假期已如夢一般的過去，現在該回學校上六年級了。

　　我們先回到自己原來的班級，等待老師來給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個吊桶打水――七上八下，心想，我會被分到哪一班？我的語文老師是誰？數學老師是誰？新班級的同學會喜歡我嗎？一連串的問題出現在我的`腦海中，我等了好一會兒，新班級的老師終于來領我了，新老師扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眉眼間透露出母親般的慈愛，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個互幫互助，團結友愛的大家庭，每一位同學可能做不到最好，但一定要做到更好，爭取讓我們六一班成為全年級最棒的。”通過幾節課的認識我發現我的新老師做事很有條理，而且很有號召力，獎罰分明、和藹可親……我和很多同學都很喜歡她。

　　老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認識，互相了解，成了好朋友。在新的學期里我會改正自己的不足，發揚自己的優點，首先在上課時認真聽講，不做小動作，不交頭投接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化，對于問題要虛心向老師和同學請教，其次認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍，第三，要做好課前預習，第二天上課時帶著問題去聽講啊，還可以在課堂上向老師請教，第四，可以利用星期天和節假日多讀課外書不斷豐富自己的知識。

　　唉！“光陰似箭催人老啊！”轉眼間我已是六年級的大朋友啦，我決定在今后的學習中奮發圖強，每天進步一點點，做最好的自己。