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小學(xué)六年級(jí)作文：舞動(dòng)金秋
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：舞動(dòng)金秋，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)肆虐地吹著，太陽(yáng)似乎比平時(shí)少了幾分熱情，總帶給人一種冰冷的感覺(jué)。
是的，帶著寒意的秋天早已來(lái)到了我們的身邊，正一點(diǎn)點(diǎn)地給我們帶來(lái)金風(fēng)，因?yàn)檫@風(fēng)帶來(lái)了金黃的一片景象：稻子黃了，金色的光芒隨著風(fēng)走遍稻田，發(fā)出耀眼的光芒。除了金風(fēng)，我們還感覺(jué)到有一樣?xùn)|西隨著秋風(fēng)兒一塊舞動(dòng)在這個(gè)季節(jié)里呢！
它就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的樹(shù)葉兒。那兒，忽然響起了一陣“沙沙”聲。走近一看，原來(lái)是扁豆姑娘換上了紫色的外套，正叫葉子搖擺而發(fā)出聲響引我們?nèi)ツ兀?/p>
可我一去，吸引我的不是扁豆姑娘，而是那長(zhǎng)在秋風(fēng)中的葉子把我吸引住了：它的外衣上，都是綠中帶黃的紗巾，一條條黃色的絲巾披在葉子上，格外美麗。它們還有的兄弟穿上了黃黃的大衣，多可愛(ài)呀！
看著這么與眾不同的葉子，好奇心又迫使我去發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。
走近我家的那兩株月季花，那五彩繽紛的葉子，真是別有一番風(fēng)格。你看，這一半是紅的，那一片是綠的，還有綠中帶黃的……它們隨著這寒冷的秋風(fēng)舞動(dòng)著，展示著自己獨(dú)特的豐采。
或許，你喜歡那路邊在秋風(fēng)中時(shí)而靜時(shí)而動(dòng)的樹(shù)葉。風(fēng)漸漸停了，廣玉蘭的葉子與香樟樹(shù)一樣，依然保持著翠綠挺拔的身姿，而銀杏樹(shù)早已受不住寒風(fēng)的侵?jǐn)_，臉蛋失去了光澤。突然，它那下垂著的臉蛋激發(fā)了我的想象力。我幻想它是一只只蝴蝶，正慢慢飛落下來(lái)，飛向慈愛(ài)的大地；我幻想它是暴風(fēng)雨中的幾葉小舟，即將被海浪吞沒(méi)。此時(shí)，陪伴著它的還有一棵棵桃樹(shù)、梨樹(shù)……它們使勁舞動(dòng)自己的身體，帶著枯黃的樹(shù)葉想在寒冬來(lái)臨之前，最后一次展示自己的風(fēng)采。
多么奇特的秋天，多么美麗的秋葉！
這些葉子將成為這金秋中的舞動(dòng)精靈，永遠(yuǎn)給我們展示一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)卷！
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