六年級作文

[熱]實用的六年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　是的，驕傲真的會毀了一個人，曾經風光無限十分驕傲的人， 也會有自卑失敗的一面。那是肯定的，風水輪流轉，今天你的風光別人的`失敗，再次相見的時候也許你就經歷了失敗，他卻有個值得驕傲的成就，當初是他仰望你，而你現在只能仰望他。為什么說驕傲會毀了一個人呢？

　　驕傲會讓一個人變的自滿，認為自己很了不起，而不求上進，再也不去努力了。你不在努力，可是別人卻在努力啊。別人努力的時候，你卻在懈怠很滿足現狀，可是在你悔悟的時候，別人已經早已追上了你。驕傲，不求上進的人，終究得不到最后的成功。你永遠都只能去遙望別人，卻不知道自己努力的人，那么請問你到底能有什么成就呢？

　　驕傲自滿，只知道滿足現狀的人不求上進的人，能有多大的成功。也許你曾經也為自己的夢想努力過，可當你努力的快成功，離真正的成功只有一步之遙時，你滿足了，你覺得你現在的狀況已經比很多人都好了，你自滿了，不覺得再努力會更好一點了。明明離成功很近，可是你卻把你自己努力的成果都剝奪了，因為你的驕傲自滿，你離真正的成功則會越來越遠，再無當初的耀眼光芒。而你的成功會被其他努力上進的人所得到，你只能遠遠的看著他們取得成功，自己卻因為一步棋走錯，而落魄了……

　　驕傲真的會毀了一個曾經風光無限的人。自謙加上努力勤奮才能獲得最終的成功！

六年級作文 篇2

　　“民以食為天，食以安為重”可是在現實生活中有許多危害人體的食品，但是許多同學就是因為味濃、好吃而去買。下面就請大家看個小故事吧！

　　有一天，小兔子和它媽媽一起去散步。忽然，路邊有個小攤，賣吃的`。攤前熙熙攘攘，小兔子吵著要讓媽媽買，媽媽只好答應。它們好不容易才擠進去，各種零食琳瑯滿目，小兔子拿起一包零食乖巧地說：“媽媽，我要買這個！”媽媽拿過來一看著急的說道：“寶貝這是‘三無’產品，不能買。”小兔子好奇地問：“媽媽，‘三無’是指哪‘三無’呀？”媽媽和藹可親地答道：“‘三無’是指:1、無生產廠家名稱；2、無生產日期；3、無生產地址。這樣的產品可能會危害身體健康，我們要買‘三有’食品。以后不要到小攤買東西，要到正規的大超市去買。”小兔子高興地說道：“媽媽，我又學到了知識！我們跟大家也說一下吧。”它們一起告訴大家這是“三無”產品，大家也漸漸離去。媽媽帶著小兔子到正規超市去買東西，并對小兔子說道：“零食要少吃，飲料要少喝，這些吃多了或喝多了對身體不好，只能偶爾嘗一下。要多吃蔬果，在暑假吃西紅柿是非常有益的，因為它對心血管疾病具有高效的預防作用。”“知道了媽媽，我會多吃蔬菜和水果，長得又高又壯；少吃零食，少喝飲料，保持身體健康。謝謝媽媽教了我這么多飲食知識。”

　　同學們為了身體的健康，為了社會的安寧，遠離垃圾食品，支撐起一片能讓我們安全生長的藍天吧！

六年級作文 篇3

　　記得有一次，家里要來客人。

　　爸爸專門去菜市場買了一條大草魚，一回家爸爸興致勃勃的對我說：“交給你一個任務！”我立刻答應。“你去剖這條魚”

　　剖魚，我心想這可把我難住啦，因為我從來沒干過，怎么剖啊？嘴里倒沒說什么，心里卻感到難受。爸爸好像看出點什么，微笑的對我說“其實，剖魚并不難，先刮鱗，再剖腹最后用清水把剖好的魚一沖就好啦。”我一聽，原來剖魚這么簡單！于是拿著小刀準備開刀。

　　我從水盆里抓住那條大草魚，我準備把它抓起來刮鱗的`時候，它拼命掙扎，卷起水花濺的我滿臉的是水。我想面對著條大活魚必須先剖腹。魚死啦在刮鱗也不難啦。

　　說干就干，我有小刀用力刺向大草魚，大草魚疼的尾巴一甩，掙脫啦我的手，又掉進啦水盆里，濺的我滿身都是水，我顧不上擦，左手按住大草魚，右手拿著小刀猛地插進魚腹，緊接著，我有閃電般的掏出魚腸魚肚，大草魚掙扎拉一會，就一命嗚呼啦。

　　下一步是刮魚鱗，我左手按著魚頭，右手拿著小刀，逆著魚鱗的方向認真的從頭到尾刮啦一遍，刮完后，我有用清水沖洗拉干凈。

　　經過這次剖魚，我不僅學會啦剖魚，而且還懂得啦一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”

六年級作文 篇4

　　這是一幅不大的水墨畫，墨跡濃重分明，栩栩如生，給人一種美感。圖描寫的是春水，畫名叫《春水歸舟》，作者是張大千，張先生區區幾種顏色就把畫畫得唯妙唯肖，從此可以看出他的技術高超。

　　畫的左上角呈黑白色，很清晰。這是一片潔白無瑕的天空，天空上好像有小鳥在飛翔，白云仿佛在漂流，徐徐微風偶爾吹過，吹散一片行云。

　　天空下是一條小溪，溪水緩緩流淌，時而跳出一條小魚，我想這應該是淘氣，貪玩的.小魚兒，正在玩著跳龍門的游戲，一邊玩還一邊唱著奶奶教的'龍門歌'：一二三，跳龍門，一二三，跳龍門……

　　溪水一路通往江里，一路上溪水不停地跑，碰到了要去長見識的水蛇，還碰到了同路的小河。

　　河的一邊是一片陰黑的樹林，樹林里沒什么人，只有幾個砍柴的老人，這里面可危險了，不過砍柴的老人可不怕，他們照樣砍柴。

　　河里停著幾條燈火通明的船，船夫們早已經入夢了。

　　天已經暗了，小鎮上正逢集市。人山人海，燈火輝煌，趕集的人數不勝數。

　　江邊，在桃花的包圍下，一位女子站在江畔，好像在思念遠方的丈夫。

　　我久久地看著，啊！真美，我呆了，我愣了，又陷入了幻想。

六年級作文 篇5

　　秋天，我出生的季節。這一個我充滿回憶的季節。在很久很久以前的秋天，我看到菊花一張張笑臉，我便問媽媽：“媽媽，我出生的時候菊花開了嗎？”媽媽微笑著：“你出生的時候菊花正好開呢。”當時我興高采烈，以為句話是為我而開放的呢。長大點以后，才知道這只是一種巧合，但是我始終當它是一種榮耀。

　　小學二年級的秋天，我和媽媽去看楓樹，我特別喜歡這種樹。遠遠望去好像火把，熊熊燃燒，讓球天邊的暖和起來。我早已按耐不住心中激動的心情，似一陣風跑過去。到了樹前我急忙停住，呆呆地看著，這樹葉顏色太漂亮了！雖然總體是紅色，但是里面饞了一些黃，這讓楓葉看起來便柔和了。還有那棕色的樹干，樹干并沒有露出多少，因為有不少地方被葉子當了起來。

　　媽媽看我那興奮樣，便要趁熱打鐵，讓我照幾張相。因為毛衣是白的'，所以總體的景色把我顯了出來。“照相？”我很驚訝，但我何嘗不想照呢？于是我擺了幾個姿勢高興地照了幾張，也為這美好的一天留下了回憶。

　　到了六年級沒有空出去玩了，所以我對秋天的回憶感到開心。我也想多去看看那美麗的秋色啊！

六年級作文 篇6

　　雨，飄然而至。我望著窗外，滿腹心事。望著手上這道疤，淚水再次模糊了雙眼，那是前些日子不小心摔傷的，結果留下了這道長達10厘米的傷疤。腦子里還回想著當時摔倒時自己呼天喊地的情景。雨，飄了進來，而我的思緒也飄到了千里之外。

　　那是一個風和日麗的午后，也是我手上的傷疤即將愈合的一日。我漫無目的地在馬路上走著，卻看見一個大約10歲的小女孩正拿著一把雨傘在我前面跌跌撞撞地走著。這這又沒刮風又沒下雨的，她拿著一把傘在大街上瞎晃個什么嘛！走路還左轉轉右轉轉的，這該是有多無聊啊！我暗暗不滿地想。但由于好奇，我的視線總是跟著她緩緩移動，她走得極慢，而且每一個腳印踩下去的時候，都會讓人感到那么一絲絲的`不確定。從背影可以看出，小女孩衣衫襤褸，骨瘦如柴，一看就知道家境并不富裕。她還常常在飄著奶油蛋糕香味的店前停一停，仿佛多呼吸一口新鮮的空氣都是奢侈，沒到這個時候，我總會對她泛起一絲絲的同情。她一路上走走停停，仿佛迎面撲來的風都能讓她膽戰心驚！突然，一顆球像長了眼睛一般向她飛來，但令我感到疑惑的是：小女孩竟然像沒有看到那顆球一般，若無其事地向前走去，當球幾乎要砸到她的時候，慌慌亂亂的轉身，“啪”的一聲，球砸到了小女孩的雨傘，。面對突如其來的射擊，雨傘被球推到了1米遠。但失去了雨傘的小女孩就像小雞離開了母雞媽媽的懷抱一般，連忙蹲下身摸索，她此時的反應極快，仿佛在刻意隱瞞著什么一樣。我不禁感到了好奇，雨傘就在她的前方，為什么小女孩就看不見呢？當我撿起雨傘準備遞給小女孩時，小女孩卻還沒等我看清她的真面目，就“唰”的一下站了起來，小女孩來到墻角，一點一點摸索著前進。還沒等我反應過來，只聽“啊！”的一聲。小女孩竟然摔倒了！我連忙跑過去，把女孩扶起來，并把雨傘遞給她，看著她摔得鮮血直流的雙腿，我正想慰問一下，卻什么也說不出來了！小女孩有著一張清秀的臉和清脆的聲音，但那雙眼睛……那雙眼睛竟然沒有光彩！“我……我沒事！”說完小女孩就跌跌撞撞地跑了。只剩下我在原地沉思，一抬頭，只看見小女孩離去時跌跌撞撞的身影以及鮮血淋漓的雙腿！那是一個堅強的小女孩！我不禁我自己摔倒時的哭泣而感到懦弱，而該為盲人小女孩摔倒時的堅強而鼓掌！

　　雨，不知什么時候停住了，我的思緒也收了回來，以后，我也會像小女孩一樣堅強！從那天起，我終于領略到了人生的真諦：做人要堅強！

六年級作文 篇7

　　今天，教室里特別靜，靜得令我害怕。同學們目光呆滯地看著前面，雙眼無神，身后的影子，僵硬地定在那里。

　　這是怎么回事？我頻頻回首，想看看教室的后方有沒有人。通常，我們班在有老師來聽課的時候會特別靜，可是，今天教室后面卻沒有老師，等等！后面，有三個人！

　　這三個人身形暗淡，灰灰的，正在那里，擺弄著不知道是什么機器，我用我帶的小望遠鏡去看他們。他們用的機器也是灰色的，上面還有一些小字，這些字寫的.是“心靈控制器。”利用人的影子來控制人，讓人們成為機器的傀儡。

　　我現在總算明白了！教室里這么安靜，是被機器控制了！那我為什么沒有被控制呢？我看了看地面，原來這是因為，我在的位置沒有留下影子！一個計劃在我的腦子里形成了。

　　天，漸漸灰暗下來，漸漸的，教室慢慢沉浸在一片黑暗之中，其中一個黑衣人，走到燈的開關旁，正要開燈時，“嘩……”我把一大盆水，狠狠地潑在了這個人的身上，這個人慘叫一聲，身體少了一半。看來，這些人對水也是十分忌憚。他們一臉驚恐地看著我，估計他們做夢也不會想到，在教室的角落還藏著一只漏網之魚。我又給他們三個人，一人潑了一盆水。這三個人慘叫著消失了，我關掉機器。漆黑的教室，慢慢恢復了正常，大家紛紛從沉睡中蘇醒過來，他們都十分驚訝自己難道是睡了這么長時間嗎？

　　后來，我才知道，這些灰色的小人，竟然是霧霾！霧霾對空氣越來越好，十分不滿，決定制造這臺機器，來繼續控制人類去破壞大自然，沒想到，他們的計劃，竟然被我給毀了！

　　空氣一天比一天清新，霧霾越來越少，請你們不要忘記了，這里面，還有我的一份功勞呢！

六年級作文 篇8

　　去年暑假，我去爺爺的奶牛場去玩，看到了上百頭高大健壯的奶牛。這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。其中，有一頭黃白相間的大公牛最惹眼，我稱它為“大胃王”，是因為它一口能吃下一斤左右的玉米桿。

　　這頭牛的兩只眼睛像銅鈴一樣大，忽閃忽閃的；兩只彎角青里透亮，更增加了它的威武；圓圓的耳朵樹立兩旁，不時前后動一下，像是在學胡圖圖的動耳神功；黑乎乎的鼻子，像一個大黑圓球，兩個鼻孔不時發出“呼！呼！”的`聲音，像是在說：“我最強壯，誰不服氣就來比比呀！”大大的嘴巴近似于一個小面盆，里面有兩排整齊而微微發黃的牙齒；特別是那一身黃毛，像絲綢一樣光亮，誰見了都有想去摸一下的沖動；四條像柱子一樣的腿支撐著奶牛龐大的身軀，更加凸顯它的高大健壯。

　　這是一頭很有趣的奶牛。當我拿著食物去喂它時，它就伸出長長的舌頭舔舔我的手，像是在感謝我一樣。它吃玉米桿很快的，生怕有別的奶牛搶它的食物。我用菜做一個圓球扔給它，它一口就吞了下去，接著我又給它扔了許多玉米棒，都被它一口一個全吃光了，它又抬頭望著我，好像說：“再給我扔點吧！我可是大胃王，這點還不夠打牙祭。”真是一頭貪吃的奶牛。

　　這頭奶牛有時也是挺搞笑的。我拿起一根玉米棒在它面前晃了晃，它立即伸出長長的脖子，兩只眼睛忽閃忽閃的抬頭望著我，不時用舌頭舔著嘴唇，一副垂涎欲滴的樣子，很是可愛。

　　它還是一頭貪睡的奶牛，當它睡起覺來估計連雷公都叫不醒。我把它最喜歡的食物放在它嘴邊，它嗅了嗅，還是無動于衷。我又給它噴水、扔石子、拍它……都是徒勞無功，它還是美美的睡著，你說貪睡不貪睡？

　　“大胃王”是我見過的最有趣的奶牛，我和它有很厚的感情，我喜歡“大胃王”！我愛“大胃王！”

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