六年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
鳥兒在樹枝上報早，風兒在樹葉間舞蹈，晨間第一縷陽光，照進了這片郁郁蔥蔥的大森林。
森林里靜悄悄的。這時，一個叼著煙的男人哼著歌，扛著斧頭，晃著那長得和木頭相差無幾的腦袋，樂呵呵得走進了森林。
“呦！”這位不速之客瞇著眼，打量著不遠處的'一棵樹，“這樹好啊，上50年了吧。嗯，不錯不錯，上天還真是眷顧我啊，今天可以多拿幾百塊錢了！”
男人卷了卷衣袖，握緊斧頭，抿了抿嘴，用力地砍了下去。
“哎呦！誰在砍我那74年美腰？！那棵樹驚叫起來，幾滴樹汁落在了地上，”唉唉唉。你這個男人。哎呦。別，別，別砍啦！”
男人沒有聽到樹的呼聲——就算聽到了，估計也不會停下。正奸笑著又一揮斧頭，簡直就像森羅地獄中的惡魔，一位忘恩負義的惡魔！
啄木鳥聞聲趕來，見了這一幕，氣得連羽毛都在顫抖，怒吼道：“這個榆木腦袋的人類，你在干什么？”
啄木鳥撲到了男人的肩上，怒目圓睜，使勁地啄著男人的頭，便啄邊訓道：“人類，你是瘋了嗎？竟這般亂砍濫伐！你可知道，人類生存所需要的空氣，要由樹來產生；你可知道，人類產生的噪音，要由樹來消滅；你可知道，人類最害怕的洪水，泥石流要由樹來抵抗？要是沒了樹，大地就會枯黃，最后變成沙漠沒了樹，人類怎么生存？”
男人連連求饒，可啄木鳥不依不饒，他瞪了男人一眼，喝斥道：“你的腦子里一定有蟲！不過區區幾張紅紙，你就要去對付你的大恩人了嗎？唉，人類，你真應該去學學那在西北荒山，耗盡了一生，創造出了一片綠洲的山野老人；應該學學那永遠視大地為血肉的印第安人領袖。若是你再這樣下去，就會成為任金錢擺布的木偶！更何況，沒有了家園，要那些充滿罪惡的紙有何用呢？快點放下斧頭，立地植樹吧！”
男人仿佛聽懂了啄木鳥的話，打了個寒顫，他放下了斧頭，飛也似的沖出了森林。
六年級作文 篇2
早晨，街道傳來玫瑰花的芬芳香氣，我不禁想起了我的外公。啊，外公，您是多么的寵我啊！仿佛我是一朵嬌嫩的花苗，您又澆水又施肥；仿佛我是一顆糖果，拿在手里怕丟了，您含在口里怕化了；仿佛我是一件寶貝，您整日捧在手中充滿了自豪！
記得有一次，我腳扭傷了，腫起一塊包來，您急急忙忙趕過來，對我噓寒問暖。可是，當時的我是多么不懂事啊！不但對您不耐煩，還讓年邁的您去給我買可樂。您一言不發，馬上站起身出去了，只聽見您“噔噔”走下樓去的聲音，過后，便是一片長久的安靜。一會兒，雨兒開始演奏起來，“沙啦啦，沙啦啦！”外公終于上來了，那滿頭的白發已被淋得濕透。您從懷里拿出那瓶可樂，輕輕說了句：“喝吧。”我喝著可樂，雙眼流下淚來。
還有一天晚上，風雨交加，我蜷在被子里怕得瑟瑟發抖，您走下樓來在我的房間里陪著我。我們并沒有言語，但您的.存在，讓我溫暖。我不知道怎么形容當時的感受，只知道后來我睡著了，醒過來時您還在陪著我。
外公呀，您對我那么好，我怎么感激您呢？我到處搜尋，發現身旁的橡皮泥。外公，我給您做個手工作品吧！我拿起粉紅色的橡皮泥，把它放在手心不斷搓，搓成一個長條，再把它壓扁，然后小心翼翼地卷起來，接上綠色的橡皮泥，就做好了一朵玫瑰，我照著這種辦法做了六朵，然后我把黑色的橡皮泥壓扁，再把四面用小刀片切掉多余的邊，往中間圍攏，就做好了一個花盆。我把這六朵玫瑰花插在花盆里，望著它們，我開心地笑了。
可惜，我的外公已經逝去，化成天上的一顆星星照耀著我。想到外公對我的好，我哭了，哭累了，趴在桌上沉沉睡去。睡夢中，我依稀看見，外公慢慢向我走來，拿著我的作品，問我：“這是什么喲？你是怎么做的呢？謝謝你！”他那滿是皺紋的臉有了幸福的笑容……
六年級作文 篇3
晚上晚吃過晚飯后在媽媽的提議下我們一家三口來到永寧公園散步。
永寧公園是一座依水而建的開放式的市民公園。來到公園的江邊，只見江邊的鵝軟石上那三二兩兩，坐著的或帶一涼席躺著的。大概是天氣熱得緣吧。江邊到處是出來納涼的人們。看到這熱鬧的情景，我掙開媽媽的手，像一條泥鰍似的鉆入人群“回來!這么多人，我們到哪里去找你呀，小心把自己搞丟了。”“你應該相信自己的兒子，不會搞丟的讓他去吧。”爸爸說。我們找了一個安靜的，靠水的小石灘坐下。水邊有幾個小孩在沒膝的江水里嬉戲。我也站在水里挽起褲腿，把水向腿上澆。嗬!水真涼快啊!我捧起一些水向天空灑去，水珠落下，點出一朵朵漣漪。我又撿起一些石塊往水中扔去，石頭在水面跳躍了幾下，落入水中，一圈圈小圓暈蕩漾開去。我和爸爸歡快在比賽扔石頭，看誰的石頭在水中漾出的`小圓暈多。媽媽靜靜地看著，笑著不時為我們喝彩。在江邊，爸爸還跟我講了一件他小時候淘氣的一件事;在他年紀跟我差不多大的時候，一天放學時，一個人偷偷地跑到這里玩水，捉魚，結果玩的忘了回家的時間。害的家人害怕極了，以為被別人拐騙了呢?全家的人都出去找，最后在江邊找到了，回家挨了一頓打。我想小時候的爸爸肯定跟我一樣調皮又貪玩，經常忘了回家的時間。
我們休息了好一會，順著江邊慢慢的往回走。一群群蝙蝠飛出來了，在低空上下飛舞，不知是趕來納涼的還是向我們告別的。微風一陣陣吹過，天色猶如博大的灰帳罩住了整座公園，夜幕降臨了。我也告別了公園回家了。
六年級作文 篇4
雪鋒，一只勇敢的狗；
雪鋒，一只威武的狗；
雪鋒，一只兇猛的狗；
雪鋒，一只溫柔的狗；
雪鋒，一只幼稚的狗。
說起雪鋒，那可說來話長啊！那是爸爸的一個朋友即將出國旅行，就把他的狗寄養在我家一年。一聽要養狗，我興奮極了，一蹦三尺高，連忙問叔叔：“叔叔，你這條狗叫什么名字，是什么來頭啊？”叔叔笑著回答道：“這是一只德國牧羊犬，名叫雪鋒。它有時可愛，有時勇猛，有時溫柔。”
性格那么溫順，那么可愛，我不用怕撫養有困難了。可事實卻不是這樣！
撫養記
雪鋒小時候，什么都吃，無論質量好與差的狗糧都照樣吃個夠，它常常會在自己的窩里睡大覺，什么事都不過問。可它慢慢地長大了，卻一天到晚討東西吃，如果不給它質量好的狗糧吃，它會一直黏著我，非討到食物不可，活像一個乞丐。假如扔給它十幾根骨頭，它也會啃光所有能吃的部位，和貪吃鬼沒什么兩樣。
貪玩記
雪鋒這家伙可貪玩了，和貓一樣，一出去就一天一夜都不回家，找都找不到它，叫也叫不回來。
有一次星期六，我和爸爸一起去爬山，把他關在門外的窩里，沒有把它放進屋子里。下午二點，我和爸爸回來了，卻不見了雪鋒的'影子，我們到處尋找，半個小時都還沒找到，決定放棄這次尋找，但卻一直心急如焚。“狗的嗅覺靈敏，記憶力也不錯，雪鋒很快就會找回來的！”我安慰自己。
都八點了，雪鋒還沒回來，我沒辦法，說不定它半夜自己就找回來了，為了不影響第二天的學習，我只好睡覺了。這一晚，我一直都沒睡好……
第二天早上，我一早起來，打開門一看，呀！糟了個糕，雪鋒還沒回來！吃好早餐，我心不在焉地背著書包去上學，看見一只狗向我飛奔過來，是雪鋒！它毛發凌亂，身子瑟瑟發抖，我不禁蹲下來撫摸它，幫它梳理毛發，并用嗔怪的語氣說：“你這個小壞蛋，那么貪玩，竟然敢一天一夜不回家，害得我找你找得那么苦；不知道保護自己，在寒冷的大街上睡覺，心疼死我了！”它眼里水汪汪的，一副自責又抱歉的樣子，我不禁心一軟，輕輕抱起它，舍不得它再離開我一步！
這真是一只又貪玩又重感情的好狗。
搭訕記
雪鋒唯一與眾不同的是，它喜歡搭訕。
它搭訕起來沒半個小時到一個小時決不罷休。它專挑有主人的狗搭訕，沒有主人的狗如果看上了他雪白的毛和鋒利的牙齒（這也正應了它的名字），它會不屑一顧地走開去。如果碰到它喜歡的狗，它一定會不顧一切地跑上去，汪汪汪地和對方聊天，如果對方也對雪鋒中意，它們就會有共同語言似的聊個沒完沒了。假如搭訕碰了一臉灰，它也毫不放棄繼續尋找目標。
這真是一只有個性的狗。
你喜歡不喜歡我家這只既貪吃又貪玩還喜歡搭訕的小狗呢？
六年級作文 篇5
滴答滴答，我定的鬧鐘響了，看書的時間到了。這時我想起了這句名言：“書籍是人類進步的階梯。--高爾基”是啊，書是人們進步的階梯，如果沒有書，我們不知道知識，正因為有了書，我們才會說沉浸在書的海洋。
我是一個喜歡看書的人，一本幾百頁的書幾個小時就能看完。我的小屋是公主風格的，床和書桌巧妙地結合在一起，既不破壞美觀，也不影響用途。我的書柜很大，里面可以存放很多的書籍。我家的書種類繁多，有科普類、地理類、生活類、小說類、還有學習類等等....其中我比較喜歡看《馬小跳系列叢書》中的《寵物集中營》這本書。這里面講述了這樣一個故事：一條公狗喜歡一條母狗，后來公狗不顧一切的救了母狗而失去了自己的生命，狗的主人為失去一條狗而痛惜不已，于是在自己的手指甲上畫滿了寵物狗的頭像，這讓大家驚嘆不已。這個故事都是講述人和寵物之間的.感情，很多感人的場景。
看完這本書之后，我感動了。因為那只公狗不惜一切代價，只為救他所心愛的、疼惜的它。我也感動那位愛狗的主人。這讓我明白了：人與動物之間，也是有感情的，也是能相會關心愛惜的。
六年級作文 篇6
我真想畫一幅畫，真的好想好想。
我真想畫出春天。我要用淡綠的筆調畫出淡綠的春天。我要用淡綠畫出破土而出的小草，畫出樹上冒出的淡綠的新葉，畫出小花兒柔軟的淡綠色的花莖。還要畫出淡綠色的春風，是他們吹綠了這些花兒和草。春風的手是那么纖細，就象媽媽溫柔的撫摸，溫柔又慈祥。我也要畫出春雨。淡綠色綿綿的春雨，是她們洗凈了萬物的灰塵，就像小時候，媽媽用涼絲絲的手為我洗澡一樣。花和草也一定很享受春雨的沐浴吧！
我真想畫出夏天。我要用墨綠和翠綠渲染出墨綠的夏天，我要用翠綠畫出溪水里繁茂的水草，畫出大樹上墨綠的濃蔭，畫出瓜攤里碧綠的西瓜。他們是那么誘人，我還要畫出農民的汗珠，每一顆都那么飽滿，不知灌溉了多少翠綠的.麥苗。我也要畫出夏天的雨，深綠色怒吼的雷陣雨，粗獷又狂野。不禁讓我想到了我的爸爸，深綠色的爸爸，他也是一樣粗暴，似乎和夏天的雨有幾分相似呢。
我真想畫出秋天。用各色的畫筆，畫出繽紛的秋天。我要用金黃畫出田野，一大群麥子迎著風匯成了金色的海洋。我要用火紅畫出小假山上的楓葉，用火紅、金黃、淡紫畫出成熟的蘋果、鴨梨、葡萄。我還要畫出秋風，斑斕的秋風，他把大樹染紅了，把麥苗染黃了，他帶來了一點淡淡的憂傷，更多的是一種喜悅，除了豐收的喜悅外，還有一種別樣的溫情。有秋姑娘在身旁，就像一位傾心好友在身邊，有憂愁相訴，也有歡樂共享。
我真想畫出冬天。用銀色渲染出潔白、寧靜的冬天。我要用銀色畫出樹上斑斑點點的雪，畫出雪地里一深一淺的腳印，畫出那些在天空中飛舞的，潔白的小精靈。我還要畫出窗子上銀色的霜。他們是那么美麗，晶亮。我也要畫出雪天，用潔白的筆調畫出天空中飄飛的雪，哦，多漂亮！盡管它是寒冷的，但阻擋不了我對它的熱愛。
春花撫媚；夏雨傾盆；秋果累累；冬雪皚皚，四季就是這樣各賦神韻。我真想畫一幅畫，畫出四季之內的美，四季之外的暢想。
六年級作文 篇7
今天是新歷元旦，清晨天還沒亮，鞭炮聲就噼里啪啦地響個不停。吃過新年餃子后，我和爸爸媽媽一起去翠湖公園玩。走在路上，我看見人們都穿著新衣服，臉上洋溢著甜美的笑容，三三兩兩地在互相拜年。
我們從翠湖公園北門一進去，就看見里面人山人海，人聲鼎沸。新年的翠湖公園真熱鬧!左邊有許多大人帶著小孩在玩跳跳床、電動搖控車……右邊有許多大人在玩扔沙包和擲飛鏢的游戲。
我們穿過左邊的樹林向東門走去。走著走著，我看見一個長長的傾斜的吊橋，覺得挺好玩的，就從一頭走上去，快走到另一頭時，吊橋傾斜地厲害，我差點掉下去。晃了晃身子，我還是穩住了，成功的走到了另一頭。我們又接著向前走，看見樹林間有許多吊床，有好多人懶洋洋地躺在上面，曬著太陽，看上去舒服極了。我也想躺一下，可是沒位子了。我們繼續向前走，到了東門。這里有更多好玩的，有秋千、獨木橋、搖椅、蹺蹺板……好多孩子在玩，不時地發出歡快地笑聲。在這里我遇到了柳雨哥哥和奇奇哥哥，我們互相說新年快樂。然后我坐在輪胎做的秋千上，他們倆搖，秋千老打圈，結果轉得我眼冒金星，頭暈眼花。后來兩個哥哥去玩扔沙包的.游戲，扔到一個七仔的毛絨玩具，送給了我。
今天真是快樂的一天!
六年級作文 篇8
雨如許多細絲條飄落在地上，地上立馬跳起了許許多多、透明又細小的珍珠。
“喵——喵——”從墻角傳來幾聲微弱的貓叫，原來是只小貓，它弱小的身子在風雨中瑟瑟發抖，它的眼睛里充滿了恐懼，真可憐。不行！我轉過身，這時又傳來一聲貓叫，好吧!我養你！
也就在那個晚上，她已經和我融合在了一起。
“小咪，快來！”我給它起了個新名字——小咪。小咪和我的感情就在那個下午見證出來了。
那是一個炎熱的下午，真是的，連天氣也和我作對，路旁的花兒似乎被這樣炎熱的天氣壓彎了腰。一回家，我一下把書包摔在了地上，心里還是悶悶不樂，一頭又倒在了沙發上，這時小咪邁著優雅的步伐向我走來，敏捷地一躍，跳上了沙發，向我撒著嬌，用那粉嫩粉嫩的舌頭舔著我的.手，一下子，一股清涼和溫暖流進我的芳心。
小咪跳進了我的懷里，溫暖地依偎著。我揉了揉它那軟軟乎乎的小臉蛋，輕輕地捏了捏……
我和小咪簡直就是一對姐妹，一起玩耍，一起歡笑，一起有一場像七彩泡泡的童年。
六年級作文 篇9
這學期開學的時候，已經冷卻了的悠悠球熱又重新地被點燃了。在校園里，悠悠的身影隨處可見，什么“沙漠之鷹”、“陽光”、“雷霆”......五花八門的球兒匯聚一堂，在校園開起了悠悠博覽會。下面我們就翻開一個名叫“天馬神弓”的悠悠球日記，看看它的校園奇遇吧！
9月27日。今天我心情非常爽，因為從商店被賣到了一位六年級一位哥哥的手里，他可是玩悠悠的.高手，特別是對我呵護有佳。
9月30日。我被小主人帶到學校，展現在同學面前，大家看我在小主人手里像大俠似的上下騰飛，把同學們都看的目瞪口呆，當他們回過神來時，無不對小主人的高超球技嘖嘖稱贊。不過好景不長，倒霉的劣質線繩，在我表演興頭上時，意想不到地斷了，把我“嗖”的一聲，拋出了十萬八千里，我可不是孫大圣，“吧唧”重重到摔地面上，嗚嗚，痛死我了～。這一跤把我的球衣也摔的支離破碎，從此主人也失去了對我的喜愛，將我轉手廉價賣給了一位同學。
10月8日。十一長假期間，別人是休息了七天，可我確慘透了，整整被折磨了七天。我的這位新主人可是新手上路，對我一點也不愛惜。天天把我摔的鼻青臉腫，讓我大名鼎鼎“天馬神弓”，再也神不起來了。
哎，原來這就是悠悠球的奇遇記啊，我對它深表同情。也希望愛玩悠悠球的同學們都能善待我們的玩具，讓“天馬神弓”悠悠的悲劇不再上演。
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