六年級上冊五單元作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級上冊五單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級上冊五單元作文1
我有一位忙碌的爸爸。每當我走進公園蕩秋千時，看見別人的孩子都有爸爸推著秋千，洋溢著幸福的笑容。而此時此刻，我卻感覺十分孤獨，像一只小鳥擁有天空；一匹駿馬擁有草原；一只小魚擁有海洋，卻沒有爸爸的陪伴而孤獨。我這忙碌的爸爸，給我帶來了許多的失望。
記得有一次，老師要開家長會，正好爸爸有在家，我就和爸爸一起去開家長會。家長會剛開始，我和爸爸才坐下，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話響了，爸爸大聲地說著說著就走出了教室，連招呼都不打就把我給忘了。剎那間，老師、同學們、家長們都看著我，我恨不得挖個地洞鉆進去。真是此地不可久留，于是，我跟著爸爸走了。
還有一年暑假，爸爸說好要帶我去看電影，我們剛到電影院，爸爸的電話又響了。爸爸說：“你先進去看，我一會兒就來。”我只好先去看電影了。看電影時，雖然我眼里看的是大屏幕，可我卻一個鏡頭也沒有記住，周圍的觀眾發出陣陣的歡笑聲，而我心里卻只想著爸爸：爸爸，你就不能抽出點時間陪陪我嗎？難道你真的'不關心我嗎？想到這里，我十分生氣！電影已經結束了，我走到門口四處張望，卻見不到爸爸的身影，我失望極了。
爸爸，我不希望你這么忙碌，我希望你可以多一點時間陪陪我，不要再當我心目中忙碌的爸爸了！
六年級上冊五單元作文2
現在的生活節奏快了，每個人都很忙，忙這個字已經成為了21世紀的主流。就連老爺爺老奶奶們都跟上了這個時代的潮流，他們每天都要忙著去廣場跳廣場舞，到處做保健養生。
我們家也很忙，爸爸忙得回不了家，不能陪伴我。有時忙得連過年也不能回家，因為他要忙著工作掙錢養家。媽媽也很忙，她每天要來回跑八趟接送我上下學，早晨送我去學校后要忙著先去買菜，然后回家趕緊打掃衛生，衛生打掃完就要準備午飯了，午飯準備好以后要趕緊去接我回家吃午飯，媽媽就這樣日復一日，年復一年地忙。
我覺得我上學也非常忙。早晨起來第一時間要先打開手機聽英語閱讀作業，聽著英語要刷著牙洗著臉，吃完飯就要趕緊往學校趕，這些事情要盡量控制在半小時之內。到學校后每節課四十多分鐘，但是休息時間只有十分鐘，在這十分鐘里要趕快去上廁所，還要抓緊準備好下節課的`學習用品，才能有幾分鐘休息的時間去干自己喜歡的事情。中午回家后要抓緊完成興趣班的作業，練練吉他，讀讀古詩，而且還要抓緊吃飯，這樣午睡的時間才能多一點兒。下午放學后要抓緊回家寫作業，在外面鍛煉的時間都沒有了……
是不是我們每個人都很忙？爸爸忙著掙錢養家，媽媽忙著照顧家，我忙著成為國家的棟梁之才。忙的季節就該忙，不播種怎會有收獲？我們要在忙碌的生活中規劃好每一天，充實的過好每一天，才會讓忙有所得，生活時時有收獲！
六年級上冊五單元作文3
大自然，給了我們生活的環境，世間的一切都離不開她，很多很可愛的植物，都是由她創造；她很美，美得讓人無法比喻，美得讓人陶醉……就讓我們一起去探索她的美吧。
可愛的小花，她扎根在土地里，投入小草的.懷抱，每天讓我們看見她那美麗的笑臉，迷人的身軀。對了，她，還有一顆甜甜的心。
她像一個帶著香氣的的發卡，卡在大自然的頭上，給她裝飾，讓她美麗，讓大自然還帶著一種讓人身臨仙境的香氣，她讓大自然美；高大的樹，他站在大地上，他是大自然中最高的，也是最強壯的，保衛著大自然。他就像大自然的眼睫毛，護著大自然的眼睛，讓他免受風沙，他為大自然付出了，付出的是美；泛著光芒的湖水，她是我認為大自然最美的地方，她讓大自然美麗倍添，人們都愛在她的懷抱里消除夏日的炎熱，在她的懷里，我們感受到了美；還有那翠綠的小草，他給了我們無限清新的空氣，讓我們充滿活力，他很頑強，就像白居易寫的：野火燒不盡，春風吹又生。他讓大自然充滿生機，充滿美。
大自然非常的美，她給了我們很多很多美妙的事物，我們一定要保護她，讓她這種美永遠保存下去。
六年級上冊五單元作文4
現在的中國日益發展，科技突飛猛進，但唯一遺憾的是，還有大部分農民如牛般地耕田種地，任勞任怨。而我，算是比較幸運的一個吧，家中是靠做生意過日子，盡管如此，但我卻感受了農民的那份忙碌。
暑假期間，我在外婆家住了一段日子，我親身體會到了農民的艱辛勞作。尤其我看到了外婆那慈祥的面容之后有多少煩惱，那笑容后面隱藏了多少汗水和淚水。白天，她要忙著收割，做家務，晚上，還要熬夜織布。就這樣，外婆額上的'皺紋一天比一天多，一天比一天深。而我，只能眼巴巴地看著外婆這般地辛勞，卻無能為力，唯一能為外婆做的，只有把那個小妹妹照顧好，不讓她調皮搗蛋，不讓外婆操心。
都說老人愛嘮叨，這句話對別人來說我不知道，但對于我外婆來說，那我就不以為然了，因為外婆很少和其他街坊鄰居們聊天，每天一個人忙忙碌碌的，但她卻不抱怨，把這種忙碌當作是一種責任，每天都用笑容來面對。
每個家庭都有老人，他們是否能安享天年呢？這就要看那些做兒女的啦。社會上虐待父母的事件時有所聞，如果他們想到父母們為他們的付出，他們還會那樣做嗎？古人云：“子欲養而親不待。”難道他們真的想老人忙碌著過完自己的一生，等到雙親不在了才懂得孝敬老人？到那時已經晚了。
為老人盡孝心，是做兒女的本分。
六年級上冊五單元作文5
“馬越，快起床！快起床！”我還呼呼大睡著呢，耳邊傳來媽媽急促的呼喚。啊，忙碌而快樂的一天開始了……洗臉刷牙后，我背起書包沖向了“華必和”吃早飯。店里的顧客可真多呀，望著那長龍似的隊伍，我心里不免暗暗著急：我可只有二十分鐘的時間呀！在焦急的等待中，我終于付完了錢，端著早餐找了個座位坐下，開始大口大口享用我的美味早餐。“你看，這位小朋友自己買早點，多能干！”鄰座坐著一位阿姨，正帶著她的兒子吃早飯。聽著阿姨的夸贊聲，我的心里美滋滋的，我為自己的自理能力感到自豪！
來到學校，做完早操，第一節課便開始了。這節課是語文課，課堂上我一邊專注地聽課一邊快速地記著筆記。悄悄望了一眼我的同學們，也都豎著耳朵仔細聽講呢。不一會兒便下課了。下一節便是我們的.最愛——體育課了！我們前呼后擁地來到了操場上，跑著、跳著，可快樂了！緊接著的是數學課、英語課、音樂課……我們在學習的殿堂里感到充實和快樂！
放學了，“馬越，一起出黑板報吧！”隨著宣傳委員的一聲吆喝，我加入了他們的隊伍。“我來畫畫！”我自告奮勇地說。于是我便開始了自己的涂鴉。不一會兒，一個可愛的海寶圖案便在我筆下誕生了。“不錯吧？我再來畫一個！”“好！”……夕陽西下，黑板報終于大功告成了。在夕陽的余輝里我們踏上了歸家的路。
看，這一整天我還真忙碌呢！但我收獲了知識，收獲了友誼，收獲了成長，我的心中裝的，是滿滿的快樂……
六年級上冊五單元作文6
“叮鈴鈴——”小鬧鐘急切地響了起來，把我一下子從睡夢中驚醒了。我知道又一個忙碌的早晨來臨了。我“噌”地一個鯉魚打挺，從床上坐了起來，迅速地穿好衣服。然后“咚”地跳到地板上，以百米沖刺的速度刷牙、洗臉、走進廚房。
來到廚房，只見媽媽正在做荷包蛋呢！媽媽先在煤氣灶上放上鍋，然后“啪”地一聲打開了火，綠色的火苗舔著鍋底，不一會兒鍋就熱了，接著媽媽往鍋里放了些油，油在鍋里發出了“嗞嗞”的響聲，冒出了絲絲的.青煙，油熱了。這時，只見媽媽利索地從冰箱里取出一枚雞蛋，像變戲法似的把雞蛋在鍋沿上輕輕一敲，“噠——”雞蛋露出了一道小口子。媽媽小心翼翼地順著縫隙把雞蛋扳開，雪白的蛋清、金黃的蛋黃“哧溜”一聲滑到了鍋里，“嗞——”鍋里的蛋液冒出了一個個的小泡泡，一個、兩個、三個……像是開出的一朵朵白色的睡蓮。媽媽用鏟子輕輕地鏟著雞蛋，一會兒功夫，雞蛋正面煎好了，媽媽用鏟子把荷包蛋輕輕鏟起，“啪——”荷包蛋翻轉了過來。香味兒漸漸濃了，媽媽在上面撒了點鹽。“兒子，快給我拿個盆子！”“給！”媽媽接過我遞過的盆子，把荷包蛋盛到了盆子里。“多香的荷包蛋啊！”我饞得口水直流。“叮——”微波爐發出了清脆的響聲，原來是牛奶熱好了……
媽媽把香噴噴的荷包蛋和熱乎的牛奶端了上來，真是一頓豐盛的早餐啊！我狼吞虎咽地吃了起來。
好一個忙碌的媽媽！好一個忙碌的早晨！
六年級上冊五單元作文7
大年二十九，我們開始貼春聯了。
我們去北京前媽媽已經買了一大桶年貨，里面裝著春聯、中國結、還有一個招財樹等等，招財樹上上面掛著許多小飾物，如小燈籠啊，小鼓啊，等等，插上插頭，這些小飾物就會閃起光，非常的好看。我跟媽媽、爺爺、奶奶一起貼春聯、掛春節飾物，我們將春聯貼在大門外，將年畫貼在陽臺門上、家里的各個房門上跟客廳的墻上，媽媽還買了小老虎，我也把它掛起來了。把家里布置完后真喜氣呀，真像過年的樣子，不過我們發現還缺了一些東西。晚上吃過飯，我跟媽媽、奶奶又到沃爾瑪去買，買了一大堆糖果、點心跟瓜子等等，這時，爺爺打電話來說家里還需要一個大的.“福”字貼在電視機背后的墻上，我們上了沃爾瑪二樓，找了好久才找到一個比較大的“福”字，其實之前我找到過，但被別人搶走了，他們真是不懂得謙讓，最后我還是找到了一個非常漂亮的“福”字。
買齊東西回到家里，爸爸已經將燈籠跟彩帶都掛上了，這樣看起來家里比以前要喜慶得多，燈火輝煌的，非常的漂亮。最后爸爸把我們買回的大“福”字貼在了墻的正中間，看到這個沖滿“福氣”的“福”大家異口同聲地說“非常好”。
這一天過得真開心，幫助家里做了好多事，媽媽還說要獎勵我兩個小燈籠呢！
六年級上冊五單元作文8
大自然里有各種各樣的聲音，靜下心來，慢慢地聆聽，你會發現它們正在滋潤你的心靈。
昨天，我正要去公園散步，一進門，就聽見了樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出了一首首沁人心脾的`歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風中搖曳的小草兒就像一名指揮家在指揮著呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現自己。
突然，轟隆隆！開始下雨了，使我不得不回家，我家離公園很近，只要打開窗戶就能看到公園了，我打開窗戶一看，雖然下雨了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得更熱鬧了。調皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢；風爺爺也心血來潮，拿起他的手風琴，演奏出嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音，時而緩，時而急，時而沉重，時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉動聽的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進入了夢鄉……這讓我感受到了：“大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！”
六年級上冊五單元作文9
叮!叮!叮!來的突然，一陣又一陣清脆的下課鈴聲盤旋在耳邊，像一群蜜蜂在我頭上探視著。我伸起手往上一頂，嘴巴張得大大的，頭一抬，打了個哈欠。
“回宿舍睡覺去啦!”我放下手中的筆，說道。
走出教室，就與微風相撞，時不時傳來同學們的笑聲。我站在隊伍中間，隊伍像一輛車在走道中行駛，不知不覺就走到宿舍了。
“同學們抓緊時間，但要注意安全……”阿姨一邊催促一邊提醒我們，剛才有同學在放蚊帳時被木頭扎到手了。
這一下我可要注意嘍。一跨進宿舍門，同學們一個個手忙腳亂做起內務來。
“快點!快點!我們做內務要快!”一個同學站了起來，將手中的校園卡搖了搖。
我聽了又開始匆忙起來，立馬換好鞋，立馬跑上了床，放好蚊帳，我的動作猶如閃電一樣，飛快地壓著蚊帳。突然，我的手像被蜜蜂蟄到一樣，一陣劇烈的痛，將我快速做好內務的思想給打破了，我伸出手，走到床下，對同學們指了指我被木針刺著的手。
“你怎么了?”一句溫柔的問話在我的耳邊回繞，只見我們宿舍的`“小胖”走了過來。我又指了指我受傷的手，他只是用手撫摸了一下，我的被刺痛的手似乎緩解了一些。小胖拿著一支筆，對著我那被刺著的手，然后握著我的手，只幾下，便將木針撥了出來，他那雙溫暖的手，幾乎讓我忘掉了所有的疼痛，我和他友好地握了握手，木針刺我手的事早已經拋到腦后。
大家接著忙碌。望著我的手，望著還在忙碌的小胖，我靜靜地鉆進自己的蚊帳里……
六年級上冊五單元作文10
在我小的時候，我的奶奶還很年輕，整天忙忙碌碌，每天除了工作之外，還要照顧我的學習、一家人的一日三餐和沒完沒了的家務勞動。
到了周末，本該是奶奶休息的日子，可是她卻一刻也不停。早上吃過飯之后，奶奶便開始了繁重的家務勞動，她的身影伴著她輕輕的歌聲走遍了家里的每個角落。首先整理每個房間的床鋪，把每張床上的被子疊得整整齊齊。之后，奶奶搜集一家人要洗的衣服和床單，把它們塞進洗衣機。在洗衣機隆隆地工作時，奶奶開始了其它的工作。接著拿起抹布把整個家具和窗戶擦得明鏡如洗，并把整個地面拖得一塵不染。打掃完地面，來到廚房，因為廚房關系著我們全家人的健康，所以奶奶要仔仔細細地打掃，一干就是半個小時。
奶奶不僅把家打掃得非常干凈，還要打掃樓梯呢。在打掃樓梯時，我總是感覺很納悶，問：“奶奶，你把家打掃完就夠了，為什么還要打掃樓梯呢？”奶奶抬起頭來，和藹可親地說：“樓梯雖然是公共場地，但也關系到我們每個人的.健康，走到整潔干凈的樓梯上，我們的心情自然會愉快很多。”說完，奶奶又埋頭掃起來。看到奶奶額頭上滲出細細的汗珠，我急忙拿起小笤帚加入打掃樓梯的勞動中……
我的奶奶真是一個大忙人。每當看到奶奶忙碌的身影，我就希望自己快快長大，好為奶奶分擔一些家務勞動。希望奶奶保重身體，快樂地生活。
六年級上冊五單元作文11
快樂的時光總是短暫的。這句話真的是一點都不錯啊，轉眼之間，我們其實已經是開學了三個星期了，因為課程的安排，我們前三個星期是一個需要動手實踐的一門課程，因為去不了學校，所以這個課沒上，其他的課程也沒有安排上，所以之前三個星期還是比較安逸的，只需要看一些錄播的課程就行了，上課其實沒有具體的時間，只要自己把那些課程看完就行了，總的來說，還是比較輕松的，可是從下一周就沒有那么輕松啦，也就是明天開始。
星期一的課程安排的慢慢的，一天全是課，而且還都是直播課，真的很麻煩。每個老師，不同的課程，需要的軟件還不一樣，需要的操作還不一樣，真的很麻煩，我整理了半天，自己弄了份課程表出來，太辛苦了，每門課程都需要簽到，要在規定的時間內簽到，要不然時間過去了，就無法進行簽到了，老師說按曠課處理，沒辦法，現在的老師沒有其他什么更好的辦法了，只能拿曠課處理來威脅你，就像之前的叫家長一樣，都是學生比較害怕的東西。
前三個星期，說實話，我都沒雨感覺到開學，因為不是像大家一樣，都是直播課，安排的.滿滿的，和正常的上學，除了只是在家里以外沒有其他的區別了，我們還是挺安逸的很舒服很快樂。只不過快樂的日子真的太安逸了。我要趕緊調整自己的狀態，迎接新的學習了。
六年級上冊五單元作文12
今天的早晨總是忙碌的。孩子們上學，成年人上班。隨著我們生活節奏越來越快，一天的開始變得越來越忙碌。
瞧，那個穿西裝的人，一手拿著公文包，一手拿著一片面包，狼吞虎咽地吃了下去。在地鐵的樓梯上，一個戴著紅領巾和鼓鼓囊囊的書包的小男孩向即將關閉的地鐵跑去。他仍然拿著找不到的零錢。他非常焦慮。似乎如果他趕不上地鐵，世界末日就要來了。這位老人的生活本來應該是悠閑的，但事實并非如此。在蔬菜市場，一位年老的祖母很快在攤位前挑菜。這些菜在不到五分鐘的時間里就買了下來。她總是挑最好的菜。買了這道菜后，她很快就趕時間回家了。
早上是最忙的，但忙碌給我們帶來了什么？忙碌的結果是什么？也許你會在黃昏時找到答案。穿西裝和鞋子的'人穿上了輕便的便衣，教早上在地鐵上跑步的孩子做家庭作業。這位滿身灰塵的老婦人做了一頓豐盛可口的飯，等待家人回來。在餐桌上，老太太微笑著看著她的小孫子，高興地吃著，盡管她整天都在忙著吃飯。在公園里，吃完晚飯的人正在悠閑地散步。忙碌的感覺在早晨消失了，只留下快樂和喜悅。
忙碌能帶來幸福。只有努力工作才能帶來幸福。如果成功是陰影，那么努力就是光明。沒有光，就沒有影子！早晨的忙碌只是為晚上的幸福打下基礎。少先隊員們，讓我們一起努力！
六年級上冊五單元作文13
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。（人物、事情起因）
我當時氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時說不出話來。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無光，似乎在我的眼前出現了許多的小星星，我哪肯輸掉這一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒有站起來。我一見這情景趕緊背上書包，急匆匆地跑回了家。（動作描寫）
第二天，我走在上學的`路上，心想：以前，我和陳明一起上下學，可因為一點小矛盾．．．．．．唉！（心理描寫）忽然，我看見了前面一個熟悉的身影，是陳明！他看見了我，但是并不跟我說話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰也不理睬誰。（神態描寫）
有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹下，他從口袋里拿出來了一艘非常精致的小木船，說：“這小木船是我親手做的，現在，送給你！”當我接過小木船時心里十分慚愧，因為我把他的小木船弄壞了，我沒有賠給他。
這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見證！
六年級上冊五單元作文14
今天是一個特別晴朗的日子，大家都出去玩了，只有我一個人孤零零地留在家里，還要洗衣服，真是太倒霉了。
過了一會兒，我把洗衣機放置好了，然后接通電源，把水放滿，把洗衣粉放在洗衣機里面，接著把衣服褲子丟進去，隨后扭一下按鈕，它就自動操作起來了。
大概過了十五分鐘，洗衣機停止轉動了，我的工作來臨了，我把衣服褲子扔到盆里去，準備清洗。我先洗的幾件都不是很重，但是一件東西——床單經過水的.泡漲，特別重，我把全身的力氣都聚集在雙手，終于把這個“大家伙”挪動了，挪是挪動了，但是由于盆里的水太多，再加上床單這么重，所以盆里的水有些濺落到我的身上，正好，我特別熱，這下涼爽多了。
又過了半小時了，終于把衣服褲子清洗完了，我已經累得氣喘吁吁，還要曬衣服，我差點沒昏過去。
我去拿些架子，開始曬起衣服來，先拿幾件衣服含水份少，輕而易舉地就給曬起了，可是那個“大家伙”實在是含水量太多，非常重，我使勁地托拉著，使出渾身解數，還是挪不動，還差點兒摔倒在地上，后來我想到一個辦法，就是把水給擠出來，我用了這個辦法，果然比以前要好得多了，我現在已經筋疲力盡了。我看了看表，已經快到中午了，我又連忙拿起電飯煲煮飯，經過幾番挫折，我的力氣已經所剩無幾了。盡管這樣，我也一點兒也不埋怨，因為我覺得這樣的經歷“不亦樂乎”。
六年級上冊五單元作文15
新學期開始了，我們由五年級上到六年級，作業也由少變多了,天天又報這班報那班的，日程一天比一天緊了。爸爸媽媽給我們的壓力也很大：必須考上重點中學，要不就去上那些不好的中學，這樣會會你的一生！你們大家說說著壓力大不大。還有天天寫完了學校的作業再寫課外作業，忙活到九點多十點才睡覺！還讓不讓人活了！
就說我吧。每天除了老師布置的作業還有寫語、數、英三門的課外作業,每天三頁。只有中午那么一點時間上會兒網、看會兒電視。有時學校作業少了還行，還會有一點時間玩電腦；要是學校的`作業多了那就得寫到八、九點十來點了。這只是每天要做的。現在來說我周末的安排。星期六早上去上奧數，下午英語，星期天早上去上英語課下午沒有什么事了。合計下來我只有半天的時間來寫作業做些別的事了。
所以人們常說學習一天比一天緊，年級就一天比一天高了。雖然我這些要比起那些考大學的哥哥姐姐不算什么，畢竟我才小學嘛！
希望家長們不要在給我們增加壓力和負擔，你們這樣只會害了我們而不是對我們好。你們天天說讓我們站在你們的角度想想，那這回就請你們站在我們的角度想想我們的感受吧！
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