我的拿手好戲六年級作文（精品）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲六年級作文1
我有一件特殊的拿手好戲，那便是做標本。每當尋找到一個小蟲的尸首，我就會興高采烈地開始做標本的“工程”，在小房間里廢寢忘食地制作。家里的書柜里，擺著許多標本，那是我引以為傲的榮譽。
自幼時起，我就時常練習著做標本，并深深迷上了它。在一次次辛苦的練習中，我生疏的技術逐漸變得嫻熟，昆蟲斷胳膊斷腿的失誤也日益減少。
一次，我有幸拾到一只成體棉蝗的尸體，興致勃勃地將它捧在手心帶回家中，隨即在小房間中找出大頭針、棉布、透明膜等材料，做好準備工作。
我坐在桌前，用酒精給棉蝗尸體消毒。戴上醫用手套，快速將尸體平攤在棉布上，抽出幾根大頭針，手飛舞著，迅速將針斜插在它的身體四周，固定主干。我深吸一口氣，雙手配合著，輕巧地夾開一側的腿，我眉頭舒展著，心里非但不緊張，反而不慌不忙地用大頭針固定腿的一側，用尺子畫一條輔助線，又固定另一側，再將尸體大腿上的刺磨平。我悠閑地欣賞著半成品，心中不禁得意道：看，做得多栩栩如生！
接下來，便是最為困難的一個步驟，曾經學習做標本時，我看到過許多人在此失誤，他們固定翅膀時，常在極度緊張下撕破羽翼，或損傷了外翅。在長年累月的練習中我早已不再慌張。
我自信地拉開翅膀，嘴里還哼著歌，眼睛專注地盯著淡紅的內翅，以一張透明膜作輔助，迅速松開壓翅的手，以迅雷不及掩耳之勢用透明膜按壓它。另一支手則飛快抽出四根大頭針，利落地固定膜的四角。這速度之快，連翅膜都還未收縮，我就將其定住了。看到自己的成果，我并不驕傲，而是淡定地想：不錯，又比之前快了不少。我端起棉布，看著自己的佳作，它完美地展示蝗蟲的陸地、飛行的狀態，我心里美滋滋的。
班級的展示活動中，我興奮地展示了我制作的蝗蟲標本，班上立刻傳來一陣驚呼，隨即而來便是一陣熱烈的掌聲，我的心也變得熱乎乎的。
下課了，許多同學圍在課桌邊，一個人激動地說：“我還以為這是高清貼紙，原來是真的！”同學們夸贊著我，有的人每時每刻地跟著我，崇拜地向我請教做標本的.方法。在我的身旁，總圍著一圈充滿熱情的黑腦袋。“你做得巧奪天工！”“你真是標本小達人！”一句句的稱贊回響在腦中。我幾乎要被這成功的喜悅沖昏了頭腦，心里仿佛只剩下了自豪與喜悅。
每當望向那書柜上日益豐滿的標本架時，一種強烈的成就感在我心中油然而生，大家的稱贊激勵我繼續去挑戰做標本的新方法，我就是做標本的小達人！
我的拿手好戲六年級作文2
有的人天生就對某種事物有天賦，有的人卻通過自己的不懈努力，將自己的短處變成長處，而為此付出的卻是超出常人十倍百倍的努力與辛苦。因為我的拿手好戲也曾是我的短處，所以我知道其中的艱辛，那就是打籃球。
還記得第一次打籃球的經歷。當時，我認為打籃球十分簡單，不過是信手拈來的事，但事與愿違，我在球場上只能呆若木雞，眼看著球從這個人傳到那個人手中，我左奔右突卻半點挨不到籃球。剛想接球，卻眼睜睜地看著球被搶走，動作也總是慢半拍。在隊友們的叫喊聲中，我大夢初醒般，想幫上一點忙，費盡千辛萬苦，好不容易搶到了一個球，卻一下又被搶走了。比賽后，隊友們那責備的目光我如芒刺在身，抬不起頭來，恨不得找條縫躲起來。我灰溜溜地離開了。
在這之后，我化悔恨為前進的動力，每到周末，訓練場上都有我的身影，汗水灑滿了地板，我的實力也隨著時間的推移，不動聲色地提升著。每當我的決心動搖時，腦海都會浮現當初那個讓我決定學籃球的大哥哥的身影，特別是自己曾經糟糕的表現，更是讓我的決心又多幾分。終于，功夫不負有心人，我的付出有了回報。
那天，我又參加了一場比賽。在隊友們質疑的目光中，我仍毫不猶豫地上場了。在賽場上，我猶如一條輕快的`魚兒入水，猶如老虎重回森林，猶如鷹隼飛入高空。隊友們吃驚了，對手們也吃驚了，我忽左忽右，時而攻擊，時而防守，而無論怎樣，籃球都猶如聽話的孩子一樣，不離我手分毫。我的位置飄忽不定，對手不能將我堵住，于是將我防在三分線外。對手齊心協力，防御固若金湯，我根本沖不進去。眼看比賽馬上就結束了，我只好孤注一擲，使盡全身之力，將球投向籃筐，只見一道拋物線過后，籃球伴隨著哨聲進了籃筐。隊友們一陣歡呼，擁抱著我。我欣喜若狂地笑著、慶祝著。從此以后，隊友們對我的態度一改往前，我也充滿了自信，不再自卑。
我的成功，不是僥幸得到的，而是通過自己的汗水得來的。從此，我也對“世上無難事，只怕有心人”有了更深的理解。
我的拿手好戲六年級作文3
每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長游泳，下水如魚兒；有的人擅長奔跑，上路像獵豹；有的人擅長繪畫，提筆氣象萬千……而我的拿手好戲就是踢足球。
我自幼喜歡踢足球。在幼兒園時，老師就教我怎樣踢球、傳球、射門。長大幾歲，我成了足球先鋒。在踢球時，我經常挨球撞、挨球砸，身上青一塊、紫一塊的，可我從來不在乎。有一次，剛下完雨，我走在操場上，一個足球迎面飛來，我射閃不及，“啪”的一聲，砸到我的臉上。頓時，我的.臉變成“大花臉”，沾滿了泥水，嚇得小伙伴們驚呼一片。我卻好像沒事一般，抹了抹臉，笑著說：“我正好沒洗臉，讓雨水幫我沖沖”。說完，我又去踢球了，只留下了小伙伴們哭笑不得地看著我。
記得上次，我參加學校小學生足球比賽，有一場是我們球隊對陣另一個足球隊。比賽進行到下半場時，我腳下帶球，沖向對方球門，遇上了對方四人盯防。我一看硬沖不行，就先用右腳踩球停住，然后以百米沖刺的速度，沖向正前方。待對方四名球員一起圍過來盯防時，我又一個急停，沖在最前面的對方球員，由于慣性跑過了頭。我不慌不忙，又做了一個假動作，對方的一個球員也跟著晃了一下。嘿嘿！我心想，他上當了！我趕忙利用這個空當沖了出去，那名球員也因失去重心摔倒在地。我抓住時機，甩開另一名球員，帶球沖向對方球門，起腳，射門，球進了！場外頓時傳來一片歡呼聲。我高興地做了一個勝利的手勢，耶！
其實，我不僅在進攻上有著較好的技術，守門上也是一個高手呢！一次，我們足球隊與另一個隊比賽，我方的守門員手臂受傷了，于是我擔任了守門員。在比賽接近尾聲時，對方獲得了點球的機會。對方球員助跑、射門，球向右邊飛來，我精準地做出了判斷，飛身撲住了這個點球，贏得了觀眾一片掌聲。
怎么樣？我的球技厲害吧？我敢說：現在，踢足球就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級作文4
我膽怯地站在舞臺上，心跳加速。評委們眼光犀利地盯著我。就在我緊張得不知所措時，音樂響起，我放松了下來，身體隨之擺動，緊張瞬間煙消云散。我露出笑容，展開歌喉。
站在舞臺上，是我真正激動和開心的時刻。
我的唱歌已經學了八年了。從開始的害怕，被人指指點點，到現在的'被人連連稱贊。現在，我感到了唱歌給我帶來的巨大樂趣。
那是什么才能促使我達到今天這種狀態？是時日復一日的練習：我練發聲，把聲音打開；在唱的時候，聲音往后，鼻子出氣。無論在哪里唱，都要放松，提著聲音，只會讓歌曲變得十分僵硬。此外，我還注意日常保護嗓子，喊壞了喉嚨，麻煩就大了。我還練舞蹈。在唱歌時，還要加上肢體動作，使自己靈動一些，也能幫助我唱好高音。
當然，想唱得更好，也可以多聽些大師的音樂，模仿也能使其進步。
一旦你停止練習，等待你的必將是失敗。就像我唱歌一樣，堅持練習，最后成為自己的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級作文5
人各有好，各種各樣:唱歌、畫畫、跳舞、釣魚……我的拿手好戲就是炒菜。
在我剛上三年級的時候，媽媽就開始教我練習炒菜。在炒菜中，西紅柿炒蛋是最容易的，所以也是我最愛學習的。在剛開始練的時候，總是失敗，不是把雞蛋炒焦了，就是把鹽放多了。媽媽用高爾基的“失敗乃是成功之母”來鼓勵我。經過一次又一次的練習，我終于成功啦。
有一天，我們家里來了客人，我想借機給她們展示一下我的練習成果，就讓媽媽陪客人嘮嗑，我立即跑進廚房，做我最拿手的菜。
首先，我準備了兩個自然長熟的西紅柿和兩個母雞蛋，并給西紅柿去皮。在這里我有必要給大家科普一下西紅柿皮的妙計:先把西紅柿放在開水里燙，過上幾分鐘取出后，皮就會很容易地剝下來了。其次，把雞蛋打在碗里，打散備用。再把西紅柿放在菜板上，切成月牙形的小塊，然后在鍋里倒上油，等油熱以后，只聽“嘩啦”一聲，雞蛋像黃瀑布一樣被倒進了鍋里，一分鐘后，雞蛋成型，用筷子把蛋按順時針的方向攪，直到攪成小塊。炒完雞蛋后，我再把少許油倒入鍋里，放上蔥花、姜末，炒出香味后，倒入切好的西紅柿翻炒一會兒，并放少許調料，當然我還喜歡放點白砂糖調味。看著快熟的.時候再倒入炒好的雞蛋。就這樣，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋做好了，顏色紅中帶黃，色澤光滑，味道純正而鮮美。我又做了幾個小菜做陪襯。菜品上桌，大家不約而同起筷入口，各種贊揚讓我覺得都有點得意了，大家都說我做的真好吃！
其實，做一桌合口的菜對我來說是很不容易的。因為以前媽媽老怕做飯會耽誤我學習，所以每次下班她都是緊趕慢趕往家跑，也累的夠嗆！后來，她突然發現做飯不但讓我改掉了三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存技能，所以就放手了。我的拿手好戲也就此練成了。如果你有興趣，我愿意為你來一桌！
我的拿手好戲六年級作文6
我的拿手好戲是下五子棋。
四年級的時候，班里風靡下五子棋，同學們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿出自己的零花錢在小店買了一副，常常和同學們在課余時玩。
可好景不長，因為一個同學在課堂上玩五子棋，老師開始下軍令：不可以把棋子帶到學校來。天吶！怎么辦？如果不帶五子棋，那我以后和誰玩，怎么提高技術？
思索了半天，我有了主意。我可以放學回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的時間變少了，但我對它的熱情不變。不出數日，我已經成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來。可倒霉的事情又來了！那次數學單元測試我只考了81分，班上還有一半同學考了90分以上，媽媽知道后，覺得是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不能下五子棋了？唉，學習才是第一位的呀！不，不是的，不可以的'，聞成萬，你不是十分喜歡五子棋嗎，怎么可以放棄呀！有理想就不要放棄，對，不可以放棄。
我把心思放到了學習上，在學校少年宮報了一個五子棋班。我把下五子棋當成一種快樂，每次下五子棋，我就滿心高興。五年級的時候，學校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎。
現在我已經是“五子棋”大神，天下無敵！你敢來PK我嗎？還要感謝原來的我面對困難沒有放棄。
我的拿手好戲六年級作文7
相信每個人都會有自己的一技之長，比如畫畫、舞蹈、彈鋼琴我也有我的拿手好戲，那就是一一吹葫蘆絲。
記得我還在上大班的時候，有一天，媽媽帶我去朋友家玩，朋友用葫蘆絲吹奏了《小蘋果》，歡快活潑的樂曲吸引了我，使我情不自禁地隨著音樂手舞足蹈起來，朋友一連吹奏了好幾曲我熟悉的.童謠，我合著旋律拍著手唱了起來，那一夜我玩得很開心。回家的路上媽媽問我；“想不想學葫蘆絲？”“想！”我興奮地脫口而出。
過了幾天，媽媽就帶我拜見了吳老師，他拿出了一把葫蘆絲，讓我對著孔試吹一下，我吹出了一個長音，吳老師點點頭，；“嗯，你的肺活量不錯，你這個小徒弟，我收了”。我聽了心里很高興。
從那以后，每個周末我都去吳老師那里學葫蘆絲。從指法練習做起，每一堂課我都認真的學習，回到家里，我每天都會花一小時反復練習，這個過程枯燥無味而且很孤獨。終于，有一天，我遇到了幾個有難度的顫音，如同攔路虎一般總是吹不好，我萌生了打退堂鼓的想法：“媽媽，學葫蘆絲實在太累了，我不學了。”說完，我就把葫蘆絲丟在一邊，媽媽說；“沒有耕耘，哪來收獲？放棄當然簡單，因為它是百分百的失敗，沒有成功的可能，你愿意就這樣半途而廢，認輸嗎？”
通過媽媽的開導，我認識到了錯誤。于是，我堅持每天練習吹奏。在老師的耐心指導和媽媽的嚴格督促下，我一天天在進步。終于，我通過了葫蘆絲十級考試，這對我是最大的肯定。我也因此參加了許多的葫蘆絲演出和比賽，在家庭聚會或者同學生日會上，我也會即興吹奏一曲，音樂活躍了氣氛，我收獲了快樂，收獲了自信
現在，葫蘆絲已經成為我生活中不可或缺的一部分，每當我吹奏它時，悠揚婉轉的樂聲總能充滿了我的內心世界，常常把我帶到夢一般的景象之中；時而孔雀開屏，時而溪水潺潺，時而鳥語花香，時而仙女輕舞
我的拿手好戲一一吹葫蘆絲，它不僅陪伴著我成長，還讓我明白了一分耕耘一分收獲的道理，只有堅持不懈，才能收獲成功。
我的拿手好戲六年級作文8
每當那一陣陣墨香撲鼻而來，我就提起毛筆，讓那墨水貫穿筆鋒，之后在那潔白的宣紙上一筆一畫地書寫。沒錯，我的拿手好戲就是書法。
小時候我經常看爸爸寫書法，了解古代著名書法家的一些故事，于是我上學后也寫起了書法，我的目標是在省級書法比賽中拿到金獎，經過我的不斷努力，書法成了我的拿手好戲。
俗話說得好：“功夫不負有心人”。我也為證實了這一點，我拿到了省級書法比賽的入場券。在比賽上，我拿起了那只“身經百戰”的毛筆，那熟悉的手感讓我忍不住馬上要大顯身手。比賽開始了，幾位考官就坐在我的面前，原先的自信，不知為何，瞬間灰飛煙滅。我內心提醒著我：“加油，把這一切忽略掉，當他們不存在，心思要在筆和紙。”我呼吸了三下，提起毛筆，在紙上面寫了起來。先是接觸到紙面，只見不一會，一個完美的“王”字寫好了。過了一會，到了整幅作品中最難的.“遍”字了，我的腦海中迅速想出了老師教我時的每一個字，再加上我不懈的努力，我胸有成竹的蘸了一下墨汁，只見一個中鋒刻入之中，緊接著我狠狠的捏住毛筆，畫出了一個完美的挑鋒，最難的字卻成了作品中寫的最好的字，就連我也沒想到，考官們見了也拍手叫好。
幾天后，我的名字出現在了獲得金獎的名字中，這就是我的拿手好戲，我要讓它繼續發揚光大。
我的拿手好戲六年級作文9
每個人都有自己的拿手好戲，有的人是拉小提琴，有的人是跳舞，有的人是踢足球，而我則是做菜。當然我并不是不學就會的，而是慢慢磨煉出來的。
那天，老師給我們布置了一篇很有特色的作業，學做一種菜品。以前我一直很想做菜，看見奶奶在廚房里辛苦的樣子我很想幫她，可她一直都不讓我幫忙。不過現在我終于有理由可以到廚房大顯身手了。
“那你想做什么呢？”“嗯——”“啊，我知道了，做西紅柿雞蛋。”我拉著奶奶的袖子仰著笑臉“因為奶奶之前做西紅柿雞蛋特別好吃，所以我想嘗試一下。”
于是奶奶給我講了做西紅柿雞蛋的步驟，我大概聽了一遍。“好了，開始做吧。”
首先，把三個雞蛋敲碎把蛋液倒入碗中。再拿雙筷子，快速把蛋液打均放旁邊備用，再往鍋中倒入食用油，調中火把油熱后倒入雞蛋液。在雞蛋液炸成固態后用鍋鏟切成一塊一塊的，再把它用盤子盛起來。在洗好番茄，去皮后切成片。在把鍋里炒菜時沒有預熱的油加熱再倒入番茄，炒個一兩分鐘后倒入清水，用火熬一會兒番茄湯香氣濃郁，再把前面備用的雞蛋倒入鍋中，撒鹽，讓雞蛋在西紅柿汁里盡情的翻滾，吸收汁水的滋味，大概熬個兩三分鐘，就完成了。“上菜！”我說。大家都拿起碗筷品嘗著我做的.西紅柿雞蛋。“太咸了，哥哥你是不是把鹽給放多了？”妹妹說。我嘗了一點點，鄒著眉頭吐著舌頭說“這個是有點咸。”唉！第一次沒做成功，沒辦法我只能再做一遍。
第二遍我同樣用這樣的方法，這次的操作熟練了很多，不過在放鹽這一環節我格外小心，怕又是一個不小心出錯再重新來一遍。我先放一小勺鹽，翻炒后夾起一塊嘗了嘗，有點淡，再放一點鹽。放了小三勺終于達到了我肯定味道。盛盤、試菜，這次的味道得到了大家的肯定。后期我也經常會試著嘗試做各種菜，漸漸我廚藝大漲對很多菜都是也都熟能生巧。做菜讓我學會了永不放棄，必有收獲。
我的拿手好戲六年級作文10
一陣掌聲依著春風傳開，一聲一聲的議論長長短短，一個少女走上舞臺，開始念起了復雜的繞口令。
是的，這個站在舞臺上自信無比，意氣風發的女孩，就是我。
這次大家在表演自己的特長，我也躍躍欲試。為了這次表演，我苦練了半年口才。
我從發音練習，到口腔練習，再到學習繞口令，最后，為了靈活變通，還和我哥吵了幾次架！
開始，我只是圖好玩，后來，看到別人練得那么熟，心中不禁起了好勝心，也去學習了口才。
我先是自學學會了《八百標兵》，再是與老師學會了擁有六段長的繞口令。
第一次學會后，我表演給了爸爸媽媽聽，不過沒怎么熟，卡卡頓頓，像沒上油的鐵鏈，這使我很不好受。哪怕爸爸媽媽說我很厲害。
吸取了教訓，我決定我一定要練成，俗話說得好：不到黃河不死心，不見長城非好漢。我每天都在練，上學路上、課間、放學，睡覺前我總要溫習，每天練習都口干舌燥。
當我想放棄時，總是會想起自己的努力，為了不白過那些努力的時光，我又打起精神，每天念給爸媽聽，我不想練時，卻又會想到“溫故而知新”……
功夫不負有心人，當我順利的將繞口令說、背出來時，回應我的，是一連串的掌聲。我的心情，仿佛清澄的泉水，歡快流淌，爸媽也一臉高興，歡喜的看著我。
當連天的掌聲爆發時，我仿佛又看到了那個努力的我。
拿手的好戲，都是由于勤學苦練，自己的成就，是由于堅定的'心。為實現自己的希望，最大的功勞，都歸于自己的堅持與勤勞。
我的拿手好戲六年級作文11
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的教導下，我意外地開啟了自己的“輝煌人生”，拿到了人生中的第一個獎杯，因此，我也在那時明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。
要論“八字穿心跳”，我可是隊伍里最出色的一個了。記得在去年比賽的時候，我可是以零失誤的好成績成功引領隊伍走向了勝利，讓其他的隊伍直呼：“厲害！”
如果你以為這樣的成功只是一時的運氣造就的.，我只想對你說四個字：“不，你錯了！”起初，我只是班級里小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時間里突然迷上了“八字穿心跳”這項體育活動。之后，我發奮學習，整日都在網上查找著“八字穿心跳”的竅門，按著網上的方法，我漸漸地熟練了起來。后來在同學的推舉下，我順利地進入了班隊，在比賽中大放光彩后，又以第一名的成績成功進入了校隊。在校隊里，我更加努力，將自己的整個心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更出色；課下，我又獨自一人來到空地旁不厭其煩地練習著。
終于，比賽結束了。我不但從中獲得了榮譽，還悟出了一個道理：所有的成功都來自于你一直的努力，因為功夫不負有心人。
我的拿手好戲六年級作文12
“一道流殘影，萬水千山不露面。”沒錯，這句話就是形容我。我的拿手絕活自然是跑步了。
在二年級時，我在體育課被一群同學狂追，我只好拼了命地跑。在同學們的追圍包堵下，我仍然溜走了。從此，我發現了我比別人跑得更快的特點。
當我知道學校里每學年會舉行一次運動會，而運動會有跑步時，我就暗暗下決心，要在運動會上拿個好成績。
但跑步光靠天分沒用，還要后天不斷地努力練習。于是，我便每天放學后，都在操場跑道上跑個九圈十圈。摔倒破皮，流了血，痛個好久，一兩天不能跑步都還好，甚至有一次，有傷的我照常在操場上跑步。我做完各種準備活動后，就站在起跑線下，弓下腰，眼注視著前方，猶如一只潛伏在灌木叢中，隨時準備沖出去的.豹子一樣。媽媽喊了聲：“預備，開始！”我的腳立刻像只彈簧一樣，將我往前一送。我順勢撤腳丫子狂奔，仿佛一匹脫韁的野馬。
但一口氣跑了四五圈后，我的腿麻了，一種劇痛傳至全身上下。我咬牙堅持著，繼續向前跑。可那劇痛感實在難忍，跑著跑著，我的淚噙在眼中，在眼眶打轉。終于跑完了，我累得一下趴在了墊子上，心里不由產生了想放棄的感覺。可是，我那必勝的決心漸漸壓制了放棄感，目光又堅定起來。
運動會終于來了，這是我好多月如一日的練習一直期待的日子。在“男子100米”短跑上，我飛快地跑，成為第一，遠超第二。我上臺領獎狀時，我十分得意，顯出了一副“唯我獨尊”的氣質。第二名陰陽怪氣地說：“你跑得這么快，有什么好啊。”回到同學旁邊，幾位好朋友給我來個了大大的熊抱，衷心祝福我。張老師也露出了笑容。接下來幾次運動會上，我接連獲得“男子60米第一名”“男子100米第一名”“男子200米第一名”“男子400米第一名”，號稱“不跑則不跑，要跑必奪王”。
這就是我的拿手絕活——跑步，怎么樣，不錯吧！你羨不羨慕？
我的拿手好戲六年級作文13
每個人都有自己的拿手好戲，例如畫畫、唱歌、書法。正所謂三百六十行，行行出狀元。而我的拿手好戲就是釣魚。
暑假的時候，我看見別人在釣魚，心里癢癢的，想要嘗試釣魚。可是爸爸總是說池塘危險，不要靠近池塘。
從那時起，我的心中暗暗產生了去釣魚的想法。我纏著爸爸帶我去釣魚。爸爸每次百思不得其解地問道：“你為什么一直想去釣魚？”我每次都給予相同的回答：“因為我想嘗試釣魚。”
這次，爸爸終于帶我去釣魚了，我們來到池塘邊，我們拿的東西截然不同，我的魚鉤上掛著兩條蚯蚓，爸爸的魚鉤上什么也沒有掛。他還得意洋洋地對我說：“我不用魚餌，釣的也比你多！”我好奇地問道：“不用魚餌也能釣上魚？”
比賽開始了，我迅速地拿起魚竿，坐在一塊白花花的石頭上。我拿著魚竿，奮力向水中央拋去，魚鉤仿佛一塊石頭，打破了這水平如鏡的池塘，水面上泛起一圈圈波紋。
我握緊魚竿，用目光死死地盯著魚鉤，生怕魚兒吃完蚯蚓后，就逃之夭夭了。突然，魚鉤輕輕地動了一下，我興奮極了，立刻把魚竿向后拉。當我拉到岸邊時，發現魚鉤是空的.，心中想：不要灰心，失敗乃成功之母，這次沒釣到，下次一定釣到。
我又將魚鉤拋進池塘中，我坐在石塊上靜靜地等著。時間一分一秒地過去了，心中不斷激勵自己今天一定能釣到魚的。
突然，魚鉤又輕輕地動了一下，我看到了，以為跟之前一樣就沒有在意。接著，魚鉤慢慢地沉入水底，手中的魚竿向下滑。魚線形成了弧形。我緊緊地握著魚竿，一直向后拉，越來越重，越來越重。魚線仿佛要掙斷了。我用出九牛二虎之力把魚鉤向上一拋。一條肥大而雪亮的大魚從水面上躍出。
我立刻把它甩在草地上，跑過去抓住它。這個家伙在我雙手中掙脫著。我抓著它，高高地舉起它，對爸爸說：“爸爸，你看，這就是我第一次釣上的大魚。”
古語有云：“若要修成九轉，先須煉己持心。”只要保持一顆堅持不懈的心，做事情不能半途而廢，需要耐心，才會有所收獲。
我的拿手好戲六年級作文14
最近，我迷上一種家喻戶曉的技能--燒菜，要說我為什么會迷上燒菜，那還得從我小時候說起……
記得小時候，我經常認為媽媽會變，要不然怎么會走進一個屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級，我才知道那不是我所謂的魔術，而是一種大部分人都會的技能-燒菜。
有一次，我幫媽媽打下手，看媽媽加加這個，加加那個，沒過一會就香氣撲鼻，從那時候起，外我開始對燒菜起了，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。
我學的第一道菜是番茄炒蛋，為了學好這道菜，我不光聽媽媽的指導，我還到圖書館借關于燒菜的書，終于功夫不負有心人，我終于學會了掌握調料、火候的把控，但是，我還有一個致命的“漏洞”，燒菜時總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個驚喜，可時，我的心思卻被精彩的電視節目吸引，等我回過頭來，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來后，把我狠狠的批評了一頓，從那時起，我炒菜時再無“三心二意”這四個字，我得廚藝越來越好，都可以和爸爸媽媽相比了。
在去年的`，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內心像吃了蜜一樣的甜。
這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!
我的拿手好戲六年級作文15
我小時候很喜歡吃媽媽做的雞蛋羹，因為媽媽做的雞蛋羹非常美味。
有一天媽媽生病了，全身沒勁躺在床上不想動，從早晨到中午沒吃一口飯，我看在心里十分著急。給媽媽做點什么好吃的呢?思來想去，對，我可以給媽媽蒸個雞蛋羹呀!于是我就照著媽媽每次做的樣子做起來。我先在碗里打了一個雞蛋，用筷子順著一個方向攪拌了十多下，蛋清和蛋黃混合在了一起。我又接了一些水倒在碗里，用筷子攪拌均勻了就放在蒸鍋里蒸了十分鐘。我以為大功告成，興致勃勃地打開鍋蓋一看，我蒸的雞蛋羹怎么和媽媽蒸的不一樣啊!我小心翼翼地把碗端出來放在桌上，倒了少許醬油和香油，用勺子舀了一下，發現不但沒成塊狀，反而都成了渣子了。我不好意思地端給媽媽，媽媽看了看說：“水放多了，沒關系第一次做已經很不錯了”為了鼓勵我她竟然大口大口地吃起來。我很愧疚，心想看似簡單的事情竟讓我搞砸了。我暗自發誓一定要學會蒸雞蛋羹。
過了兩天，媽媽的病好了，我向媽媽請教怎么才能做出可口的.雞蛋羹。媽媽告訴我先將兩個雞蛋放入碗中攪拌好，加上蛋液兩倍量的水再攪拌然后放入鍋里，小火蒸十分鐘，拿出來放入少許醬油和香油，美味的雞蛋羹就做好了。我照著媽媽告訴我的方法一步一步小心翼翼做了起來。做完之后感覺這次做的比上次好了很多，全是一整塊的。
我越來越上癮，隔三差五就給自己和媽媽蒸個蛋羹，越蒸越好。總吃這一種味道的有點單調，我又嘗試創新。我把媽媽買來的火腿腸切成細小的丁和蛋液混合好蒸了一次味道不錯得到了媽媽的肯定。十一的時候舅舅一家到我家做客，我又大顯身手，特意到超市買來蝦仁，一個個洗凈挑出蝦線，用刀切成小段放在攪拌好的蛋液里，上火蒸了十多分鐘，出鍋放上蒸魚豉油，香油和幾段香蔥。這道菜很快被大家吃了個精光，并得到了大家的贊賞。
這就是我的拿手好戲——做雞蛋羹。它不僅能讓我吃上美味的雞蛋羹，也讓我獲得了一項生活技能。
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