六年級感動的作文

時間：2024-05-16 14:02:35 六年級我要投稿

六年級感動的作文(錦集15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級感動的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級感動的作文(錦集15篇)

六年級感動的作文1

　　無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定馬上手術。可是嬰兒身上一半的皮膚都燒掉了，又不忍心動僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。

　　父親聽后，嚇得驚恐萬狀，連連說不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護士們聽了，都說：“怎么能從醫生身上取皮呢？”護士們都不配合，吳登云只好自己動手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒有知覺的腿，來到手術臺前做手術。

　　吳登云用自己的皮，就來這個孩子，現在那個孩子已經長大，是兩個孩子的父親了。吳登云是一個不畏艱難的醫生。他剛來到烏恰醫院時，這個醫院連簡單的闌尾炎手術都做不好，但他并沒有氣餒，而是認真工作。在做院長期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環境優美的園林式醫院！我覺得吳登云很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自己、竭盡全力的`工作、救人。

　　連孩子的爸爸都不敢取皮救自己孩子，而吳登云卻從自己身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻血、獻皮的事，在他身上還有許多次，他說：“我獻出一點血、一點皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事。”吳登云在條件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是積極去建設這里的醫院，改善醫院條件，更好地為這里的病人服務。我們一定要學習吳登云醫生這種堅持不懈、舍己為人、無私奉獻的精神！

六年級感動的作文2

　　有一句話說的好：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”生活中愛無處不在，感動也無處不在。就有這樣一個故事感動了我——

　　有一個男孩因為父母早逝，與他唯一的親人妹妹相依為命。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫院已免去了手術費，但不輸血妹妹仍會死去。

　　作為妹妹惟一的親人，男孩的血型和妹妹相符。問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的'疼痛。男孩開始猶豫，11歲的大腦經過一番思考，終于點了點頭。

　　抽血時，男孩安靜地不發出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫生，我還能活多長時間？”

　　醫生正想笑男孩的無知，但轉念間又震撼了：在男孩11歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。

　　醫生的手心滲出汗，他緊握著男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命。”

　　男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”

　　醫生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到110歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起胳膊――剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活xx年！”

　　正因為男孩的勇氣與他善良、純真的品質所感動了我，這不是孩子無心的承諾，這是人間最寶貴的愛。

六年級感動的作文3

　　歲月伴著我的成長悄然流逝，細細品味生活，才覺得自己曾經走過的生活中有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經意中讓人忘卻的感動。這些點點滴滴的感動被我珍藏在心中的盒子里。多年以后，當我再回憶起這些久藏的往事中，淚水便會溢滿眼眶。

　　記得有一天，下著一場大雨。我帶著小黃帽站在學校門房前，無奈的望著天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕著：“討厭，這場雨都下了這么長時間，怎么還在下，還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我，讓我放學后自己到住在古風廣場的舅媽家里。可我又沒有帶傘，怎么去舅媽哪兒啊？干脆沖出去吧。”這時，剛拿著傘準備回家的一位同班同學聽見了，就轉過頭對我說：“女孩子家最好不要淋雨，淋雨容易生病，女孩子家那么弱不經風，生病了肯定經受不起，所以勸你最好別沖出去。”說著扮了一個鬼臉。我沒有辦法地說：“那怎么辦呢，有沒有人來接我，我又沒有帶傘，該怎么回去呢？”同學毫不猶豫地說：“要不這樣吧，我把我的傘借你，免鈔票。”“那你怎么辦呢？”我擔心地問。他自豪地說：“笑話，我堂堂七尺男兒什么大風大浪沒有見過？淋點雨算什么，小意思啦！”他還沒等我回話，就把手中的傘塞到我的手上，然后頂著書包沖出校門。

　　到了第二天，我拿著同學借給我的傘坐到自己的.位置上。突然我的頭向后一轉，我發現借我傘的同學座位上空空如也，四處打聽后才知道他因為淋了雨而發高燒，請病假了。就在這時，一股內疚感油然而生。

　　放學了，我就跑到同學家，把作業帶給他，順便把傘也還給他。到了同學家，我便走向同學，然后愧疚地對他說：“對不起，是我害了你發燒。”他笑嘻嘻地說：“道什么歉啊，咱們不是同學嘛，再說了，你不也幫我帶了作業嘛。”說著，他又沖我做了個鬼臉。

　　人的一生中，有許多令你感動的事情。請不要忘記這些事情，把這些事情都珍藏在心中的盒子里吧！

六年級感動的作文4

　　多愁善感的我從不為名利所感動，不會為別人富裕的家庭所感動，也不會為上學車接車送所感動，卻感動于一個個不經意之間……

　　幾根白發讓我感動

　　媽媽說她頭痛，讓我去給她按摩一下。我來到媽媽面前，輕輕地，小心地按著。忽然看見在媽媽黑黑的頭發下竟藏著幾根白發。我呆住了，沒想到媽媽不到四十歲，竟已有白發爬在頭上了。讓我深思，是因為弟弟的調皮而生氣，我的成績不如意而難過，還是經濟開支而頭疼？

　　說不完的關心的話讓我感動

　　在學校，每一次向家里大電話都須要好長時間，但說來說去，還都是那幾句話。不是“你冷嗎”“多穿一些”，就是“別感冒了”“好好學習”之類的話，聽都聽煩了，但為什么爸媽總是不厭煩，搞不懂，但心里還是暖暖的。

　　理解讓我感動

　　常打勝仗，卻很少打敗仗的我，在期末考試中跌了一大跤。看著一張張滿是紅叉叉的試卷，淚不可止。媽媽把我送進一個貴族學校的第一學期就以失敗告終，雖然媽媽并沒有說我什么，但我還是有自知之明的。再寒假的幾天里，我整日以淚洗面。媽媽含著苦澀的微笑對我說：“龍鳳畢竟是稀有動物，爭取吧！媽媽還是相信你的.實力，我等著你的笑容在‘光榮榜’上出現，加油吧！”憑著媽媽的這幾句理解的話語，我不得不堅強，不得不向前進取……

　　易被感動的我，常屈于一個個不經意之間。雖普通，但飽含著濃濃的愛……

六年級感動的作文5

　　友情就像一片三葉草要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用理解去護理。曾看過這樣一句話，而當時的我們，卻是一群莽撞的孩子，現在只覺得感動焉在回首間

　　莽撞的我，和我莽撞的一年級。一年級時，我是個莽撞的假小子，性子比較好豪邁，于是在班上有不少好朋友。那個時候啊！我有個最好的朋友，萬馨兒。馨兒成績十分好，比我還要好不少，而且梳的是個花瓣頭特美，特淑女。而且人也溫和，自然就服眾，所以自然而然就當上了班長和學習委員。其實啊，班長有4位。除了馨兒，另外四位中就有我，其實說五個都是班長，也不對。馨兒是班長，其他幾個是副班長，不太管什么的.，但是大家都不捅破這層窗戶紙，自然馨兒也是。雖然我們都貪玩，但馨兒不同，她不會亂跑亂鬧，不會特別頑皮，我們一直奇怪。直到老師說馨兒父母離婚了，我們才依稀，懂了一點點，從那以后我們就天天都逗馨兒笑，直到后來他終于敞開了心扉。下課也能和我們一樣玩的不亦樂乎，大家和他的距離越來越近，也是從這時候我們才成了好朋友。

　　可是一件愚不可及的事，改變了我們的友。那天我忘記寫作業了，馨兒是班長，要替老師檢查作業。我心里一喜，這下可不怕了呢！于是我拉她出去，讓她包庇一下。我她征了一下，輕輕的點了一下頭，我開心的笑了。隨即回到座位，當老師讓她報出哪些同學沒寫的時候。其中就有我，我臉上一黑。下了課，我就走到了她的桌前問：為什么要念我的名字？要是我不念你的名字氣不是你從今以后都能依靠我不寫作業了嗎？我一下呆住了，一開始我確實有這種想法。隨即，不在說話。一整天都沒有說話，第二天我找到了她，理虧的說了聲：對不起。沒關系啦！一聲輕朗的聲音傳來。我沒想過，她會回的如此坦然，如此迅速。不是早就說過我們要做永遠的朋友嗎？我感動的竟一時說不出話，我握住了馨兒的手。永遠永遠！回首，馨兒，謝謝！

　　朋友可以把快樂加倍，把悲傷減半，即使我早已轉學，認識了不少好朋友，但是對我來說信兒永遠是我最好的朋友，永遠永遠！

六年級感動的作文6

　　有一天，我逛完了整個公園，覺得無聊，走出了公園的大門。

　　這時，在門口，我看到一個阿姨，手里拿著一個罐子，飛奔進了天堂。當她從我身邊經過時，我聽到了一個聲音——錢的聲音。那不是罐子里硬幣的跳動嗎？這個阿姨拿著一罐錢在公園里這么著急干什么？然而，當我看到阿姨的.表情時，我知道她一定很焦慮和渴望。

　　我走出公園，發現攤位上沒有賣火腿腸的人。如果我沒猜錯的話，是婆婆在這個地攤上做生意。我從別人的討論中了解到：“原因是阿姨的孩子沒了。可能是她進入了民間天堂。大媽擔心孩子和地攤，就拿了個錢罐沖進民間樂園找孩子。”

　　然后，警察來了。警察知道整個事件后，趕緊說要和她一起去找孩子，但是她放不下攤子。這時，一個人走過來問：“你覺得那邊有個孩子是你的嗎？”阿姨轉過身，看到一個三四歲的小孩被路人帶過來，小孩邊走邊哭。阿姨看到后，激動得抱住了孩子。

　　事情在這里圓滿結束了。這件事讓我很感動。讓我看到了母親的艱辛，看到了母愛的偉大。我必須愛我的母親和我的祖國。好好學習，報答媽媽對我的期望。

六年級感動的作文7

　　在生活中，我們會遇到各種各樣的事，其中，六年級時的那件事令我最難忘。

　　記得六年級的那個冬天。有一天下著大雨，我打著傘走在回家的路上，一不小心，傘掉進淤泥里，被泥巴弄得很臟。回家后，我因怕媽媽責怪便想洗干凈，但是這么冷的天，水肯定很冷，于是，我趁媽媽不注意，悄悄把傘放到了門后的角落里。

　　晚上，我正在屋子里看書，忽然聽見了一陣“刷刷”的聲音，那聲音那么清晰，那么有節奏，我尋聲走去，看見媽媽正站在院子里的水龍頭旁邊，吃力地刷著，搓著那把沾滿泥巴的傘。看著媽媽那一上一下的動作，我感到十分內疚，媽媽不是在刷洗傘上的污點，而是在刷洗我身上不愛勞動的污點呀！

　　天氣真冷，我不經打了個寒戰，突然，媽媽手里的刷子掉了下來。這時，我看見媽媽的手凍得直抖，便跑過去握著媽媽的手，她的手指腫的脹脹的，我便用雙手緊緊握著媽媽的`手。啊！我才發現，媽媽的手背又大又腫，濕漉漉的，我的雙手握得更緊了。我說“媽媽，我來幫你刷，你去休息吧！”媽媽微笑著輕輕的說，：“你去寫作業吧，馬上要考試了，認真復習，下次打傘時注意”。聽了媽媽的話，淚水奪眶而出，頓時，我的眼睛模糊了。“媽媽...”我依偎在媽媽的懷抱中哭了起來......。寫完了作業睡覺時，我仿佛又看了媽媽為我刷雨傘的聲影。

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這件事告訴我們，每個媽媽對自己的孩子都有一份無私的愛，我愛你媽媽！

六年級感動的作文8

　　感動是溫暖的，感動是美麗的，感動是可愛的，感動是發自內心的感謝。

　　——題記

　　媽媽每個星期都會硬拉著我去逛街，逛街時媽媽看得最多的.是服裝店，可以理解。這不，媽媽又拉著我上街了。

　　媽媽先到了華聯，直奔服裝區。一會兒功夫，媽媽選中了一件黑色的襯衫，我也覺得不錯。因為年紀差不多，媽媽和售貨員聊了起來，便讓我去付帳。我拿上發票、代價券一個人去了收銀臺。

　　才剛直走出幾步，我便發現了一個嚴重的問題：平時我都是跟著媽媽走的，我都不知道收銀臺在哪兒。我出來了總不好意思再回去吧？我只好硬著頭皮往前走。”每條路都走一遍，總能找到的。“我這樣安慰自己，選了一條路就向前走去。

　　我拐了一個彎又拐了一個彎，卻怎么也找不到收銀臺。在這時的我看來，這小小的一個華聯就像一個巨大的迷宮，而我就像一只小螞蟻，被困在這大迷宮里。

　　這實在沒有辦法了，只好問營業員阿姨。”阿姨，請問收銀臺怎么走？“我問一個在我旁邊的阿姨。”左轉，再右轉。“阿姨抬起頭看看我，說道。”謝謝。“我按阿姨說的向前走，卻想起阿姨沒說哪兒左轉，哪兒右轉，這樣我還是走不到收銀臺。

　　一想到媽媽還在等我，我急得皺起了眉頭。”小朋友，你還沒找到收銀臺呀？“一個親切的聲音在我耳邊響起。我抬頭一看，哦，是那個給我指路的阿姨。”嗯。“我點點頭說道。”那我帶你去吧。“說著，阿姨就要走。”不用了，不用了，阿姨，你把路線再說一遍就好了。“我連連搖頭。

　　”沒關系，我帶你去。“說完，阿姨拉起我的手向前走去。還沒等我反應過來，我已經被阿姨帶到了收銀臺前。我愣了一下，回頭一看，阿姨不見了，我心頭一暖，心里說：”阿姨，謝謝您。“返回時，才發現，原來只要拐個彎就到了。

　　一個轉彎，一份感動，貯存心底。

六年級感動的作文9

　　有人說，母愛是一束陽光，溫暖人心；有人說，母愛是一汪清泉，滋潤心田；有人說，母愛是一縷春風，吹化心中的冰雪。其實，母愛只是一份平凡而燦爛的感動。

　　鄰居家有一只小狗，它有一身烏黑油亮且柔軟的毛，一對玻璃珠似的眼睛嵌在褐色的鼻子上，閃著光。它很淘氣，總不肯停下游戲。

　　最近，它變了。它當上了狗媽媽，生了兩只小狗。一只像奶牛，黑白相間；一只黑得沒有一絲雜色。狗媽媽一天到晚守在一旁，履行著媽媽的職責。

　　這次，狗媽媽率領著小狗出來覓食。我見了，拿出火腿腸來逗它們。小黑一聞見香氣馬上來了精神，尾巴立刻搖了起來，張開嘴，露出粉紅色的舌頭來。奶牛兩只小眼睛也放出光來。狗媽媽搖著尾巴，像在說：“快給我們吃吧！”這時從墻角竄出一條大狗來。那狗威風凜凜，全身的毛像梳理過似的，光溜溜的，銀白的毛和鋒利的牙齒閃著白光，讓人心里發毛。那兇狠貪婪的眼神說明它是來搶食的。

　　狗媽媽立刻豎起全身的毛，齜著牙，像要與惡狗同歸于盡。我嚇得丟下火腿腸跑回家里。

　　惡狗向狗媽媽撲過來了！狗媽媽沒有跳開。它知道，身后還有兩個孩子，它閃開了，惡狗鋒利的爪子就撲到小狗了。它烏黑柔順的`毛被扯掉了一塊，露出了帶血絲的肉。太陽高高地掛在天上，我卻渾身發抖，不停的冒冷汗，額頭上粘著頭發，手心濕漉漉的。心里不停地責怪自己并祈禱著。

　　戰爭還在持續。惡狗仗著身高體壯，很快占了上風。狗媽媽被按在地上，風吹著破爛不堪的皮毛，它發出凄慘的“嗚嗚”的哀嚎，像在說：“有人來幫助我嗎？”一會又發出“咕嚕咕嚕”的吼叫，像在對惡狗喊：“惡狗！我不會讓你傷害孩子們的！”同時爪子使勁地扯著惡狗的毛。最后惡狗可能是懶得為一點肉而失去好看的皮毛，便消失在胡同里了。狗媽媽拖著沉重的腳步，帶著滿身的傷痕，領著活蹦亂跳的小狗回家了……

　　這件事已經過去很久了，但狗媽媽的一舉一動任在我的腦海中揮之不去。如此崇高的母愛，難道不令人感動嗎？

六年級感動的作文10

　　在我們的人生中生活是多姿多彩的，這樣我們的生活中總會有那個讓你感動的人，而這樣我的生活中也有這么熱可讓我感動。

　　不久前，我們家的對面搬來了一個新的鄰居，是一個女孩。

　　那是星期五的一天，我的家人都去加班了，家里就剩我一個人，我正在看電視，忽然有一個人敲我家的門，我非常的生氣。是誰呀，在敲我家的門，這時，我不耐煩里生氣里把門打開，誰知我開門一看原來就是我家對面剛搬來的新鄰居。于是我就讓她進來，她一進家門就開始亂動我的玩具，我看見她在動我的玩具，我就大聲叫道別動我的`玩具。我非常生氣地把她推到了門的外面、我一下子就把門關上的，一會兒，我就把門打開了，只見她傻傻的站在外面。

　　到星期一時，我高高興興里上學去了，上午去的時候，天氣是陽光明媚的，可天有不測風云，到下午，天氣忽然下起了雨，我生氣里說這時怎么回事，天氣怎么突然下起了雨了，我淋著雨回家了，到家時，我找了找了我家的鑰匙，我對自己說，這怎么辦，沒有鑰匙，我怎麼進家門，我在書包里翻了翻，還是沒有。這時，我回顧了一下，我上午從書包里拿書時，把鑰匙放在了桌子上，忘記拿了，這時，我就想，不如我到學校把鑰匙拿回來，可是雨下的越來越大。

　　這時，有一個人再叫我，我扭頭一看，原來是我們家對面的一個鄰居，拿著毛巾跑到我的前面，給我，她不我拉到她的家，我被她善良感動了，我對她說謝謝，然后她回答說沒事，從此我們成了好朋友。

　　也就是我那個鄰居讓我感動了，她的善良讓我敬佩。

六年級感動的作文11

　　在我讀四年級時，我的學習成績非常差，是個不怎么聽話的“問題學生”。因此也經常惹惱老師，受批評的事是家常便飯，我也討厭過自己的老師，但是老師還是讓我難以忘懷。

　　那是一節體育課，我和幾個同學偷偷約好去桃林河游泳。下課鈴一響我們幾個就沖出教室來到桃林河畔，我們幾個見水不深。我們幾個不約而同地沖了下去，直接跳進河水之中，不知怎么回事，一下沒有跳好，腳一下就抽筋了。幸好同學們看見我不對勁，慌忙把我拉上了岸，上岸后我可有是受到了驚嚇，昏了過去，同學們發現我昏了，也嚇得叫來老師，將情況一五一十地告訴了老師。老師馬上背著我向醫院跑去，到了醫院檢查后初中，醫生說沒什么事，只是嚇到了，再我檢查的.同時老師也打電話給我的父母，他們急忙趕到醫院，看著我已經沒事了，拉住老師的手激動的說：“老師，太感謝您了！

　　這件事雖然已經過去了，但是回想起來，仍然讓我感動，讓我難以忘懷。

六年級感動的作文12

　　我是個多愁善感的人，只要是關于親情、友愛方面的故事，便常常會使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個小話題，幾個關于親情、友愛的故事，也會讓我傷感一整天。

　　我病了，在床上打吊針，躺在床上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那么瘦小、無助與傷感。第一次，我發現，我原來是那么瘦小。夜深了，依舊打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來，我哭了。因為姑姑給我買了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經平安回到家時，我拿著手機，滿懷感動地說：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛吃壽司。”原來就在那一瞬間，淚水，早已沖刷了整個臉龐。

　　我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學了，但是在打過吊針以后去上的，一進到班級，我便開始了忙碌的追趕旅程。“給！”王琨說罷便送給我了一張卡片，上面有她畫的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎么會送給我呢？我懷著好奇的.目光看下去：我的好朋友生病了，好傷心。書上有治病的方法嗎？

　　原來每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫配合著她寫的文字，便構成了一組組趣味圖文。也許就是那幾句簡單的不能再簡單的話語，也許就是那幾張一般的不能在一般的小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之余。

　　也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的心里也會變的巨大無窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對友誼產生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！

　　也許，就是那么一個小小的舉動，一句輕聲的問候，便會讓人感受到溫暖與深深的幸福。

六年級感動的作文13

　　感動，是沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，是熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，是令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

　　那是一個星期三的下午，我們正在教室里上著最后一節課。突然，一陣北風吹來，一大片烏云從天邊急涌過來。剎那間，大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我急忙伸手去摸了摸書包，哎呀，竟然忘記帶傘了。就在這時，放學鈴響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家呢？“爸爸今天不回來，媽媽又要5點才下班，怎么辦呀？”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，玩不下，偏偏這時候下，怎么辦呀？”我有抱怨了一句。這時，一個和我一樣沒帶傘的同學暗道倒霉，這下我可開心多了，終于有個伴了，我剛想去問她，家住哪，只聽一聲”媽媽，你來啦！”原來是這個同學的媽媽來了。“我暈，好不容易有個伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我背著書包茫然站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發抖，我不停的想遠處望，希望看見那熟悉的身影。

　　“喂！你在干什么呀，呆站在這？”我尋聲望去，原來是我的同桌冤家小琴，“要你管啊”我故意向遠處望，不屑地說。“嘿嘿，沒帶傘吧？”小琴一臉賊笑，“這也不用你管”我還在嘴硬。“我送你回家吧”小琴遲疑了一下，說。“你，送我回家？”我一臉不可置信。“嗯”小琴微微點頭，我心中還是有疑惑，我想起了我和小琴兩天一小吵，三天一大吵，偶爾打架的情景。“喂！呆了！走不走啊？”小琴的話打斷了我的'思路，“走，走啊”我慌亂中回了一句。

　　在回家的路上，我感覺像沒下雨了，往頭上一看，一片深紅，往小琴那邊一看，只有小小的地方罩住了她，我把傘往小琴那邊推了推，可傘又往我這邊讓了讓。

　　我們倆一路上默不作聲，不知不覺來到了我家門口。我感激的對小琴說：“真是謝謝你！要是沒有你，我就得雨停了才能回家呀！”“不用謝，這是我應該做的！”說完，我們相視一笑。那一剎那，我的心被深深地感動了。淚水奪眶而出，模糊了我的眼睛。看著小琴遠去的背影，我的心中涌上一股暖流。

　　光陰似箭，日月如梭。雖然這件事已過去很久了，但是它卻依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。

六年級感動的作文14

　　當你看到一只美麗的鳥兒停留在窗臺上，叫上那么一聲，甚至只有半聲動聽的鳴叫時；當你看到蘋果從樹上緩緩地落下，在塵土上劃上一道輕痕時；當你看到一個朋友那久違的眼神或手勢時；當你……就在這短短的一瞬間，你也會和我一樣而被深深地感動吧！于是，我發現——感動無處不在。

　　你也許會說：“我怎么就沒有感覺到呢？”這只能說明，在生活中，你沒有去留意，沒有去觀察，沒有去發現罷了！不知你有沒有遇到過這種情況，而我卻有過這么一個親身的`經歷：夜幕漸漸地降臨，靜靜的星夜中，我挑燈夜讀。突然，一只飛蛾闖進了我的房間，進入了我的視野。只見它扇動著灰白色的翅膀，在臺燈上轉了又轉，猛地一下撲向那最耀眼的光亮……它一下子被滾燙的燈泡燙落下來，而且翅膀也被燙掉了一半。

　　看到飛蛾的悲劇，我心想：“你這小東西，那么弱小，還敢以卵擊石。”令我完全沒有想到的是，它竟然艱難地向臺燈的方向爬去。一個書桌看似不大，但對于這么弱不禁風的飛蛾來說，就可想而知了。只見它慢慢撲騰著受傷的翅膀，慢慢地爬上燈架，稍稍停留一會兒，好像在慢慢地恢復自己的體力。

六年級感動的作文15

　　教室里傳出孩子朗朗的讀書聲。人們為自己的工作忙忙碌碌。車流不息的街道旁，不乏鶴顏老人在悠閑漫步。

　　世界一切正常。小鎮在午后炙熱陽光的籠罩下，一片安詳。

　　沒有征兆的，災難在一步步逼近……

　　突然，大地開始劇烈的震動。

　　世界開始混沌，光線開始暗淡。

　　一幢幢樓房像多米諾骨牌一般，接連不斷的崩塌，倒下，粉碎。驚慌的人群在涌動，一聲聲撕心裂肺的尖叫、咆哮不絕于耳。巨大的石塊從天空的方向墜落，不可避免的覆蓋了人們的身軀。巨石落地的悶重轟響夾雜著骨骼碎裂的微弱聲音。前一秒的呼吸就這樣在下一秒消失。紅色在大地蔓延，仿佛一片片綻放的熱烈的紅色花朵。濺起的塵埃給整個世界劃上一抹絕望的灰色。

　　山崩地裂，末日般的混亂……

　　世界恢復往日的平靜，已然幾日光景。像是做了一場繁長的噩夢，只是夢中的場景被殘酷的印在了現實中。

　　視野變得很遼闊，抬起頭，能看到一片完整的天空，只是因空氣中滿布的塵埃而顯得灰茫茫的。眼前，已是一片物是人非……

　　曾經溫暖的避風港，曾經工作學習的樓房，曾經繁忙的街道，如今都已化為廢墟。斷壁殘垣依然堅強的佇立著，只是它們的堅守注定是徒勞。

　　人們開始從四面八方趕來，做最后的補救。一塊塊碎裂的巨石被吊車掀起，露出埋葬在下面的一具具血肉模糊的尸體。地面上的血已干涸，卻干涸不了那紅色的印記。在場的人無一不為這慘不忍睹的場面心酸落淚。人們都安靜的為一個個不幸的魂靈禱告。只有機器工作的聲音在廢墟中回響，而顯得異常悲涼。

　　突然，一個激動而興奮的聲音抹去人們心頭的傷感：“快來！這里有四個孩子！還活著！”

　　人們紛紛趕來。只見雜亂的石碓中一個狹窄而封閉的`空間剛打開了一個小洞。四個孩子因虛弱而靜靜地躺著，臉上還留著哭過的痕跡。人們用手將洞口一點點擴大，把孩子一個個接出來。孩子呢喃著：“老……師……”

　　吊車將上面的石塊掀起，有的人不僅捂住了吃驚的嘴……

　　一具扭曲的軀體將孩子與巨石隔離……

　　人們仿佛可以看見，在四個孩子被頭頂墜落的巨石嚇呆時，他在瞬間將孩子與巨石分裂在兩個世界。那是用愛筑成的屏障。那層無形的屏障讓眼前巨大的災難變得好像與這些孩子無關。耳邊還隱約聽見，他生命的最后一刻，還在安慰著驚恐的孩子：“不要怕，有我在……”

　　閃光的生命在那一刻凋零，卻挽救了四個鮮活的希望！

　　人們靜靜地注視著，兩股清泉滑過臉頰，清涼了心扉。