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實(shí)用的六年級(jí)作文300字【集錦4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我的房間里，有一盆普通的蘆薈。
淡綠色的它，似乎很不惹人注意，我就這樣靜靜的看著它，它仿佛也靜靜的看著我，一點(diǎn)也不驕燥。
樸素的綠衣，平凡的外貌，長長的葉片上有一些白色的小刺，葉片由寬至窄，尖尖的頭，葉片有一點(diǎn)彎曲，背面還有白色的.斑點(diǎn)，使勁兒一捏，它就會(huì)流出黏黏的汁液，聽說，這可是美容的佳品呀!葉片由下重疊至上，一點(diǎn)也不惹人愛。
在蘆薈身旁的百合花，嬌嫩潔白的花瓣更惹人喜歡，迷人的姿態(tài)釋放著縷縷幽香，而這不起眼的蘆薈，卻一直在那里站著，努力釋放出自己身體里的“蘆薈酊”，希望能夠幫助主人殺掉更多的病菌，但在這嬌美的百合花面前，蘆薈又怎么會(huì)討人喜歡呢?
蘆薈可謂是“上得廳堂，下得廚房”，不僅是美容的佳品，還能給傷口殺菌，并且還是大家都很喜歡的美食和飲料喲!但是，它卻顯得那么平常，那么無言。
蘆薈沒有花兒一樣?jì)擅赖娜蓊�，也不能釋放出迷人的芳香，但它卻一直默默無聞地為人類奉獻(xiàn)著，它不要太多的贊賞，但它依然保持高尚的情操，它不需要溫室，也不需要美麗的花盆，它的要求并不多，只有一杯清水。
我愛蘆薈，愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。
六年級(jí)作文300字 篇2
春意盎然、鳥語花香，三月的春天真是美麗無比，給人帶來一種舒適的感覺。
那天，陽光明媚，春風(fēng)吹拂著大地，剛剛出門的我便與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我站在村東頭，陣陣花香撲入鼻孔，聲聲悅耳的鳥叫聲縈繞耳畔。我看見花兒在向我微笑，風(fēng)兒在呼呼地吹著，好似在呼喚著我的名字。風(fēng)兒一吹，那一棵棵聳立在小路兩旁的大楊樹，也好似一個(gè)個(gè)多年未見的親人在向我招手。他們好像為我舉辦了一個(gè)隆重的歡迎儀式。
突然，我好像看到了春天裊娜的身姿，她微笑著，我好像感受到她正用手撫摸著我的全身，讓我與那春風(fēng)“親吻”。溫暖的陽光照耀著我們，照耀著大地，頓時(shí)，舒適的感覺襲上心頭。
天漸漸黑了，只聽見河邊的蛤蟆，隱藏在田野里草叢中的蟈蟈的叫聲，還有風(fēng)兒撫摸著楊樹發(fā)出的“嘩嘩嘩”……我躺在半高不高的田野里，突然，春風(fēng)來了，吹拂著小麥，那嫩綠的小麥像按摩師似的，著急忙慌地為我免費(fèi)按摩。
春天，她悄悄地來了，和我邂逅在美麗的田野，因?yàn)樗牡絹恚o我們的`生活增添了神秘的美感。
“春天！謝謝你的到來，謝謝你的美麗，謝謝您讓我與你一見。”
“我只是把自己美麗的一面展現(xiàn)給了大家！”風(fēng)呼呼地吹著，好似春天的回答。
六年級(jí)作文300字 篇3
昨天，爸爸媽媽帶我去萬象城玩耍，我們一到，先吃了中飯，就去四樓滑冰了。
爸爸和我先去休息區(qū)換鞋，然后戴上護(hù)手、護(hù)膝、手套等等護(hù)身用品，便全副武裝地進(jìn)入了冰場。
我一進(jìn)場地，馬上摔了個(gè)“嘴啃冰”，好不容易站起來，又摔了個(gè)四腳朝天。我小心翼翼地站了起來，手扶著冰場邊上的欄桿，慢慢地在冰上面滑動(dòng)。
過了一會(huì)兒，我找到了在冰上面滑動(dòng)的技巧——兩只腳要擺成一個(gè)向外的.“八”字形，身體要微微地向前傾斜，雙手要像跑步時(shí)那樣擺動(dòng)。慢慢的我便可以不用扶著欄桿，自己在冰面上行走了。又過了一會(huì)兒，我又可以在冰面上滑行了。
爸爸對(duì)我說：“珂珂，你可以試試到中間滑一滑”
我說：“我有點(diǎn)不敢，不過，嗯～我試試吧！”
我便試著滑到冰場中間的地方，我又在中間練習(xí)了一會(huì)兒，便可以在冰面上自由自在地滑行了，活像一只快樂的小鳥兒。
這次滑冰真開心呀！讓我懂得了要敢于嘗試，如果當(dāng)時(shí)我不敢到中間去滑的話，現(xiàn)在我都不會(huì)滑冰。
六年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)夕陽親吻著西山而撒下最后一片余暉的時(shí)候，我靜靜地躺在這片空地上，漸漸地我變成了一只小飛蟲……
這個(gè)夜晚很寧靜，月亮羞澀地露出了半邊臉，星星在夜空中眨著眼睛，不一會(huì)兒便下起了綿綿細(xì)雨。這雨絲落在樹叢中，“沙。沙。沙。沙�！�、“沙。沙。沙”，我被這陣陣優(yōu)美的音律所吸引，這有許多小昆蟲在飛，這是音樂會(huì)還是舞會(huì)？不覺中月兒又露出了可愛的笑臉。我?guī)е苫髲谋姸嗟睦ハx中穿了過去，原來是一只鳳尾蝶在彈鋼琴，它在陽光下顯得格外的美麗。
它的.身邊有許多小蝴蝶為她伴舞。那聲波由遠(yuǎn)及近，由輕及重，時(shí)而歡快時(shí)而輕柔，又是另一種風(fēng)格。盡管如此，那只月光下的鳳尾蝶還是不動(dòng)聲色，它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞，這場面十分壯觀，難道是貝多芬的《第七奏鳴曲》嗎？那音律一圈一圈的迂回，音韻是那么的優(yōu)美，是《致愛麗絲》嗎？從優(yōu)美到悲傷，亦或是《悲愴第三樂章》？那只鳳尾蝶漸漸地飛了起來，它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進(jìn)了我的腦海，飛進(jìn)了我的心里。
滿臉的雨水驚醒了我，但是那只月光下的鳳尾蝶還是于我久久不能釋懷。那一陣風(fēng)將月光吹撒在樹林中，撒在我心里，撒在那只鳳尾蝶舞動(dòng)的翅膀上……
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