六年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
文章開門見山地說出了自己的好朋友，并用豐富的語言描寫出了人物的性格，使文章錦上添花，下面我們一起看看這篇《我的小伙伴》。
朋友是什么?朋友就是在你成長的路上不分彼此、相依相伴、陪伴你走下去的人。而我的好朋友就是陳楚楚。
她是一個比我小兩歲的小女孩，是我的'鄰居。我和她最喜歡的游戲是——大冒險。在令人提心吊膽的黑夜里拿著手電筒到處冒險，多好玩、多刺激啊!
有一次，我和她一起玩大冒險。陰森森的黑夜里，我們可不怕!手電筒也是必須的。我們就去一個小區中的小樹林里冒險。這樹林不是很大，只有教室那么寬。我們就這樣一直走下去，也沒發現什么。結果，一言不發的陳楚楚發話了：“我們走了吧!好無聊啊，我想回家睡覺!”“那好，我們走!”無聊至極的我也說話了�！白��！背贿呑隽藗�走的姿勢，一邊說道�！斑伞币恢磺嗤芡蝗幻傲顺鰜��！鞍 奔饨新晭缀跄馨堰@小小的樹林震破了�！俺�，你……你沒事吧?”我關心的問道。楚楚顫抖地說：“青……青蛙啊!”聽了這句話，我頓時明白了這句話的含義：原來天不怕地不怕的楚楚怕青蛙啊!“快……快走啊!”看到楚楚“逃”走了，我也跟著走了�？墒恰鞍 背恿恕！俺�，你在哪?”我四處尋找著她。手電筒的光照到了楚楚的身上�！俺�，走，我們快回去吧!”就這樣，我就攙扶著受傷的楚楚回到家了。
這就是我的好朋友——天不怕地不怕只怕青蛙的陳楚楚。
六年級的作文 篇2
小學三年級之前，我一直跟著爺爺奶奶住在農村，那里的一草一木回想起來，都十分流連。
春天到了，竹林里到處是竹子和筍。竹子又密又綠，竹竿又粗又青，陽光透過縫隙，投下一片綠綠的濃蔭，幾場春雨過后，到竹林里走走，常常會看到許多春筍，成群結隊地從土里探出頭來。
夏天到了，中午趁家長午睡了，我便約幾個小伙伴，到小河里摸魚。剛一下河，就看見一只螃蟹在一堆石頭下左顧右盼，像一名偵查員，在水中“巡邏”；又像一位獵人，等待獵物到來；還像一位受驚者，左看右看，生怕又被嚇到。魚兒也不時到我的腳邊，似乎對我的到來表示歡迎，小蝦也在為我歡呼。
秋天到了，農民們最期盼的季節到了。他們有的收麥子，有的挑擔子，還有的在自家的果園里摘回了新鮮的水果送到每家每戶。不久，農民們扛著農具一邊回家一邊說：“今年雨水真好呀，肯定大豐收！”
冬天到了，梅花露出了笑臉，花瓣粉紅粉紅的`，筆直的莖，在雪中顯得格外美麗、格外顯眼。風一吹，它雖然搖了搖身子，但仍不向大自然低頭，一動不動地面對那風吹雨打。使我不禁想起一句詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。
鄉村生活的一點一滴，就像一幅濃淡相宜的水墨畫，又像一首悠揚的山歌，深深地印在我的腦海里。
六年級的作文 篇3
“叮零零”“叮零零”又上課了，在往黑板上一看，是語文課，還是節作文課，我嘆了一口氣，說：“又要寫作文了�！�
正式鈴響了，可是同學們還沒有安靜下來，他們說的說，笑的笑，我和小侯在那里把書轉來轉去，還有人翹著二郎腿腿，更夸張的是有人把腳翹在了桌子上。我們這樣做，一點都不擔心老師會來，這是為什么呢？當然是因為那些坐在窗邊的“偵察兵”了，他們時時刻刻都在觀察著“敵人”的“一舉一動”，好讓我們及早的.作好準備，可謂是無私奉獻呀！
就在這時，來了一個人，我定睛一看，“原來是小雄呀�！蔽倚χf。“咚咚咚”小雄在敲門，可是誰都不去開門，看著他們一個個幸災樂禍的樣子，我于心不忍，正當我想去開門的時候，施老師從這兒走過，我們都以為施老師要來上課，可是大家等了一會兒才知道搞錯了。小雄他進不來，就趴在在窗口上，走來走去。這時小斌說：“他好像一個囚犯�！蔽胰ゲ贿@么認為，我在下面嘀咕：“我們才是囚犯吧！”這時，小楠竟然在外面，同學們看到小楠在外面，就去開門了，經過好一會，才把門打開，他們終于進來了。
就在這時，有人說老師來了，我們這才趕緊做好。
六年級的作文 篇4
坐在飛機上，我長嘆一口氣，我終于離開了鄭州，開始了向往已久的新加坡之旅。
我打開了mp3，戴上耳機，聽著那首我特意挑選的歌曲《myway》，我情不自禁地跟著哼起來。
一直就這樣，
獨自一人去飛翔，
不理會別人奇怪的眼光，
直到有一天我忽然發現，
夢想已經在實現，
等待快點過去多少個明天，
看著自己已經慢慢長大一點一點，
我的生活應該讓我自己學會掌握，
相信自己不怕風雨再多。
這個不知名的歌星，唱出了我這個十一歲小女生的心聲。
這次新加坡之旅是爸爸、媽媽給我報名的imc國際數學競賽。雖然說是數學競賽，其實數學競賽只占半天，其余六天半令我激動不已的是：這是暑假唯一能玩的幾天。想著爸爸媽媽不在身邊，想著和我同屋的兩個小伙伴，想著我們一起帶著的撲克牌、皮筋、毽子，要不是安全帶勒著我，我想我一定會興奮地蹦起來。
在上飛機之前，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐：“看清楚題，別馬虎，別著急，別緊張，拿個金獎回來，明年小升初咱們就能進入人大附中了……”
而我此刻想的是我和小伙伴可以一起玩玩撲克，踢踢毽子，跳跳皮筋，真不好意思，爸爸媽媽花了那么多錢，希望我金榜題名，而我卻只想偷得浮生幾日閑。
可我想這研究生都不會做的奧數題，就更別說我們這些十一歲的.小孩子了。英語更過分些，爸爸說：“不過公共英語三級，就別想進重點�！蹦强墒谴髮W本科畢業的英語水平呀！反正我是煩死了，也不明白為什么。
我現在只想能讓我像歌里唱的那樣，讓我的心靈自由飛翔，哪怕幾天也行啊！
六年級的作文 篇5
我們小時候童言無忌，不會顧及到別人的自尊心，這兒挑毛病，哪兒挑短處。
長大了，懂得多了，有感情了，也知道什么該說什么不該說，言行舉止都刻意束縛，阿諛奉承。
大了，笑的假，在學校保持著微笑，在家里向爸媽噓寒問暖。
但我夜里卻會想著，自己長大了，爸媽就會去世，自己去世了，爸媽哭得傷心，還有想著考試，成績做好心理準備，不是嗎？
4.19便是今天星期六，我和五個伙伴，去同學家摘櫻桃，之后一起去玩水，有好多好多魚苗，在這之后我們七個去橋那兒玩，照相。當我玩的正高興的時候，突然想到這是小學的.的最后一學期��！我們幾個好朋友，畢業以后就很難相聚了啊！不知不覺有一股悲傷涌入心中。
我還記得第一次上學的時候，那讓我非常印象深刻，爸爸帶著我去了幼兒園。老師準備拉我進班時，我死活不進，最后還哭了，現在想想都覺得好好笑。
一轉眼啊~就六年級了，唉——時間真的過的好快，讀一年級時時想著時間過得真慢啊，現在想想，時間又是那么快。
六年級的作文 篇6
我是五年級的學生了，教過我的老師有許多，但在我的腦海里常浮現出一個美麗的身影，那就是我四年級時的語文老師——蔡老師。她嚴謹的教學風格，和藹的育人態度，始終令我難忘。
蔡老師個子不高，剪的一個學生頭，剛好擋住了她的耳朵，銳利的眼睛時常閃爍著智慧的光芒。我剛認識蔡老師的時候，發現她不愛說話，也不愛笑，總覺得她特嚴肅，我幾乎每次看到她都會驚慌失措，生怕她用嚴肅的表情注視著我，后來發生的一件事讓我對蔡老師有了新的認識。
那是一次課間休息的時候，我整理完課桌，正急著去上廁所，迎面走來了幾個剛從外面打掃完衛生的同學，也許是他們打掃的太累了，很不文明地將掃把一扔。掃把飛了起來，正好從我的臉頰劃過，頓時我的臉上有一絲疼痛，同學們驚呼了起來：“葉朝陽，你臉上流血了�！闭谶@時，蔡老師走了過來，她彎下腰來，輕輕地將我的.手拿開，柔聲問道：“疼不疼？”那一瞬間，我猛然發覺蔡老師的眼神是那么溫柔，以前嚴肅的樣子蕩然無存。她一把抓住我的手，飛快地帶我到醫務室消毒，雖然當時我的傷口在隱隱作痛，但我的心頭卻是暖暖的。
這就是令我難忘的老師，她慈祥的眼神，親切的話語，嚴明的課堂紀律，是不是也給你留下了深刻的印象呢？
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