六年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
我住在北方，這里四季分明，每個季節都有其獨特的風采，而我卻沉愿醉于秋的美景中。
秋天的天空是湛藍的，云是潔白的，一大朵一大朵的，看著那么干凈明朗。偶爾會有大雁飛過，鳴叫幾聲，戀戀不舍地向這秋天告別。時而也會有秋風拂起，這時樹葉就會紛紛落下，長長的柳葉如同一條條小魚，游離于天地之間。而銀杏葉就如同翻飛的黃蝶，輕輕飄落，為大地鋪上一層厚被。我最愛坐在明媚秋陽下的銀杏葉堆里，那感覺暖暖的，真是愜意。
秋日黃昏的晚霞更是秀美。疲勞了一天的太陽此時的光已變得柔和，它將自己橘色的.紗衣分給了每片云彩，它又將光射入河中，使小河也映出了它隨意游動的身影。晚霞就是俊俏的舞女，展現著她的風采。再看那晚霞照耀下的楓林，就像燃燒的火，讓我不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”的詩句！
秋天讓我陶醉，除了這點點美景，更多的還是那累累果實。
你瞧，田野中稻浪推涌，猶如大海的浪花。紅紅的高粱垂下了它沉甸甸的頭，好像在向辛勤勞作的農民致敬。秋風拂過，瓜果的香味彌漫在空氣中。紅色的蘋果，黃色的梨，紫色的葡萄……真是讓人饞涎欲滴。每家每戶的院子里都堆滿了黃澄澄的玉米，再看農民伯伯臉上都洋溢著收獲的喜悅。
秋是美的，是讓人陶醉的。不僅是那藍天的深邃、落葉的恬靜，還有就是這豐收的贊歌。
愿我們的每段年華都如同秋一樣，收獲滿滿！
六年級的作文 篇2
“最初的夢想，緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路返航。最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算是到過了天堂。”《最初的夢想》又浮現在我耳邊。
夢想是什么？如果你認為它只是與“白日夢”一個意思，那你就大錯特錯了。我記得古龍說過：“夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得深思的距離”。
小時候，我就對文字有著濃厚的興趣，看見街上各種各樣對我來說稀奇古怪的一筆一畫寫成的什么東西，就注定了與漢字的緣分，迫不及待地想學會念。在爸爸媽媽的教導下，我總算會念了不少字。可是貪婪的我光會讀還滿足不了我的欲望，看著大書法家洋洋灑灑的字體，我又萌發了夢想的種子……
一天，我信誓旦旦地對爸爸媽媽說：“我好喜歡那些軟軟的筆，用它們可以在紙上字粗的字。大書法家都這樣，我也要寫毛筆！以后要當一名著名的大書法家，寫出好多好多漂亮的字！”爸爸媽媽雖然沒有完全相信，但也很欣慰我有了自己的夢想，于是給我買來了墨汁和毛筆請老師教我寫字。
起初，我還挺認真的，一筆一畫跟著老師學。可沒過多久，新鮮感過去了。別的小朋友都在窗外快樂地互相追逐，仿佛是在對我炫耀。可我只能端端正正地坐在椅子上，慢慢地寫，靜靜地……寫得不認真，還要重寫，多次，我都舉起毛筆狠狠地往硯臺上擱，小嘴翹著，以表抗議，可是爸爸媽媽根本看也不看我一眼。終于，我實在是忍不住了，垂下頭向媽媽宣布：“我不要學書法了，坐著累，手也發酸，不學了！”以前那個信誓旦旦的我蕩然無存。本以為一向嬌慣我的爸爸媽媽會立刻同意，不料他們面面相覷，搖搖頭，媽媽生氣了：“夢想是你隨隨便便追求隨隨便便放棄的嗎？有了目標，你就要努力為之奮斗！你前幾天還說自己要當書法家呢！”她頓了頓，激動的心情似乎平靜了些，“你去聽聽范瑋琪唱的《最初的夢想》，再想想究竟要不要半途而廢。但爸爸媽媽都希望你不要輕易食言。”
“最想要去的.地方，怎么能在半路返航……”“一歌驚醒夢中人。”猛然間，我仿佛明白了，明白了自己有了夢想，就應該努力去追，而這一路上，必有許許多多的坎坷，只有在一次次跌倒中爬起來，堅持不懈地繼續往前，才有可能實現自己的夢想，見到最美的風景！我羞愧了，許多人的夢想對自己來說遙不可及，但歷經千辛萬苦還是實現了；而我，只遇到了微不足道的小事，就要放棄，懵懵懂懂的我似乎從一首歌中醒悟到了些什么……
現在，我的書法已經大有進步，并且愛上了書法，愛上了那種感覺，更重要的是，我已從那個嬌氣的小女孩逐漸成為了不輕易放棄夢想的人，因為——
“最初的夢想緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢想，一定會到達，實現了真的渴望，才能夠算是到過了天堂！”其實，夢想永遠是現在時，而絕非將來時，只要能持久就會變成現實！愿天下所有擁有美好夢想的人，都能沖破難關，像《牧羊少年奇幻之旅》中的圣地亞哥一樣，夢想成真！
六年級的作文 篇3
幾天前，我們騎摩托車去郊外玩，那天天氣不算好，全世界都是死氣沉沉的一片，在路上我們說說笑笑，不知不覺，下起了蒙蒙細雨，我們停了車，披上雨披，全部武裝完畢，又出發了，快到時，雨停了。我們收雨披時發現了一只小麻雀，全身濕漉漉的，卷縮在馬路中間，大概被車撞了，又下雨，翅膀打濕了，飛不了了，我們撿起這個小生命，又繼續入往前走，我們來到大河準備去游泳，卻發現小麻雀沒有地方放。但是，它的羽毛已經濕了，于是，我們靈機一動，想到了，用衛生紙將小麻雀放在里面，這樣小麻雀就不會冷了。老爸在岸上拿著小麻雀，游了二個小時左右，我們要回家之時，就在爸爸把弟弟接上來時，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著了，我們當時以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開了眼睛，身子動了動，我們高興得幾乎快要蹦了起來，真的按捺不住自己的心情。
小麻雀的生命也不是那么短暫的，它也希望自己要堅強的'活下去，我們騎車回家了，到家之后，我們發現小麻雀的嘴角留出了血，我這才知道，小麻雀受了很重的傷，但是，小麻雀挺了過來，它沒有那么輕易的死去，過了一天，小麻雀死了，它只活了一天，如果，它要是沒被壓，沒有被撞，現在應該活的多好啊！
生命，堅強！生命，偉大！
六年級的作文 篇4
從前，有一戶人家，他們家有三個兒子。大兒子、二兒子好吃懶做，只有小兒子，聰明乖巧，還十分善良。可是他們的父母卻喜歡能說會道的大兒子和二兒子，不喜歡善良老實的小兒子戴維，對他十分冷漠，家里的活都交給他干。
一家人里只有奶奶關心和喜歡戴維。可有一天，年老的奶奶去世了，戴維的苦難日子更加難過了，最后他們干脆給了戴維三枚金幣后就把他趕出了家門。
可憐的小戴維開始了他的流浪生活。在路上，他遇到了一個更可憐的人生病了，快餓死了，小戴維用自己的錢給他買了吃的，還把剩下的錢也全部拿給了他。這個人為了感謝他，送了一顆藥丸給小戴維，說吃了藥丸就可以聽的懂動物的講話。小戴維高興的接受了，他平時最喜歡和小動物玩耍了，于是就趕緊就把藥丸吃下去了。
小戴維繼續他的流浪，餓了就摘樹上的果子吃，渴了就喝小溪里的水。一天他在喝水的時候遇到了一條魚，這條魚被水里的水草纏住了，動彈不得。看到小戴維，就跟他講：求求你救救我吧，我以后一定會報答你的。小戴維就幫助它脫開了水草，回到湖里。
又一天，小戴維在森林里聽到一群小鳥在唧唧喳喳的講，前面的王國有一個漂亮的.公主，正在招親，可條件是要到湖里的大水怪家把一顆世界上最大的珍珠拿到。之前有9個人為了拿到這顆珍珠已經被水怪殺死了。
這時小戴維救過的那條魚出現了，他告訴小戴維，它會幫助他去取得那顆珍珠。在小魚的帶領和幫助下，小戴維勇敢的拿到了那顆珍珠，并把它帶到了王國，娶到了美麗的公主，從此過上了幸福快樂的日子。
六年級的作文 篇5
5月12日的下午，陽光燦爛，碧空萬里。媽媽帶我去網新大廈參加牛通社舉辦的一個心理講座。
一開始，我以為這次的講座會和以前那些乏味無趣的講座一樣，肯定讓我沒有耐心聽完。可是當和藹可親的竺亞君老師來到舞臺的中央，用他那幽默、風趣的語氣一開場，我就知道這肯定會是一次別開生面的講座。
在講座中，竺老師耐心地為我們分析了各種各樣的'問題，比如學習中的問題、夢想與現實的矛盾、父母和子女之的矛盾……有些時候，竺老師還用他自己的兒女親身的經歷來舉例子說明。聽了竺老師的話，我們豁然開朗，心中一下子輕松了許多。我和媽媽相互擁抱著說“我愛你，寶貝！”、“媽媽，您辛苦了！我愛您，媽媽！”
感謝牛通社舉辦的這次活動，也感謝竺老師不一樣的講座，以后我會努力做地更好，讓媽媽也為我感到驕傲！
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