六年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
在小學(xué)的五年學(xué)習(xí)生活中，我碰到了許多同學(xué)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風(fēng)雨。其中給我印象最深的是沈怡紅同學(xué)。她是一個樂于助人的好學(xué)生。
記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，沈怡紅走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”我真為有這樣的一位好同學(xué)而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找沈怡紅幫忙。可是，當(dāng)時她正生病，是帶著病來上學(xué)的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了。可是，不知道怎么的'她還是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“沈怡紅，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套。”
于是現(xiàn)在，我只要看見沈怡紅，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，沈怡紅，你真好！
六年級的作文 篇2
一個5歲的小女孩兒，留著一頭烏黑的長發(fā)，白里泛紅的臉蛋兒像一朵艷麗的桃花。柳葉眉下鑲嵌著一雙稚氣、天真的大眼睛，仿佛有許多“小問號”藏在里邊。微微翹起的小鼻子如羚羊的小角。一張粉嘟嘟的小嘴一笑起來就露出兩排碎玉般的銀牙。
她是誰？讓我來告訴你吧，她就是鄰居家的小妹妹——肖冰冰。
正如我所說的，她總有問不完的問題。
那天下午，我回到家，看到冰冰正在畫畫，她一看到我就糾纏著不放：“姐姐，老師今天表揚(yáng)你了吧？你今天考試是不是又考了100分呀？你今天是不是又得了一朵小紅花？”我笑了笑，沒有回答。
冰冰還特別愛較真。
一次，我在寫作業(yè)，她在我面前東看看西瞅瞅，指著我作業(yè)上的一個字說：“姐姐，你這個字寫錯了。”我隨口說了句：“你幾歲的小孩，我寫作業(yè)要你來管？一邊兒玩兒去。”這時再看冰冰，一臉的嚴(yán)肅，就像一只高傲的'雄雞，不服氣地說：“要不我們倆來一場知識大比賽。”“有啥了不起的，我斗不過你？”我先出題：“什么東西太陽曬不干，風(fēng)卻能吹干？”冰冰一臉的著急，臉上滲出的汗一滴滴的滑落。看到汗，冰冰想起了答案：“汗水”。我瞪大了眼睛，不得不佩服這小姑娘的聰明。冰冰見我瞪大了眼，就過來勸我，“姐姐，我可不是故意氣你，你不要生氣，要知道，我們小孩子的知識不一定比你少，你不應(yīng)該小瞧我們。”
怎么樣，這就是我的鄰居小妹，你喜歡她嗎？
六年級的作文 篇3
溫暖的春天悄悄來到，為了緩解同學(xué)們“萎靡不振”的氣氛，今天下午，一場別開生面的籃球比賽拉開了帷幕。
我們班的號碼是“4”，所以先按兵不動，靜觀其變。六（1）班和六（5）班力拼第一場，最后六（5）班以5：4險勝六（1）班，隨后六（5）班又?jǐn)∮诹?）班這幫力大個高的家伙們。終于輪到我們六（4）班了，好高興，大家的心頃刻間揪緊了，心里絲亂如麻，胃里翻江倒海，身體坐臥不安。強(qiáng)將手下無弱兵，吃一塹，長一智。“七匹狼”（我們班隊員的綽號）披掛上陣，好個衣冠楚楚，好個風(fēng)度翩翩。
有六（4）班在的地方，就是最快樂的地方，有六（4）班的比賽就是最精彩的'比賽，與六（3）班的對抗賽是緊張而又激烈。他們?nèi)烁唏R大勝人一籌，不過他們的氣力已縮弱減半，對于我們也算是一點(diǎn)優(yōu)勢吧！“攔住他”“給我”，場上場下一片歡騰。這時，我方隊員得到了投籃的機(jī)會，只見那球半空飛躍，一個旋轉(zhuǎn)，乖乖地進(jìn)了球筐，眼見一個精彩的進(jìn)球，六（4）班沸騰了，大家歡呼雀躍，高聲大叫，一個個精彩的進(jìn)球，一幕幕精彩的瞬間，一次次進(jìn)球后的歡騰，無一不使六（4）班陶醉于憧憬之中，通過大家齊心協(xié)力，六（3）班“英勇犧牲”，六（4）班又與成功走近了一步。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班的“七匹狼”重整旗鼓大戰(zhàn)六（2）班。這時的“七匹狼”真是生龍活虎，颯爽英姿。六（2）班的球技雖然有些“微不足道”，但從中的“機(jī)靈鬼”“拌腳石”到令人有點(diǎn)頭疼。還是來而注六（4）班吧！兄見隊員們個個春光滿面，容光煥發(fā)，精神抖擻，一副不達(dá)目的不罷休的樣子。傳球、接球、投球，每個動作都是那么妙到巔峰，精湛無比。這時，臺下一片鴉雀無聲，只見我方隊員投籃成功，大家再也抑制不住，情不自禁地猛拍雙手，一排排，一個個筆直地站了起來。老師在旁邊也是目不轉(zhuǎn)睛，滿臉笑意。
賽場上還有一道亮麗的“風(fēng)景線”，那就是祝威的啦啦隊。我們六（4）班與六（5）班合并，那加油聲排山倒海，震耳欲聾。一聲聲發(fā)自肺腑的加油聲，一張張漲紅的臉龐，什么場合，什么老師，什么領(lǐng)導(dǎo)，大家已經(jīng)顧不得了，顧及的只有場上的比賽。喊聲如雷的加油聲直灌選手的身體，有些祝威者以躍躍欲試，好像也要上場去拼一拼，搏一搏，加油聲源源不斷，滾滾而來，教學(xué)樓也為之一抖，天地也為之一顫。
幸運(yùn)再次與六（4）攜手共進(jìn)，勝利的光芒射向六（4）班，喜悅包圍了六（4）班。享受著勝利光芒的沐浴，六（4）班陶醉了，比賽時，大家的音容笑貌在腦海里久久不肯離去，勝利的喜悅?cè)斡闪?）班想入非非。六（4）班是開在春天的桃花，孕育著一個果實(shí)；是開在夏天的荷花，美麗而高雅；是開在秋天的菊花，清高謙虛；是開在冬天的梅花，一枝獨(dú)秀，嬌艷芬芳。
或許是因?yàn)槲覀兞?）班的行動打動天地，我們與勝利并肩而行；或許是因?yàn)槲覀兛嗑殻覀兣c勝利攜手共進(jìn)。飽嘗著勝利的喜悅，六（4）班不會忘記背后付出的艱辛。快了，就要來了，幸運(yùn)的天使會再次牽手六（4）班，光輝再次籠罩六（4）班，美好會再次賦予六（4）班。因?yàn)椋辛?）班的地方就是最快樂，最美好，最舒心的天堂！
啊！我愛永恒的東方之珠——六（4）班。
六年級的作文 篇4
爺爺在廳里喝茶，氤氳的香霧在屋內(nèi)游走，淺淺淡淡的茶香拂動我的鼻尖，這便是生活的真味。
一大早來到校園，冬青葉上還閃動著露珠，早讀的鈴聲便清脆地響起來了。
急急忙忙拿出書來誦讀，才會稍稍安心早晨的時光沒有浪費(fèi)，老師總說：“一日之計在于晨。我想大概是這樣，鳥兒總是在早晨最歡快，太陽也總在早晨微笑。”
跑操是大家最快樂的時候，雖然累，但也是巨大壓力下少有的喘息機(jī)會。上午的天空是奇幻的`，一大朵一大朵的云是那樣真實(shí)地在藍(lán)綢上粘著，似乎觸手可及，有時又是那樣輕，絲絲縷縷地牽動你的心，只是跑操這一小段時間，也足夠它們變幻不同造型了，我仰起頭來癡癡地看著，心里多了幾分憧憬與向往，更是多了幾分踏實(shí)，跨開步子提起筆，那份自信便深深扎在心里了。
好友是個知曉生活情味的人，有花的季節(jié)總會拾些好看的花兒朵兒，放在書中夾著，每次打開便是淡淡的花香，她輕輕笑著，用正楷的小字為那些景致配上絕妙的詩句，為忙碌的生活留下些清新的意象。當(dāng)然，秋天的樹葉也是惹人愛的。無論是巴掌大的梧桐葉，還是小巧可愛的楊樹葉，都是我們所喜愛的。體育課的間隙，彎腰挑拾這些秋天的財富，互相比著誰的葉子更好看，口里還吟著古人稱贊它們的句子，為浮躁的生活增添幾分雅致，回歸一種自然和平淡。若是倦了累了，便會站在樹下，任樹葉飄到我們的頭上、身上，亦或是聆聽樹葉的吟唱，微涼的秋風(fēng)沒有東風(fēng)那樣強(qiáng)勁，卻足以將這些無人憐的葉子吹到遠(yuǎn)方，世間何物不是如此？對一切都應(yīng)珍惜才是。
放學(xué)路上，我叫上幾個同路的伙伴，嘻嘻笑著簇?fù)碇丶遥懻撜咭惶斓氖斋@，發(fā)現(xiàn)每天都是那樣充實(shí)，平淡卻耐人琢磨，夾著些微微的懷念。
家里的飯菜早已擺上，雖沒有街邊燈紅酒綠的豐盛，卻有令人愉快的溫馨與感動。
生活就是這樣，平平淡淡地散發(fā)獨(dú)有的芬芳，我們都是凡人，不可奢想不凡的生活，細(xì)細(xì)咀嚼當(dāng)下，為生命尋些淡雅的意象罷，你就能嘗到生活的真味——平淡中帶著感動。
六年級的作文 篇5
在一個鉆石房里，有一個服裝設(shè)計師（高級），這就是我。這個房間很大，有很多神秘的地方，都是用來控制機(jī)器人來做衣服的。
這天，在童話鎮(zhèn)香蕉區(qū)（我住的地方）組織了模特大賽，我又剛好做了十件不同風(fēng)格的衣服，很多模特擠在我家門口，干什么呀？找我給她們作專門設(shè)計師，比賽時和她們一起登臺，那她們多有面子啊，另外，我做的衣服很好看，華麗，但不“油膩”，而且我做的衣服清純，絕不重復(fù)，每次花樣翻新。當(dāng)我推開門，要接待她們時，她們?nèi)克ち诉M(jìn)來，我讓她們坐在沙發(fā)上，慢慢談。
第一個說：“我知道，您是頂級設(shè)計師，工資肯定要很高，這樣，我給你10000每個月錢！”
第二個爭先恐后地說：“我給你20000每個月。”
“我給你30000。”
“40000。”
“50000。”
“100000000．。”天啊，誰這么大膽，花這么多錢，她們把我想成什么人了，我選人又不是看誰錢多，是看她符不符合標(biāo)準(zhǔn)。
后來，我挑了個高個女生，她很高，很適合穿我做的衣服。為了讓別的.女生不傷心，我把我做的衣服送給了她們，我決定我要給我選的這個女生重新設(shè)計衣服，于是，我去了工作室設(shè)計衣服了。不一會兒，我的衣服做完了，我趕緊給我的模特穿上，去參加比賽，幸好沒遲到，我的模特出場排在第7位，我等，我等，我等等等，終于等到了我的模特，你看，她在燈光下顯得多漂亮，多優(yōu)雅，特別是穿上我做的衣服，我做的衣服是用光碟做的，在燈光照耀下，那些光碟閃閃發(fā)亮，現(xiàn)在我們提倡環(huán)保，綠色，正好我做的衣服很環(huán)保，廢物利用。最后，我和我的模特得了金獎。
這，只是我的幻想，如果我再努力，我一定會夢想成！
六年級的作文 篇6
六年的小學(xué)生多么難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象，在如詩如畫的童年里，我們每天都遨游在生活的海洋里，在感受著生活，體驗(yàn)生活。
五年級的時候，星期五我們上班隊課，老師讓我們自己組織節(jié)目表演，大家很快就定下來了。
第一個節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進(jìn)宮以來，逗得我們哈哈大笑，老師也笑得前仰后俯。第二個節(jié)目是副班長陳沛萱表演朗誦，她抑揚(yáng)頓挫地念著，我們坐在下面鴉雀無聲，當(dāng)她念完時，臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個節(jié)目是班長表演的背古詩，他總共背了十首，一首都沒背錯，老師欣慰地笑著。“因?yàn)樗抢蠋熤蹲印！蓖佬÷暩嬖V我，我才知道。第四個節(jié)目是我文藝委員表演手絹花，我自如地轉(zhuǎn)著，鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花，十分美麗。同學(xué)們看我表演完，便給了我掌聲與稱贊，老師也稱贊我，我欣喜若狂。第五個節(jié)目是我的數(shù)學(xué)組長表演心算，我們只管說出一百以內(nèi)的'加減乘除法，他都能用最快速度回答我們，讓我們很是佩服。第六個節(jié)目是英語課代表表演的英語作文，講了一大堆我們聽不懂的英文，可我們最后還是給了他掌聲。
表演結(jié)束了，老師讓我們選出前三個好節(jié)目進(jìn)行投票，而參賽者不可參與投票。可想而知，鄭文杰一定是第一，他可是我們班的人氣王！第二是我的數(shù)學(xué)組長，第三名竟然是我，我簡直不敢相信自己的眼睛！下課鈴響了，快樂的時間總是短暫的。
這是我波瀾壯闊的小學(xué)生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文02-06
五一六年級作文11-03
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文09-24
(精選)六年級的作文08-07
(精選)六年級作文08-10
【經(jīng)典】六年級作文08-10
（經(jīng)典）六年級的作文08-13
六年級作文06-29