六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲1
“未若柳絮因風起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。
北方天氣一冷，氣溫一降就有學色了，很難想象如此渺小的雪花如何構成一片白茫茫的世界。總之，這雪也為我帶來了樂趣。
爸爸小時候總是在雪地中摸爬滾打，長大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。
又是一個雪夜，許是太陽也沒想出如何避寒，便終日足不出戶，任大雪在此地漫延。
“快來堆雪人啦！”一個被裹成球的小女孩招呼著我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴嚴實實，但難免會受風，沒錯，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒有妨礙我們的興致。
我在雪地中滾著雪球，此時的我，就像身處一個荒無人煙的地帶，而我好像是那個造物主，用自己的藝術細胞將這一片荒地漸漸打造成一個銀裝素裹的世界，一個美麗如畫的世界。這個世界是獨立的，是屬于我的一個世界，我來創造它，將它變成我手下的一件藝術品。這件藝術品就像活的一樣，富有生氣。這是我的'技藝所能帶給我的一種獨特的感受，這種感受是虛無縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”
半晌，一個雪人便立于后院之中，縱使是雪不斷地下，也沒有破壞它的樣子，它的存在也沒有與這個后院，這個世界格格不入，倒是有種不可言說的貼切。這怕是我當時最真實的想法了。
每種技藝給人的感受都各有相同，每個人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷于某件事的你才是最真實的你。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲2
十八般武藝，樣樣是好戲！沒錯，我的拿手好戲是做菜。
自從我的弟弟“降臨”到這個世界上，家人們幾乎是忙得不可開交，很少能在餐桌上看到色香味俱全的好菜了。于是，年紀輕輕的我便萌生出了一個念頭——學做菜。
經過我自己的試驗、思考，在經歷了不知多少次的風風雨雨之后，終于誕生了我的第一項成就——陜西潑油刀削面。
首先，我準備好刀削面、雞蛋、青菜、醬汁等材料。將水倒入鍋中，開水煮沸，在等的過程中，可以先把雞蛋丟進蒸蛋器里，給它做做桑拿。接著，就是調醬汁了！要想做成酸咸可口的好面，一定要控制好量：即兩勺醬油、兩勺醋、一勺香油、一勺鹽、糖和幾大勺辣椒面組成的秘制醬料，一股腦倒進碗里。“咕嚕、咕嚕”，水沸騰了，好像在招呼刀削哥與青菜姐下來玩呢……時光飛逝，‘紅了櫻桃，綠了芭蕉’。面條以輕盈的步子邁下了鍋，和著醬汁拌一下，再放上青菜和雞蛋就大功告成啦！咦？好像還少了什么東西。別急，蔥和蒜正在趕來的`路上哩！這下好了，這面仿佛一座海上小島。那面條一定是洶涌澎湃的海浪，那蛋就是海上礁石了，連最樸實無華的綠樹也被賦予“綠水青山”的名號。“嘩——”熱油如同瀑布一樣澆了下來，保證每一個地方都淋上了，隨著筷子的攪拌翻動，讓每一處都“沐浴生機”。“哎呀，我上班來不及了，給我吃一口吧。”爸爸聞著香味來了。剛吸了一口，便被這酸咸香辣的味道給折服了，一邊龍卷風般吸入，一邊稱贊道：“太好吃了，太好吃了！”等我反應過來，一大碗面已被爸爸吸進肚子里了，只留給我一個空空的大碗。沒辦法，再煮一碗吧。
這就是我的拿手好戲——做陜西潑油刀削面。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲3
青春活力，可以說是把我們整個身心舒展開了，同時用生活的樂趣把我們眼前的萬物都美化了。我們的心智需要舒緩，生話之弦不能時刻緊繃，需得張弛有度。我喜歡在風中穿梭，喜歡肌肉的張馳，喜歡飛馳的速度，喜歡輪滑。
三年級那年，我有了自己的輪滑鞋。玫紅色的鞋面，配上米白色的滑輪，腳下的滑輪滾動十分流暢，仿佛穿上后我就是腳踏著風火輪的小哪吒，這雙輪滑鞋美麗的外觀，充滿了藝術美。很快我便學會了，因為喜歡，這也就變成了我的一技之長。
周末，我在門口的水泥地上玩輪滑鞋，一轉彎便遇上了一個小坡。坡度不大卻也不容易上，一個念頭在我的腦中迅速生根發芽，結出的花朵吹響我熾烈的戰意，一口氣沖上去！首先是平地加速，然后微微調整上身，往前略傾身體，后腿用力推開地面，在空中劃出圓形軌跡，小腿肌肉迅速發力，就這樣，成功入坡，勝利女神已露出臉來，微笑著等我覲見。之后隨著坡度的加大，阻力讓我不得不增加前傾角度，用自身的體重加緩慢地踩著地面，大腿上的肌肉繃緊，咬牙！用力！輪滑鞋在空中劃出一道弧線后又回歸地面。就這樣一遍又一遍，大腿和小腿上的肌肉開始酸痛，后背也開始生出濕意。這是煎熬又是磨練。終于，我爬上了坡，濕柔的.陽光斜照在臉頰，輕風佛過耳畔帶來絲絲涼意。滑輪碾過沙石，沙沙作響。
我很享受這種挑戰自己的滋味，正如卡耐基說的：要冒一次險！整個人生就像一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲4
每個人都有自己的拿手好戲，或是做一手美味的飯菜，或是畫出栩栩如生的畫作，又或是把各類物品改裝修理的更加順手。
我可就不一樣了，說起我的拿手好戲，那一定是裁紙。
大多數人為了方便快捷，通常都會使用諸如剪刀、裁紙刀一類的工具，而我練就了一手不用任何工具，僅僅用上雙手就能把紙裁的整整齊齊的絕活。紙在手中躍動，分散，堆集在一起，作為通知分發下去，沒有一張殘缺。
看著手中的一摞通知，我就知道，又到了我大顯身手的.時候了。
每次都捻起兩張紙，對折前用角來對齊，利落地撕開不產生一點毛邊。拿起，對折，撕開，再堆成整齊的一摞。只需一小會，足有二十張的通知就能見底。
明亮的推拉窗下，我坐在木制書桌邊，抬頭，右手支起臉頰，左手食指規律地敲打著桌面。窗外碧藍的天空中漂浮著幾朵白云，它們好像是被狂風撕扯割裂，分散出一塊又一塊更小的云朵。
我的思維又不住跳脫到遠方，高空中怒號的暴風就像把紙割開的雙手，而云則是被銳利的風變成邊界清晰的，更多片的紙張。等等，銳利？從前都是用指腹來壓平紙的邊緣，從來沒有想過用指甲劃過直邊，讓它更柔軟更容易分離。
想到這，我迫不及待立刻站起身，從一旁的架子上翻出一張草稿紙動手試了試。
不經意間，觀察生活中的一些小事，也許就能發現未知的更好辦法。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲5
噓！現在可千萬別出聲，有一個女兵在追我，我可千萬不能暴露，這要是被抓到了，我可就要和前面的男同胞一樣，被打得叫苦連天了啊！
走了嗎？呼，看到這兒你應該就知道我的拿手好戲是什么了吧？沒錯，就是逃命。在我們這個班，只要你跑得慢，那你就不要去惹女生，因為她們都是“母獅子”。只要你動一下她們或者說她們的偶像，給你三秒鐘，跑得越遠越好，我們班完美地體現出了“落后就要挨打”的道理。
在這種情況下，人類的智慧是無限的，我開始觀察著教室的分布，再加上我和廣大男同胞的測試，發現了教室中的一個無敵點：講臺桌。只要你與追殺你的人來到了講臺，那就和他來個秦王繞柱，繞個百八十圈她都別想著追到你。
還有一個地方，那就是男廁所，在我們班也被說成是安全屋，只要你跑到了這兒，女生就不敢進來了，你還能嘲諷一波：“來啊，有本事你就進來打我啊，來啊！”可謂是進可攻退可守的絕佳位置。
一個中午，我一不小心碰到了我們班的最愛哭的女生，她立馬就叫來了她的得力干將來追殺我，正合我意，我正好想試一下我的.策略，跑到講臺桌，我閃，我閃，我再閃，在這兒，只要是單人追殺，不可能抓到我的。可她就像劉備一樣，有著五虎上將，一下就又派出了三個人來包圍，我只得從門前飛快地跑了出去，只恨4樓沒有“安全屋”，穿過長長的走廊，但是我卻忘記追兵里還有個男的，最后被自己的男同胞害死，我意難平啊！
這個技能可以在不想跑步時達到鍛煉的目的，你要不也來試試？
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲6
穿著華麗的舞蹈服，在萬眾矚目的眼神中，我款款走上了舞臺，那美妙的音樂在耳邊響起，我開始了精彩的舞蹈表演，那年我只有八歲。
我從小就很喜歡跳舞，四歲媽媽就把我送進了舞蹈班，開始了舞蹈學習生涯。但是學習舞蹈的路上不僅有掌聲，更有苦練的汗水和淚水。不管是酷暑還是寒冬，我都會去舞蹈班練舞，幾乎沒有請過假，比賽前更是辛苦，每次要訓練三四個小時，練完舞，身上常常像是被大雨淋過一樣。從開始練習時動作的生硬到現在的靈動自如，我花了很多心血，一次次失敗，一次次重復，跌倒了，爬起來繼續跳，日復一日，年復一年，五六年的勤學苦練，終于成就了現在的我。
記得前年，我參加了生平中最難忘的一次比賽，演出開始了。柔和的燈光映照著我，我邁開步伐輕快地走向了舞臺中央，臺下一張張或熟悉或陌生的臉龐給了我無盡的自信，我微微鞠躬，淺笑致意，開始了我的表演。精彩的舞蹈，在我的表演中，傳向了觀眾、評委、老師......此刻，我感覺到自己就像一顆鉆石，身體散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。舞臺上的我，時而輕柔，時而激昂，時而沉靜如水，時而歡快如燕……觀眾們在我的帶動下，時而微笑，時而喝彩，臺下不時響起雷鳴般的掌聲。在觀眾的.歡呼聲和老師肯定的目光下，我走下了舞臺，那一次，我獲得了一等獎的好成績。
從那以后，我越發熱愛舞蹈了，幾年來，我從未停止過練習舞蹈之路，現在我的舞姿越來優美，舞技越來越精深。逢年過節，我總會為身邊的親朋好友獻上我的拿手本領——跳一曲精彩的舞蹈！
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲7
繪畫，一直為我所愛。繪畫，是心靈的一道窗口，可以展示我們的內心世界；繪畫，是一部打印機，可以描繪我們的生活畫面；繪畫，是我們的朋友，可以相互傳遞快樂。
我與繪畫的“相識”，是在一個繪畫培訓機構。那是小學一年級的時候，爸爸帶我去參觀繪畫機構。教室里的哥哥姐姐們，繪畫時那嫻熟的動作，讓我羨慕極了。同時，“我要學畫畫”的愿望，也在心里萌生。從一年級起，我學水粉畫，到二、三年級我學國畫，再到四年級的速寫，最后到五、六年級的素描。一路走來，我和繪畫結下了不解之緣，繪畫成為我生活中不可缺少的一部分。
記得第一次參加繪畫比賽，我既高興又擔憂，高興的是我太榮幸了，也有一天能參加比賽；擔憂的是我能不能不負繪畫付出的辛苦，取得好成績呢？那次繪畫比賽的題目是“大自然的恩賜”。當時我想：大自然給予我們千山萬水、花草樹木，這些都是大自然的恩賜，我應該把這些美麗壯觀的風景都展示到我的作品當中。于是，經過了一周的'努力，我用手中的畫筆，勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會一周后，我接到通知，并且去領取了證書，我居然得到了神圣的一等獎，我不禁流下了激動的淚水。
從此，我更加熱愛繪畫。一支鉛筆，可以讓我揮灑在素描的世界里；一只黑筆，可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫；一支彩筆，可以讓我描繪出那五顏六色的世界；一只毛筆，可以讓我臨摹出那水墨丹青的國畫。每當我看到自己成功的作品，心中就會感到自豪。當然，繪畫的征途還很遙遠，我還會繼續努力……
繪畫，不僅豐富了我的課余生活，還給我帶來了無限的樂趣。繪畫已經成為我的拿手好戲！
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲8
每次放假，準有親戚朋友來串門，自然小朋友也會比較多，大人們全在那兒談天說地，小孩子又不能鬧成一團，怎么辦呢？當然是給我這個大姐姐帶了。
院子里有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來，一間當教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請兩個大人來陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什么課呢？這可是令我頭疼的大問題，必須得想得面面俱到，還討孩子開心，不然每一節課都過得艱辛。不過沒多久，我就發現了一個好方法——每天上一節體育課，學知識的課時間短一點兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個方法非常管用。沒多久，小孩子們都喜歡上了我這個大姐姐老師的課，我也更受小孩子的青睞了。
我當上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競選班長，就是她帶頭在場上來了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學貓狗叫了，還好表妹聽話，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來，怎么辦呢？只能用獎品“鎮壓”他們了，專門制定了一張獎勵表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個比一個聽話，也省了我好些力氣。
記得上一次他們來，我突發奇想給他們一人發了一張紙和一些工具，讓他們照著我的畫來畫，看著一張張小臉蛋專注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的課堂，不停地夸我管得好，是個好老師，我的心里喜滋滋地，高興極了！
這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實用的，能讓我們減少對電視、手機的'依賴，還能矯正我的暴脾氣，更能促進我們孩子間的友誼，真是一舉三得。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲9
你有你的獨門絕技，我有我的拿手好戲——滑滑板。
滑滑板，是一項危險而又刺激的運動，一般人是不敢輕易嘗試的，因為一般人站在滑板上就有種如站在搖晃的船上的感覺，重心不穩，搖搖欲墜，所以玩滑板之前一定要訓練好自己的平衡能力，這樣才能保持自已在滑板上的重心平穩。
雖說我現在滑滑板的技術在同齡人中是佼佼者，但我剛學滑板那會兒是真的狼狽。一開始我大意了，結果剛上滑板就摔了個狗啃泥，可我依舊不死心，又上到滑板上，結果又摔下來，我就這樣邊摔邊學，邊學邊摔，經常搞得我腿上青一塊，紫一塊，傷痕累累，時常累得我滿頭大汗。練得時間長了，漸漸的，我找到了平衡感，偶爾可以滑上兩三下，雖然姿勢很難看，但滑板已經開始聽我指揮了，那時我無比興奮。但意外總是來得這么快，我不小心撞到了一塊石頭，結果人車兩翻，摔了個四腳朝天。
“功夫不負有心人”，在我的不斷練習下，滑滑板終于成了我的`拿手好戲，這可不是吹牛的。一次，表弟讓我教他玩滑板，我想都沒想就同意了，我拿起滑板，放在腳下，右腳蹬地一用力，滑板就飛快地向前行駛，“表哥，你快開躲開。”表弟費力地大喊，原來我的面前有一顆大樹，但我絲毫沒有要躲開的意思，而是直接迎了上去，等到了跟前，我瞬間側身，壓板，轉動身體，一個大彎成功繞過大樹，這一套操作下來，難怪表弟對我刮目相看呢？
“小師傅，等等我們……”每逢節假日，你們總能夠在體育場看到我玩滑板的身影，在我的身后，還經常跟著一群小徒弟呢！
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲10
十八般武藝樣樣是好戲，跳舞我不會，唱歌我不會，畫畫我不會，難道我就沒有自己的拿手好戲嗎？對，那就是吹口哨。
晚上寫作業，我閑著無聊，打開電視放起了音樂頻道，里面有一位中年叔叔，用嘴吹出了一種十分動聽悅耳的音樂，引起了我的興趣，我向他投去了羨慕的目光，久久不愿離開。“孩子，他在吹口哨呢！”媽媽告訴我。我十分激動地想，不用樂器就能發出這么好聽的聲音，要是我也會，那該多好啊！
為了馬上學會吹口哨，我立即上網查了視頻，我學著視頻里人的樣子，嘗試了一遍，可就是吹不出聲音，于是我又細細地把視頻反反復復地看了很多遍，總結出三部：一、把舌頭抵著下牙；二、把嘴撅成“O型”；三、輕輕吹一口氣。
下課時別人在玩耍，我在練習吹口哨；走在放學路上時，我在吹口哨。漸漸地，吹口哨變成了我的一門習慣，不斷地練習，我漸漸地從吹不出聲音到能吹出聲音，從能吹出聲音到能吹出音樂了。那聲音如飛舞的蝴蝶翩翩起舞，像是叮咚的泉水在山間流淌，我高興地直跺腳，興高采烈地到處炫耀著自己的新本領。于是我馬上下樓，站在一塊臺階上，專心致志的吹口哨，吸引了所有居民們，居民們又是鼓掌，又是夸贊，一個個聽得目瞪口呆，引來了所有小區的生物，全部被我的.聲音吸引了，圍著我身邊飛到我身上，鼓勵我，讓我情不自禁地跳起舞，我完全沉浸在自己的世界里，小區里彌漫著歡樂的氣氛。
自從得到居民們的鼓勵后，我深深地迷上了吹口哨，我開始學著吹各種鳥的聲音，和同學們玩耍時都以我的哨音為準。因為口哨讓我結交了許多朋友，同學們還給我起了個外號“口哨小王子”。
吹口哨，我當之無愧的拿手好戲，承載了我童年的夢。
六年級上冊第七單元作文：我的拿手好戲11
生命奇異，各有千秋。每個人都是獨一無二的星辰，閃爍著屬于自己的光芒。每個人都有自己的拿手好戲，為生活增添了一分色彩。我也不例外，我的拿手好戲是——包餃子。
依稀地記得那天是元旦，天空剛露出魚肚白，我就和媽媽趕往市場買包餃子需要的材料。然后匆匆忙忙地趕回家，把肉剁碎并加點蠔油、生粉……最后攪和在一起，餃子餡就完成了!
下一步自然就是包餃子了。因為要包得比較多，媽媽就叫我過來幫忙。只見媽媽把一塊餃子皮放在手掌上，用手輕輕托住它，用水抹在餃子的邊緣，然后再往里面放餃子餡，最后對折，左右兩邊的皮就輕輕地捏回來，如果餡沒有漏，一個餃子就做好了。
包餃子看似簡單，但是做起來卻很難。一開始我做了一個非常飽滿的餃子，結果餡把“衣服”給撐破了，孤零零地趴在桌子上，緊接著，我連忙包了一個少點餡的，結果餃子又瘦癟癟的，立不起來……不管我怎么弄，都包得不盡人意，哎!沒有掌握包餃子放餡的量，這可真是難啊!但是我不甘心，繼續堅持學著包，一心想把包餃子這個事學會。
于是我吸取了前面的經驗，在放餃子餡這一步特別注意了一下，用勺子，放了不多不少的.餡，終于，“功夫不負有心人”，這一次我成功包了一個完美的“白娃娃”。
時間如流水，一個連一個的餃子像變戲法似的就立在桌子上。現在該最后一步了，下鍋煮，我把餃子放入鍋里煮，那些餃子如一個個小船一樣，漂在水面上。一會兒，餃子煮好了，媽媽把它們盛在碗里，端上了飯桌。一輪明月，懸掛高空，銀白色的月光灑進屋內，我們一家圍著飯桌拌上“醋友”吃了起來。
我邊吃邊感慨：世上無難事,只要肯登攀。看著家人吃著我包的餃子,心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜……
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