六年級作文必備【6篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天是“左肩”的接待日，我忐忑不安地等著今天我所要的接待人，心中同時也在默默祈禱，別再遇到像上回那樣一個煩人的小男孩，最好遇到個同年齡段的。可現實總是事與愿違……
“請問您是20xx號嗎？”一個發色接近白色，膚色極為白皙，長著兩只寶藍色眸子的外國姑娘問道。我愣了一下，“我是20xx號，你好！”心中卻在暗暗稱酷，今天的接待日居然遇到一個國際友人！這可是大姑娘上轎頭一回啊！
”我們活動范圍在郊外的一片樹林，活動內容主要是野餐，我們的活動工具是共享單車。“我笑容滿面的`說道，心里開始期待下面的旅行。“好的！”她生硬地說道，“我的中文名字是何旭。”她自我介紹道，并向我伸出了手，“我是何季。”我慌忙伸出手與她相握。
小黃車匆匆繳過押金，我們便攜著“干糧”趕往了目的地，這里已經有不少人在野餐釣魚了。“你喜歡釣魚嗎？”考慮到何旭是外國人，我故意放慢了語速，“是的，我可是一把手呢。”何旭大方的笑著。
果不其然，何旭一坐在那里，就一動不動了，不一會兒就有魚上鉤了，我偷偷撇撇嘴，看來魚還崇洋媚外呢。（事實上，我是因為自己從未釣到一條魚而嫉妒。）我終于放棄了這次釣魚，開始鋪桌布，準備野餐，還搭起了燒烤架。
“你們有句古話“自己動手，豐衣足食”沒錯吧？”何旭提著一桶魚在我身邊坐下，“是的。你釣魚的技術真不錯。”我贊許的看著她。“哪里哪里。”她別扭的說著，“你自己做的燒烤架也很好不是嗎？”她指著燒烤架上的食物，笑道。“那是燒烤，不是燒烤架。”我笑著糾正何旭，何旭也大方地笑了……
今天，是所有接待日里我度過的最開心的一次！
六年級作文 篇2
每當我吃魚的時候，都會想起那件事，現在想想都心有余悸。
那天，媽媽給我做了我最愛吃的魚，魚香沁人心脾，使我饞涎欲滴。在媽媽開口說可以吃后，我便迫不及待地往嘴里塞，那樣子像極了餓了十幾天的難民，媽媽趕忙說：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶，別噎著！”還真被媽媽的`話說準了，我被魚刺刺到了，我欲哭無淚，喉嚨里的魚刺上不來也下不去，難受極了！我只能發出“啊，啊”的聲音，不禁想：我怎么那么倒霉呀！媽媽見我這樣，著急極了，還不忘責怪我：“都跟你說，慢點吃，慢點吃，噎到了吧！讓你不聽話。”我心中懊悔不已。媽媽也被擔心沖昏了頭，變得手忙腳亂，媽媽突然靈光一閃，想起一個辦法，說：“葉彤，吃饅頭，把刺咽下去。”我如同落水者看到了救命稻草一般，連忙將饅頭往嘴里放，可饅頭是被咽下去了，可魚刺還在喉嚨里。啊！對了，醋好像可以軟化魚刺，想到這，我連忙拿起醋瓶子，咕嚕咕嚕地喝起來，我的嘴唇漸漸發白，不過值得慶幸的是魚刺終于不卡在喉嚨里了。危機解除了，我拍拍胸脯，松了一口氣，剛才可真是驚險，我的小命差點就丟了，不過我已經受到了懲罰，聽了一中午媽媽的責罵。
那以后，我吃什么也都不狼吞虎咽了，正所謂吃一塹，長一智。吃飯都要注意人身安全，尤其是吃魚的時候，我可記住了這次教訓。
六年級作文 篇3
今天，我們又考試了，考完只能用兩個字來形容我的心情，那就是——失望。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴響了，同學們紛紛涌入教室，坐上座位，準備上課。“嗒嗒嗒”，沒過幾秒鐘，趙老師便嚴肅地走入了教室。她臉色陰沉沉的，手中捧著一大堆試卷。這時的教室里一下子變得靜得可怕，只能聽見秒鐘“滴答滴答”的響聲。空氣仿佛也凝固了。環顧四周，我發現大家都像雕塑一樣，坐著不動。但五十二雙眼睛卻像一百零四盞聚光燈，紛紛投向了老師手中的試卷。“啪！”，老師一下子把手中的試卷扔到了講臺上。我的汗毛頓時一根根都豎了起來。我的天，發試卷！考得壞嗎？哦，不，愿上帝不要讓悲劇發生！
一上講臺，老師便說話了：“今天的試卷已經批好了，我先發一下試卷吧……”。一時間，我腦子里嗡嗡作響，什么也聽不清了。我考得怎么樣呢？阿彌陀佛，神靈保佑我，要取得好成績啊！“丁臻煒，九十四點五。”一聽到自己的成績，丁臻煒抑制不住內心的激動，兩眼笑得瞇成了兩個月牙兒。他快步跑到了講臺前，兩手捧著試卷，然后又屁顛顛地小跑下了臺。他今天考了這么高，我真替他高興！如果我能考這么多就好了。“青云，八十九點五。”一聽到這消息，青云像被放了氣的皮球，無精打采地從老師手里拿下試卷。回座位的路上，她瞪著眼，仿佛想查出老師是不是哪個地方批錯了。哦，愿上帝保佑她！可憐的芮青云！我會不會和她一樣呢？“小澄，四十八點五。”大家齊刷刷地用一百零五盞“探照燈”看向了他。而他呢，毫不在乎，還對大家露出了他的“招牌微笑。”唉，調皮的家伙，他一定想自己是破罐子破摔了。等了許久，老師報出了我的分數：“賈凡，八十九點五。”怎么連九十分都沒滿？我的心立刻像被一塊大石頭壓住了，喘不過氣來，臉也拉長了：我怎么考了這么低？怎么回事？我聽錯了嗎？哦，不！不知不覺中，我邁著沉重的步子走上了講臺，用兩手捧著那滿是紅色“×”的試卷，不敢看語文老師。而試卷上那紅得刺眼的分數像在嘲笑我：“哼，你以為你有多優秀，語文才考了八十九點五，期中考了九十五就尾巴翹天上去了吧！”一時間，我似乎看見爸爸媽媽疲憊的眼神和失望的表情……
放學了，我揣著試卷，忐忑不安地走在路上。路上的一切都那么清冷。汽車嘎吱嘎吱沉重地在馬路上行駛著，馬路兩旁的房子漆都掉了，露出來灰色的水泥墻面。樹上的葉子無力地垂在枝頭，灰色的小麻雀在枝頭哀鳴著，沒有了生機。到了家門口，看見屋子里明亮的燈光，我一下子覺得身上那小書包壓得我無力行走，腳軟了。我敲了敲門。我會不會被罵？考試考得這么差，我一定會在同學的'心目中變差的！唉，我怎么會錯那么多？為什么，為什么……就在我胡思亂想時，媽媽打開了門。她一拿下我的書包就問：“今天考了多少分？”“呃……八十九……點五……。”“哦？……讓我看看！”媽媽吃驚地看著我，我的心立馬懸了起來，手發抖了。“啊？哦……”我顫顫微微地從書包里拿出了試卷。試卷重得出奇，小小的房間里死一般的靜。媽媽接過卷子，看了好久，眉頭緊得能夾死一只蚊子。媽媽會不會發火？會不會把試卷撕了？“賈凡，我們來分析一下。”一抬頭，看見媽媽責備中帶著微笑的眼神，我的心被溫暖了。聽著媽媽的分析，我感受到了春風般的溫暖。最后，媽媽在試卷上寫下：“加油，我相信你！”這短短的話語讓我倍感溫暖。
一份耕耘，一份收獲，只有認真學習、重視考試，才能取得好成績！
六年級作文 篇4
從散落的村子到繁華的城市之間有著一條彎彎曲曲的小路，就像人與人之間用愛心相連！
今天我又一次走在這條小路上，本想再一次聞一聞它那獨特的濃郁的歷史氣息，不過我有很快的沮喪起來！現在的小路與以前的小路簡直是天與地的差別！
以前，我與小伙伴們經常在這玩耍！雖說這0條小路沒像水泥路那樣平坦寬敞，只有用泥土鋪成的路。但是在小路旁卻有著清澈見底的小溪，小溪里的魚兒、蝦、田螺……在里面盡情的歡笑！站在小路上你遠遠地向遠方望去，便會發現眼前是一片一望無際的綠色！早晨，太陽正從東邊升起，村子、小路，都從睡夢中蘇醒，魚兒、蝦子一邊擺動著尾巴，一邊打著哈欠！路邊的野花正擺動著她那美麗的身姿，無意落在野花身上的露珠，像一顆顆珍珠異常閃亮。這時，人們背著農作的工具，走在小路的身上，聞著那早晨的第一絲清鮮的.空氣。中午，太陽已經升在高空中，人們沉浸在忙碌之中，小路有著一股太陽的味道。晚上，人們趕著回家，小路上十分熱鬧，有的人在討論著今天的收塵，有的人在忙的趕路、從前的小路是多么的美麗干凈！
可現在，但我再一次走在這條小路上時，卻發現現在的它與以前的它大不一樣！雖有水泥路平坦寬敞，但小路旁清澈見底的小溪，小溪里的魚兒、蝦、田螺……統統都不見了，代替它們的是一個個臭氣熏天的垃圾袋、塑料盒！路邊那美麗的野花，不能綻放出自己美麗的一面，更悲慘的是毀滅！小路上來往的人越來越少，大概是被這股臭氣熏走！但是我們卻沒有想過，這臭氣難道不是我們自己造成的嗎？如果不是我們自己亂丟垃圾，這條小路能被我們破壞成這樣嗎？往往有些事情的背后，造就這一切的人就是我們自己！
珍惜自然資源，共營生命綠色。
六年級作文 篇5
這天，衛老師一走進來，大家的目光都被衛老師手上的盒子吸引住了，眼睛都巴巴的看著。大家都百思不得其解，看到那個盒子，對于這里的東西都十分好奇，迫不急待的想要知道，這里頭到底是什么。嘻嘻，衛老師好像耐不住性子了，過了一會她就對我們說，今天我們要做一個活動——快捷觀察。
同學們一聽要做活動，都沸騰起來，紛紛舉起自己的手。終于，第一個吃螃蟹的人——韓沁珂上了講臺，衛老師說：“十秒鐘的時間，記住盒子里的東西，盡可能多，盡可能詳細”。大家聽了，就明白了盒子里的東西原來就是今天活動要用的物品呀！在我們明白的同時，心里又多了一份疑問，這盒子里到底是什么東西呢？
“十、九、八、七、六……”隨著緊張的倒計時，教室里的氣氛也是緊張到了極限。當倒計時結束時，韓沁珂也站起身來，轉身回到了坐位，剛剛提起筆準備寫時，衛老師突然說：“不許寫，自己在腦子里使勁記好：。
這句話一出，大家都放下了自己的手，就連平常最“活潑調皮”的余科寒都望而卻步。之后，看著一個一個同學都歡歡喜喜的上去，可下來一個一個都眉頭緊鎖，這讓我的心情更加緊張。
過了一會，余科寒也被衛老師“抓”上了講臺，用他那個小眼睛在盒子里掃來掃去，倒計時結束了，余科寒下來了，平時話最多的余科寒都把嘴閉上了。
再回頭看一看，有的同學眉頭緊鎖，念念有詞，有的同學雙手捂著耳朵，有的同學閉上了眼睛，可是我們王梓鑫同學卻得意洋洋的說：“這么簡單，我全都記下來了”。看著同學們的反應，讓我更加好奇。
到我上講臺做活動了，我帶著緊張而興奮的心情走上了講臺，心想，我一定要以迅雷不及掩耳之勢的速度把全部的'物品都記錄下一。倒計時開始，我在盒子里看了看，打開了我的“收納器”，將看到的東西收進我的“儲存器”。一下來，我的大腦就開始了風暴搜索，巧克力、護手霜、膠布……一樣一樣的物品閃過我的大腦。
大家都已經上去過了，衛老師說“三分鐘，把你們看的東西，盡可能詳細的描寫出來”。這個時候，教室里同學們形態各異，有的閉上了眼睛、有的用筆寫著，有的東張西望，有的信心滿滿，有胸有成竹，有的小聲說話，有的抱怨連連。
活動結束了，張塑瑾在活動中拿到了第一名。
在這次活動中，我學習到了如何快速記住事、景、物、人等事物，并盡可能詳細的描寫出當時的場景。
六年級作文 篇6
“媽媽是大小姐，姐姐是二小姐，所以兩位小姐拜托你們大發慈悲吧，我最喜歡的《小豬佩奇》開始了，把電視機就讓給我吧。”小精靈怪安妮使出了他慣用的手段，一個親，兩個抱，三個哄，這不我們家搶占電視進行曲正在熱鬧地進行中，不過我和媽媽才不會輕易上當呢。
“嘿！那么三小姐，今天你的進行曲又打算怎么唱下去了”，媽媽調皮地笑了笑說，又對我使了一個眼色，“那有一定又是一親、二抱、三哄嘛，三小姐，是不是呀？”我翻了個白眼，無奈的笑道說。這個小機靈馬上拍馬屁說：“二小姐機靈活潑，可愛美麗。親愛的.媽媽和藹可親，漂漂亮亮。我想看電視啊！求求各位姐姐們大發慈悲啦，大發慈悲！”這位三小姐幾乎要跪下來拜三下。媽媽眼淚都快笑出來了，這個小丫頭的手段都提高了不少啊！“但是三小姐，夸得那是不錯啊，你今天想干什么就干什么，除了看電視”，我慢吞吞地說。“求你們啦！”我打擊的小精靈怪，她有一點不知所措的眼淚汪汪的看著我，但我還是“哼”一聲：沒門！
“好媽咪、好姐姐，你們就可憐可憐我吧！只要你們把電視機讓給我，媽媽就幫你上班，姐姐我就幫你寫作業，幫你去上學，求求你們啦！”三小姐使勁地看著我一個勁的親媽媽。搶占電視進行曲達到了最高潮。
“你幫我上班，那我死定了，你幫姐姐寫作業，那么天天抱個零雞蛋”，媽媽大笑著回答。進行曲跌入了“低谷”嘍！
“爸比，媽媽跟姐姐欺負我，嗚嗚啊！”糟啦！小精靈怪搬出來王牌救兵，爸爸走來了，假裝著板著臉的樣子說：“你不讓著小妹妹，還算是姐姐嗎？電視機給安妮”爸爸不容置疑地說，“姐姐上去寫作業”。輪到我們哭了啊！這個小機靈正得意呢！最終還是小三姐姐奪得了這場搶占電視的勝利。
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