小學六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六年級作文1
花開有時，花落無聲。一季的輪回，帶走了爛漫的山花；帶走了濃翠的綠蔭；帶走了金黃的落葉；帶走了飛舞的白雪，又再次回到原點。
人生又何嘗不是如此？有重逢的喜悅，有不離的承諾，有別離的傷感，有放下的淡然。最后不還是回到原點，重頭再來一遍么？所以何必看不穿，是你的總會得到，不是你的終究會失去。
春天，樹木抽出新芽，藤蔓緩緩爬上樹干，尖梢的花朵含苞待放。一點一點地，花兒綻放了。一片一片的花瓣舒展開來，嬌艷欲滴的惹人憐愛。早櫻唯美而又凄涼，枝頭上大片大片的櫻花盛開，可早已是滿地落英。它在最美的'時刻凋落，卻不曾遺憾。我們不也是如此嗎？盡管只相伴了短短幾年，但我們留下的，是最美的回憶。因為在青春時，我們瘋狂過，也一起見證彼此的成長。
落在地上的花瓣漸漸腐爛，但它們永遠把彼此鐫刻在心中。
別離，是為了翻開一頁新的篇章，開啟一段全新的旅程。向過去揮手作別，大步的走向未來吧！
又是春天，花朵再次綻放。是否還是曾經的那些？我不知道。因為，那是它們的故事，即使沒有人再記得那些曾經的輝煌。
為什么要那么感傷呢？是因為舍不得那些曾經的朋友嗎？或是因為舍不得那些曾經的快樂呢？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。即使別離，也不要傷感。因為，那些人和事，都還在你身邊。
花開有時，四季輪回，終究會再次相見。
有一天，一定還會再次重逢吧。
小學六年級作文2
這是一個暴風雨的夜晚，狂風呼嘯，暴雨如注，十丈高的海浪似乎是在發誓要打翻浪尖上的漁船。
甲板上，一位胡子拉渣的中年人穿著雨衣滿臉雨水地抱著桅桿，隨著巨浪在不停地咒罵著：“這鬼天氣我還能活著到家嗎？老天爺啊，現在在哪兒？港口的`燈塔怎么還沒看到��！看到燈塔就能看到我的家了！”
這是一條在大海中迷失了方向的漁船。
那位近乎絕望的中年人就是這條船的船長。
月，仿佛睡著了，不愿出來給這個可憐的人一點希望。四周黑漆漆的，浪花撞擊在船舷上，散成一團團白沫，漁船毫無力氣地隨著大浪起伏。船長仰望著天空自言自語：“看見燈塔就能看見我的家……”
“你們都出來，不要再縮在船艙里！讓我們一起祈求上天能出現奇跡！”船長打開艙門對里面的船員大聲呼喊。全體船員一起跪倒在地禱告，祈求上帝能幫助他們度過難關。然后大家緊緊抱在一起。
……
天快亮時，風停了，雨歇了，大海慢慢地恢復平靜。
遠方一點微光撲入眼簾。是燈塔！是家門口的燈塔！船長激動地扔下望遠鏡，沖回船艙通知其他船員。船上一片沸騰。
三天之后。
一位老奶奶帶著她的小孫子，來到燈塔下。她指著燈塔對小孫子說：“孩子，等你長大出去捕魚回來，看見這燈塔就是看見自己的家�！�
小學六年級作文3
從小媽媽就希望我能順其自然，就像野蔓藤那樣，而不要像定了形的盆景一樣，刻意的'去修飾。所以，媽媽從沒有要求我去專門學一門藝術。不過，我倒囫圇吞棗學過一門�？彀濉�
快板是朱老師要求我學的，因為那次中隊活動需要。當時，朱老師給了我一張唱詞和一個快板，示范了幾遍就讓我回家練。晚上一回家，放下了書包，我就拿起快板練了起來。快板欺負我是新手，一點也不配合我，總愛和我唱反調。我敲一下，這”上板”先在我拇指上”盤旋”一圈，繼而又掉下來，每次都敲不響。我怒了，使出最大的力氣敲了一下，沒想到這一敲，敲到自己了。唉，真是搬起石頭砸自己的腳��！被敲到的那塊皮就像是變色龍一樣，先是紅色，再是青色，繼而又是紫色。我忍著在眼眶里打轉的淚水，沒讓它掉下來，一把抓起快板仍向墻角。過了好一會，我走向墻角，撿起快板，心疼地用紙巾擦拭干凈，喃喃道：”快板，你幫幫忙啊，配合一下，不然朱老師又要罵我了�！币苍S是快板可憐我吧，慢慢的配合我了。一晚上工夫我就學會了。不過，可憐我的大拇指，因為練得久，所以腫得老大，不過我痛并快樂著。
現在，中隊活動早就結束了，但我和快板的故事還在繼續。
小學六年級作文4
北京是一個美麗的城市，頤和園、圓明園、北海、景山、香山……處處都是美景，而最美的時候還是要數秋天，秋天的北京城更是有著不同的美。
秋天來了，爸爸媽媽帶我走出城市，來到了北京郊區，讓我感受秋天大自然的.美麗。位于懷柔響水湖的長城是一段已經殘破不堪的長城，經過大約一個小時的艱難行走，我終于站到了長城上，站在山峰之上，我看到遠處掩映在峻嶺之中的長城有一種讓人震撼的美!我感嘆這樣的美竟然擁有了那么久的歷史。當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是重山峻嶺。可以想到，沒有大量的人工進行艱苦的勞動，是無法完成這項巨大工程的，不由的我開始敬佩我們的祖先如此了得!眺望遠處的山，秋天把山間已經裝扮的色彩繽紛，到處都是如火的紅葉，金黃的色彩渲染了山間，一株株楓樹、黃櫨、紅果樹如火如霞，數不清的山果點綴在綠葉、紅葉之間，像紅瑪瑙晶瑩剔透，把長城襯托的越發雄偉壯觀。
北京的秋天很美，美的讓人心醉。
小學六年級作文5
奶白微帶淡粉的花瓣，花蕊中央豎立著一個紅色似小圓柱形狀的東西，顯示出幾分活潑�；ò晗聨灼”〉�、寬寬的葉子，使花兒又平添了幾分柔和。
香氣總像輕紗一樣，纏繞在身邊，薄薄的,若有若無�？烧媛勂饋頃r，香氣濃了，越聞越香。那種香氣，是淡雅的，不用細聞，香氣總會浸到心田，泌人心脾。它不像別的花香，重重的、濃濃的香味，雖說挺香的，可氣味太重，反令人討厭。而它的香，倒不會刺鼻，百合嘛，不就這樣嘛。
花市里的花簡直是琳瑯滿目，讓人目不暇接，可我真正喜歡的花，不多。
滿天星讓我不禁駐足。它雖沒什么香氣，可它個性的模樣，實屬浪漫。顏色之多已數不清，我最喜歡的是雅藍。從氣質看，當屬第一，優雅不失甜美，可愛雖不明顯，但雅藍中總有幾縷可愛的氣息緩緩散發。
一朵花圓圓的看起來很渺小，可一捧花，真如名字一般——滿天星�；ǘ溴e落有致，往上看，那些圓嘟嘟的`花，讓人覺得心中撒了糖霜。
花瓣很自然地舒展開來，可卻很小，花蕊奇特。像一朵花苞，微微張開，一個紫色的圓球嵌在里頭。它們的花瓣尖是紫的，其余的是白奶的、小小的，讓人覺得天然、質樸、可愛。我不知道它的名字，可它的樣子，讓我念念不忘。
那些花香，好似時刻在身旁縈繞……
小學六年級作文6
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。家人像春雨一樣滋潤著我的心。他們總是用行動告訴我是非善惡。
我的祖父母勤勞能干。爺爺是個種地的農民。不下雨的日子，爺爺會天一亮就去田里干活，有時給蔬菜除蟲，有時給田里施肥，不停地干活。奶奶是家里的老主婦，打掃衛生，洗衣服，做飯。有時候我也做爺爺的“助手”，從不停歇。他們不善言辭，他們是最誠實的農民。但是在他們身上，我學會了如何努力。
爸爸媽媽都是上班族。他們在黑暗中起得很早。有時候看到他們疲憊的身影，我就忍不住小聲說：“爸爸媽媽，你們可以悄悄偷懶。”有一次爸爸聽到了，很認真的對我說：“孩子，如果大家都想偷懶，誰來做這個工作？”領了工資總要擔責任。我們的工作是這樣，你的'學習也是這樣。如果每個孩子都很懶，學習怎么提高？“在父親的認真教導下，我學會了自覺。
我哥哥在外地上大學，但他總是不時打電話。其實沒什么重要的。有一次我取笑他太幼稚。但是哥哥很鄭重的跟我說，不是他太幼稚，是他覺得在國外讀書的時候父母會想他，讓他打個電話，少點擔心，讓父母放心。在哥哥的電話里，我學會了孝順。
我愛我的家庭，這個平凡的家庭，這個溫暖的小家庭。
小學六年級作文7
每年的農歷五月初五，便迎來了我喜歡的節日——端午節。端午節又叫端陽節、重午節，相傳是為紀念屈原所設。這一天主要的活動有吃粽子、賽龍舟等。
到了那天，我和媽媽會很忙，因為我們要包粽子。首先，媽媽拿出了所需要的材料。把綠豆洗干凈，糯米調好味，五花肉腌制好，比把它切成一塊塊。媽媽做好了以上工作，便對我說：“兒子，咱們一起包粽子吧！”我看著這一片片綠色的.粽子葉，再想想粽子那金字塔似的外表，一下子發起愁來，問媽媽：“該怎樣包啊？”媽媽見我如此疑惑，便做起示范來：“首先把兩塊粽子葉疊成一個類似圓錐的物體，然后把糯米、綠豆和五花肉放進去，再用一塊粽子葉封好底面，用草繩把它捆扎緊，不把它綁緊煮熟后就不好吃了。”媽媽示范完后，我就嘗試著包了起來。一開始時并不太順利，不是漏了東西沒放進去，就是綁得不夠緊。后來在媽媽的逐一糾正后，一切變得順利了。
包好后，就要開始煮了�？粗@些剛下鍋的粽子，我以為十幾分鐘后便可以吃了。但媽媽似乎看透了我的心思，對我說：“這些粽子起碼也要四——五小時后才能吃�！甭犃藡寢尩脑�，我似乎有些失望，但還是忍住了喉嚨里的饞蟲。等呀等，終于煮好了。我望著這些又大又飽滿的粽子，饞得口水都流出來了。等不到爸爸回家，我便開始吃了起來。吃著自己動手包的粽子，心中感到無比激動。
家鄉的習俗多得數不清，但無論什么節日或習慣，我都會開開心心地過，開開心心地做。
小學六年級作文8
在我成長的路上，有許許多多的回憶象時間般匆匆而去，而且一去不回頭。但卻有一件事讓我難忘至今。
那是一個風和日麗的周末，我們一家人來到海邊我伯伯承包的養螃蟹的幾個海邊池塘。一路上，田野沒有書上寫的“碧波萬頃”，因為水稻已割完。到處是正在冒煙的稻草堆，空氣中有一股焦糊味，不像爸爸來時所說的“空氣都是野生的。”只有清可見底的水渠靜靜地漂著幾株水浮蓮，好像若有所思。
過了一會兒就到了那里了，我們在那里喝了一會兒茶，爸爸說今天主題是釣魚，別浪費時間。爸爸畢竟是個釣魚迷，說釣魚要看“風水”，就是風向、水勢，而且不用一條煙功夫就釣到一條差不多有一斤的“非洲鯽”。過了一會兒，媽媽也釣了一條。表兄雖然很喜歡釣魚，但卻釣不到大的.，便找借口說：“我家有一口小鍋，釣了大魚，放不下去�！蔽易约横灹撕芫枚坚灢坏�。爸爸說我釣魚不專心，伯伯則說我守的“陣地”有問題，根本沒有魚。于是馬上轉移陣地，竟然釣起了一個大螃蟹。
在回家的路上，勞累了一天的太陽，好像在對我們說：“再見”
這一天，我玩得很開心。但聽伯伯和把把他們說，現在割稻后燒稻草很污染環境。中午吃自己釣的魚味道很香，但他們卻說這種“非洲鯽”對伺養的螃蟹威脅很大，是一種“已經成災”的“有害魚”。就連水渠里的水浮蓮也是有害的，經常堵塞水渠。我聽得似懂非懂，但玩的很開心倒是真的！
小學六年級作文9
下午，上完體育課，同學們都回到了教室。
教室里正在發數學本。
我看見蘆晨陽手上拿著我們組的本子，便去向他要。
他正和蔡遙爭吵著。
“你拿著本子干嗎不發？！”蔡遙大聲叫道。
“等一會兒！”
“我拿了本子好回家！你快給我！”蔡遙去搶。
“不給！”蘆晨陽抱著本子，不讓我們搶。
我很氣憤，上前去一把奪過本子。也許是我用力過猛，碰到了背后的'朱嘉帥。
“嘿！干嗎打我。”朱嘉帥一臉嬉笑，飛來一拳。啪！
我的鼻子一陣酸痛，并發熱。
我突然想起了什么，把手放在鼻子下面，嗒！一滴血滴下來。
朱嘉帥一看就慌了，連忙把我帶到水池邊，幫我洗去血跡。邊洗邊問：“你沒事吧？”
他把我扶進教室，立刻圍上來一群同學。
“你沒事吧？”
“嚴不嚴重？”
“沒關系吧？”
“誰打的？”
“帥總。”有人說。
劉雅婷大聲喊：“朱嘉帥！快給別人道歉！”
計斯柏問我：“要不要揍他？”
我搖搖手，讓他走了。
人群慢慢散開了。
我在鼻孔里插上紙，和葉梓一起回家去。
我倆分手時，他確定我沒事了才走。
我慢慢往車站走，想起剛才那一幕，禁不住想流淚。
我們，都長大了。
小學六年級作文10
《穿越人海》是張杰在他的專輯———《穿越三部曲》的一首歌曲。
當這首音樂響起時，一股 的悲傷涌上心頭，卻久久不知道為什么。“桌上一杯微涼的咖啡和沒吃的面點，一屋子無聲無息的空間�！钡谝痪浔闶谷松砼R其境，感到很孤獨。微弱的陽光照到臉上，心里非常憂傷。隨著音樂的漸進，歌曲也漸漸進入了高潮部分“say hi ye，但你離我而去。say hi ye，我依然看著你……”高音部分張杰唱得大氣、高亢、清亮，令人陶醉在其中。這首歌優點懷念以前，舍不得的.感覺，張杰唱得如此如癡如醉。到了最高潮的部分時，突然有一下停頓，音突然一下就上來。令我們聽者的心都一下懸上來，激動起來了！他唱的裝飾音特別美，恰在好處。
整首歌從低調到情緒激動，聽過以后令人精神百倍，神清氣爽。我想也許就是像那樣，穿越人海，我才能遇到，關于愛的世界。歌曲本身旋律歌詞方面都相當成熟，是當今歌壇罕見的佳作。
每當聽完這首歌，我都有煥然一新的感覺。
小學六年級作文11
記得那是一個春光明媚的早晨，我正在呼呼大睡，卻沒有注意到現在已經七點了。我隱隱約約聽到媽媽在門外叫著：“小雨，快點起來，都七點啦！”我朦朦朧朧地睜開惺忪的眼睛看了一下鬧鐘，“神馬！”“七點啦！”我刷的一下做直了，來不及想。抓起衣服就往衛生間跑，趕緊趕忙的漱口、梳頭發……然后，抓起書包像一支離弦的`箭一樣。
我使出吃奶的勁泗涇的往學校奔去，不一會兒就到了馬路上�？衫咸炀拖牒臀易鲗σ粯�，紅燈竟然亮了。哦，“我的老天啊”，“哦，我的親娘啊”，”哦，不NO，NO，NO！我在這五分鐘里有兩種聲音一直交織在我的耳際：“闖紅燈”，“不闖紅燈”；“闖紅燈”；“不闖紅燈”……就在我心急如焚的時候，我的救星來了----路燈亮了。我風馳電摯般的跑去，不一會兒就到了學校，卻已經聽到同學們書聲瑯瑯的讀書聲了。我失落的向教室走去，看到老師嚴肅的目光和同學們嘲諷的語言。是我欲哭無淚，我主動向老師承認錯誤：“老師，我錯了，我不應該遲到，不應該遲到！”但老師卻親切的說：“能承認錯誤的就是好孩子，這次老師原諒你了，下不為例哦！”“什么？”“原諒我了！”我開心極了，便大大方方的對老師說：“謝謝老師！”我如負釋中的露出了微笑……
小學六年級作文12
去年暑假，我和爸爸、媽媽一起登上了廈門那座聞名天下的小島----鼓浪嶼，鼓浪嶼之行作文。 站在輪渡碼頭，遙望鼓浪嶼，它猶如一只雄健的烏龜昂首闊步在深藍的海面上。島上樹木叢生，建筑林立，游客云集。我們走下游輪，漫步在其間的石階小道上，耳邊不時傳來些悅耳的鋼琴聲、悠揚的小提琴聲以及輕快的吉他聲。絲絲縷縷、若隱若現。和著海浪的節拍，演繹出一曲曲美妙動人的樂曲。我的心情舒暢起來。在猶如琴鍵的石階上。我不覺地停下腳步，駐足聆聽。 中午，我們登上了日光巖，放眼向遠處望去，山上、山腰、山頂。各式建筑縱橫交錯，異彩紛呈。有的屋頂猶如半個皮球，有的又如一把長劍直插天空，爸爸告訴我：“鼓浪嶼是一座“建筑的博覽館””。
晚上，鼓浪嶼的夜景極其的'迷人。再次站在碼頭隔江眺望鼓浪嶼的夜景。它猶如一座聚集著艷麗奪目的花叢的大花盤。與城市的霓虹燈交相輝映、耀眼奪目。 幾天的旅行很快就結束了，我們依依不舍的與鼓浪嶼揮手致別，但這座美麗的島嶼卻深深的印在我的記憶深處。
小學六年級作文13
“作文題目關系到我們學生的學習生活和人際關系，可以寫的東西挺多、不難，審題方面也不存在歧義�！痹拼蟾街锌键c的考生張強一臉輕松。昆三十中考點的考生陳同學也說，“作文緊貼生活，能寫出真情實感！”她告訴記者，自己是從友情方面來寫作的，“寒窗苦讀十多年，和自己一起不僅是書本的知識，還有同學之間的友情！”小陳說，她把和同學間的深厚感情都寫進了作文里面。
那么，有著豐富教學經驗的語文老師，對“同學關系”這一高考作文題目又是怎么看的呢？記者在云大附中考點外采訪了帶隊老師張旭，來自云藝附中的張老師，多年執教高三語文，在學生心目中是個“押題”高手，張老師說：“題目沒有陷阱，考生不易偏題，而且因為題目本身貼近學生生活，考生可寫的'方面很多！”
但張旭也指出，正因為題目過于寬泛，加之考試時間有限，“考生很容易就會陷入就‘同學關系’論‘同學關系’的表面敘述中，要找到好的立意、寫得出彩，博得評卷老師的青睞，也并不是一件容易的事情！”
“個人觀點認為，這次高考作文要寫好，應當緊扣‘尊重、包容’這兩個重點！”張旭說。
小學六年級作文14
我家的清晨 每當我家的鬧鐘響起，清晨就踏著輕盈的腳步，來到了我家。 “叮鈴鈴……”鬧鐘響了，把我們一家吵醒了。第一位起床的當然就是不賴床的爸爸。只要他一起床，衛生間就成了爸爸的天下。爸爸首先到衛生間里上廁所。上完廁所就開始刷牙、洗臉、梳頭，刷牙時，總是把牙刷的“一塵不染”，洗臉時，總是洗的干干凈凈，洗完后，還用“男士鮮果味面霜”拍一拍，走到他身旁就能聞到面霜的香味，不知道的還以為爸爸身上灑了香水呢！爸爸梳頭時，總是先用水把頭發沾濕，再用梳子梳的光溜溜的，有時還偷偷的用媽媽的“彈力素”抹一抹，嘿……還真帥！梳洗完畢，他就拿起公文包，上班去了。 第二位起床的`當然是我啦！我迅速穿好衣服，跑到衛生間刷牙，牙刷忽上忽下、忽左忽右，嘴里的泡沫也飛出來了。
刷牙完畢，趕緊洗臉，我把毛巾沾濕后，用手擰了擰，就開始在臉上擦了起來，洗完臉后，用我心愛的寶寶霜開始擦臉。擦完臉，我就拿起梳子把頭發梳的漂漂亮亮。這時，第三位——媽媽也起床了。開始做飯，做好飯后，我就把飯盛起來自己吃，吃完后就上學了。 我走后，衛生間就成了媽媽的地盤。媽媽細心洗刷完畢，就坐在梳妝臺前打扮，先用面霜擦好臉，再用眼霜輕輕涂在眼睛周圍，又把唇彩涂上。打扮完畢，把卷卷的頭發梳理好，背上皮包上班去了。 我家的清晨真忙！
小學六年級作文15
在我的童年里發生過一件很有趣，那就是砍價，現在回想起來真是太好笑了。
那是一個炎熱的暑假，我才只有六七歲，我和媽媽正在逛街，突然我說口渴，媽媽給我一塊錢，讓我去買一根冰棍來。我來到店主面前，天真地說：“來一根冰棍�！薄白约禾舭伞薄班�，這根�！薄斑@個一塊五，我無奈得地下了頭，噘起了我的嘟嘟嘴。老板見了，“那就一塊吧，只要把你手中的錢給我就行了。‘塊五”'好，給�！薄斑@錢不夠”“��？能便宜一點嗎？”“這個不行”我無奈得地下了頭，噘起了我的嘟嘟嘴，老板見了，“那就一塊錢吧，你只要把手中的錢給我就行了�！薄昂�，給。”我高興地跑到媽媽身邊把事情的經過告訴了她。媽媽夸我好樣的.。
又一次，媽媽讓我賣廢品。老板忙老忙去，最后告訴我是十二塊九毛。“啊，這也太貴了吧�！蹦莻�賣廢品的人有點搞不懂�！耙皇䦃K吧？”“行”“哦不對還是八塊吧�！蹦侨讼渤鐾�，說：“沒問題�！蔽倚睦锔吲d想：這傻子，做了虧本生意還那么高興。
等他走了以后，我想媽媽肯定會高興我為她省了錢，就胸有成竹走到媽媽面前告訴了她這一切。聽了這事以后媽媽哈哈大笑起來，我有點不明白。媽媽對我說：“收廢品當然是錢越多越好嘍�！蔽疫@才明白。唉，我真傻。讓那人騙了錢。年少真是無知，但是每個人心中一定要有一顆童心。
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