六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
每個人都有自己的理想，有的想當科學家；有的想當歌星；還有的人想當老師……而我長大以后卻想當一名救死扶傷的醫生。
在我五歲的時候，我的爺爺因癌癥去世了。當他和奶奶知道了檢查結果之后，就去買了好多昂貴的藥。還經常去醫院檢查身體，可惜病情不但沒有好轉，反而更加嚴重了。之后奶奶又托人請其他醫院的`醫生來看，說是要做什么手術。奶奶只好答應著，又給爺爺買了好多的補品，又花了很大的一筆錢，但爺爺的病卻依然在慢慢加重著。直到那一天，死神降臨在爺爺身上，他永遠都不能再睜開眼睛看我了，他的心臟已停止了跳動，我們都難以忘記那一刻。所以，在那個時候，我就在想，長大以后，我一定要當一名醫生，來幫助別人，救死扶傷。
我認為醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人們健康的堅強后盾，讓人們永遠都健康。
如果我成為了醫生，我要讓病重的人重現歡笑；讓病危的人重獲新生；讓殘疾的人樂觀起來；讓所有的人都健健康康，快快樂樂！
如果我成為了醫生，我要用我所學的醫術造福人類，使世界變得更加美好，歡樂；我要在醫術上奉獻自己的青春，使人們不再為自己身上的病痛而煩惱！
當然，我也深深地知道，在實現理想的道路上也許會布滿荊棘。刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們留下許多的淚與汗。但是我還是要執著地走下去，因為只有努力，才能有所成就，我們的生活才會豐富多彩，我們的理想才會光彩奪目！
六年級年的作文 篇2
今天，天公作美，春風和煦，陽光明媚，正是郊游的好日子！可不，我們已踏上“征程”了，目的地是獅山公園，不過最吸引人的還是去那里燒烤了！
一路歡歌笑語，我們很快來到獅山腳下。山林已被春姑娘巧手裝扮，草木搖曳，鳥語花香，飛瀑流泉，讓人耳目一新。我們邊觀賞邊贊嘆著，不覺中，一條綠樹掩映的小石路出現在眼前，路標指示它的前方就是燒烤園了！我們歡叫著魚貫而行，忽然眼前一亮：一片綠茵茵的草地上星星點點散放著幾十架燒烤爐子，每架烤爐旁還圍著幾把椅子，一切靜悄悄的，仿佛正等我們來大顯身手呢！我們可是有備而來，事先已分好小組，各自背包里都裝著滿滿的燒烤材料。一下子，同學們像撒歡的野兔奔向烤爐，大家迫不及待地放下包，燒烤活動便轟轟烈烈地展開了。
靜靜的園子變得熱鬧起來。先由各組組長領來炭，把炭倒進爐子便可生火了。炭火點燃接著得放上烤架。我們一組成員有些手忙腳亂起來，因為沒經驗，大家是紙上談兵——光說不會做，看著燒得旺旺的爐子，幾人急得干跺腳。最后，還是膽大心細的呂鑫和王已凱齊動手，謝天謝地總算成功！“倒油！快倒油！”“嗨！快拿肉串，油已經熱了！”我們在一旁七嘴八舌、七手八腳、咋咋呼呼，忙得滿頭大汗。再看看其他小組，情況也不妙，有的加了太多的油，油煙滾滾；有的鍋子燒得太熱，油花一個勁地亂蹦；有的'甚至將鍋子放反了……哈哈，真是糗態百出。萬事開頭難，經過一番折騰，大家都掌握了些門道，燒烤活動由忙亂變得有序了。燒烤時一定要看好風向，不能站下風，否則眼睛得受累了，我一開始站錯位置就被煙熏得淚水直流。
今天，人人都有機會露一手，平時連廚房都難得進的我居然也當起廚大師，心里那激動勁兒就甭提了！開始我怕油濺著，只敢小心翼翼地用鏟子輕翻肉串，嘿，不難嘛！于是我放下心來，動作越發嫻熟。軟噠噠的肉串在烈火的煎熬中漸漸變得金黃脆嫩，輕輕將其夾起放在潔白的盤子里，更是色香味俱全，讓人垂涎三尺。我成功烤出幾根肉串，心中便有些得意，下手也沒那么小心了。只聽“啪”一聲，把我嚇一跳，原來用力過猛，油星蹦出來了。“哎，你不行，我來！”黃雪怡一把拿過我手中的鏟子“接班”了，無奈的我只好“下崗”做服務員了。“盤子盤子，這串好了！”我忙不迭遞上盤子，剛烤好的肉串在我面前嘶嘶作響，油滋滋的，饞死人了。大家越干越起勁，越烤越熟練，不一會兒，誘人的肉香四處彌漫開來。我們烤的品種可多了，有牛肉串、豬排骨、雞柳、蔬菜串……佐以蘋果、香蕉、西瓜等各色水果，真是讓人大快朵頤呀！同學們津津有味地品嘗著自己親手烤出來的食物，那份開心自不必說。不一會兒，我們的手指、嘴角都沾光了，有的人干脆成了大花臉，惹得大伙兒開懷大笑。
燒烤活動不僅讓我們大飽口福，還豐富了我們的學習生活，更鍛煉了我們的自主能力，真是一項有意義的活動！
六年級年的作文 篇3
國慶節的一天，我和小朋友們一起到巴中去玩，在山上捉到了十三只蝸牛。這些小家伙既動作慢，又膽小，一有什么風吹草動，立刻就縮進殼里躲起來。
回到家后，我立刻給它們換了一間漂亮的新房子——一個特制的塑料盒。藍色的屋頂，頂上還有一個天窗，四周都是透明的塑料玻璃，還有透氣的小孔，保證它們隨時都能呼吸新鮮空氣。為了照顧好這些小家伙，我還給它們專門采摘了一些新鮮的青草和花朵，保證它們吃飽喝足。
在這群蝸牛里有一只特別大的，我給它取名叫大蝸。其他小蝸牛爬的慢吞吞的，可大蝸卻是動作快許多。
早上的時候，大蝸特別愛爬到天窗上。當睡覺時，小蝸牛們都睡在房子的底部，有的把樹葉當做被子鉆了進去，有的把花草當做毛毯躺在上面。可大蝸卻與眾不同，它偏偏要爬到房頂上睡覺。
最有趣的是，有一次我想捉弄大蝸。趁著它在房頂上輕輕地打著呼嚕，呼呼大睡的時候，悄悄地打開天窗，把它跟小蝸牛放在一起。等它懶洋洋醒來時，先伸出細細的'觸角，再伸出頭左顧右盼，好像感到莫名其妙：“咦！明明剛才我在房頂，怎么現在跟這些小家伙在一起了？”
就在這時，大蝸發現個頭最小的小小蝸爬到了自己的背上，這下子大蝸火冒三丈，好像很不耐煩，于是狠狠地翻了個身，好像在說：“你這個小東西，我本來就很生氣了，你還敢爬到我背上，真是無法無天。”
小小蝸被甩了下來。因為受了驚嚇，它像一個膽怯的小姑娘，立刻把頭和觸角縮進了小小的殼里，再也不出來了。
過了一會兒，大蝸好像知道自己錯了，把觸角伸到小小蝸的殼里，好像在向小妹妹道歉。小小蝸這才慢慢伸出觸角，爬到了大蝸的面前，輕輕地碰了碰大蝸的頭，好像在說：“沒關系！我會原諒你的。”就這樣，大蝸不再嫌棄小小蝸，并且成為了好朋友。
看著這些小家伙親如一家，我真高興。
六年級年的作文 篇4
每個人有缺點，有優點，沒有一個人是十全十美的，但每個人都會散發自己的光芒。
可曾想過自己像太陽般照耀別人。那又可曾像蠟燭般有一那一份熱情呢？
一次偶然之間發現了位母親叫罵著孩子，孩子打開門離家出走，灑在路旁的只有那飽含不滿的淚花，他哭得大聲，嗚嗚！像火車汽笛，我也不知道他會去哪，一個人跑向了鄰居家的樓道，竟是那樣凄慘！整條長路早已被他的聲音淹沒了。
我徑直走上前去，滿懷不解地看了一看，他的眼眶濕潤得像一汪潭。他沒說一句話，只是不停地抽泣著，看上去令人心碎。
我不解地問：“你為什么哭，是因為那無情地罵喊嗎？”他的臉色依舊是那樣蒼白，像是白紙一般令人有一些擔憂，他滿懷憂傷地說：“差不多吧。”那罵得是很難聽，的'確不堪入耳，我說：“誰言寸草心，報得三春暉。母親生氣時說的話雖然不好聽，但是她們真的很愛我們。”他說：“你不懂，她是對我內心的打擊，這是無形的傷害！”他說得很傷感。我又說：“他們可以放手不管你，讓你自力更生，你能嗎？”他的臉色變得暗沉：“那他們也不可以這樣。”忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病啊，愛之深，恨之切。他不說話了只有幾聲抽泣。
我開始不知所措，不知道該說些什么。他抽泣了會兒，說：“我知道他們是愛我的，但他們的表達方式，實在是令我痛恨。”過了會兒他補了句：“他們為什么要用這種方式表達呢？”這是一種尊嚴的抹黑，是帶給我心里的創傷。“因為他們是你的父母。”我說，他不知為什么，對我說了句“謝謝”，便走下樓，回家了，此時屋里十分寂靜，似乎什么都沒有發生過。
我一直認為只有天資優越的人才有光芒，只有他們才能帶給他人光芒與溫暖，可是我錯了。每一個人都具備光芒，像蠟燭一般，奉獻他人。
每一個人都有一片自己的陽光，也許并不耀眼，可也足夠明亮前路。
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